GUA PARA LA ELIMINACIN DE LAS BARRERAS DE COMUNICACIN

para Personas Sorda, Sordociegas y con discapacidad auditiva

FEDERACIN EXTREMEA
DE ASOCIACIONES DE PERSONAS SORDAS
Telfono: 927 21 01 20
Fax:
927 29 27 52
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Web: www.fexas.es

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NDICE

CONTENIDO
Panel de informacin

Introducin.

Recursos humanos.

Intercomunicadores

El Intrprete de la Lengua de Signos Espaola (ILSE)

El Gua-Intrprete de LSE para personas sordociegas (GILSE)

Reloj vibratorio

Recursos Tcnicos.

Bucle Magntico

Despertadores

Amplificadores de Volumen

Despertador luminoso

Telfonos

Despertador vibratorio

Sistemas de alarma o aviso

Telfonos de texto

Fax

Timbre luminoso

Videotelfono

Videoportero

Sistemas combinados

Servicio de Intermediacin

Avisador luminoso para bebs y video-vigilancia

Avisador luminoso para electrodomsticos

Icono Representativo de Lengua de Signos Espaola.

Sistema de alarma o emergencia

Telfono mvil

Servicio video interpretacin

Internet
Televisin accesible
DVD
Sistema de Frecuencia Modulada
El Audfono

Gafas auditivas
Signo-guia
Pizarra Interactiva
El implante Coclear.

INTRODUCCIN

INTRODUCCIN

Los avances en las tecnologas de la informacin y de la comunicacin son factores clave para superar las dificultades de integracin derivadas de la falta de audicin y, en ocasiones, de visin. De esta
manera, las personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva cada da dispondrn de ms medios en cualquier mbito que les van a permitir eliminar todas las barreras de comunicacin, facilitando el
acceso a la informacin auditiva y/o visual.
Acciones tan comunes en la vida diaria como atender el telfono, abrir la puerta cuando llaman el timbre,
escuchar msica, entender lo que dicen en la televisin o usar un despertador sonoro pueden resultar
complicadas y difciles para las personas, sordociegas y con discapacidad auditiva. Sin embargo, todas
estas dificultades pueden resolverse y paliarse mediante el empleo de ayudas tcnicas y adaptaciones,
que estn disponibles en el mercado, y que contribuyen decisivamente a mejorar su calidad de vida.
En la definicin de conceptos de la LEY 27/2007, de 23 de octubre (BOE nm. 255) queda destacada la
necesidad de adaptaciones y recursos para todas estas personas:
Personas Sordas o con discapacidad auditiva: Son aquellas personas a quienes se les haya reconocido por
tal motivo, un grado de minusvala igual o superior al 33%, que encuentran en su vida cotidiana barreras
de comunicacin o que, en el caso de haberlas superado, requieren medios y apoyos para su realizacin.
Personas con sordoceguera: Son aquellas personas con un deterioro combinado de la vista y el odo que
dificulta su acceso a la informacin, a la comunicacin y a la movilidad. Esta discapacidad afecta gravemente las habilidades diarias necesarias para una vida mnimamente autnoma, requiere servicios especializados, personal especficamente formado para su atencin y mtodos especiales de comunicacin.
Aunque se trata de definiciones muy genricas, es fundamental tener en cuenta que, entre el colectivo de
personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva existe una gran heterogeneidad. As, todas las
adaptaciones estn diseadas para esta diversidad, de forma que cada una de ellas escoja aquellos que
sean ms adecuados a sus caractersticas personales o preferencias. Por ello, los recursos y adaptaciones
que aqu se presentan no son ms que una muestra y gua bsica del gran abanico de opciones existentes.

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RECURSOS HUMANOS

Recursos Humanos

EL INTRPRETE DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAOLA (ILSE)

El Intrprete de Lengua de Signos Espaola (ILSE) es un profesional cuyo trabajo consiste en posibilitar la comunicacin entre
las Personas Sordas que utilizan la Lengua de Signos y las personas
que la desconocen.

Es necesario que domine la lengua oral y la Lengua de Signos
y ha de conocer ambas culturas para poder transmitir un mensaje de
una lengua a la otra fiel e ntegramente.

El intrprete de Lengua de Signos Espaola juega un papel
fundamental en toda sociedad que quiera dar real participacin a las
personas sordas. Ellos actan como puente de comunicacin entre el
mundo oyente y el mundo de las personas sordas. Desde el ao 1998,
los intrpretes reciben su formacin oficial por el Ministerio de Educacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Interpretacin de
Lengua de Signos, desarrollando sus funciones bajo un cdigo tico,
cuyos principios bsicos son la confidencialidad, fidelidad y neutralidad
en todas sus intervenciones.

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Recursos Humanos

EL GUA-INTRPRETE DE LSE PARA PERSONAS SORDOCIEGAS (GILSE)

Una persona gua-intrprete es aquella que efecta una interpretacin, una descripcin visual y una gua a la
Persona Sordociega.

Entre sus funciones se encuentra, interpretar los mensajes producidos por la persona sordociega al sistema de
comunicacin utilizado por su interlocutor y viceversa; facilitar el desplazamiento y la movilidad de la persona sordociega en el entorno; y todas aquellas acciones que vayan encaminadas a proporcionar informacin objetiva, tanto del entorno fsico como interpersonal para una adecuada comprensin de las situaciones y mensajes por parte de la persona
sordociega.

En la imgen superior se muestra el alfabeto dactilolgico utilizado por las Personas Sordas y
Sordociegas.

Las Personas Sordociegas prefieren utilizar el alfabeto dactilolgico en palma, dado que se realiza
a travs del tacto.

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RECURSOS TCNICOS

Recursos Tcnicos

DESPERTADORES

Son relojes convecionales a los que se adaptan un mecanismo que
permite estimular el sentido de la vista o el tacto. Existen dos tipos:

Despertador luminoso

Lanza destellos en el momento en que entra en funcionamiento
la alarma en un despertador convencional.

Despertador vibratorio

Est conectado con o sin cable a un vibrador que se coloca debajo de la almohada, del colchn o sujeto a la ropa. El aparato transmite unas vibraciones cuando entra en funcionamiento la alarma.

SISTEMAS DE ALARMA O AVISO

Timbre luminoso

Sustituyen al timbre sonoro convencional. Se conecta a las luces de casa de
modo que cuando es accionado, stas se encienden y apagan intermitentemente.
Se pueden usar luces de distintos colores y variar la frecuencia de los destellos
luminosos, para distinguir si alguien llama a la puerta o al portero automtico.

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Recursos Tcnicos
Video-portero

Sistema de alarma o emergencia

Un Video-portero es una herramienta muy til para las Personas Sordas ,si la
combinamos con un dispositivo luminoso que permita reconocer la llamada visualmente.
La Persona Sorda puede identificar a la persona que est llamando a su puerta.

Es un sistema que permite captar las incidencia naturales o
artificiales (incendio, explosiones, etc...) dentro o fuera de cualquier
local donde se encuentre la persona, tales como empresas, colegios,
instituciones, etc, emitiendo avisos luminosos intermitentes.

Panel de informacin
Avisador luminoso para bebs y vido- vigilancia

El avisador luminoso, convierte el llanto del beb, en las mismas secuencias
pero luminosas a travs de la bombilla que lleva incorporada, o vibratorias a causa
del sistema de vibracin.

Existe tambin un sistema de vdeo-vigilancia, que permite a los padres observar a travs de vdeo a su hijo/a aunque se encuentre en otra habitacin.

El panel informativo transmite informacin de
modo visual (utilizando textos), a la vez que dicha
informacin es transmitida por megafona.

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Recursos Tcnicos

TELFONOS

BUCLE MAGNTICO

Un bucle magntico es un amplificador de sonido, que se
conecta a una salida de audio y manda una seal directamente al
audfono. Se trata de un sistema de sonido que transforma la seal
de audio que todos podemos or, en un campo magntico que es
captado por los audfonos dotados de posicin T.
Estos audfonos transforman ese campo magntico nuevamente
en sonido dentro de la oreja del usuario, aislado de reverberaciones y ruido ambiente. El resultado es que el usuario recibe un
sonido limpio, ntido, perfectamente inteligible y con un volumen
adecuado.
En general, en cualquier situacin donde sea necesario recibir
mensajes sonoros, esto puede incluir: tiendas, supermercados,
bancos, oficinas de correos, cines, teatros, Ayuntamientos, salas
de espera, de reuniones y muchos otros lugares, sera conveniente tener instalado un sistemas de Bucle magntico, para facilitar la
comunicacin de las personas con discapacidad auditiva.

Una de las barreras que podemos encontrar en la utilizacin del telfono es la voz. Pero los
avances tcnicos han permitido la transmisin de texto a travs de la lnea telefnica utilizando
aparatos como el DTS o el FAX.

Telfonos de texto(DTS)

Se trata de un pequeo terminal con un teclado alfanumrico y una pequea pantalla, que permite la comunicacin
mediante texto a travs de la lnea telefnica.
Existen dos tipos de telfonos de texto: de sobremesa y porttil.

Fax

AMPLIFICADORES DE VOLUMEN

Existe una amplia variedad de aparatos cuya funcin es aumentar, de forma individual, el sonido que recibimos desde un aparato electrnico; por ejemplo el telfono, sin tener que aumentar el
volumen en el aparto.
Su utilizacin se reduce a las personas que no tienen una gran prdida de audicin o , an tenindola, sta est muy aprovechada.

Este dispositivo es uno de los ms usados por las personas
sordas. Existen diferentes modelos y todos realizan la misma funcin,
envo y recepcin de documento escrito.

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Recursos Tcnicos
Videotelfono

Videoconferencia

Se entiende por videotelefona la transmisin bidireccional
de sonidos e imgenes en movimiento mediante un equipo de vdeo conectado a una red pblica de telecomuniaciones.
Es una ayuda para los sordos para que puedan comunicarse a
travs de la Lengua de Signos Espaola.

Es un modelo de comunicacin que, a travs de internet y con el uso de una webcam, permite
transmitir de manera simultnea voz e imagen.
Es una forma de solucionar un importante problema de comunicacin, por su posibilidad de visualizar la
lengua de signos.
Existen varios programas para hacer videoconferencia:

Ovoo

Skype

Messeger...

Telfono mvil/Smarphone/Blackberry

Con la aparicin de los telfonos mviles se abre una puerta muy importante para
la comunicacin de las personas sordas. Aparecen los mviles que permiten mandar y
recibir mensajes, correo electrnico.
Actualmente existen nuevas tecnologas y podemos encontrarnos con telfonos que
disponen de cmara de fotos, cmara de vdeo, se pueden mandar mensajes multimedia, nos permiten descargar juegos y desde luego con un tamao mucho ms pequeo.
Estos mviles tienen vibracin incorporada y su intensidad es la adecuada para que las
personas sordas sepan que estn recibiendo mensajes.
Existen varios modelos como: BlackBerry, Iphone, Samsung.
Con estos modelos se pueden mandar msm, mensajera instantanea, se pueden utilzar
programas para hacer videoconferencias, para que las personas sordas puedan comunicarse en Lengua de Signos Espaola.

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Recursos Tcnicos

SERVICIO DE INTERMEDIACIN

Es un servicio de comunicacin telefnica destinado a poner en contacto personas sordas con personas oyentes.
El funcionamiento sera:
El usuario con discapacidad auditiva, marca el nmero de telfono del Centro.
El operador recibe la llamada en su puesto de trabajo e inmediatamente establece la comunicacin con
la persona oyente.
A travs del servicio, el usuario de un telfono normal conversa con la persona sorda.
Tambin puede ser utilizado por personas sin problemas de audicin que quieren ponerse en contacto
con personas sordas.

Video-Interpretacin en LSE

La video-interpretacin es un proceso de comunicacin basado en la tecnologa que hace posible
la videoconferencia.

Asimismo, la video-interpretacin en lengua de signos espaola permite a personas sordas o con
discapacidad auditiva y personas oyentes, comunicarse entre s mediante la figura del video-intrprete
de lengua de signos.

De esta manera, sus usuarios pueden intercambiar informacin con total independencia y autonoma, desde su propia casa, y en la modalidad de comunicacin que deseen, sin que sea necesario que
el intrprete este fsicamente presente.
Este servicio funciona con distintas modalidades:
Ordenadro con Webcam.
Videocmara va telefovisor.
Videotelfono y mvil 3G

ICONO REPRESENTATIVO DE LSE

Este es el smbolo representativo de la Lengua de Signos Espaola (LSE), en cualquier
espacio, cuyo objeto es el de facilitar la identificacin de contenidos en esta lengua.
Esta icono puede usarse como enlace a una pgina con contenido en LSE, a un vdeo
en esta lengua.
El uso obligatorio de este icono queda recogido en los Requisitos para el uso de la LSE
en redes informticas, norma elaborada por el comit tcnico AEN/CTN 130, cuya secretara desempea AENOR.

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Recursos Tcnicos

INTERNET

Los sistemas multimedia tienen un gran potencial para ofrecer informacin, educacin y diversin en texto, imgenes y lengua de signos.
Internet abre una puerta a un sin fin de informacin, tanto escrita como a travs de imgenes y vdeos.
Hay un aumento creciente de pginas web bilinges en lengua oral y lengua de signos, donde el acceso a la informacin
se da por igual en ambas lenguas.

TELEVISIN ACCESIBLE

La televisin ser accesible en el momento ques se eliminen todas la Barreras de Comunicacn.
La tcnica para favorecer la eliminacin es la Subtitulacin.
La subtitulacin consiste en la proyeccin sobre la parte inferior de una pantalla (de televisin, cine)
de textos escritos que reproducen los mensajes hablados y sonidos asociados a las imgenes que se
proyectan, permitiendo a las persona sordas o con problemas de audicin acceder y comprender la
informacin suministrada.
Existen dos formas de emitir el subtitulado:

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Recursos Tcnicos
SUBTITULADO ABIERTO: son aquellos que estn siempre visibles en la pantalla y no se pueden elegir si desea
verlos o no. (Ej. Las pelculas en versin original)
SUBTITULADO CERRADO: pueden elegirse con el men del mando a distancia de su televisor. Se tiene que activar
el teletexto y marcar la pgina 888.
Tambin la incorporacin de Lengua de Signos en programas o mediante ventanillas insertadas en la imagen......
Con el DVD podremos ver pelculas subtituladas en varios idiomas y tambin subtituladas en castellano, algunas con
subttulos en castellano para personas sordas.

SISTEMA DE FRECUENCA MODULADA

El sistema de FM (sistema de frecuencia modulada) es la herramienta ms eficaz para la estimulacin auditiva de los nios en situaciones auditivas adversas.
Aun cuando un nio disponga de una adaptacin audioprotsica correcta, existen situaciones en las que el
ruido de fondo, la distancia o la reverberacin le impiden discriminar correctamente el habla.
Este sistema en conjuncin con los audfonos del nio permite mejorar de manera significativa la relacin
seal-ruido y asegurar una inteligibilidad ptima de la palabra.
La ausencia de cables y la colocacin directa en el audfono lo hace muy esttico y cmodo de utilizar.

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Recursos Tcnicos

Los sistemas de FM son fundamentales en el mbito escolar y en determinadas actividades de los nios,
como los viajes en coche, las excursiones, montando en bicicleta y las visitas a centros comerciales grandes y ruidosos.
A pesar de la reticencia que exista hace unas dcadas al uso de este sistema en nios pequeos y bebs, en los
ltimos aos han sido numerosos los estudios que confirman los excelentes resultados de las adaptaciones de FM
en esta poblacin.
Los bebs y los nios pequeos estn inmersos en situaciones auditivas adversas todos los das. En el cochecito,
por la calle, en la guardera, en los parques, donde el nivel elevado de ruido de fondo interfiere de forma negativa
en la percepcin del habla. La manera
ideal de escuchar en todas estas situaciones es disminuyendo el ruido de fondo y manteniendo una distancia corta
entre la persona que habla y el beb. Sin embargo, en estas situaciones resulta imposible.
Gracias a los sistemas de FM los estudios han demostrado un incremento muy significativo de la informacin del
habla que llega diariamente al beb favoreciendo directamente el desarrollo del lenguaje del nio.

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Recursos Tcnicos

EL AUDFONO

Son aparatos electrnicos que amplifican el sonido y lo transmiten de
las forma ms eficaz al odo de la persona, ajustndose al ranfo de la prdida
auditiva. Tenemos que tener muy claro que el audfono es una ayuda, nunca la
solucin perfecta.
Segn la forma del audfono se clasifican en:
DE GAFA: en una varilla que se incorpora en la patilla de la gafa y donde van
incorporados todos los elementos de un audfono convencional. El sonido se
transmite por va sea a travs de vibraciones que van directamente el odo
interno.

Segn la tecnologa se clasifican en:

ANALGICOS: Amplifican los sonidos, que se recogen mediante un micrfono, y los convierten en pequeas seales elctricas.
DIGITALES: Utilizan tecnologa digital. Transforman el sonido en bits de informacin, manipulndolo
antes de amplificar la seal.
PROGRAMABLES: Pueden ser tanto analgicos como digitales. La principal caracterstica es que, para
realizar los ajustes necesarios, hay que conectar los audfonos a un ordenador.

RETROAURICULAR: se coloca en la parte posterior del pabelln auditivo y se

comunica en el canal auditivo a travs de un molde diferente para cada persona.
Es la mejor solucin para personas cuyo canal auditivo no es apto para aparatos
intracanales o para aquellos/as que tienen una prdida de audicin severa.

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Recursos Tcnicos

SIGNO-GUIA

Las signoguas son unos dispositivos PDA que, a travs de la lengua de signos y subttulos, facilitan las explicaciones sobre el recorrido de los museos o los distintos cuadros de sus colecciones, y que, adems, amplan los signos
de la Lengua Espaola de Signos, que en la actualidad carece de algunos conceptos del mbito artstico, necesarios
para una completa comprensin de la obra.
El PDA contiene reproducciones en imgenes de dichas obras, fotografas e informacin sobre sus autores, plano de
localizacin en el museo y glosario de trminos artsticos.
Actualmente esta Signo-guia se encuentran en el Museo Reina Sofia de Madrid, y en el Museo Romano de Mrida

PIZARRA INTERACTIVA

La Pizarra Interactiva, consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra
la seal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rgida, sensible al tacto, desde la que se puede
controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, as como
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrnico y exportarlas a diversos formatos.
La pizarra interactiva es un elemento ms, sobre todo en el mbito educativo, para eliminar barreras de
comunicacin, al permitir potenciar los elementos visuales con los que se trabaja.

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EL IMPLANTE COCLEAR

El implante coclear es un producto sanitario implantable activo, de alta tecnologa y precisin, encaminado a restablecer la audicin de aquellas personas que padezcan una sordera causada por la destruccin de
las clulas ciliadas de la cclea, estimulando directamente las clulas ganglionares (nervio auditivo) mediante
seales elctricas encargadas de transmitir la informacin codificada al cerebro. Hay que recordar que, al ser
una prtesis, no cura definitivamente la sordera.
Consta de dos partes principales:
Una interna que es el llamado implante coclear
Una externa que es el procesador del lenguaje.

ASOCIACIONES ADHERIDAS A LA FEXAS

ASOCIACIN DE PERSONAS SORDAS DE CCERES
C/Santa Teresa de Jess n6, 10001 Cceres
Tlf: 927 217 162 Fax: 927 211 946
movil:657 549 100
e-mail: acscc2002@hotmail.com
ASOCIACIN DE PERSONAS SORDAS DE MRIDA
C/Muza n46, 06800 Mrida
Tlf: 924 310 159 Fax: 924 310 159
e-mail: correo@sordosmerida.com
www.sordosmerida.com
ASOCIACIN DE PERSONAS SORDAS DE BADAJOZ
C/Santa Luca n21 Bajo Dcha, 06001 Badajoz
Tlf: 924 253 097 Fax: 924 253 097
e-mail: aspesoba@badajoz.org
www.badajoz.org/aspesoba
ASOCIACIN DE PERSONAS SORDAS DE PLASENCIA
C/Manuel Revilla Castn n5 4A,10600 Plasencia
Tlf: 673 820 430 Fax: 927 292 752
e-mail: asorpla@hotmail.com

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