UNIDAD DE EVALUACIN INSTITUCIONAL

Autodiagnstico de Instituciones de Educacin Tcnico Profesional de Nivel Secundario

Presentacin
En el marco del proceso de Evaluacin Institucional que estamos construyendo entre el INET, las Jurisdicciones y
representantes de las Escuelas de ETP que han adherido al proceso, el Autodiagnstico es un instrumento fundamental. Es la instancia en la cual, luego de adherir voluntariamente al proceso de evaluacin por medio del Acta Compromiso, cada institucin educativa realiza un trabajo de reflexin interna del cual participan directivos, docentes y
alumnos.
El autodiagnstico institucional se integra a otras formas de evaluacin orientadas a mejorar progresivamente la
calidad de la educacin tcnico profesional. La evaluacin interna que constituye el autodiagnstico se complementa con la evaluacin externa que ser realizada por una Comisin de Evaluacin integrada por Pares Evaluadores y tcnicos del INET una vez concluida la instancia de autodiagnstico.
El autodiagnstico permite obtener informacin sobre aspectos de la institucin, reflexionar sobre lo que se hace
y posteriormente tomar decisiones orientadas a mejorar las prcticas institucionales.
La Gua para el Autodiagnstico forma parte del primer paso de relevamiento de informacin sobre la Escuela,
de tal manera que es importante recordar algunos aspectos fundamentales de la propuesta:
1.
2.
3.
4.
5.

Quienes participan del Autodiagnstico?

Qu vamos a evaluar?
Cmo vamos a evaluar?
Cmo se va a relevar la informacin?
Cmo se va a procesar y analizar la informacin?

1. Quienes participan del Autodiagnstico? Es fundamental que el Autodiagnstico sea realizado por las
personas que estn directamente involucradas en la tarea diaria de la Escuela. Se sugiere realizar el anlisis en
grupos de pares:
Un grupo conformado por directivos y personal de direccin intermedia (jefes de departamento, rea, talleres, etc.) y
Otro grupo conformado por docentes del segundo ciclo o TTP, procurando representacin de las diversas
reas (formacin de fundamento, formacin especfica, prcticas profesionalizantes, talleres, etc.)
Para los alumnos se adjunta un cuestionario de carcter annimo que deber ser respondido en forma
individual. La Unidad de Evaluacin Institucional del INET sugerir a cada Escuela el nmero de cuestionarios a administrar entre los alumnos.
2. Qu vamos a evaluar? Dado el carcter profesionalizante de la Educacin Tcnico Profesional, esta evaluacin se centra en el segundo ciclo de la educacin secundaria tcnica, o TTP, es decir que tiene como eje el
anlisis de las prcticas institucionales desde la problemtica de la formacin y construccin de la profesionalidad de los estudiantes. Se desarrolla a la luz de la vinculacin de la formacin con el mundo del trabajo, a fin de
garantizar la identidad y especificidad de la modalidad educativa.
En esta etapa, el anlisis se focalizar sobre un conjunto de dimensiones que han sido definidas considerando el
trabajo participativo realizado en el Taller sobre Evaluacin Institucional que tuvo lugar en el INET en el mes de
junio de 2008. En este Taller participaron directivos y docentes de las distintas jurisdicciones.
Dimensiones seleccionadas:

Aspectos Institucionales
Equipo de directivos y docentes
Trayectoria formativa
Infraestructura y equipamiento.
Insercin institucional en el medio socio-productivo local y regional y con el sector de Ciencia y Tecnologa.
En cada dimensin se solicita valorar la situacin de la Escuela en una serie de aspectos sobre los que se quiere
reflexionar. Entendiendo que cada Institucin Educativa tiene caractersticas particulares, la Escuela puede
agregar nuevos aspectos a valorar segn su criterio.
3. Cmo vamos a evaluar?
En dos fases:
La primera fase, es el Autodiagnstico institucional, que es la evaluacin interna que realiza cada institucin. Permitir a la propia Escuela iniciar su proceso de reflexin y compartirlo con la Unidad de Evaluacin del INET y con la Comisin de Pares Evaluadores.
La segunda fase, se concretar mediante una visita a la Escuela, de tres das, durante la cual los miembros de la comunidad educativa, representantes del INET y la Comisin de Pares Evaluadores profundizarn las dimensiones trabajadas en el Autodiagnstico. Al finalizar la visita, se efectuar una primera devolucin a las autoridades de la Escuela.
4. Cmo se va a procesar y analizar la informacin? Es primordial mencionar que el tratamiento de la informacin brindada tanto en el Autodiagnstico como en la Visita, ser confidencial y utilizada slo con fines de
contribuir de forma constructiva al mejoramiento de la calidad educativa de la institucin.
Sobre la base de la informacin obtenida, INET se compromete a confeccionar un Informe de Evaluacin Institucional, recomendando y sugiriendo medidas y estrategias de mejora para el desarrollo del proyecto educativo
institucional y para fortalecer al sistema de ETP a travs de la difusin de las buenas prcticas relevadas.

Gua para el Autodiagnstico:

Instrucciones
En cada dimensin se solicita valorar la situacin de la Escuela en una serie de aspectos sobre los que se quiere
reflexionar. Para cada uno de los Aspectos a valorar, se suministra diferentes opciones de valoracin.
En todos los casos es muy importante detallar Fundamentaciones/ Observaciones / Aclaraciones y ampliaciones que se consideren necesarias, puesto que contextualizan e ilustran la situacin particular de la Escuela
en el aspecto que se est trabajando.
Entendiendo que cada Institucin Educativa tiene caractersticas particulares, para cada dimensin la Escuela
puede agregar nuevos aspectos a valorar segn su criterio.
Las Evidencias y Fuentes de informacin son los documentos y/o cualquier otro elemento que han tomado en
cuenta los directivos y docentes que trabajaron el Autodiagnstico para sustentar la valoracin efectuada.
Identificacin de Fortalezas y Debilidades en cada Dimensin:
Una vez valorados todos los aspectos, cada dimensin concluye con una reflexin acerca de las fortalezas y
debilidades.
- Se deben enviar a la Unidad de Evaluacin Institucional del INET los formularios completados por directivos,
docentes y alumnos impresos y los archivos Word correspondientes:
Autodiagnstico Directivos.doc
Autodiagnstico Docentes.doc
Autodiagnstico Alumnos.doc (en este caso, el archivo tiene que incluir todos los archivos individuales de autodiagnstico realizados por los alumnos participantes)
- Los archivos de los autodiagnsticos se enviarn por correo electrnico a:

barreda@inet.edu.ar
lliguori@inet.edu.ar
aobarrio@inet.edu.ar
- En el asunto del e-mail, por favor escribir:
AD: Jurisdiccin, localidad y escuela que envan los autodiagnsticos.
- Para realizar consultas, adems de las direcciones de correo indicados, el telfono es: 011-4129-2000 int
4076 y el fax: 011-4129-2000 int 2071