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TRABAJO DE INVESTIGACION
1. DATOS PERSONALES:
Apellidos y nombres: Carmen Cai Hurtado
Asignatura: Psicologa Clnica I
Ciclo: VI
Fecha de entrega: 11 de junio del 2015
2. CONCEPTOS BSICOS :
HIGIE
NE
MENT
AL
FACTORES QUE DEBE CUIDAR LA HIGIENE MENTA: La higiene mental debe ser cuidada por
cada individuo a travs de hbitos positivos que le permitan mantener el equilibrio interno. La
.
valoracin
positiva de los rasgos propios y ajenos, la catarsis emocional y el fortalecimiento de la
autoestima son algunas de las cuestiones que cualquier persona debe trabajar para proteger su
higiene mental y para evitar desequilibrios psicolgicos que le impidan desenvolverse con
normalidad
1
BIENESTAR SUBJETIVO:
Es
un
estado
que
depende del contexto y
de
la
situacin,
que
comprende
aspectos
bsicos
para
una
buena vida: libertad y
capacidad de eleccin,
salud
y
bienestar
corporal,
buenas
relaciones
sociales,
seguridad
y
tranquilidad
de
espritu.
COMPETITIVIDAD:
Es
la
capacidad
de
organizacin
y
de
mantener
sistemticamente
ventajas
comparativas
que
le
permitan
alcanzar,
sostener
y
mejorar
una
determinada
posicin en el entorno
socioeconmico.
AUTONOMIA:
Capacidad
de
tomar
decisiones
sin
intervencin ajena
POTENCIAL
EMOCIONAL:
Las
emociones
son
fenmenos
psicofisiolgicos
que
representan
modos
de
adaptacin
a
ciertos
estmulos
ambientales o de uno
mismo.
HABITOS
SALUDABL
ES EN
HIGIENE
MENTAL
RESILIEN
CIA
COMPETENCIA SOCIAL
Los nios y adolescentes resilientes responden ms al contacto con otros seres
humanos y generan ms respuestas positivas en las otras personas; adems, son
activos, flexibles y adaptables an en la infancia. Este componente incluye
cualidades como la de estar listo para responder a cualquier estmulo,
comunicarse con facilidad, demostrar empata y afecto, y tener comportamientos
prosociales.
RESOLUCION DE PROBLEMAS
Las investigaciones sobre nios resilientes han descubierto que la capacidad para
resolver problemas es identificable en la niez temprana. Incluye la habilidad para
pensar en abstracto reflexiva y flexiblemente, y la posibilidad de intentar
soluciones nuevas para problemas tanto cognitivos como sociales. Ya en la
adolescencia, los jvenes son capaces de jugar con ideas y sistemas filosficos.
Los estudios hechos con adultos que sufran de problemas psicolgicos han
identificado consistentemente la falta de esa capacidad en la infancia. Por el
contrario, los estudios hechos con personas resilientes encuentran repetidamente
la presencia de capacidades para la resolucin de problemas en la infancia. Por
ejemplo, Rutter hall que era especialmente prevalente, en la poblacin de nias
abusadas durante la infancia pero que llegaron a ser adultas sanas, la presencia
de destrezas para planificar que
les resultaron tiles en sus matrimonios con
AUTONOMIA
hombres normales.
Esencialmente, el factor protector a que se estn refiriendo es el sentido de la
propia identidad, la habilidad para poder actuar independientemente y el control
de algunos factores del entorno. Otros autores han identificado la habilidad de
separarse de una familia disfuncional y ponerse psicolgicamente lejos de los
padres enfermos, como una de las caractersticas ms importantes de los nios
que crecen en familias con problemas de alcoholismo y enfermedad mental.
Bibliografa
Leon, L. M. (27 de Marzo de 2012). SlideShare. Obtenido de SlideShare:
http://es.slideshare.net/UPedagogicaElsalvador/higiene-mental12182171