UNIDAD 1

NMERO DE
SESIN
3/3
GRADO
DURACIN
FECHA
DOCENTE

Cuarto A, B
3 horas pedaggicas.
17/04/2015
LIC. ELIZABETH GUTIRREZ HUAMAN

I. TTULO DE LA SESIN
ADMINISTRAR BLOQUES, ACTUALIZACIN DE CONTENIDOS.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Comprensin
y
Aplicacin
de
Tecnologas.

CAPACIDADES
Disea
documentos
haciendo
uso
del
procesador de textos.

INDICADORES
Emplea
comandos
para
administrar los bloques de
creacin.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente saluda a los estudiantes y les solicita que coloquen sus modelos de
licencia en la pizarra.
Organiza a los estudiantes en pequeos equipos para que puedan observar los
diferentes modelos colocados en la pizarra.
Una vez que todos los estudiantes del aula han observado los modelos, el docente
presenta el siguiente caso: (Recurso 1).

Plantea las siguiente interrogantes:

a) Has observado si en alguna tienda de tu localidad exhiben o muestran la
licencia de funcionamiento?
b) Qu institucin se encarga de otorgar las licencias?
c) Segn los modelos que han observado Qu partes de la licencia de
funcionamiento son semejantes? En qu aspectos son diferentes?
d) Qu programas y/o softwares crees utilizan para redactar las licencias? Por
qu?
e) Sabes qu funcin del programa te permite almacenar textos en un
repositorio?
Los estudiantes responden en forma oral a las interrogantes planteadas.

 Considerando las respuestas emitidas por los estudiantes, el docente presenta el

propsito de la sesin: Administrar bloques y actualizacin de contenidos.
Desarrollo: (60 minutos)
Se entrega a los estudiantes el Instructivo N 01 que servir de gua para
desarrollar la Actividad N 01.
Los estudiantes ingresan al procesador de textos y realizan los siguientes
procedimientos:
Digitar un documento relacionado a la licencia de funcionamiento
considerando su estructura.
Redacta dos textos y los convierte en bloques para almacenarlos en un
repositorio, como contenidos personalizados.
Inserta los dos bloques creados dentro del documento (licencia de
funcionamiento).
Realiza la bsqueda de palabras, utilizando el panel de navegacin. ( Ficha de
Actividad N 01).
El docente acompaa y monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los
procesos y apoyando a los estudiantes que presentan dificultades.
Los estudiantes guardan el documento elaborado en su carpeta, identificado con
su Nombre y Apellido.

Cierre: (15 minutos)

El docente finaliza la sesin planteando las siguientes preguntas metacognitivas:
Qu has aprendido en esta sesin de clase?
Cmo lo aprendiste?
Qu dificultad tuviste en el desarrollo del tema?
Para qu te servir lo que has aprendido?
La evaluacin se realiza a travs de una ficha de escala valorativa.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
a) Busquen informacin sobre un tema de su inters y en la elaboracin del
documento utilicen lo trabajado en cada una de las sesiones:
Sesin
1
Sesin
2
Sesin
3

Aplicar formatos de prrafos, temas e inserta

videos al documento.
Realizar actualizaciones de contenido y navega
por el documento.
Emplear comandos para administrar los bloques
de creacin.

Posteriormente enviarn el texto producido al docente en forma virtual.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ficha de escala valorativa.
Recurso (Recurso 1).
Ficha instructiva (Instructivo 1).
Ficha de actividad (Actividad 1).
Pginas web de Internet.
Proyector multimedia.
Computadora.
Imgenes y fichas creativas.

______________________________
Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
Docente Responsable

_______________________________
Lic. Esther Porta Yaranga
Coordinador Pedaggico

FICHA DE ESCALA
VALORATIVA

____________________________________
Lic. Martha Elizabeth Herrera Aponte
Director(a)

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
3/3

TEMA
INDICADO
R
GRADO

Administrar bloques, actualizacin de contenidos

Emplea comandos para administrar los bloques de creacin.

DOCENTE

Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman

4to

SECCIN

FECHA

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ACUA GASPAR JULIZA FELICIA

ACUA GASPAR KARIME LUZ
APARCO ENRIQUEZ FANNY LILIANA
BOZA CLEMENTE MARIANELA
CANCHANYA CARDENAS JACKS ALEXANDER
CARBAJAL GASPAR DIONICIA PATRICIA

Convierte dos textos

en bloques,
utilizando el

PUNTAJE
utilizando el panel Realiza la bsqueda
de navegacin.
de palabras,

B R M B R M
6 4 0 6 4 0

B R M B R
4 2 0 4 2
comando Autotexto.

estructura.

ESTUDIANTES

utilizando el
Convierte dos textos
comando Autotexto.
en bloques,

Digita la licencia de
funcionamiento,
considerando su

N DE ORNDEN

INDICADORES

M
0

CASTILLON CORILLOCLLA LILIANA MARJORIE

FLORES FLORES JHOANA
HUARANGA ZEVALLOS ELIN KATHERINE
MARTICORENA MEDINA BRITNEY NAYELI
MENDOZA CHUQUILLANQUI LIZETH PAOLA

MORALES RICSE MARIELA ELIZABETH

OJEDA ROMERO MOISES
PEDRAZA LANASCA BRITNER
QUINCHO CORILLOCLLA LUIS FRANCO
QUISPE ZARATE MERCEDES VERONICA
RAYMUNDO GASPAR JHON ANTHONY
ROJAS PAJAR YOSELIN MAYLY
ROJAS ZEVALLOS FRANS VICTOR
RUIZ HUASCO FRANK JAMIL
TEJEDA BRICEO ANDERSON JUAN
TENORIO BALDEON GUILLERMO CALEF
TRUCIOS VELASQUEZ JESUS MIGUEL
VEGA GUTIERREZ MARLON CESAR
VILLANUEVA DOMINGUEZ MARIO CMAILO
YAURI GUSUETA MIJAEL EDWIN
YAURI HUNOCC RONALD VICTOR

FICHA DE ESCALA
VALORATIVA
TEMA
INDICADO

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
3/3

Administrar bloques, actualizacin de contenidos

Emplea comandos para administrar los bloques de creacin.

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Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman

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ALVAREZ MARTICORENA LEONARDO DAVID

ARTEAGA QUISPE MAYRA ESTHEFANY
CALDERON ESPINOZA MALENA LIDIA
DE LA CRUZ RAMOS ROXANA ANGELICA
GUTIERREZ SOCUALAYA VANESA
HUARI PAREDES SHERLY GRACIELA
HUARICAPCHA JARA GINO MIGUEL
HUAROC CANCHURICRA MERLITH ELIANE
HUILLCAS SARMIENTO MARY CRUZ
MEDINA PARCO RUTH BETZABE
MONZON MEDRANO IDANIA JHOSELIN
OJEDA RAMOS JEREMIAS MOISES
ORTEGA VARGAS JEANS MARCO
PANDURO CASALLO JOSE ANDRES
PARIONA CANCHUMONIA LUZ MARIA
PEALOZA CAMASCA NELSON
PIZARRO LADERA BRAYAN SAUL
QUISPE MAYORCA ESTEFANI LUZ
RAMIREZ RUMUALDO GIULIANA CHRIS
RAVICHAGUA AHUI JULISSA
RIVEROS AQUINO LUZ HEELEN
RODRIGUEZ CONTRERAS YULISA
ROJAS HUALLPA KAREN
SOCUALAYA CORDOVA JOSE EDWIN
VEGA GUTIRREZ MARLON

Convierte dos textos

en bloques,
utilizando el

utilizando el panel Realiza la bsqueda

de navegacin.
de palabras,

B R M B R M
6 4 0 6 4 0

B R M B R
4 2 0 4 2
comando Autotexto.

utilizando el
Convierte dos textos
comando Autotexto.
en bloques,

Digita la licencia de
funcionamiento,
considerando su

ESTUDIANTES

estructura.

N DE ORNDEN

INDICADORES

M
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