La genealoga de los dioses

Categora

Manejo
conceptual y
dominio del tema

Estructura del
mapa conceptual
(orden, jerarqua,
aspecto visual,
conceptos)

Relaciones entre
conceptos

5
Demuestra adquisicin
profunda y significativa del
conocimiento mediante una
correcta comunicacin
visual, realizada a travs de
un mapa conceptual. Hay
conexiones complejas (no
triviales) que sugieren una
comprensin profunda del
material.
El mapa est bien
organizado, jerarquizado y
es fcil de interpretar. El
mapa contiene todos los
conceptos claves y la
informacin necesaria para
entenderlo. El mapa gira
alrededor de un concepto
idea o tema. Todos los
conceptos tienen
conexiones o relaciones
adecuadas y correctamente
establecidas. Las relaciones
entre conceptos pueden ser
ledas como frases
correctas. El mapa es
atractivo y legible.
Los conceptos estn
organizados lgicamente de
acuerdo a su nivel de
importancia relativa, desde
el ms general al ms
especfico. Todos los
conceptos tienen
conexiones o relaciones
adecuadas y correctamente
establecidas. Hay
conexiones complejas (no
triviales) que sugieren una
comprensin profunda del
material.

Demuestra adquisicin del

conocimiento mediante una correcta
comunicacin visual, realizada a
travs de un mapa conceptual. Hay
conexiones complejas (no triviales)
que sugieren una comprensin
profunda del material. c

Demuestra poca adquisicin

del conocimiento. Hace una
representacin de conceptos
errnea en el mapa
conceptual. Hay conexiones
triviales que sugieren una
poca o nula comprensin del
material.

Coloca la mayora de los conceptos

en una jerarqua adecuada
estableciendo relaciones apropiadas
la mayora de las veces, dando como
resultado un mapa fcil de
interpretar.
La mayora de los conceptos tienen
conexiones o relaciones adecuadas y
correctamente establecidas.
Identifica algunos conceptos
importantes y realiza conexiones
erradas (sin jerarqua). El mapa es
ms o menos atractivo y legible.

Identifica algunos conceptos

importantes y realiza
conexiones erradas (sin
jerarqua). El mapa no es ni
atractivo ni legible.

Los conceptos estn organizados

lgicamente de acuerdo a su nivel de
importancia relativa, desde el ms
general al ms especfico. La
mayora de los conceptos tienen
conexiones o relaciones adecuadas y
correctamente establecidas. Hay
conexiones complejas (no triviales)
que sugieren una comprensin
profunda del material.

Los conceptos no estn

organizados lgicamente de
acuerdo a su nivel de
importancia relativa. La
mayora de los conceptos
tienen conexiones o
relaciones inadecuadas o
incorrectas. Hay conexiones
triviales que sugieren una
poca o nula comprensin del
material.

Calidad de la
presentacin
(uso del lenguaje,
ortografa, estilo)

Manifiesta limpieza y orden

en sus evidencias de
aprendizaje, demostrando
preocupacin por la calidad.
Sin errores de ortografa ni
gramtica.

Manifiesta limpieza y orden en sus

evidencias de aprendizaje,
demostrando preocupacin por la
calidad. Presenta algunos errores de
ortografa y gramtica.

No se observa limpieza y
orden en sus evidencias de
aprendizaje. Presenta
algunos errores de ortografa
o gramtica.

Informacin
adicional

Adems de todos los

conceptos y relaciones que
se derivan de la informacin
original el mapa, contiene
varias contribuciones del
autor, en forma de
conceptos, imgenes o
relaciones adicionales, que
resultan relevantes y
mejoran el alcance del
mapa conceptual.

Adems de todos los conceptos y

relaciones que se derivan de la
informacin original el mapa,
contiene algunas contribuciones del
autor, en forma de conceptos,
imgenes o relaciones adicionales,
que resultan relevantes y mejoran el
alcance del mapa conceptual.

No hay informacin adicional

o extensiones relevantes.