Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales

Primer semestre - Jornada Nocturna
Secciones: C, D
Curso: Comunicacin y Lenguaje
Cdigo: 204
Docente: M.A. Gustavo Adolfo Pardo
Tema:

Elementos de Normativa y gramtica

Material de
Consulta:

Texto: Comunicacin y Lenguaje.

Autor: Carlos Velsquez Pgs.
Texto: Algunos elementos de normativa y de gramtica de usos.
Autor: Carmen Rosa Pineda

Recuerde:
Los verbos "aperturar", "direccionar", "gerenciar",
"camuflajear" y "agendar" NO existen, no los usen.

"recepcionar",

"legitimizar",

Cay es de caer: Cay al mar. Call es de callar: Se call, no habl ms.

Vez es de esta vez. Ves es de ver: Me ves?.
"Un", "dos", "tres" y "seis" no llevan tilde por ser monoslabos, pero s se tildan "veintin",
"veintids", "veintitrs" y "veintisis".
"Reiniciar" y "reanudar" no son sinnimos. La primera significa "volver a iniciar"; la
segunda, "continuar lo pendiente".
Has" = del verbo haber.
"Haz" = del verbo hacer.
"Ms" = Cantidad.
"Mas" = Pero/sin embargo.
"An" = Todava.
"Aun" = Incluso.
No es "nadien" es "nadie". No es "rampla" es "rampa". No es "iendo" es "yendo". No es
"asolapado" es "solapado". No es "ataul" es "atad".

Derechocomusac

No creo que el hombre atractivo de la valla (publicidad), vaya (verbo ir) luego
brinque la valla (cerca) solo para comerse una baya (fruto).
"Continuo" es un adjetivo; "continu" es pasado y "contino" es presente.
La nica grafa correcta del gerundio de "IR" es yendo. Ej. Estoy yendo a tu casa. Nunca
digan "iendo", "llendo" esas palabras no existen
Diferencia entre "t" y "tu":
T (con tilde) = pronombre.
Tu (sin tilde) = adjetivo posesivo.
Ej. "No eres t, es tu ortografa".
"Hay" = Haber.
"Ah" = Lugar.
"Ay" = Expresin.
"Ahy" = NO existe.
"Ai" = Eu se te pego.
"Haya" = Haber.
"Halla" = Encontrar.
All = Lugar.
Diferencia entre "an" y "aun":
An = Todava. Ej. No he comido an.
Aun = Incluso. Ej. Saludo a todos, aun a los que me caen mal.
"Fue" y "dio" nunca llevan tilde.
No es lo mismo "bebs y mams" que "bebes y mamas".
Ven la importancia de las tildes?
"Hechar" no existe, lo correcto es "echar".
Hecho: del verbo hacer. Ej. Ya el dao est hecho.
Echo: del verbo echar. Ej. Te echo de menos.

Derechocomusac

Es encima (adverbio) o enzima (protena). Ensima NO existe.

Ay es una interjeccin: ay, qu dolor. Ah es en ese lugar: ah est la salida. Hay
es de haber: hay pan. Ay!, ah hay un error.
Se escriben separadas palabras como "por favor", "o sea", "de repente", "de pronto", "de
acuerdo", "ni siquiera", "no s", "a ti"
ACENTUACIN
1. El alfabeto
Las 28 letras de que consta el alfabeto se dividen en consonantes y vocales. Las
consonantes no pueden pronunciarse solas, necesitan la ayuda de las vocales; por su
parte, las vocales pueden pronunciarse solas y a veces forman grupos entre ellas mismas,
sin la necesidad de las consonantes.
Las vocales se dividen en fuertes (a, e, o) y dbiles (i, u)
2. Diptongos
Se llama as a la reunin de dos vocales que se pronuncian en una sola emisin de voz. Los
diptongos que son catorce en total, se pueden formar de la siguiente manera:

3. Las slabas
Se llama slaba al conjunto de letras que se pronuncian en una sola emisin de voz.
Dependiendo de su nmero y de slabas, las palabras pueden ser: 1) Con una vocal,
monoslabas, 2) Con dos, bislabas, 3) Con tres, trislabas, y 4) Con cuatro en adelante,
polislabas.

Derechocomusac

Las slabas dentro de cada palabra, se cuentan de derecha a izquierda:

Con el objeto de dividir correctamente las palabras, es aconsejable recordar que:

4.1. Una consonante entre dos vocales, va con la ltima. Ejemplo: a-ma
4.2. Las consonantes dobles (ch, ll, rr) no se separan y siempre pertenecen a la misma
slaba. Ejemplo: me-cha, ca-ba-llo, ca-rro
4.3. La slaba des no se descompone. Ejemplo: des-ba-ra-tar
4.4. Lo mismo ocurre con las slabas nos y vos. Ejemplo: nos-o- tros, vos- o tros
4. Hiatos
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma slaba,
sino que forman parte de slabas consecutivas.
Ejemplos: te a tro, a re e, vi g a, ve o, sa l as.
5. Tipos de acentos
Se llama acento a la mayor elevacin de voz, que recae en una slaba al pronunciar una
palabra. El acento puede ser prosdico, ortogrfico, diacrtico, y enftico.
Acento prosdico
Es el que va en todas las palabras por el hecho natural de pronunciarlas.
Segn el acento prosdico, las palabras se dividen en:
Agudas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la ltima slaba (ven-cer)
Graves
Aquellas que llevan el acento prosdico en la penltima slaba (me-sa)
Esdrjulas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la antepenltima slaba (mdico)
Sobreesdrjulas

Derechocomusac

Aquellas que llevan el acento prosdico antes de la antepenltima slaba

(p-ga-me-lo).
Acento ortogrfico
Es el que se representa con una tilde ( ), es decir que se escribe. Esto sucede en los
siguientes casos:

Palabras agudas terminadas en n, s o vocal (corazn, comps, caf)

Palabras graves que no terminen en n, s, o vocal (verstil, tnel, azcar)
Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas (mdico, exmenes, permtemelo)

Acento diacrtico
Aunque las palabras de una sola slaba no se acentan, porque lgicamente el acento
prosdico cae en la ltima slaba que tienen, se deben acentuar con el llamado acento
diacrtico cuando deben distinguirse de otras de igual escritura, pero diferente significado
y funcin.
Tambin existen otras palabras que llevan este tipo de acento. Ejemplos:
ms (adverbio de cantidad)
mas (conjuncin)
l (pronombre personal)
el (artculo)
s (afirmativo)
si (condicional)
s (flexin de ser y/o saber)
se (reflexivo)
an (adverbio)
aun (conjuncin)
t (planta aromtica)
te (pronombre)
d (flexin de dar)
de (preposicin)
ste (pronombre)
este (adjetivo demostrativo)
slo (adverbio)
solo (adjetivo)
Derechocomusac

m (pronombre)
mi (adjetivo posesivo)
Acento enftico
En ciertas construcciones, algunos adjetivos, pronombres y adverbios adquieren un valor
expresivo destacable y se pronuncian con nfasis o fuerza particular. Para indicarlo, en
esos casos se acentan ortogrficamente aunque no corresponda por reglas. Ejemplo:
Que (sin tilde) es pronombre (el cual): Segu el consejo que me di
Que (sin tilde) es conjuncin (por ello): Sabe tanto que aprobar
Que (sin tilde) es conjuncin (lo siguiente): Dijo que yo lo encauzara
Que (sin tilde) es conjuncin (y): Justicia pido, que no gracia
Qu (con tilde) en pregunta directa: Qu importa eso ahora?
Qu (con tilde) en pregunta indirecta: Dime qu importa eso ahora?
Qu (con tilde) en exclamacin directa: Qu sagaz es!
Qu (con tilde) en exclamacin indirecta: Me admira qu sagaz es
6. Puntuacin
Dinmica de los prrafos
Los prrafos como parte de cualquier sistema de comunicacin, observan la dinmica de
introducir, desarrollar y concluir fragmentos que pueden constituir por s mismos un
pequeo universo y que, a su vez, enlazan con otros prrafos que guardan una dinmica
semejante, para entre todos constituir un universo ms grande.
La representacin grfica, de esta dinmica se logra a travs del uso de maysculas y
minsculas y de los signos de puntuacin. Estos ltimos, permiten pausar la lectura
dndole ritmo y entonacin. La coma con un tiempo, el punto y coma, con dos y el punto,
con tres.
De acuerdo a Martn Vivaldi.- Estos pequeos signos puntos y comas -, intercalados en
la escritura, son a modo de hitos que ayudan a nuestra mente a seguir el pensamiento del
que escribe.
La coma
Este signo seala una pausa en el interior de una oracin, pausa que obedece a una
necesidad lgica de sta y que puede indicar entonacin ascendente o descendente,
segn las circunstancias. Se utiliza en los siguientes casos:
a) Separa elementos anlogos de una serie, sean palabras, frases u oraciones.
Ejemplo:
En el comedor contiguo la mesa estaba servida para el esplndido desayuno criollo:
tamales de hoja, morcillas de arroz, huevos revueltos en cazuela, una rica variedad de
panes dulces sobre paos de encaje...
GABRIEL GARCA MRQUEZ

Derechocomusac

* Excepcin: Cuando el ltimo ejemplo va unido por una conjuncin (y, ni, o):
La vida se lleva las horas, los das, los meses y los aos

b) Separa elementos que tienen carcter incidental dentro de la oracin.

Ejemplo:
Poco despus de la media noche cuando regres a la casa, le anunciaron que una mujer
lo esperaba en la sala de visitas. El general crea, al contrario, que se no fue el final sino el
principio de una gran amistad
GABRIEL GARCA MARQUZ
c) Separa sustantivos. Ejemplos:
Lugar y fecha: Mxico, D.F., 25 de septiembre del 2000
Nombres invertidos: Daz Mirn, Salvador.
Ciudades y estados: Cuernavaca, Morelos, Mxico.
d) Entre reiterativas que dan fuerza o nfasis. Ejemplo:
Todo placer quiere eternidad, quiere profunda, profunda eternidad
e) Encierra expresiones ilativas o aclaratorias (adems, pues, por consiguiente, asimismo,
en consecuencia, sin duda, no obstante, sin embargo, por otra parte, en fin, esto es, o sea,
es decir, y otros similares). Ejemplo:
El poeta debe volcar su creatividad en palabras, es decir, en signos convencionalmente
comunicables
f) Omisin de un verbo. Ejemplo:
La bondad es simple; la maldad, mltiple
g) Reemplaza una conjuncin o frase causal (porque, puesto que, etc.).
Ejemplo:
Apresrate, no queda tiempo para titubeos
El punto
Se emplea al final de una oracin sintctica para indicar que lo que precede forma un
sentido completo.
Seala una pausa, y entonacin descendente en la ltima palabra pronunciada...
El punto final indica una pausa ms larga, ya que ha terminado de exponerse una idea
completa (o al menos un aspecto de esta idea) y que lo que sigue va a constituir una
exposicin aparte.

Derechocomusac

En otras palabras, cuando guarda una estrecha relacin con lo que sigue, se utiliza
punto y seguido y, cuando esta relacin es slo general, punto y aparte.
Ejemplo:
Dentro este frondoso rbol genealgico, el latn tuvo un destino singular. Empez siendo
la lengua de una comarca en el centro de la Pennsula Itlica y lleg a ser, tras la expansin
del podero romano, la lengua del mayor imperio conocido en la antigedad. No se
impuso, sin embargo, en toda la extensin de ste, pues en casi toda la mitad oriental
desde la actual Yugoslavia hasta el Cucaso se sostuvo el griego como la lengua de la
cultura y el comercio. Ni tampoco lleg a arraigar con igual intensidad en toda la mitad
occidental: las islas Britnicas y las tierras del norte de los Alpes no se latinizaron nunca de
manera profunda
MANUEL SECO
El punto y coma
Seala una pausa y un descenso en la entonacin, los cuales no suponen, como el punto,
el fin de la oracin completa, sino un mero descanso que separa dos de sus miembros.
Enumera cuando los elementos que deben separarse, son de considerable extensin o
contienen en s mismos, una coma. Ejemplo:
En la formacin del idioma espaol han contribuido distintas lenguas, a travs del
tiempo: 1) el latn, elemento bsico y mayoritario; 2) el rabe, de aporte numeroso por
efecto de la dominacin de sus habitantes en Espaa durante ms de siete siglos; 3) el
griego, con contribuciones directas e indirectas; 4) algunas lenguas modernas como el
italiano, el portugus, el francs, el ingls; 5) las lenguas indgenas originarias de los
territorios americanos conquistados por los espaoles; 6) en escasa proporcin, ciertas
lenguas orientales como el hebreo, el turco, el persa, el japons.
HILDA BASULTO
Los dos puntos
Sealan pausa precedida de un descanso de tono, pero, a diferencia del punto, denotan
que no se termina con ello la enunciacin del pensamiento completo. Se utilizan en los
siguientes casos:
a) Despus de frases anunciadoras (por ejemplo, as, de este modo, lo siguiente, como
sigue) y tambin en sustitucin de ellas. Ejemplo:
Los elementos bsicos de la comunicacin lingstica son los siguientes: el emisor el
mensaje, el receptor
b) Para escribir a continuacin un listado. Ejemplo:
Algunos estados de la Repblica Mexicana que no cuentan con salida al mar son:
Aguascalientes
Quertaro
Hidalgo
Derechocomusac

Puebla
Zacatecas

c) Antes de una conclusin. Ejemplo:

cenidet tiene un objetivo central: la excelencia acadmica
d) Antes de una cita textual. Ejemplo:
Benito Jurez dijo: Entre los ciudadanos como entre las naciones el respeto al derecho
ajeno es la paz"
e) Despus de los encabezamientos de cartas, solicitudes, memoranda.
Ejemplo:
Querido amigo:
Los puntos suspensivos
Sealan una pausa inesperada o la conclusin vaga, voluntariamente imperfecta, de una
frase. Se utilizan en los siguientes casos:
a) Para expresar diversos estados anmicos. Ejemplos:
DUDA: No sabemos si es un conocimiento cientfico... o slo un supuesto especulativo
IRONA: No soy guila dice el avestruz... y todo el mundo admira su modestia
TEMOR: Quin sabe qu suceder... Debemos precavernos en todo lo posible
EXPECTACIN: Con el pesimismo y el descreimiento te volvers viejo. Entonces...; que
Dios se apiade de tu alma
b) Como seal de interrupcin o supresin real en el texto. Ejemplo:
DILOGOS: -No es eso, sino que...
-Pues sino es eso, no digas ms: te espero a las dos.
ENUMERACIONES: Era grcil, bella, altanera, distante...
SUSPENSIN EN UNA CITA: Segn Vendryes en el grupo social...La lengua desempea un
papel de importancia capital. Es el lazo ms fuerte que une a sus miembros

7. Los signos auxiliares

Derechocomusac

Comillas
*Citas textuales
*Destacar expresiones
*Sealar trminos deformados
*Encerrar significados / traducciones
*Citar ttulos de obras
*Nombres propios de instituciones
Corchetes o llaves
*Parntesis, dentro de parntesis
*Interpolacin de aclaraciones
*Encierro de puntos suspensivos por truncamiento
*Expresiones algebraicas
Guin
*Corte palabras al final de un rengln
*Unin de gentilicios
*Unin de voces compuestas
*Separacin de slabas
Raya o guin largo
*A modo de parntesis para aclaraciones
*Encierro de oraciones incidentales dentro de un parntesis
*Cambio de interlocutor en un dilogo
Diagonal o barra
*Lmite de versos en lnea seguida
*Separacin de diferentes significados en el diccionario
*Llenado de espacios en documentos legales
Diresis o crema
*En GE y GI para sealar que debe pronunciarse la u
Apstrofo
*Expresiones familiares o vulgares (barbarismos)
*Construccin de idiomas extranjeros
Asterisco o llamada
*Remisin a notas a pie de pgina
*Enumeraciones

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