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Proyecto integrador:BLOG.
Tema integrador:REDES SOCIALES.
Este blog est dirigido a cualquier comunidad que desee conocer el trabajo acadmico de un
grupo de estudiantes de segundo semestre del CBTIS NO.46 Miguel Hidalgo Y Costilla.
Se estableci trabajar los temas de LEOYE ll a travs del tema integrador de Las redes
sociales, por lo tanto este trabajo tiene como propsito que el estudiante logre desarrollar y
crear materiales que sirvan como instrumentos de los conocimientos adquiridos de la manera
en cuestin con el apoyo de algunos aprendizajes obtenidos en algunas materias como tics,
ingls, etc.
Para elaborar este proyecto integrador, realizamos las siguientes actividades:
1. Organizacin en equipo de 4 personas mximo.
2. Con el apoyo del profesor, s investigara que es un blog y cul es la forma ms
prctica para realizar.
3. Disear la manera en que se realizara el blog:
a) Tomar en cuenta los temas acadmicos.
b) Desarrollarlos a travs del tema integrador.
c) Realizar lecturas en los diferentes medios de comunicacin y utilizar
nuestras experiencias sobre las redes sociales.
d) Realizar una pequea investigacin con los padres y maestros que nos
permitan conocer sus experiencias sobre el tema y compartir opiniones.
4. Elaborar un informe donde paso a paso se explique cmo se est realizando el
proyecto integrador: tiempo, materiales, recursos, etc.
5. Escribir con el apoyo de los integrantes del equipo la informacin para publicarla
6.
7.
en el blog.
Los textos debern ser revisados por tu profesor.
Proporcionar al profesor:
a) Todas las actividades, investigaciones, trabajos y prcticas que se
disearon para los aprendizajes del tema.
b) El desarrollo del tema acadmicas a travs del tema integrador.
c) El enlace en donde se pueda consultar el blog, l cual deber ser
expuesto en clase al grupo.
d) Las conclusiones: el equipo deber fomentar ideas relacionadas con el
desempeo del trabajo Cul consideras que fue su aprendizaje? Cul
9.
Los alumnos del grupo debern entrar por lo menos a 3 blog y hacer los
comentarios y sugerencias pertinentes con la finalidad de mejorar cualquier
trabajo.
TEMAS
Expresin escrita: trabajo acadmico, tecnicismos, locuciones latinas.
Textos literarios: informativos
Anlisis del texto: informativo, cientfico y literarios.
Queremos invitarle a participar de esta visin. Que aborda la temtica desde la perspectiva
de la formacin por competencias estableciendo vnculos con el mundo real y situaciones
de da con da.
FASES
1Fase.Estar conformada por la descripcin y metodologa as como los trminos a
utilizar.
2Fase.Consiste en el desarrollo del tema integrador Redes sociales.
3Fase.Con la reflexin de experiencias y aprendizajes: aqu es el momento donde se
presenta en el proyecto integrador y se exponen los logros de actividades durante la
elaboracin del mismo.
4Fase. Se revisan los comentarios y sugerencias de los visitantes y si es posible dar
respuesta a ellos.
5Fase.Valorando los aprendizajes se apoyar en una matriz de valoracin que nos
ubicar en el nivel de dominio de acuerdo al proyecto.
TRABAJO ACADEMICO
EL INFORME: Son escritos en los que a partir del planteamiento de un tema en especfico se
logra sistematizar, sintetizar y analizar el conocimiento obtenido. En la descripcin oral o escrita
de las caractersticas y circunstancias de un suceso o asunto. Es la exposicin o descripcin de
un acontecimiento. Es un documento con el cual se estudia un problema con el fin de transmitir
informacin, presentar conclusiones, ideas y a veces recomendaciones.
Caractersticas:
Tipos:
Por su funcin:
1. Informe peridico: es el registro de tareas o actividades realizadas peridicamente
en un tiempo determinado. Nos sirve para llevar registros del material, los avances, los
tiempos y algunos datos ms. S utilizan tambin para comunicar informacin de
instituciones bancarias como los estados de cuenta o los de las luz, o cualquier otro
recibo donde se registra detalladamente sobre los movimientos que se han tenido
durante un periodo de una cuenta,
2. Informe de consulta: presenta elementos especficos propios de una consulta, como
reconocimientos y observaciones, estudios, experimentos y pruebas. Pueden ser
utilizados para apoyar la teora y principios fundamentales.
Por su extensin:
a) Informe formulario: registra informacin acerca del progreso que se dan en un
proceso. Estos informes son indispensables en la recoleccin de datos originales por
medio de cuestiones, pruebas u observaciones. Generalmente se trabajan bajo un
formato o diseo preestablecido para evitar improvisar.
b) Informe memorndum: son registros informales de conferencias entre jefes de
una organizacin y otros miembros en sus departamentos. Estos informes sirven
para registrar declaraciones importantes, recomendaciones e ideas discutidos en
una pltica confidencial.
LA RESEA
Caractersticas:
-Presenta de manera oral o escrita la opinin de un crtico sobre una obra.
- Los argumentos deben estar justificados con hechos especiales.
-El autor de la resea debe incluir alguna informacin sobre el contenido.
-No se basa en resmenes, comentarios, propaganda, pues debe desarrollar argumentos
propios.
-Deben estar claros los puntos de vista, el tema y la estructura de la resea.
-La informacin debe ser precisa pues el escritor debe estar calificado para juzgar.
ESTRUCTURA: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y conclusiones
Tipos:
Resea critica: intenta mostrar al receptor los juicios del autor. Este tipo de textos
adopta cierto grado de especialidad, esto significa que para escribirla el autor
necesita tener amplio conocimiento de lo expuesto para que pueda emitir opiniones
de valor fundamentados.
EL ENSAYO
El ensayo: Este tipo de texto desempea un papel muy importante en el mbito
acadmico, principalmente a nivel profesional, pues es considerado un buen recurso
para la evaluacin, ya que en el ensayo un estudiante puede, mostrar el conocimiento
adquirido, utilizar las diversas reas de conocimiento, motivar la postura crtica que
tiene acerca de un tema y desarrollar la comunicacin escrita, en un ensayo el autor
Ortega y Gasset
Lapesa considera que la misin del ensayo es plantear cuestiones y sealar caminos
ms que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de amena divulgacin.
Tipos de ensayo:
Ensayo literario : tiene libertad temtica, el autor plasma sus impresiones y reflexiones
acerca de un texto, incluyendo su conocimiento de letras, ancdotas etc. Por lo que este
tipo de ensayo es y debe ser personal, subjetivo, con una visin particular del escritor
acerca de diversas disciplinas.
Ensayo cientfico: se fusiona el razonamiento cientfico con la imaginacin, buscando
explorar ms al fondo la realidad, aproximadamente a la verdad de las cosas.
La escritura es una forma de comunicacin pero para que esta sea mejor
entendida tiene que tener claridad, concisin y precisin.
Adems de que no debe tener faltas de ortografa. Todo esto se ha estado
utilizando desde ya hace muchos aos porque es algo que tiene una sencillez
de adecuacin para utilizarla; pero tambin se les ha ido complicando con el
paso del tiempo al no saber cmo exactamente se escribe cada una y todo esto
debe tener una correccin.
Esto ha ido mejorando la vida de cada ser humano porque adems de que la
facilita, es una forma ms de comunicacin con otras personas.
Obama gana 166 millones contratando al papa para que ayude a marihuano.
El papa es una persona que sin necesidad de que le paguen ayuda a gente que
en verdad lo necesita, como es el caso de este joven que se encuentra en un
estado grave a causa de toda la marihuana que ha ingerido.
Con toda esta situacin,Obama esta restringiendo este producto para que ms
personas no caigan en esta situacin.
Preguntas
1. Consideras que el lenguaje que se utiliza en las redes sociales est relacionada
con la edad o el estatus social?
R=No, porque el lenguaje que utilizas no tiene que ver con tu estado financiero ni
tu edad.
2. Por qu consideras que las mujeres hayan empleado mas palabras como te amo,
feliz, bebe, hermana, compras?
R=Porque es una manera ms fcil de expresarte ya que no ests presente con
esa persona.
3. Cul crees que sea el principal obstculo que las personas mayores encuentren
el uso de las redes sociales?
R= Que no sepan utilizarlas.
4. En promedio Cunto tiempo pasas a la semana en las redes sociales? porque?
R: 210 horas, porque es un pasatiempo muy divertido.
5. Cules son los problemas de escritura con los que te enfrentas al utilizar las
redes sociales?
R=Que al momento de escribir, las palabras no las escribes completas si no que
las abrevias.
6. Cules son los temas de los que ms te gusta hablar?
R=Me gusta hablar sobre temas de la vida, como lo que le ocurre, lo que hace, lo
que le pasa, etc.
7. Las redes sociales ofrecen ventajas o desventajas para escribir correctamente?
R= Ventajas porque cuenta con un auto corrector que te dice si la palabra no est
escrita correctamente.
8. Finalmente Cul crees que sea la importancia de escribir correctamente un texto
en las redes sociales?
R= Que es ms claro y mejor entendible.
SOPA DE LETRAS
Y
R I
M T
M W E
O A
R N
T
E
G E
A D V
R K
N I
O U L
D N S
G Y
C R
M P S
W T
U A
C B
M L
S I
S T
O F
O I
N F
O R
M E
N S
G G
A G N R
F
A
K
T
ENCUESTA
1. Sexo:
a) Mujer
b) Hombre
2. Cul es tu edad?
a)
b)
c)
d)
De 12 a 20 aos
De 20 a 35 aos
De 36 a 50 aos
De 50 en adelante
Facebook
Twitter
Instagram
Otros
De 3 a 6 das
1 da
Toda la semana
No las uso frecuentemente
b) De 2 a 4 horas
c) Ms de 5 horas
d) Todo el da
Ubicar fotos
Poner estados
Ver lo que publican los dems
Jugar en lnea
De 1 a 3 (bajo)
De 3 a 5 (regular)
De 5 a 8 (medio)
De 8 a 10 (excelente)
11. has sufrido algn tipo de problema a causa de las redes sociales?
a) Si
b) No
c) No recuerdo
Ser ms popular
Estar a la moda
Aprovechar las herramientas para facilitar el trabajo
Pasar el tiempo
No las utilizo
Menos de una hora
De 2 a 3 horas
Ms de 4 horas
16. crees que las redes sociales sean un beneficio o una amenaza?
a) Un beneficio
b) Una amenaza
c) Ninguno, todo depende el uso que le des
18. crees que sea importante no dar datos personales en las redes sociales?
a) Si
b) No
c) Tal vez
19. crees que el uso de las redes sociales te exponga algn peligro?
a) Si
b) No
21. te has hecho pasar por otra persona o te han tratado de engaar con
otra identidad?
a) Si
b) No
22. tienes amigos en las redes sociales que no conoces pero von los que te
emociona chatear?
a) Si
b) No
24. consideras que los amigos que haces por una red social son honestos
con la informacin que te proporcionan?
a) Si
b) No
25. te gusta chatear con alguien que no conoces en la red social, porque?
a)
b)
c)
d)
e)
Encuestas (grficas)
Realizamos una encuesta a 20 personas donde 10 personas tenan que
ser adolescentes y el resto adultos esto era relacionada con el tiempo
que le abordan a este medio. Est fue el resultado que obtuvimos:
25%
20 a 35 aos
25%
3535%
a 50 aos
ms de 50 aos
15%
SEXO de la poblacin
Mujer
Hombre
30%
70%
otros
80%
10%
20%
enviar mensajes
40%
entretenimiento
fines personales
30%
10%
un peligro
20%
un pasatiempo
70%
30
15
Menos de 1hora
De 2 a 4 horas
Mas de 5 horas
Todo el dia
20
41%
15%
poner estados
40%
25%
20%
La gente muestra sus fotos en este medio para que sepan en donde se
encuentran o que estn haciendo.
15% 10%
Regular
25%
Media
Excelente
50%
20%
10%
si, siempre
solo conocidos
nunca
70%
Si
No
No recuerdo
60%
33%
pasar el tiempo
11%
no las utilizo
20%
menos de 1 hora
de 2 a 3 horas
40%
mas de 4 horas
30%
8%
amenaza
20%
71%
20%
20%
si
no
algunas ocaciones
60%
17%
no
si
tal vez
17%
67%
no
96%
}
Este medio si te expone a algn peligro debido a que aceptamos a
personas que no conocemos y estas pueden saber informacin con las
que nos puedan perjudicar.
si
no
50%
50%
9%
si
no
91%
La mayor parte est consciente de que est mal hacerse pasar por
alguien que no es eres pero sin embargo hay personas que lo han
hecho y no miden las consecuencias que esto provoca.
21%
si
32%
no
aveces
47%
si
no
45%
55%
57%
25%
16%
7%
si
no
93%
Ensayo
En la actualidad es rara la persona que no se conecta a una red social,
ya sea facebook, twitter, whatssap, instagram o alguna otra,
En cada una de estas la mayora de la genta la utiliza con un fin
distinto: algunos estudios hechos por universidades estadunidenses
nos dice que el 89% de la poblacin saca una conclusin mediante su
foto de perfil.
Todo esto, as como tiene ventajas tiene desventajas; algunas ventajas
de este medio son: poder compartir informacin, noticias, algn hecho
relevante etc.
Las desventajas seria que la gente no la usa debidamente, la utilizan ya
sea para perjudicar o agredir con comentarios malos o simplemente
algo que no debera de ser.
Para no tener ningn problema se pueden tomar medidas de seguridad
como no agregar a personas desconocidas, no colocar informacin
personal, como telfonos, direccin, donde trabajas, o una manera mas
fcil es mantener tu perfil privado.
Son ms los problemas que se tienen al utilizarla que los beneficios que
nos brinda, pero tambin depende el uso que le damos.
Resea
Las redes sociales adems de ayudarnos a comunicarnos nos ah
brindado una manera ms sencilla de demostrar a las personas nuestra
forma de pensar, de cmo nos sentimos o de que nos encontramos
haciendo.
A) Texto
Hay personas que por querer
ser ms popular agregan a gente que no
Informativo
conocen y esto hace que esta gente desconocida nos pueda hablar,
pueden ver nuestras fotos, saber ms de nosotros, pero realmente no
sabemos si esa persona que agregamos realmente sea esa que se
hace pasar.
En algunos casos las jovencitas publican fotos para tener mas likes (me
gusta) pero esas personas solo hacen por popularidad, pero lo peor de
todo esto es que salen mostrando de ms
En fin las redes sociales son una herramienta muy til si sabemos
utilizarla pero siempre y cuando las utilicemos de manera objetiva y con
responsabilidad ya que a travs de ellas podemos encontrar otro
B) Texto
mundo en el ciber espacio.
cientfico
Tecnolgico: su finalidad es la
enseanza de la tecnologa, el traspaso
de conocimientos tecnolgicos.
Anlisis y
Clasificacin de
Los textos
C) Texto
literarios
Definicin
Entrevista periodstica: es un dilogo entablado entre dos o ms
personas; el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los
entrevistados que contestan.
Reportaje: es un gnero periodstico que consiste en la narracin de
sucesos o noticias de cualquier tipo. En trminos generales, un
reportaje es un trabajo documental planificado, y su propsito es
informar. A pesar de ello, puede incluir opiniones personales del autor.
Crnica periodstica: es un escrito de no ficcin y es muy utilizada en
los medios de comunicacin escritos, ya sean los tradicionales como
los peridicos impresos o a travs de internet.
Crtica periodstica: es un artculo firmado que se enmarca en el
gnero de opinin. En el que se expresa un juicio razonado de valor
sobre cualquier produccin en el terreno del arte y la cultura en general.
Artculo periodstico: tiene como propsito dar a conocer los hechos
de inters colectivo, ya sea social o tambin poltico. En un texto que
expresa la opinin que redacta el mismo publico al cual es dirigido, con
la finalidad de encontrar en el lector la formacin de la opinin y el
conocimiento del tema.
CRNICA PERIODSTICA
Fotografa
Pie de foto
Titula
r
Copet
e
Entradil
Cuerp
o
Preguntas
1. Qu sucedi?
CRTICA PERIODSTICA
ESCNDALO
Pasar mucho tiempo en una red social, puede alejar a las personas del
entorno real (todo lo que nos rodea).
Las redes son una fuente de diversin ilimitada por lo que pueden llegar a
crear adicciones, sobre todo en los jvenes.
Por qu los jvenes se interesan tanto en estas redes?
Cuando los jvenes abren su cuenta en alguna de las muchas redes sociales,
por lo general comienzan a subir fotografas, compartir videos que les
gustan, contar experiencias y as poco a poco van adquiriendo ms y ms
amigos virtuales.
Un perfil es la identidad virtual de quien lo utiliza. Gracias a ste, los jvenes
pueden expresarse de una manera abierta y a las personas tmidas las ayuda
a hacer amigos. En realidad, no se sabe con certeza todo lo que les puede
llamar la atencin de estas redes. En cada caso puede ser diferente: en una
persona puede ser la comunicacin con personas que estn lejos y en otros
casos quien busca platicar con amigos que no ha visto en aos.
CASO DE CHANTAJE POR MEDIO DE LAS REDES SOCIALES
Jacqueline Altamirano tiene 16 aos y es usuaria de Facebook desde hace
tres meses. La semana pasada le lleg una notificacin a su bandeja de
entrada para saber qu personas haban visto sus fotos y su perfil. Dicha
aplicacin le peda sus datos personales y por error dio hasta su telfono.
Desde ese momento, ha sido acosada con llamadas a su casa para ser
chantajeada.
Han sido das muy difciles porque jams pens que si daba mis datos
llamaran a mi casa para pedirme dinero o chantajearme con robarles
informacin a mis amigos o llenar de virus sus computadoras. Creo que fue
un gran error, porque ahora lo estoy pagando y ya no hay nada que hacer
ms que cancelar la cuenta.
CONCLUSIN
Lo que aprend de la materia es:
Aprend a elaborar informes de distintas fuentes, estructurar textos para darles una
mejor coherencia me va a servir a lo largo de mi vida profesional y personal para poder
responder a las demandas laborales que requieran informes u cualquier otro tipo
conforme a las redes sociales, de igual manera nos servir para la elaboracin de
informes y conocer su estructura y elementos, una de las cosas que aprend de la forma
de trabajo son todos los elementos que llevan los informes y los pasos principales para
elaborar un blog.
Competencias alcanzadas
Competencias disciplinarias
Evidencias