LITE CATLICA

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a afincar al poblador por la cra de sus animales y los

beneficios econmicos que stos le reportaran.
1.

Cul sera el mejor ttulo para el texto anterior?

A) Los cruces de razas como alternativa para la
ganadera.
B) La ganadera peruana: situacin y perspectivas.
C) La poltica estatal y la ganadera peruana.
D) El ganado autctono y la economa andina.
E) La ganadera mestiza y criolla en el ande
peruano.

2.

Qu afirmacin es correcta, de acuerdo con el texto

anterior?
A) Los vacunos provenientes de Brasil son los ms
adecuados para la ganadera en el Ande.
B) Los auqunidos son los nicos animales que
pueden traer el progreso a la regin andina.
C) La chinchilla es una especie americana.
D) En todas las regiones ganaderas peruanas se
cra exclusivamente razas criollas.
E) La raza Holstein pura es la ms apropiada para la
selva peruana.

3.

Qu se puede deducir del texto anterior?

I. Las irrigaciones en la costa y en la sierra deben
ser potenciadas para estimular la ganadera
nacional.
II. La ganadera no exista a principios del siglo en el
Per.
III. Los ovinos, porcinos y vacunos son los ms
difundidos en la crianza ganadera de la sierra
peruana.
A) Solo I
C) Solo III
E) I, II y III
B) Solo II
D) Solo I y II

4.

El tono general del texto anterior es el de una:

A) arenga
D) apelacin
B) lamentacin
E) imprecacin
C) crtica enervada

COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO I
La ganadera en el Per, como una actividad
realmente productiva, data de hace muy poco: entre 50 y
75 aos. Hay que diferenciar la ganadera autctona de
nuestros auqunidos, que no goza hasta ahora de ningn
apoyo del gobierno, de la ganadera fornea, que es la que
ha recibido el apoyo estatal. Es innegable que una de las
primeras acciones o tomar es la creacin de una Direccin
General de Ganadera, entre cuyas Subdirecciones se
cuente la de Auqunidos Sudamericanos (llama, alpaca,
guanaco y vicua). Se hace necesario que se comience
con todos nuestros animales autctonos (auqunidos,
caballos de paso, cuyes, chinchillas, etc.) y sean censados
o identificados, y que los mejores exponentes dejen
descendencia en la poblacin.
La sierra peruana debe ser explotada en el sector
ganadero no slo por ovinos, vacunos y porcinos, sino
principalmente por auqunidos, cuyes y chinchillas. El Per
puede ser, con una poltica de incentivo, el productor casi
nico y significativo de fibra de auqunidos y sus cruces.
Los auqunidos son la solucin ms viable y de mayor
beneficio para nuestra poblacin de la sierra, pero para ello
se precisa de una adecuada planificacin.
Por su parte, los vacuno vienen explotndose en
razas puras y en lo que se denomina criollo. Debe
impulsarse el cruce de diferentes razas de vacunos, tanto
para nuestra sierra como para nuestra selva. Para la
primera, se requiere usar como poblacin base el animal
criollo. Para la selva, el cruce debe realizarse entre la raza
Holstein con las razas indias (sea procedente de Brasil,
India u otro pas), para obtener ganado de carne y leche, o
con animales de las nuevas razas (Brahman, Brangus,
etc.), para animales especializados slo en carne.
La ganadera, especialmente de los rumiantes, en la
que se incluye a los auqunidos, es una parte de un
sistema biolgico de la mayor eficiencia para convertir
alimentos groseros y forrajes en carne, leche, fibra,
adems de servir de transporte y carga. Por ello, debe
llevarse una poltica ganadera, con colonizaciones en la
selva y con irrigaciones en costa y sierra, para mantener el
equilibrio biolgico y de conservacin de nuestros recursos
naturales, principalmente, el suelo y el oxgeno. Tanto la
foresta como los pastizales tcnicamente llevados
contribuyen a defender el suelo de la erosin. Una poltica
agraria y ganadera as trazada evitara tambin los efectos
desastrosos de los huaycos e inundaciones al controlar las
cuencas hdricas de nuestra serrana. Igualmente, tendera

Av. La Mar 2220 San Miguel

(Al costado de la PRE) / 562 - 0305

TEXTO II
Durante el siglo XIX, y en todo el mbito de Europa,
se desarrollan, alcanzando pronto un esplndido apogeo,
determinados gneros literarios, acaso como en ningn
otro tiempo. Uno de esos gneros es, como nadie ignora,
el representado por la novela, que es cultivada por una
larga serie de verdaderos maestros cuyos solos nombres
evocan creaciones insuperables y que constituyen
ejemplos todava fecundos. Y otro gnero, entre los
aludidos, es el representado, a su vez, por la erudicin,
que se luce en manifestaciones asimismo fecundas de
carcter histrico y de profunda intencin crtica.
Asombra el nmero de profesores, o de personas
ajenas a la labor docente oficial y diplomada, autores de
Av. Universitaria 1875 Pueblo Libre
(Frente a la U. Catlica) / 261 - 8730

esa erudicin, preocupados por ejercer una funcin

ilustrativa y divulgadora, que acometen los ms variados
temas para deducir importantes enseanzas. Y ello en
pugna todava con una deficiente organizacin de los
archivos pblicos y privados, de las bibliotecas de una y
otra clase y de los museos, deficiencia que aquellos suplen
con una tesn y una sabidura en extremo admirables.
Es posible que tal movimiento fuese estimulado por el
deseo consecuente de la incorporacin de los pueblos a su
propio gobierno, animada esa condicin por el afn de
cooperar con el desarrollo de los nuevos modos polticos y
de avalarlos y garantizarlos dentro de las naturales
limitaciones por la experiencia que cabe identificar en los
hechos histricos, debidamente conocidos e interpretados.
Pero, en todo caso, los resultados fueron inmediatamente
ptimos, no slo para la afirmacin de los nuevos
regmenes polticos que cundieron por Europa,
democrticos y liberales, sino por el progreso cultural de
aquellos pueblos. Y, en verdad, produce una tan viva como
justificada admiracin considerar la extraordinaria labor de
los aludidos historiadores y crticos.
5.

De qu trata centralmente el texto anterior?

A) De la consolidacin poltica de Europa en el siglo
XIX y su progreso cultural.
B) De la importancia del gnero de la erudicin
durante el siglo XIX.
C) Del modo en que se supli las limitaciones de las
bibliotecas y archivos en Europa.
D) De los gneros ms populares del siglo pasado
en Europa.
E) De la relacin fecunda entre novelistas y eruditos
para la consolidacin europea en el siglo XIX.

6.

De acuerdo con el texto anterior, seale lo correcto:

A) Durante el siglo XIX, la erudicin supli las
deficiencias de los novelistas.
B) Causa asombro el hecho de que sean ms los
eruditos ajenos a la labor docente que los
profesores dedicados a la funcin divulgadora.
C) Algunos museos carecen de una organizacin
eficiente.
D) Con seguridad el movimiento erudito europeo del
siglo XIX tuvo su fuente ltima en el afn de
consolidar regmenes polticos.
E) Los hechos histricos han mostrado que los
regmenes democrticos y liberales tienen
limitaciones naturales.

7.

III. que algunos historiadores se dedicaron a la

funcin divulgadora con resultados ptimos.
A) I, II y II
C) Solo I y III
E) Solo III
B) Solo I y II
D) Solo II

TEXTO III
Aladino (Al-ad-Din en rabe) es el hroe de Aladino y
la lmpara maravillosa, cuento popular del libro de las Mil y
unas noches. En la mayor parte de las versiones del
cuento, este personaje es el hijo perezoso de un pobre
sastre chino. Tras la muerte de su padre, conoce a un
mago que, hacindose pasar por su to, lo convence para
que lo ayude a recuperar una lmpara maravillosa que se
encuentra en una cueva escondida. Como Aladino no
consigue entregar la lmpara al mago antes de salir de la
cueva, este se enfurece y lo deja all para que se muera.
En su desgracia, el muchacho llora y se retuerce las
manos con lo que consigue liberar al genio que se
encontraba encerrado en un anillo que el mago le haba
dado. El genio libera a Aladino, quien pronto descubre que,
al frotarla, la lmpara tambin convoca genios poderosos
dispuestos a concederle cualquier deseo. Aladino acaba
siendo inmensamente rico y casndose con la hija del
sultn. El mago vuelve con la intencin de robarle la
lmpara, pero el hroe lo derrota y, libre de enemigos, vive
una vida larga y feliz y adems sucede al sultn en el
trono.
El cuento de Aladino refleja las caractersticas
formales, estilsticas y funcionales del Mrchen o cuento
mgico, es decir, aventuras, abundancia de elementos
sobrenaturales y escaso realismo, mltiples episodios,
junto a un claro afn de entretenimiento. Al igual que en los
cuentos de hadas, ilustra temas como el conflicto entre el
bien y el mal y el triunfo de los dbiles sobre los
poderosos. El escritor francs del siglo XVIII Antoine
Galland incorpor la historia de Aladino en su traduccin
de las Mil y unas noches. El texto de Galland derivaba de
tradiciones orales rabes (probablemente sirias) y el
cuento todava existe entre las narraciones populares
rabes. La versin literaria de la historia de Aladino es
conocida en todo el mundo, especialmente en Europa y
Amrica y ha servido de inspiracin obras artsticas.
8.

Del texto anterior, es posible deducir:

I. que los archivos y bibliotecas pblicas deberan
dedicarse ms a las labores de recreacin.
II. que el gnero de la novela entr en decadencia
en Europa al iniciarse el siglo XX.

-2-

Segn el texto anterior, el cuento de Aladino:

A) se caracteriza por la multiplicidad de episodios y
por su tendencia al realismo.
B) ilustra la derrota de los poderosos a manos de los
dbiles, como en los cuentos de hadas.
C) refleja nicamente las caractersticas estilsticas
del Mrchen o cuento mgico.
D) es producto de la imaginacin creadora de un
escritor francs del siglo XVIII.
E) ha inspirado a ms artistas americanos y
europeos que a artistas rabes.

9.

De acuerdo con el texto anterior, en la mayor parte de

las versiones del cuento Aladino y la lmpara
maravillosa, este personaje:
I. fue convencido de buscar una lmpara en una
cueva por un to suyo, pero este, enfurecido,
finalmente lo encerr en ella.
II. consigui liberar al genio de la lmpara frotndola
con un anillo que un mago le haba regalado.
III. una vez que hubo descubierto que con la lmpara
maravillosa poda convocar a genios poderosos,
derrot al sultn y acab casndose con su hija.
Son correctas:
A) Solo II y III
C) Solo II
E) Ninguna
B) Solo I
D) Solo III

C) prolegmeno
D) exordio
E) autor

agradables
deleznables
relevantes

15. Cambi tantas veces de parecer que fue calificado de

..... .
A) inconsciente
D) inconforme
B) inconsistente
E) tendencioso
C) veleidoso
16. El hecho de que hoy en da los medios electrnicos
ofrezcan tantas facilidades para la comunicacin hace
que poco a poco se vaya abandonando el uso .
A) de la palabra
B) del correo postal
C) de la conversacin
D) del dilogo
E) de la radio

ORACIONES INCOMPLETAS
10. Al no presentarse reiteradamente toda vez que fue
citado por el juez, fue considerado como reo .
A) faltante
D) prfugo
B) contumaz
E) inubicable
C) rebelde

ANALOGAS
17. INUSITADO : INSLITO ::
A) comn
: normal
B) infrecuente : cotidiano
C) conveniente : preciso
D) tradicional
: costumbre
E) real
: perceptible

11. Desde que la humanidad descubri la , fue capaz

de asegurar su alimento, con mayor independencia
respecto de los ciclos naturales.
A) caza
D) cultura
B) agricultura
E) tecnologa
C) domesticacin

18. BISOO : PERITO ::

A) novedad
:
B) indito
:
C) inexperto
:
D) ignorante
:
E) nuevo
:

12. Al igual que una de , una de no se limita al

plano informativo sino que, de algn modo, se inscribe
en el terreno prctico: forma parte de una serie de
acciones correctas destinadas a conseguir un
determinado fin .
A) gua
ventas
remisin
B) revista
actualidad
economa
C) carta
recomendacin saludo
D) evaluacin aptitud
inteligencia
E) declaracin odio
amor

viejo
conocido
experimentado
educado
antiguo

19. RBITRO : INSOBORNABLE ::

A) persona
: honesta
B) abogado
: justo
C) juez
: probo
D) maestro
: dedicado
E) amigo
: sincero

13. Hoy en da, muchas empresas en la de sus

trabajadores, pues esto les revierte grandes
beneficios.
A) insisten
honradez
B) gastan
educacin
C) ahorran
diversin
D) escatiman
alimentacin
E) invierten
calificacin

20. DILUCIDAR : ESCLARECER ::

A) resolver
: finalizar
B) deducir
: inferir
C) promover
: ayudar
D) incentivar
: persuadir
E) catalogar
: desordenar
21. NEUROSIS : PSQUICA ::
A) pudor
: moral
B) abstinencia : alcohlica
C) reumatismo : fisiolgico
D) nefritis
: heptica
E) supervit
: econmica

14. Felizmente, el me ayud a comprender ciertos

pasajes del libro que hasta ese momento me haban
parecido . .
A) eplogo
enigmticos
B) prlogo
inconexos
-3-

22. CINCO : CENTENAR ::

A) quinientos
: milln
B) quinquenio : milenio
C) cincuenta
: millar
D) quincena
: semestre
E) pentmetro : centmetro

32. I.

El concepto CONSENSO incluye el de

ACUERDO.
II. El concepto AUTORIDAD est incluido en el de
TRIBUNAL.
III. El concepto GOBIERNO incluye necesariamente
al de PRESIDENTE.
Son correctas:
A) Solo I
C) Solo I y III
E) Solo I y II
B) Solo II
D) Solo III

23. REMANENTE : REZAGO ::

A) afluente
: residuo
B) permanente : pretrito
C) sucedneo : reemplazo
D) sobrio
: desmesura
E) coincidir
: colegir

33. Qu palabra completa mejor la serie?

imprescindible,
superfluo,
necesario,
opcional,
indispensable, ......
A) inservible
C) objetable
E) improperio
B) marginal
D) accesorio

ANTNIMOS
24. PREMIO
A) objecin
B) censura
C) nimo
D) castigo
E) bendicin

25. RECALCITRANTE
A) concesivo
B) obstinacin
C) renuente
D) amable
E) afable

26. OBEDECER
A) oponer
B) rechazar
C) contravenir
D) desvirtuar
E) enardecer

27. APATA
A) simpata
B) furor
C) entusiasmo
D) antipata
E) empata

28. IMPORTANTE
A) resaltante
B) incongruente
C) fcil
D) disminuido
E) anodino

29. EXTEMPORNEO
A) contemporneo
B) puntual
C) coetneo
D) anacrnico
E) permanente

34. Qu conceptos estn incluidos necesariamente en el

de INANICIN?
1. ser humano
3. hambruna
5. muerte
2. falta
4. comida
A) Solo 1, 2 y 4
D) Solo 3, 4 y 5
B) Solo 2 y 4
E) Solo 1 y 5
C) Solo 3 y 4
35. Seale la opcin cuyo significado no sea prximo a los
restantes.
A) apasionamiento
D) seguridad
B) frenes
E) fervor
C) entusiasmo
36. Qu afirmaciones son correctas?
I. El concepto INERME incluye al concepto
INCONSCIENTE.
II. El concepto ARSENAL incluye al concepto
ARMA.
III. El concepto CUADERNO incluye al de
EDUCACIN.
A) Solo I
C) Solo III
E) Solo II y III
B) Solo II
D) Solo I y II

OTRAS FORMAS

37. Qu palabra completa mejor la serie?

indiscutible, indispensable, indisoluble, .....
A) indistinto
D) indisciplinado
B) indistintamente
E) indiscrecin
C) indistinguible

30. Seale la palabra que complete adecuadamente la

serie propuesta:
Afectado,
natural,
discreto,
...........................,
conservador, liberal.
A) sobrio
C) escandaloso E) descaro
B) mesurado
D) concreto

38. Cul es el trmino que se aleja semnticamente de

los dems?
A) factible
D) dable
B) realizable
E) hacedero
C) deseable

31. Qu palabra no pertenece al grupo desde el punto

de vista del significado?
A) cosmogona
D) cosmos
B) mundo
E) agona
C) universo

-4-