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Director
Subdirectora
Secretario Acadmico
Secretario Administrativo
Subdirectora de Posgrado
Escolar y Archivo
Planeacin Estratgica
Relaciones internacionales
Programa de Doctorado
Investigacin
Sistemas
Perfil PROMEP
Centro de Negocios
Tutoras
Deportes
Rehabilitacin Fsica
CAADI
Patrimonio Institucional
Prefectura
Mantenimiento
Contenido
1.
En el mes de junio de 2014, se extendi la acreditacin del Doctorado en Ciencias de la Cultura Fsica
en el PNPC del CONACYT, con fecha al 31 de diciembre de 2017. Hasta ese momento era el nico
programa de posgrado con tal distincin en la Facultad, sin embargo para finales del mes de junio, se
notific la aprobacin de los dos programas de maestra para su incorporacin al PNPC. De tal forma
que a partir del ciclo escolar agosto-diciembre 2014 se ofertaron por primera vez el 100% de
programas de posgrados con acreditacin de calidad avalada por el CONACYT.
Como se puede observar, se est trabajado intensamente en la mejora de la calidad educativa de los
programas que se imparten en la DES.
Es importante sealar que la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio cuenta con la Acreditacin
Internacional por The International Sports Professionals Asociation (ISPA) y se espera llevar a cabo la
reacreditacin durante el semestre agosto-diciembre de 2015.
Nombre
Categora
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor Tiempo Completo
Profesor Tiempo Completo
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor x Horas
Profesor Tiempo Completo*
Profesor Tiempo Completo
Profesor Tiempo Completo
Grado Acadmico
Planta
acadmica
36
61
18
115
Doctorado
Maestra o especialidad
Licenciatura
Total
%
31 %
54 %
15 %
100 %
En las siguiente figura se observa el avance de la habilitacin del profesorado, lo cual es una fortaleza.
Al comparar el porcentaje de profesores con posgrado podemos observar un avance significativo: de
27.6% en 2002 al 100% en 2014. Otra fortaleza es el porcentaje de profesores con perfil PROMEP,
indicador que ha mejorado de 3.4% en 2002 al 71.4% en 2014; en menor proporcin, pero con avance,
tenemos el grado doctor: de 6.9% en 2002 al 30.9% en 2014. En relacin con el SIN, de tener 0% en el
2002 subimos al 14.3% en el 2014.
1
4
22
2
8
19
10
16
3
15
10
3
17
4
Maestra
16
16
16
22
2
Doctorado
25
3
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1
13
20
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28
26
28
27
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
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PROMEP
CA*
CCFyD
CE
AFS
PROMEP
CA
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AFS
AFS
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CE
AFS
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AFS
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30.
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1.
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H
H
H
PTC
PTC
H
H
H
H
H
H
H
H
PTC
H
H
H
H
10
PROMEP
CA*
CCFyD
CCFyD
CE
CE
CE
AFS
CCFyD
CE
CE
CCFyD
1. 4 CURSOS DE DOCENTES
La actualizacin del personal acadmico es continua ya que es uno de los pilares del proceso
enseanza-aprendizaje.
Con el inicio del rediseo curricular de los PE de la DES, se gesta un cambio en el quehacer del
facilitador ya que el Modelo Educativo por competencias rompe con el paradigma del profesor que
solo transmite conocimientos y deja de ser el centro del proceso enseanza-aprendizaje y la atencin
se redirige hacia el estudiante como el principal actor de este proceso. Se transita as de una docencia
centrada en la enseanza a una docencia centrada en el aprendizaje tal y como postula el modelo
educativo de la UANL.
En cuanto a la capacitacin pedaggica se ha participado en:
"Diplomado Bsico en Docencia Universitaria" a nivel licenciatura y posgrado (1 PTC y 9 H; 150 horas)
Curso "Formacin de Facilitadores: Diseo instruccional y desarrollo de material didctico" (13 PTC y 15
H; 30 horas)
Curso "Desarrollo de habilidades docentes para la facilitacin en lnea en la plataforma VirtUANL" (2 PTC
y 7 H; 120 horas)
En cada uno de los cursos, curso-taller y diplomados se busca la participacin de la totalidad del
personal docente adscrito a la Modalidad Presencial (escolarizado) y Modalidad a Distancia (no
escolarizado).
11
Seminarios de Investigacin
12
13
Dentro del II Coloquio de Psicologa del Deporte se imparti un taller de Estrategias de intervencin
psicolgica en el deporte, impartido por la Dra. Jeanette M. Lpez Walle
14
Los alumnos y algunos profesores de la Maestra en Psicologa del Deporte asistieron al Congreso Mexicano de
Psicologa de la Actividad Fsica y el Deporte realizado en la ciudad de Quertaro
15
10
11
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16
17
Evolucin de los PTC con perfil PROMEP del 2005 al 2015, donde se observa un incremento
significativo en los ltimos aos.
40
35
31
30
25
25
20
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13
10
5
0
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2005
2006
12
2007
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2008
2009
2010
2011
2012
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2014
18
2015
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6
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4
3
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1
0
2
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2005 2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Al analizar las brechas de capacidad acadmica se observa en la figura que por primera vez hemos
logrado el 100% de PTC con posgrado, y pasamos del 45.23% al 72.34% con perfil PROMEP, reduciendo
significativamente la brecha -28.57% entre ambos-, lo que nos indica el trabajo realizado por parte de
los profesores con posgrado en los indicadores para obtener su perfil PROMEP en las 4 acciones
sustantivas que demanda el PROMEP: docencia, investigacin, tutora y gestin; adems, continuamos
con el propsito de que los PTC recin incorporados a la DES con doctorado participen en la
convocatoria.
% Posg
100
80
60
40
% CAs
33.33
20
71.43
% Perfil
% S.N.I.
14.28
CA (grado de consolidacin)
Nivel de habilitacin
% Perfil
PROMEP
LGAC
2001-2002
2003-2005
2008-2009
2010
2011
2013
2013-2014
2014-2015
50%
100%
67%
100%
71%
% SNI
C
25%
100%
87%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
1
1
En las convocatorias del PIFI-PROFOCIE, la DES se plante una serie de estrategias que han mostrado
cambios significativos en el desarrollo de sus profesores al elevar el grado de habilitacin,
preferentemente con doctorado, la divulgacin y publicacin de sus conocimientos, as como la
formacin de recursos humanos, lo que ha beneficiado directamente al desarrollo de nuestros CA.
20
II
Al respecto, el xito de estas estrategias se vio reflejado al obtener un CA consolidado (CA Ciencias de
la Cultura Fsica y el Deporte), siendo ste uno de los pocos CA que existen en el Pas con este grado
de consolidacin en el rea. Otro logro lo tenemos con el CA Actividad Fsica y Deporte, ya que pas
de en formacin a en consolidacin.
CA Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte
Personal
integra
cuerpo
que
el
4 personas con
grado de
doctor obtenido
en
universidades
espaolas
integran este
CA. Dos
poseen la
distincin al
SNI con
niveles I y II.
Los 4 poseen
el
reconocimiento
al perfil
deseable
Las lneas de
generacin o
aplicacin
innovadora del
conocimiento
Cuenta con
una
LGAC
llamada
Ciencia de la
Cultura Fsica
y el Deporte.
Manifestaciones
colectivas del
cuerpo
incluyendo
estudiantes
Parmetros a
considerar en
la
actividad
acadmica del
cuerpo
acadmico
Relaciones
interinstitucionales
incluyendo
los
programas
educativos
y
colaboradores del
cuerpo acadmico
Los 4
integrantes
participan
como docentes
tanto en
doctorado
como en
maestra y
licenciatura
Se tiene relacin
de colaboracin
con la Facultad de
Educacin Fsica
y Ciencias del
Deporte de la
UACH, la
Universidad de
Durango, la
Universidad de
Guadalajara, La
Universidad de
Colima, la
Universidad de
Valencia, la
Universidad de
Granada
21
Equipamiento
como
informacin
bsica para el
establecimiento
de redes de
colaboracin
Vitalidad
cuerpo
acadmico
del
Integrantes
potenciales del
cuerpo
acadmico y
sus
requerimientos
de habilitacin
Participa
anualmente en
la organizacin
del Congreso
Internacional de
la FOD. El
Congreso
Latinoamericano
de Gestin
Deportiva
3 Profesores
colaboradores
estn cursando
el doctorado.
Se espera que
para la prxima
convocatoria
del PIFI al
menos uno de
ellos haya
alcanzado el
grado de
doctor, para
que refuerce y
se integre al
CA.
Nivel
Nom
bre
CA
Cien
cias
de la
Cult
ura
Fsic
a y
el
Dep
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C
A
C
CA
EC
CA
EF
Nm.
PTC
integr
antes
Nivel de
habilitaci
n de
PTC
Perfil
PRO
MEP
S
N
I
100
5
0
N
m
LG
AC
Trabajo en redes
Trabajo
colegiado
Nac.
Product
os
recono
cidos
Fortaleza
s
Debilida
des
100%
Perfil
PROMEP
Falta
financia
miento
internaci
onal
para los
proyecto
s
de
investiga
cin.
Int.
S.
S.
Universi
dades
de
Chihuah
ua,
Colima,
Guadala
jara,
Yucatn
.
En
Espaa
con
Universi
dades
de
Granada
,
Valencia
, Palmas
de Gran
Canaria,
Barcelo
na
y
Zaragoz
a.
Universi
dad de
Kent,
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ra.
S.
Creacin
del
Doctorad
o
en
Ciencias
de
la
Cultura
Fsica.
Comit
Organiza
dor del II
Congreso
de
la
Sociedad
Latinoam
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de
Gestin
Deportiva
.
Publicaci
n
de
libros,
artculos
y
ponencia
s
en
congresos
nacionale
s
e
internaci
onales.
Tesis en
coasesora
S.
Premio
Nacion
al
en
Investig
acin
en
Cultura
Fsica.
Premio
interna
cional
de
educaci
n
fsica.
100% de
la
producci
n
acadmic
a
colegiada
.
Alta
producci
n
conjunta
con otros
CA
nacionale
s
e
internaci
onales. El
50 % de
los PTC
pertenec
e al SNI.
UANL-CA 306 Consolidado Ciencias de la Cultura Fsica y el Deporte. Integrantes: Dra. Jeanette Lpez Walle (Lder del
CA y Subdirectora de Posgrado), Dra. Rosa Elena Medina Rodrguez (Acreditacin Internacional), Dr. Jos Leandro Tristn
Rodrguez (Secretario Acadmico) y Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola (Director y responsable del ProDES).
22
Este cuerpo acadmico consolidado pretende seguir aumentando sus redes de colaboracin con otros
cuerpos de otras instituciones, tanto nacionales como internacionales, a travs del intercambio
docente y de alumnos. Aumentar la produccin cientfica de calidad. Otro de los objetivos es aumentar
el nmero de miembros dentro del SNI.
Las lneas de
generacin o
aplicacin
innovadora del
conocimiento
Manifestaciones
colectivas
del
cuerpo incluyendo
estudiantes
Parmetros
a considerar
en
la
actividad
acadmica
del cuerpo
acadmico
Relaciones
interinstitucionales
incluyendo
los
programas
educativos
y
colaboradores del
cuerpo acadmico
Equipamiento
como informacin
bsica para el
establecimiento
de redes de
colaboracin
Vitalidad del
cuerpo
acadmico
Integrantes
potenciales del
cuerpo
acadmico y sus
requerimientos
de habilitacin
7 personas
integran el
cuerpo: 4 con
grado
de
doctor
(3
egresados de
universidades
espaolas) y
3 con grado
de maestra.
3
estn
dentro
del
SNI y 6
tienen perfil
deseable del
PROMEP
Posee
una
LGAC llamada
Actividad
Fsica
y
Deporte
Cuenta con 37
publicaciones,
entre libros y
artculos
3 Integrantes
participan
como
docentes en
el doctorado
en Ciencias
de la Cultura
Fsica, los 7
dan clase en
maestra de
la FOD y los
7 imparten
clase
en
licenciatura.
Se tiene relacin de
colaboracin con la
Facultad
de
Educacin Fsica y
Ciencias del Deporte
de la UACH
Laboratorio de
bioqumica
equipado
con
refrigerador,
centrfuga
y
reflotrn.
Participa
anualmente
en
la
organizacin
del
Congreso
Internacional
de la FOD
No
23
Nivel
Nom
bre
CA
Activi
dad
Fsica
y
Depo
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C
A
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CA
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integra
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Trabajo
colegiado
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Produc
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recono
cidos
Fortale
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Debilidad
es
Alto
nmer
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con
Perfil
PROM
EP (6
de 7).
Falta
producci
n
cientfica
con otros
cuerpos
acadmic
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s
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internaci
onales.
Falta de
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nacional
para
proyectos
de
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dades
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Durango
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Granada
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Valencia
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del
Doctorad
o
en
Ciencias
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Fsica.
Publicaci
n
de
artculos
y
ponencia
s
en
congreso
s
nacionale
s
e
internaci
onales.
Tesis en
coasesora
No
El 57%
de los
integra
ntes
del CA
tiene
doctor
ado.
UANL-CA-202 en Consolidacin Actividad Fsica y Deporte: Dr. Jorge I. Zamarripa Rivera (Lder del CA), Dr.
Ricardo Lpez Garca, Dr. Jos A. Prez Garca, Dra. Blanca R. Rangel Colmenero, MC. Mireya Medina Villanueva,
MC Olha Velychko, MC Jaime Segura Gmez.
24
Las lneas de
generacin o
aplicacin
innovadora
del
conocimiento
Manifestaciones
colectivas del CA
incluyendo
estudiantes
Parmetros
a considerar
en
la
actividad
acadmica
del CA
Relaciones
interinstitucionales,
incluyendo
los
programas
educativos
y
colaboradores del
cuerpo acadmico
Equipamiento
como
informacin
bsica para el
establecimiento
de redes de
colaboracin
Vitalidad del CA
Integrantes
potenciales del
CA
y
sus
requerimientos
de habilitacin
7
personas
integran el CA:
4 con grado de
doctor (todos
egresados de
universidades
extranjeras) y
3 con grado de
maestra.
2
estn dentro
del SNI, todos
(7) tienen perfil
deseable del
PROMEP
Posee
una
LGAC
llamada
Actividad
Ciencias del
Ejercicio
Cuenta con 39
publicaciones
entre libros y
artculos
3
Integrantes
participan
como
docentes en
el doctorado
en Ciencias
de
la
Cultura
Fsica, los 7
dan clase
en maestra
de la FOD y
los
7
imparten
clase
en
licenciatura.
Se tiene relacin de
colaboracin con la
Facultad
de
Educacin Fsica y
Ciencias
del
Deporte de la
UACH,
la
Universidad
de
Durango,
la
Universidad
de
Zaragoza, la Pablo
de
Olavide,
Universidad
de
Lleida, University of
Kent,
Liverpool
John
Moores
University
Para trabajar la
lnea del CA se
cuenta
con
analizadores de
lactato (Lactate
Plus),
pulsmetros
polar,
equipo
Optojump
y
clulas
fotoelctricas.
Participa
anualmente en
la organizacin
del Congreso
Internacional de
la FOD y en el
Congreso
Latinoamericano
de
Gestin
Deportiva
1
Profesor
colaborador
est cursando
el doctorado.
Se espera que
para la prxima
convocatoria
del PIFI haya
alcanzado
el
grado de doctor
para
que
refuerce y se
integre a este
CA.
Nivel
Nom
bre
CA
Cienc
ias
del
Ejerc
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C
A
C
CA
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PTC
integra
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Nivel de
habilitaci
n de PTC
Perfil
PRO
MEP
S
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I
100
2
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#
LG
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25
Trabajo en redes
Trabajo
colegiado
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S.
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Pablo
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Olavide
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En
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la
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Rediseo
del
Doctorad
o
en
Ciencias
de
la
Cultura
Fsica.
Elaboraci
n de la
propuesta
para
ingresar
al PNPC
de
Conacyt
del PE de
la
Maestra
en
Actividad
Fsica
y
Product
os
reconoc
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Premio
Naciona
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CONAD
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Premio
en
el
Congres
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Internac
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s
indexad
os en la
Fortale
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es
100%
Perfil
PROM
EP.
Falta
producci
n
cientfica
entre los
miembro
s y con
otros CA.
Falta de
financia
miento
nacional
para
proyecto
s
de
investiga
cin en
conjunto.
Alta
calidad
de
produc
cin
cientfi
ca
Nmero
reducido
de
integrant
ol John
Moores
Univers
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Deporte.
Publicaci
n
de
libros,
artculos y
ponencias
en
congresos
internacio
nales.
base de
datos
Journal
Citation
Reports
es en el
SNI
y
bajo % de
integrant
es
con
nivel de
doctorad
o.
UANL-CA-91. En Formacin. Ciencias del Ejercicio: Dr. Luis Enrique Carranza (Lder del CA y coordinador de
investigacin), Dr. Zapopan Martn Muela Meza, Dr. Fernando Alberto Ochoa Ahmed (Coordinador de la
MAFyD), Dr. Eloy Crdenas Estrada, MC. Erasmo Maldonado Maldonado, MC. Rosana Pacheco Ros, MC.
Cipriano Martnez Martnez
El CA Ciencias del Ejercicio fue recientemente reestructurado, quedando con grado de en formacin.
Existe una gran calidad acadmica de los miembros de este cuerpo, sin embargo, falta trabajo en
conjunto entre ellos. S podemos destacar la participacin de los miembros de este CA como ponentes
en congresos nacionales e internacionales, como en el congreso organizado anualmente por el Colegio
Americano de Medicina del Deporte. Las estrategias para lograr el grado de EC es realizar proyectos de
investigacin con impacto real entre los miembros del cuerpo con proyectos financiados por el
PROMEP o el PAICYT, as como en convocatorias del CONACYT.
Aunque hemos recibido apoyo del PIFI, sigue siendo una necesidad importante para todos los CA de la
FOD la falta de equipo de laboratorio altamente especializado para incrementar el nmero y la calidad
de las investigaciones; por ello hemos apostado recientemente al apoyo de la convocatoria Apoyos
complementarios para la adquisicin de equipo cientfico del CONACYT. De vernos beneficiados en
esta convocatoria, se beneficiarn los tres cuerpos acadmicos de nuestra Facultad.
En abril de 2015 fue aprobada la Red Temtica de Conducta saludable con Deporte de Calidad (REDDECA), en la
cual participan profesionales e investigadores de diferentes partes de la Reblica Mexicana as como extranjeros.
La Red Temtica es financiada por el CONACYT dentro de la convocatoria de Redes Temticas 2015.
26
Dentro del II Coloquio de Psicologa del Deporte, impartieron ctedra tres reconocidos profesionales
e investigadores.
27
28
Dr. Octavio Rivas de Mxico, a quien adems de la conferencia magistral impartida, se le otorg un
reconocimiento por su destacada labor en el impulso de la psicologa del deporte.
29
2. OFERTA EDUCATIVA
2.1 APROBACIN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
Consideramos importante recordar que en los ltimos aos se ha trabajado arduamente en el rediseo
y creacin de nuevos programas educativos de licenciatura y posgrado, ya que durante el periodo que
se informa se continua con la mejora de los mismos.
En la sesin solemne celebrada el da 23 de marzo del ao 2011 fue dictaminado por la Comisin
Acadmica y aprobado el rediseo del programa LIC. EN CIENCIAS DEL EJERCICIO por el Honorable
Consejo Universitario en la modalidad escolarizada y no escolarizada la cual tiene el propsito de
formar Licenciados en Ciencias del Ejercicio con un perfil amplio y puedan fungir como entrenadores
deportivos que contribuyan al fomento y prcticas de las diferentes disciplinas deportivas, as que a
partir del periodo escolar AGOSTO-DICIEMBRE 2011 inicia la primera generacin que egresar con este
nuevo modelo acadmico.
El 10 de junio de 2011 se aprob tambin le modalidad Mixta de la MAESTRIA EN ACTIVIDAD FISICA Y
DEPORTE CON ORIENTACIN EN: a) Adultos Mayores, b) Alto Rendimiento Deportivo, c) Educacin
Fsica y d) Gestin Deportiva, misma que se ofert a partir de periodo escolar AGOSTO-DICIEMBRE
2011. Registro ante la Direccin General de Profesiones 244543, 244544, 244545 y 244546
respectivamente.
Se cre la MAESTRIA EN PSICOLOGA DEL DEPORTE en conjunto con la Facultad de Psicologa
modalidad escolarizada, esta maestra tiene la finalidad de ser un programa de alta calidad educativa,
integrado al PNPC (Programa Nacional de Posgrado de calidad) siendo el nico en nuestro pas que
forma profesionistas con habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para el desempeo en la
especialidad d la psicologa del deporte. Registro ante la Direccin General de Profesiones 205546.
Con gran entusiasmo iniciamos Agosto 2011 el DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA CULTURA FSICA
modalidad escolarizada con la finalidad de formar doctores en el rea de la cultura fsica y el deporte
con conocimientos amplios de los principios epistemolgicos, axiolgicos conceptuales y
metodolgicos, orientados a la bsqueda de solucin de problemas tericos y prcticos. En el ao
2012 ingresa al PNPC y recientemente (2014) con mucho esfuerzo y gracias al trabajo colaborativo de
los docentes, se extendi la acreditacin hasta el 31 de diciembre de 2017 del programa educativo de
Doctorado en Ciencias de la Cultura Fsica y Deporte en el PNPC de CONACYT.
Agradecemos a todos los docente que colaboraron para que nuestra oferta educativo haya crecido de
tal forma que logramos ya la acreditacin internacional de la Licenciatura en Ciencias del Ejercicio.
30
Agosto 1974
Noviembre 1989
Noviembre 1990
Agosto 2000
Creacin de la
Lic. en
Organizacin
Deportivo en la
Esc. de
Organizacin
Deportiva
Adecuacin del
plan de estudios
solo se agrego al
plan
existente(1974)
las materias de
Computacin I y II
Lic. en
Organizacin
Deportiva
1 generacin
Feb-Jul 1991
Rediseo del Plan
de Estudios
Aprobacin
H.C.U.
7 Agosto1974
Aprobacin
H.C.U.
14 Nov 1989
Aprobacin
H.C.U.
5 Diciembre 1990
Agosto 2005
(Presencial y
Distancia)
Lic. en Ciencias del
Ejercicio.
Inicio 1 generacin
Ago-Dic 2005
(Presencial)
Rediseo del Plan de
Estudios
Creando Tpicos
Selectos con las
materias de ACFGU.
Aprobacin H.C.U.
9 Junio 2005
Presencial.
23 Marzo 2011
Distancia con
Retroactivo.
Marzo 2011
MEA-UANL
Por Competencias
(Presencial y
Distancia)
Lic. en Ciencias del
Ejercicio.
Inicio 1
generacin
Ago-Dic 2011
Rediseo del Plan
de Estudios
Aprobacin H.C.U.
23 Marzo 2011
Grado
Maestra en
Actividad Fsica y
Deporte:
Educacin Fsica
Gestin Deportiva
Adultos Mayores
Alto rendimiento
deportivo
Orientacin
CREACION
(Aprobacin
por el H.
Consejo
Universitario)
REDISEO
(Aprobacin
por el H.
Consejo
Universitario)
Institucin
participante
Inicio de
cursos
Profesionalizante
Agosto 2010
Junio 2011
FOD
ago-10
Facultad de
Psicologa y
Organizacin
Deportiva
ago-11
FEFCD-UACH
ago-11
Maestra en
Psicologa del
Deporte
Profesionalizante
Junio 2011
Doctorado en
Ciencias de la
Cultura Fsica
Ciencias
Junio 2011
Nov 2013
31
32
Programa
Licenciatura
Maestra
Doctorado
Total
Programa
Licenciatura
Maestra
Doctorado
Total
Total
9
13
Total
2
1
3
6
33
34
Alumnas de la Maestra en Psicologa del Deporte en dos estancias cortas en la Ciudad de Mxico y en
Mrida, Yucatn, las alumnas son Carmen Julia Aguirre y Maria Andrea Caldera.
35
Respecto al personal docente, se ha logrado apoyos para algunos maestros de la facultad los cuales
han realizado estancias de investigacin en diferentes universidades:
Profesor
Ricardo Navarro Orocio
Luis Enrique Carranza Garca
Rosana Pacheco
Erasmo Maldonado Maldonado
Jos Tristn
Jeanette Lpez
Jorge Zamarripa
Jorge Zamarripa
Blanca Rangel Colmenero
Raquel Morquecho
Rosa Elena Medina Rodrguez
Oswaldo Ceballos Gurrola
Lugar de la movilidad
Universidad Pablo de Olavide
Universidad Pablo de Olavide
Universidad de Murcia
Universidad de Granada
University of Birmingham, Valencia
University of Birmingham, Valencia
Universidad Pablo de Olavide
Universidad de Valencia
Universidad Pablo de Olavide
Universidad de Mlaga
Universidad de Malaga
Universidad de Malaga
SIGLAS
ACSM
ALGEDE
ALCIDED
AIESEP
36
FIEP
NASSM
North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity
NASPSPA
WASM
Los pases en los que se encuentran localizados los organismos con los cuales la Facultad mantiene
relaciones de colaboracin.
Cobertura de las acciones de internacionalizacin de la FOD
CONTINENTE
PAS
Africa
Sudfrica
Amrica
Europa
Asia
China.
La Institucin ha incrementado las acciones que posibilitan los procesos de movilidad e intercambio de
estudiantes con organismos y universidades extranjeras que sustentan su operacin en redes de
colaboracin acadmica y de gestin, y en el uso compartido de los recursos humanos, fsicos y
materiales. En este ltimo ao 10 de nuestros alumnos participaron en este programa.
Consolidar la presencia de la Facultad en organismos internacionales relacionados con sus funciones,
en redes internacionales de formacin, desarrollo cientfico, humanstico, tecnolgico e innovacin, as
como fortalecer la implementacin del eje de internacionalizacin de su modelo educativo,
constituyen retos a los que habr que prestarles particular atencin en los prximos aos.
Adems los acadmicos que realizan investigacin o tienen proyectos financiados por diferentes
organismos (CONACYT, PACIYT Y/O PROMEP) dictan su academia o conferencia en nuestro Congreso
Internacional.
Recientemente el PROMEP apoy al CA Consolidado en una Red de Investigacin entre: Facultad de
Organizacin Deportiva, Facultad de Educacin Fsica y Ciencias del Deporte de Chihuahua, Facultad de
Ciencias de la Actividad Fsica y Deporte de la Universidad de Granada, Espaa, Facultad de Psicologa
de la Universidad de Valencia.
37
38
39
Como se puede observar, se est trabajado intensamente en la mejora de la calidad educativa de los
programas que se imparten en la DES.
40
EJ2014
AD2014
EJ2015
59
64
66
1300
1364
1401
1222
1282
1318
Posgrado
78
82
83
Atencin
psicolgica
24
19
27
Tutores
Tutorados
Licenciatura
41
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
No.
Empleado
103998
019591
104185
097987
014971
098680
fod790
096918
096483
094504
097402
019761
014767
017128
095242
096942
014779
016642
103996
084211
003608
083919
094989
096919
FOD990
098462
085870
015210
102003
094487
011746
097314
018579
094720
008534
093264
011419
FO1017
010745
092745
Materia
102
916
105
905
905
001
105
204
003
404
401
404
504
Semestre
01
01
01
01
01
01
01
01
02
02
02
02
02
02
02
02
02
02
02
02
03
03
03
03
03
03
03
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
04
05
Grupo
101
101
102
102
103
103
104
104
201
201
202
202
203
203
204
204
205
205
206
206
301
301
302
302
302
303
303
401
401
402
402
403
403
404
404
404
405
405
405
501
Saln
01
01
02
02
03
03
04
04
05
05
06
06
07
07
08
08
09
09
10
10
11
11
12
12
12
13
13
14
14
15
15
16
16
17
17
17
18
18
18
19
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
010398
014191
094489
100984
101164
014177
FOD987
085779
002001
092977
019723
085217
013808
000822
098918
104498
506
507
503
502
501
901
081
602
908
919
603
701
701
917
802
801
05
05
05
05
05
06
06
06
06
06
06
07
07
07
08
08
MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No.
Empleado
104186
104935
104935
098812
103997
102004
101419
102004
104524
104525
43
Semestre
1
1
2
2
3
4
5
6
7
8
Grupo
0101
0102
0201
0202
0301
0401
0501
0601
0701
0801
501
502
502
502
503
601
601
601
601
602
602
701
701
701
801
802
19
20
20
20
21
22
22
22
22
23
23
24
24
24
25
26
Nm.
Tutores
Nm. Alumnos
tutorados
Relacin de tutorados
X tutor
%
Atendido
17
28
100%
20
100%
Doctorado en Ciencias de la
Cultrua Fsica
12
25
100%
Calendario de Exmenes
Direccin
Otros Departamentos
Departamento
Escolar
Archivo de la UANL
Becas PRONABES
Clase ordinaria
Clase extraordinaria
Regularizaciones 1 y 2
Listas de asistencia
Preminutas
Impresin y resguardo de
minutas histricas
Coordinacin Deportiva
Krdex y Constancia de estudios
para equipos representativos
Departamento de Becas
Envo de los primeros 3 lugares
por semestre*
y Reporte de situaciones de Abandono
Suspendidos
alumnos
Bajas con Derecho
Posibles Egresados
Pasantes
45
Programa Educativo
63
23
83
Total
64
23
87
Para el semestre Enero-Junio de 2015 los prestadores de Servicio Social fueron distribuidos de la
siguiente manera:
Programa Educativo
126
59
125
128
59
187
46
Nombres
1481433
Diego Javier
Fernndez Trejo
1549837
Jess Argenis
Flores Villanueva
1633928
Emilio Esteban
Barrientos Elizondo
1696912
Jos Daniel
Castro Ayala
1615673
Jorge
Muiz Quintero
1634735
Ricardo Eliezer
Orozco Rivera
1560375
Jos Omar
Rodrguez Gonzlez
1720103
MATRICULA
1615342
1597763
1587254
2 SEMESTRE
1539859 SANCHEZ ALANIS CECILIA
1590021 ALVAREZ VAZQUEZ PERLA RUBY
1530678 TORRES MACIAS CARLOS ALEXIS
47
LUGAR
PROMEDIO
1
2
3
99,00
98,38
97,13
1
2
3
95,00
92,89
91,22
3er SEMESTRE
1691741 DE LUNA HERNANDEZ ERICK FRANCISCO
1691766 URBIETA VILLALOBOS PAOLA ELIZABETH
1691780 VELAZQUEZ GONGORA JONATAN MISAEL
1
2
3
98,11
97,67
95,56
4 SEMESTRE
1481433 FERNANDEZ TREJO DIEGO JAVIER
1653108 MARQUEZ GOMEZ JUAN CARLOS
1564875 TOVAR VALOS ROBERTO ALEJANDRO
1
2
3
96,75
94,75
90,13
5 SEMESTRE
1495634 TREVIO THERIOT RENATO
1557050 MARTINEZ ELIZONDO JORGE DE JESUS
1647234 ALONSO VEGA AMAYRANI
1
2
3
97,56
97,22
96,33
6 SEMESTRE
1612894 DIAZ OCHOA EDUARDO ALEJANDRO
1488793 NAVARRO DUBERNEY JAVIER EDER
1520517 JIMENEZ GAYTAN ROMARIO RIVELINO
1
2
3
97,00
94,29
94,14
1
2
2
3
92,43
92,29
92,29
91,43
1
2
3
94,13
90,25
89,13
1523199
1524253
1518832
1359037
7 SEMESTRE
MARIN MARTINEZ KARLA LIZETH
MENDOZA SAUCEDA BRENDA ELIZABETH
IBARRA GARCIA CARMEN NOHEMI
CERRATO CARRIZALES JULIO ALBERTO
8 SEMESTRE
1462582 SORIANO LOPEZ JOSUE EDUARDO
1442349 BARRAGAN LEAL IVAN SERGIO
1507161 VILLANUEVA ESPINOSA RODOLFO MISAEL
MATRICULA
1720117
1614432
1604824
2 SEMESTRE
1703589 CERON CHAVEZ MIGUEL ANGEL
1703548 ROSALES BARTOLO CRISTINA ALEJANDRA
48
LUGAR
PROMEDIO
1
2
3
89,25
88
87,25
1
2
95
92,33
89,33
3er SEMESTRE
1583491 DE LOS REYES CORTES YULYANA GUADALUPE
947033 AGUILAR ROCHA JOSE ALFREDO
1691744 CASTORENA IBARRA SOFIA
1
2
3
93,33
93,22
89,67
4 SEMESTRE
1653117 AGUILERA REYES KAREN IVONE
1653107 VALLE GARCIA EDDIE YEUDIEL
1
2
90,63
89,13
5 SEMESTRE
1647204 SANCHEZ ALCANTARA JUAN CARLOS
1161259 GARZA ZAMBRANO JUAN DE DIOS
1532218 LECHUGA ALANIS KENIA VANESSA
1
2
3
93.00
90,33
88,11
6 SEMESTRE
1612902 ANGELES GALLEGOS CESAR ALEJANDRO
1479306 CASTRO HERNANDEZ JORGE
1612912 FRIAS AZAMAR DARIO ALBERTO
1
2
3
91,86
88,14
83,43
7 SEMESTRE
1400793 RAMIREZ ALANIS JOSUE ALEXANDER
427847 VAZQUEZ RIOS ORLANDO CESAR
1518543 GONZALEZ EGUIA IMELDA DE LOS ANGELE
1
2
3
85,14
85.00
79.00
8 SEMESTRE
1419091 GARCIA VARGAS MARIA DE LOS ANGELES
1107949 ROSA HERNANDEZ JUAN MIGUEL DE LA
1540320 GARCIA MARTINEZ HECTOR ELIUD
1
2
3
91.00
90,75
85,50
Atletismo Varonil
Tercer Lugar
Atletismo Femenil
Sub Campen
Campen
Sub Campen
Tercer Lugar
Halterofilia Femenil
Tercer Lugar
Halterofilia Varonil
Tercer Lugar
Hndbol Varonil
Campen
Hndbol Femenil
Campen
Softbol Femenil
Tercer Lugar
Tercer Lugar
Cabe mencionar que un grupo de nuestra facultad nos represent dignamente en los XVII
Panamericanos en Toronto, Canad 2015, obteniendo una excelente participacin:
Mario Cota Castro
Lanzamiento Disco
Bdminton
Canotaje
Ciclismo
Esgrima
Esgrima
Gimnasia Artstica
50
Gimnasia Artstica
Hndbol
Hndbol
Hndbol
Halterofilia
Halterofilia
Luchas Asociadas
Remo
Tiro Deportivo
Tiro Deportivo
Voleibol
Voleibol
51
52
de las artes.
53
54
55
56
57
Feria de deportes
Bienvenida al semestre Ago-Dic. 2014 con la organizacin de actividades deportivas
58
Promocin de
actividades de
integracin del
estudiante
de
nuevo ingreso a
la vida social,
acadmica
y
cultural de la
institucin.
59
3.8 TITULACIN
Ago-Dic 2014
Ene-Jun 2015
115
9
2
126
47
7
1
55
Nivel
Licenciatura
Maestra
Doctorado
Total
Total
162
16
3
181
49
5
4
1
5
6
21
1
92
11
60
Licenciatura
AGO-DIC 2013
Escolarizado
291
AGO-DIC 2013
No Escolarizado
47
ENE-JUN 2014
Escolarizado
399
ENE-JUN 2014
No Escolarizado
49
Escasos Rec.
143
170
98
33
110
40
Acuerdos
95
17
40
14
Promedio
11
11
13
Sub-Total
638
109
730
125
Deportiva
747
Total
855
Posgrado
AGO-DIC 2013
Escolarizado
26
AGO-DIC 2013
No Escolarizado
15
ENE-JUN 2014
Escolarizado
22
ENE-JUN 2014
No Escolarizado
20
Escasos Rec.
14
10
15
10
25
18
14
21
Acuerdos
20
19
Promedio
CONACYT
Deportiva
Sub-Total
94
Total
45
139
85
58
143
En lo que respecta a posgrado, la Facultad otorga 154 becas de una poblacin de 170 estudiantes en el
periodo Enero Junio 2015 y el nmero de becas otorgadas para el periodo Agosto diciembre 2014 es
de 142 becas de una poblacin de 157 estudiantes, lo que equivale a un 90% y 90.45 % de becas
respectivamente.
61
Figura. Becas otorgadas de reingreso, primer ingreso y regularizacin del Programa de Posgrado para
el periodo enero-junio de 2015
Becas Posgrado
Periodo Enero Junio 2015
Acuerdos, 39,
25%
Promedio, 3, 2%
Deportiva, 40,
26%
Escasos
Recursos, 35,
23%
Hijo de
Trabajador y
Empleado
Universitario,
36, 24%
Becas Posgrado
Periodo Agosto Diciembre 2014
Acuerdos, 33,
23%
Promedio, 4, 3%
Deportiva, 34,
24%
Escasos
Recursos, 23,
16%
Hijo de
Trabajador y
Empleado
Universitario,
48, 34%
62
CANTIDAD DE ALUMNOS
625
127
185
55
19
11
63
Nivel 5
Nivel 6
Las grficas a continuacin muestran la cantidad de alumnos por nivel durante el semestre Enero-Junio
2015:
NIVELES
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
CANTIDAD DE ALUMNOS
474
333
102
64
28
03
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
A partir del semestre Agosto- Diciembre de 2013 se inici un nuevo proyecto al impartir las sesiones
de Ingls para los alumnos de la modalidad no escolarizada a quienes se les proporcion el nivel uno;
para este proyecto el equipo de docentes fue capacitado en el uso de la Plataforma NEXUS y se adapt
el material de las sesiones presenciales para que los alumnos de la modalidad a distancia tuvieran
acceso a herramientas que les sirvieran de apoyo para el trabajo de las habilidades lingsticas.
64
Para el semestre Enero- Junio 2014 se les aplic el examen de ubicacin a los alumnos de la modalidad
no escolarizada para agregarlos en el nivel que corresponde, el siguiente semestre los alumnos
contaban con nivel uno y dos.
Durante el semestre Agosto-Diciembre 2014 se impartieron cursos a distancia en los siguientes niveles:
NIVELES
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
CANTIDAD DE ALUMNOS
98
50
25
12
Nivel 2
Alumnos inscritos
Nivel 3
Nivel 4
Durante el semestre Enero-Junio 2015 se impartieron cursos a distancia en los siguientes niveles:
NIVELES
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
CANTIDAD DE ALUMNOS
179
64
28
13
65
200
150
100
50
0
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
En el perodo de Agosto-Diciembre de 2014, los alumnos de primer ingreso presentaron el examen del
EXCI, de los cuales 6 obtuvieron diplomas.
Diplomas
Certificados
66
Diplomas
Certificados
Al concluir el semestre Enero-Junio 2014 en reunin con Secretara Acadmica se concluye realizar un
cambio con base a las necesidades expresadas por los alumnos y se plantea una metodologa diferente
que consiste en impartir las clases de ingls con contenidos de los deportes bsicos que se cubren
dentro de las unidades de aprendizaje de la licenciatura. Para esta estrategia el equipo de maestros
realiza una seleccin de los temas deportivos que se encuentran en el plan curricular (ubicndolos por
semestre) y se elabora un listado de las estructuras gramaticales a trabajar.
Se disean seis cuadernillos de trabajo, los cuales se implementaron en el semestre Agosto-Diciembre
2014 en ambas modalidades.
3.11 BIBLIOTECA
Acervo
La biblioteca cuenta con un nmero suficiente de volmenes y ttulos de libros para los usuarios
(estudiantes, docentes y investigadores). Contamos con 4, 519 ttulos y 8390 volmenes de libros, ms
de 6 volmenes por alumno consultndolos en forma simultnea los 1300 alumnos de la matrcula
actual, sin embargo se debe considerar que no todos los alumnos consultan libros de la biblioteca y
que no todos los 1300 alumnos lo hacen simultneamente todos los das.
Servicios
Los libros se pueden consultar a travs del catlogo CODICE en forma sencilla en esta pgina web:
http://www.codice.uanl.mx. Cuando los alumnos a distancia requieren algn libro que consultan en el
catlogo se ponen de acuerdo con su profesor para que ste le escanee uno o dos captulos
importantes. O tambin puede contactar a los bibliotecarios para que les apoyen con bsquedas a
67
travs
de
los
canales
oficiales
de
la
misma
en
esta
pgina
http://www.fod.uanl.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=69&Itemid=69
Web:
Adicionalmente, en el catlogo de CDICE los alumnos pueden hojear parcial y virtualmente cientos de
libros a travs de la aplicacin Google Books de los libros ms recientes, con esto ellos pueden copiar y
pegar citas, imgenes, grficas y cosas importantes de dichos libros en forma fcil, directa sin esperar
que sus profesores o bibliotecarios les escaneen dichas partes y citarlos pertinentemente para sus
tareas. Ciertamente esta aplicacin no da acceso total al libro, solamente a ciertas pginas pero
suficientes para que los alumnos valoren si desean que tales o cuales partes se les escaneen por sus
profesores o bibliotecarios.
Y adems de las colecciones de libros en papel la Biblioteca de la FOD le ofrece a los alumnos de
distancia acceso a ms de 500 libros electrnicos de MyiLibrary de Ingram que se pueden consultar
gratuitos con su clave de alumnos regulares en activo desde cualquier parte del mundo a travs de la
Direccin General de Biblioteca a la cual nuestra biblioteca forma parte (vase:
http://www.dgb.uanl.mx/?mod=lista). Adems, acorde con el modelo por competencias se le orienta
mucho al alumno a que investigue por su cuenta guindolo a fuentes de revistas cientficas gratuitas
tales como: DOAJ, REDALYC, SCIELO. Estas aunadas con las que tienen acceso a travs de la Direccin
General de Bibliotecas de la UANL (vase: http://www.dgb.uanl.mx/?mod=lista) le ofrecen a los
alumnos acceso a millones de artculos cientficos en forma gratuita para ellos. Y como es bien sabido
el desarrollo cientfico de todas las ciencias incluidas las de la FOD se lleva a cabo principalmente en los
artculos de revistas cientficas o journals. Por ejemplo slo el sistema DOAJ (http://doaj.org/ ) de la
Universidad de Lund en Noruega le ofrece al alumno de FOD acceso a 1 milln 500 mil artculos (de 9,
700 revistas cientficas) accesibles gratuitos en acceso abierto a travs de cualquier conexin a
Internet sin claves; del mismo modo REDALYC (de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico,
http://www.redalyc.org ) le ofrece 325, 800 artculos en espaol de 900 revistas; SCIELO de Brasil,
470,000 artculos de 1, 149 revistas. Esto es, los alumnos a travs de la Biblioteca Ing. Cayetano Garza
Garza de la FOD tienen acceso a millones de artculos de revistas cientficas que pueden tambin
acceder gratuitamente slo por ser alumnos de la FOD, UANL. Y en el caso de que les interesen
artculos de pago por acceso por ejemplo encontrados en el Google Acadmico, en ese caso se los
pueden solicitar a los bibliotecarios para consegurselos en texto completo, en forma gratuita y
expedita.
68
Actividades:
Se realiz una auditoria interna completa a todo el Sistema de Gestin de calidad en el mes de Enero
2015.
69
5. CENTRO DE NEGOCIOS
El departamento fue creado con la actual administracin y est a cargo de M. C. Ricardo Navarro
Orocio y MES Jos Amando Flores Arias, nos encontramos ya en el tercer ao, aqu una breve
semblanza de lo que se realiz durante este perodo.
70
MISIN
La Unidad de Negocios de la FOD tiene como misin proporcionar soluciones a los problemas que se
presentan actualmente y que aquejan a nios, adolescentes y adultos en todos los mbitos,
ofrecindoles actividades que benefician directamente su salud, tambin ser un centro de asesora
donde las empresas dedicadas a la promocin deportiva puedan obtener la mejor capacitacin, as
mismo certificarse en los diferentes programas ofertados.
VISIN
Nuestra visin es ser reconocidos como la mejor opcin de Consultora que garantiza la
implementacin de Sistemas y Mtodos de certificacin, as como tambin ser la mejor opcin para
nios, adolecentes y adultos en su bsqueda de actividades deportivas o educativas.
NUESTROS VALORES SON:
tica profesional
Calidad en los servicios
Conocimiento y experiencia en el ramo
Compromiso con nuestros clientes
Honestidad
SERVICIOS PRESTADOS
SERVICIOS
SERVICIOS
SERVICIOS
EDUCATIVOS
DEPORTIVOS
PROFESIONALES
Clases de Ftbol
Acondicionamiento
fsico
para empleados de empresas
Congresos,
Diplomados, Clases de Karate
Certificaciones, Talleres.
Servicios de actividades
acuticas para empresas
Cursos de ingls
Organizacin
deportivos
Gimnasia
Convenios
71
de
eventos
Ftbol
Esta actividad tiene ya un tiempo estimado de 12 aos de existir en nuestra institucin y participan en
diferentes ligas, actualmente existe solo la rama varonil, los horarios de entrenamiento son de 17:00 a
18:30 hrs los das lunes, mircoles y viernes. Los equipos estn conformados en las categoras que a
continuacin se mencionan:
Alumnos
12
Gimnasia.
Esta actividad ha crecido potencialmente teniendo un gran auge dentro de la poblacin infantil y
juvenil; consolidada como toda una escuela de gimnasia la cual tiene reconocimientos por
participaciones en campeonatos mundiales, nacionales y estatales. Destacando por ser doblemente
ganadores en el campeonato nacional de gimnasia aerbica de la Federacin Mexicana de Gimnasia y
sus presentaciones en la copa tigres obteniendo primeros lugares en sus diferentes modalidades. El
coordinador de esta escuela deportiva es el Prof. Sal Castorena Martnez as como un grupo de
atletas de la UANL y personal de servicio social para impartir las clases, participan nios y jvenes del
gnero masculino y femenino con edades que fluctan entre los 3 y 20 aos, los horarios son desde las
15:30 hrs hasta las 20:00 hrs.
72
Alumnos
160
Karate.
A cargo del Prof. Ricardo Azael Gmez Loredo, actividad en la cual participan nios y nias de 5 a 14
aos, as como jvenes en horarios de 17:00a 18:00 hrs y 18:00 a 19:00 hrs los das lunes, mircoles y
viernes, los alumnos han presentado su examen de cinta aqu en nuestras instalaciones.
Alumnos
12
73
Ingls
Se ofertan Cursos de Ingls para nios y adolescentes en diferentes niveles con el objetivo de que el
estudiante adquiera el Idioma desarrollando las 4 habilidades principales: expresin oral, comprensin
auditiva, escritura y comprensin lectora, enfatizando la gramtica y el vocabulario.
El objetivo principal del programa es que los alumnos sean competentes para comunicarse; por medio
de dinmicas, juegos, actividades, herramientas tecnolgicas como el laboratorio que harn cumplir la
meta de nuestro programa.
Los Cursos de Ingls para nios y adolescentes, cuenta con 8 niveles de Ingls, y si ellos as lo
consideran un curso opcional de conversacin. Los niveles del curso infantil son los siguientes:
Introductorio 1
Introductorio 2
Bsico 1
Bsico 2
Bsico 3
74
Intermedio
Alto
Avanzado
CANTIDAD DE ALUMNOS
Pre Introductorio 2
14
Pre Introductorio 4
Introductorio 1
43
Introductorio 2
78
Bsico 1
63
Bsico 2
94
Bsico 3
39
Intermedio
41
Alto
29
Avanzado
21
TOTAL
431
94
63
39 41
29 21
75
CANTIDAD DE ALUMNOS
Introductorio 1
96
Introductorio 2
85
Bsico 1
98
Bsico 2
90
Bsico 3
106
Intermedio
56
Alto
64
Avanzado
40
TOTAL
625
96 85 98
90 106
56
64
40
76
Total de Alumnos
CANTIDAD DE ALUMNOS
Introductorio 1
58
Introductorio 2
71
Bsico 1
55
Bsico 2
55
Bsico 3
64
Intermedio
61
Alto
30
Avanzado
26
TOTAL
420
71
58
64
55
55
61
30
77
26
Total de alumnos
700
625
600
431
500
400
420
300
200
100
0
Enero-Junio 2014
Agosto-Diciembre 2014
Enero-Junio 2015
CANTIDAD DE ALUMNOS
Introductorio 1
75
Introductorio 2
65
Bsico 1
82
Bsico 2
64
Bsico 3
52
Intermedio
72
Alto
16
78
Avanzado
18
TOTAL
444
79
Convenios:
CFE Contry
En el mes de noviembre se dio servicio a esta empresa en la realizacin de su semana de la calidad, se
llevaron a cabo torneos de ftbol, bsquetbol, softbol, aparte se les organiz un 5 y 10 k, el personal
que se requiri fueron rbitros, organizador de los eventos y voluntarios.
Empleados
130
INEGI
Se realiz convenio con el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, al cual se le dio servicio
completo de campamento para 80 nios incluyendo transporte y alimentacin durante tres semanas
del periodo vacacional. Y para ello se solicito de la colaboracin de maestros de diferentes disciplinas
deportivas y guas que estuvieran en todo momento al cuidado de los nios, siendo jvenes
estudiantes y egresados de la facultad los cuales colaboraron en el proyecto.
Empleados
25
Otros servicios:
Campamento de verano.
Se llev a cabo el ya tradicional campamento de la Facultad en el mes de julio a cargo de los
Profesores: Victor Valdivia, Javier Padilla; con una duracin de 4 semanas, en horario de 9 a 1 y 1 a 5,
duracin de 15 das cada uno de ellos.
Alumnos
307
Fuerza Civil
Por segunda ocasin se realizaron evaluaciones fsicas al personal de Fuerza Civil al cual se le aplicaron
diferentes pruebas entre las que podemos encontrar: circunferencia de cintura, datos de la tanita,
dinamometra, prueba de agilidad, velocidad en 50 metros, salto abalakov y resistencia en mil metros.
Todo ello con el fin que los directivos de esa institucin realicen sus promociones.
80
Alumnos participantes
30
Personal evaluado
342
participantes
80
INE
Para el Instituto Nacional Electoral se realizo en colaboracin con el DAE una carrera deportiva en pro
de las votaciones, siendo este un gran reto e involucrando maestros y alumnado de la Facultad para el
apoyo de cada una de las comitivas que estuvieron dirigidas por el Lod. Juan Ramn Pia
Personal involucrado
400
7500
5.3 VOLUNTARIADO
Coordinado acertadamente por el maestro Daniel Chapa Guadiana se dio servicio en diferentes
actividades, teniendo nuestros alumnos una gran participacin en estos eventos en la organizacin y
obviamente el buen desarrollo de dicha actividad. Mencionamos a continuacin la participacin que se
tuvo durante este ao:
81
CARRERA DUENDES
VALLE 2014
DEL
9- MARZO 2014
400
INSTITUTO LUIS
OLIMPADA
APERTURA DE LA
CAMPESTRE STUANL
4
5
PASTEUR
11 DE MARZO 2014
15
JUECES, AUXILIARES
16 DE MARZO 2014
50
JUECES DE CARRERA
CARRERA DE ODONTOLOGA
14-SEP-2014
200
BANDEREROS
CARRERA
DE
LA
FRATERNIDAD TIGRES 2014
400
VILLA
ABASTECIMIENTO
JUECES Y BANDEREROS
GUARDARROPA
APERTURA DE LA
CAMPESTRE STUANL
VILLA
2015
50
REGIONAL DE ATLETISMO
PARA UNIVERSIADA 2015
2015
50
UNIVERSIDA NACIONAL
2015
1100
AUXILIARES,
ESTADISTICA,
COMEDOR,
ABASTECIMIENTO,
ORGANIZACIN.
OLIMPIADA NACIONAL
2015
100
ABASTECIMIENTO
10
INSTITUTO LUIS
OLIMPADA
PASTEUR
15 DE MAYO 2015
15
JUECES, AUXILIARES
11
CARRERA DE LA COMISIN
ESTATAL ELECTORAL
24 DE MAYO 2015
400
TOTAL DE EVENTOS
FECHAS
TOTAL
NUMERO
DIFERENTES
11
11
2780
82
DE
ACTIVIDADES
6. EDUCACIN CONTINUA
Como parte de su responsabilidad social, la Universidad atiende las necesidades de actualizacin y
capacitacin de profesionales en activo, as como de aquellos que se encuentran en proceso de
reincorporacin al mercado laboral y para la educacin de adultos, a travs de una oferta de educacin
continua amplia y diversi
cada, pertinente y de calidad, en todas las reas del conocimiento,
ponderando la experiencia internacional en este mbito.
Objetivos general:
Contribuir a la formacin, actualizacin y capacitacin del personal directivo-administrativo,
acadmico, alumnos, ex alumnos que forman parte de la FOD y a los interesados en temas de
educacin fsica, deporte y ciencias aplicadas, adems de construir escenarios de formacin que
garanticen el perfeccionamiento, la renovacin o profundizacin de conocimientos y habilidades
propias de los diferentes campos disciplinares y profesionales de la Universidad Autnoma de Nuevo
Len.
Objetivos especficos:
*Integrar el conocimiento con la vida, la teora con la accin cotidiana, generando una actitud de
continuo aprendizaje, que dure toda la vida.
*Difundir por diversos medios electrnicos las actividades de Educacin Continua de la FOD.
*Fomentar el desarrollo de redes nacionales e internacionales, para el intercambio de experiencias,
colaboraciones, as como ampliar la cobertura de oferta de programas y desarrollo de investigaciones
en este mbito.
*Impulsar la gestin integral de los servicios de Educacin Continua de la FOD, acorde a las Polticas,
Visin de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
*Coadyuvar a la profesionalizacin del personal que labora en las reas de Educacin Continua de la
FOD.
Clnicas Deportivas
Certificaciones
Asistentes al Evento:
ALUMNOS
EXTERNOS
TOTALES
1040
159
1199
85
86
6.2 DIPLOMADOS
Diplomado en Actividad Fsica y Salud
Objetivo: Conocer los principales beneficios y recomendaciones de la actividad fsica para la salud, as
como los principios generales para su desarrollo. Identificar las principales respuestas y adaptaciones
del organismo al ejercicio fsico.
Impartido por: Dr. Diego Mungua Izquierdo
Duracin: 50 Horas
Asistentes al Evento:
ALUMNOS
EXTERNOS
TOTALES
27
48
75
87
ALUMNOS
EXTERNOS
TOTAL
88
EXTERNOS
TOTALES
11
15
89
Anatoma
Resistencia y Fuerza
Hipertrofia
Primeros Auxilios
Suplementos y Nutricin
Crossfit
90
EXTERNOS
TOTALES
27
48
75
Actividades:
Cantidad de cursos
Cantidad de personas
Diplomado
26
Certificacin
84
Congreso
1169
Cursos-Taller
13
429
Total
18
91
6.6 CURSOS
CURSO- TALLER NOCIONES METODOLOGICAS DE LA ACROBACIA BASICA
Objetivo: Coadyuvar a la formacin especializada de futuros profesionales orientados a alguna
actividad acrobtica para poderse desempear de forma competente en clubes deportivos o el
mbito escolar.
Instructor: MC. Heriberto Antonio Pineda Espejel
Duracin: 21 Horas
Asistentes al evento:
ALUMNOS
EXTERNOS
TOTALES
92
7. RECURSOS HUMANOS
Durante el perodo comprendido de Mayo de 2014 a Mayo de 2015, contamos con una asistencia de
Personal Docente del 97%, el 3% restante fueron faltas de asistencia justificadas, originadas debido a
incapacidades o compromisos de la misma Facultad.
Las diferentes actividades que organizaron los alumnos estuvieron apoyadas por el departamento, as
mismo las solicitudes que se recibieron por las diferentes instituciones, tanto gubernamentales, como
de educacin.
Se elaboraron los contratos para cubrir los perodos vacacionales, as como los contratos semestrales
del personal docente, y los contratos por vencer. Adems se llev a cabo la distribucin y elaboracin
de quinquenios, los permisos econmicos que fueron solicitados. Tambin se realiz el tiempo extra
generado durante este perodo.
El control de asistencia del personal administrativo se registr y report, de igual manera se
atendieron los diversos asuntos del departamento de Recursos Humanos.
En el transcurso de este perodo, se promovieron algunos de nuestros Maestros con grado acadmico
mayor, as como a varios elementos que laboran en diferentes departamentos de esta Facultad, entre
ellos cambios de categora, promociones y creacin de nuevas plazas:
12
Basificaciones:
1
1
2
2
Cambios de Categora:
15
Administrativos
Maestros en el CAADI
Intendentes
Rehabilitacin
Maestros de Planta:
(T. Completo)
47
93
2 (planta)
3 (planta)
37
Personal Administrativo:
84
8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA
Se han mantenido las instalaciones de los edificios en buen estado, para uso de alumnos y maestros de
nuestra facultad, se pulieron los pisos, tanto en las explanadas, como en las reas de trabajo y salones,
as mismo se le dio mantenimiento de pintura a los salones, se conservan las reas verdes para una
muy buena imagen de nuestra escuela, se sembraron nuevas plantas de ornato y se cambi el diseo
de la estatua en el centro de la facultad para dar un mejor panorama a nuestros visitantes.
La reforestacin en la universidad ha sido muy importante para la Facultad y el departamento de
mantenimiento en conjunto con los alumnos y maestros se han dado a la tarea de plantar alrededor
de 60 plantas tanto de ornato como rboles de sombra en las instalaciones de la misma.
El campo anexo a la facultad que se utiliza para prcticas y eventos internos se ha dado
mantenimiento continuo, recuperando los aspersores daados y sustituyndolos para su mejor
funcionamiento.
94
En las salas polivalentes #1 y #2 se cambiaron los equipos de climas, ya que los existentes presentaron
fallas en sus funciones , se cambiaron 4 equipos de climas de 5 toneladas sustituyndolos por 2
equipos de 10 toneladas dando asi un mejor funcionamiento.
Se cambiaron pisos en mal estado en la mayora de los salones, haciendo limpieza total en los pisos
daados para su nueva instalacin
95
96
Se instalo un estacionamiento para 5 bicicletas para dar servicio al alumno que llegue en este tipo de
transporte y tener mayor seguridad para su resguardo
Se le dio reparacin general a la duela del Gimnasio Cayetano Garza parta los diferentes tipos de
eventos que ah se realizan
97
Se cambio el piso de los pasillos de los salones de la facultad para una mejor imagen y mayor seguridad
para los alumnos
98
$ 1,891,189.00
32,266.00
Objetivo 1. Desarrollo de
los Cuerpos Acadmicos y
Fortalecimiento de la
Planta Acadmica.
Objetivo 2. Incrementar
la competitividad
acadmica de la DES.
$ 2,039,251.00
$ 22,248.00
Objetivo 3. Fortalecer la
atencin a los estudiantes
$93,548.00
Objetivo 4. Mantener e
incrementar de nivel de
reconocimiento en el PNPC
del Doctorado en Ciencias de
la Cultura Fsica.
Objetivo 1
99
Objetivo 2
Inicio de trabajos en la creacin de un examen para nuestros egresados, que sea equivalente
al EGEL del rea, dando la pauta al mismo ya que no se cuenta con uno a nivel nacional.
Objetivo 3
Pago de la recertificacin del ISO 9001-2008 con diseo misma que ratificamos.
100
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2014 ;
2014 ;
2014 ;
103
$12,731,16.00
$ 2,584,467.38
FUENTES PRIVADAS
$ 904,600.75
$ 505,748.00
OTROS INGRESOS
$ 1,286,592.97
0.00
DEVOLUCION DE INGRESOS
INGRESOS ACADEMICOS
-$
2,000.00
APORTACIONES
-$ 2,041,762.00
TOTAL DE INGRESOS
$15,968,810.10
GASTOS
PRESTACIONES
MATERIALES Y SUMINISTROS
$ 3,275,101.43
SERVICIOS GENERALES
$11,708,722.36
SUBTOTAL
$14,983,823.79
BECAS
BIENES MUEBLES
$ 85,871.60
TOTAL GASTOS
$15,069,695.39
104
0.00
0.00
$15,069,695.3
9
$15,968,810.1
0
TOTAL DE INGRESOS
TOTAL GASTOS
NOTA ACLARATORIA: El impacto de los egresos sobre los ingresos durante el periodo revisado es mayor, sin
embargo el saldo en libros al 01 de mayo de 2014 es de $2,256,418.75 pesos que nos permite solventar dichos
egresos durante el periodo de gestion.
105
11. SERVICIOS
11.1 AUDIOVISUAL
Se muestra el informe de actividades del Departamento de Audiovisual de la facultad:
Actividades de apoyo curricular Maestros /Alumnos
23
Prestamos de sonido para eventos interno de la facultad, actividades practicas de alumnos,
eventos solicitados, etc.
223
14
CAOU
Departamento de auditoria
SEP
AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD
ASOCIACIN DE ATLETISMO
Sala polivalente 1 y 2
Se brindo apoyo total al XXII Congreso Internacional FOD 2014, filmando todas presentaciones
magistrales y sesiones de fotografas al pblico y actividades del evento, as mismo de talleres.
De manera informal se dio apoyo a las diversas actividades de las escuelas de la FOD en el turno
vespertino, como clases de ingls, rbitros de futbol, clases de bailoterapia de FOD del rea de
Educacin Continua.
Terapias
5632
Consultas
1183
Servicio social
Prcticas Profesionales
Eventos
0
107
Terapias
6940
Consultas
1350
Servicio social
Prcticas Profesionales
Eventos
De Junio 2014 a Mayo 2015 se atendieron 461 usuarios, se brind servicio de impresin a 1,357
alumnos y 17 personal administrativo.
Por otro lado en este mismo perodo tenemos un registro de 123 servicios; realizados por el
CAS y el personal de Sistemas de FOD, mantenimientos preventivos, instalaciones,
mantenimientos correctivos, etc.
11.4 TRANSPORTE
Se cuenta con unidades 2 en buenas condiciones, un autobs y camioneta Syena (Toyota), adems de
una camioneta tipo Van (Chevrolet) modelo 2000 en malas condiciones. Se solicito al Rector la
reposicin de esta ltima por cuestiones de seguridad y ahorro en mantenimiento.
A todos los vehculos se les ha realizado el pago de tenencia y refrendo, as como el mantenimiento
oportuno de los mismos.
Se han utilizado para diversos eventos acadmicos, cientficos y deportivos.
Se espera cambiar la camioneta Van Express por otro vehculo, ya que se encuentra en condiciones de
riezgo.
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Actualmente se actualiz la informacin bsica del posgrado dentro de la pagina web de nuestra
universidad, en lo particular se incorporaron y actualizaron los programas educativos del posgrado.
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