UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIN, ADMINISTRACIN Y

ECONOMA EMPRESARIAL

CARRERA DE ADMINISTRACIN PBLICA

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Fecha: 2015-11-23
Manuel de Jess Pea

Docente:

Estudiante: ngela Rojas

Asignatura: Metodologa De La Investigacin
INFORME DE LABORATORIO No. 1

1.- TEMA: VISITA Y OBSERVACION DE LABORATORIOS DE LA UPEC.

2.-OBJETIVOS :
A) OBJETIVOS GENERALES:

Conocer los protocolos de seguridad que debemos observar cuando hagamos uso del laboratorio.

Hacer nfasis sobre las normas de higiene de las personas respecto a s mismas como con los
elementos utilizados.

Capacitarnos para darle un buen manejo en el laboratorio y su aplicacin en la investigacin.

Formular conclusiones en base a la experiencia realizada

B) OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Aprender y reconocer la importancia del funcionamiento de un laboratorio tomando en cuenta su

estructura y sus distintas reas establecidas las cuales estn especificadas para cierta actividad, as
tambin como los procesos que se llevan a cabo en cada una y las herramientas aplicadas en estas.
Recordar, relacionar, analizar y comprender los conocimientos previos sobre la organizacin y
funcionamiento de los laboratorios aplicndola para un buen aprendizaje y entendimiento en su
funcin en la investigacin.

MATERIALES:

Cuaderno.
Lpiz o esfero
Cmara fotogrfica.
Bata de Laboratorio.

INTRODUCCIN:

La Universidad Politcnica Estatal del Carchi es una Institucin joven en constante transformacin y cuenta
con un edificio acoplado para laboratorios que son ocupados en el rea acadmica y de investigacin por la
Facultad de Industrias Agropecuarias y Ciencias Ambientales.Este laboratorio se lo refuerza con miras a que
exista una acreditacin y se pueda ofertar el servicio no solamente a la comunidad universitaria sino tambin a
la ciudadana en general.
Con el desarrollo de sta prctica en el laboratorio N 13 se pretende crear conciencia y buenos hbitos en los
estudiantes que vamos a utilizar los equipos y espacios de los laboratorios, para realizar nuestras prcticas de
manera exitosa sin poner en riesgos de contaminacin a nosotros mismos como al medio.
La Lcda. Ana Cern nos ensea la importancia utilizar los elementos de proteccin como son el mandil o
bata blanca, guantes y abstenernos de consumir alimentos dentro de los instalaciones del laboratorio, no
utilizar rmel ni esmalte de uas al hacer uso de los instrumentos para la observacin de los micro y macro
organismos.
Este paso es fundamental por la sencilla razn de que toda investigacin se puede dividir en dos tipos
principales de Campo o de Laboratorio .

REAS DE OBSERVACION EN LOS LABORATORIOS DE LA U.P.E.C

REA DE OBSERVACIN N1.Laboratorios de Biologia.-

Normas del laboratorio

1. Usa siempre lentes de seguridad y bata de laboratorio, de preferencia que sea de algodn, largo y con
mangas largas.
2. No uses pantalones cortos, zapatos abiertos. Las personas de cabello largo debern sujetarlos mientras estn
en el laboratorio.
3. No trabajes solo, principalmente despus del horario normal de trabajo.
4. No fumes, comas o bebas en el laboratorio. Lvate bien las manos al salir del lugar.
5. Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante conocer la localizacin de
los accesorios de seguridad.
6. No uses ningn instrumento para el cual no hayas sido entrenado o autorizado a utilizar.
7. Verifica el voltaje de trabajo del instrumento antes de enchufarlo.
8. Nunca pipetees lquidos con la boca.
OBSERVACIN N1
TEMA: Observacin de microorganismos animales (Araa, pulga y cacho) y de clulas del tejido intestinal
humano.
OBJETIVO.- Mejorar la manipulacin del microscopio para observar microorganismos de distintos animales.
MATERIALES:

Papel y lpiz para tomar apuntes

Un insecto Coleptera (cacho)

Una pulga

Una araa

Frotis de clulas intestinales.

Lminas porta y cubreobjetos

Azul de metileno

Estetoscopio binocular

Microscopio stereo

Aceite de inmersin

Graficos.-

PROCEDIMIENTO: 1 Tomamos un pequeo animal ejemplar de insecto Coleptera (cacho) un

arcnido, una pulga y una muestra de un frotis de clulas intestinales para su observacin. 2
Colocamos a los insectos directamente en la zona de trabajo de estetoscopio binocular para su
observacin y la muestra de clulas intestinales previamente sumergidas en violeta de genciana para
ser analizadas . 3 Debemos adaptar el microscopio para tener una buena imagen usando el objetivo
de x10. 4 Anotamos lo observado con el microscopio.

OBSERVACINES:
La diferencia de la composicin y estructura de una clula animal (insecto Coleptera (cacho) araa,
y pulga ) y la clula humana(frotis de clulas intestinales).

CONCLUSION: Podemos decir entonces que todos los organismos animales posee un cuerpo
compuesto por varias secciones y articulaciones entre su trax cabeza y cola, aparte observamos
tambin que posee varias vellosidades en sus extremidades, cuerpo y cabeza aparte de sus dos
antenas y la estructura celular organizada y delimitada por las membranas celulares de las clulas
intestinales inmviles.

CUESTIONARIO :

PREGUNTAS DE LA OBSERVACIN:

PREGUNTA

RESPUESTA

1. Cul es el objetivo de esta

prctica?

Conocer la estructura microscpica de un insecto Coleptera

(cacho), un arcnido una pulga y clulas intestinales.

2. Qu habilidades cree que se

pueden desarrollar al realizar sta
prctica de laboratorio?

Habilidades como el correcto manejo del microscopio,

identificando y manipulando los componentes del mismo,
observar muestras biolgicas, y de esta forma aplicar los
principios de la microscopia y los poderes del microscopio a la
investigacin.

3. Qu utilidad o aplicaciones
prcticas puede derivar del
conocimiento que se desarrolla con
estos laboratorios?

El desarrollo y estudio de microorganismos ya que en este campo

es muy til, el uso y buen manejo del microscopio, sus poderes y
los principios de la microscopia y su aplicacin en la
investigacin.

4. Despus de observar en el
microscopioCul es la conclusin a
la que llega?

Que el uso adecuado y eficaz del microscopio hace de este una

herramienta util e indispensable en el desarrollo de nuevas
tecnologias genticas y en el estudio de microorganismos que
pueden afectar o beneficiar el desarrollo de un proyecto pecuario.

RESUMEN INFORMACIN TERICA

El microscopio se define como un instrumento ptico formado por un sistema de lentes: objetivos y oculares
que amplan los objetos extremadamente pequeos para posibilitar su observacin. Existen varias clases de
microscopios:
- El Microscopio ptico simple
Constituido por una lente biconvexa nica o lupa que hace converger los rayos luminosos que la atraviesan en
un punto denominado foco y a una distancia focal muy corta.
- El Microscopio ptico Compuesto
El microscopio se define como un instrumento ptico formado por un sistema de lentes: objetivos y oculares
que amplan los objetos extremadamente pequeos para posibilitar su observacin. La lente del objetivo
proporciona una imagen intermedia ampliada del objeto, es decir, funciona como una lente simple, y la lente
del ocular que recoge la imagen dada por el objetivo y la aumenta.
- El Microscopio electrnico
Este microscopio en lugar de una fuente de luz, utiliza un haz de electrones que se desplazan en el vaco y en
lnea recta. Con el microscopio electrnico es posible observar objetos muy pequeos como los virus que no
pueden ser resueltos con el microscopio ptico.
En el microscopio ptico en lugar de lentes se emplean campos magnticos que enfocan los haces de
electrones.
Las capacidades del microscopio

a) Poder de Aumento:Permite magnificar la imagen.

b) Poder de definicin:Es la capacidad del microscopio para formar imgenes ntidas y con contornos
definidos
c) Poder de Resolucin:Permite visualizar los diferentes planos de una preparacin y est dado por el ajuste
de precisin que se logra con el tornillo micromtrico.
d) Poder de Campo:Es la capacidad de presentar dos puntos que se encuentran muy cercanos entre s como
separados, lo cual permite observar detalles de los objetos que con el ojo humano no se podran ver.
REA DE OBSERVACIN N2.Laboratorio de Enfermera.rea de Anatoma.
Conocimiento y estudio de la morfologa del cuerpo humano a travs de un ejemplar de esqueleto humano
plastinado.
rea de Primeros Auxilio neonatos y adultos.

Simulador de tratamiento a neonato simulador adulto para maniobras de RSP y primeros auxilios
Sirven de prcticas para las aspirantes a enfermeras a brindar primeros auxilios a bebes recin
nacidos en casos prcticos posteriores al parto y tambin a practicar maniobras de RSP a personas
que sufran perdida de oxgeno.
Simulador adulto para prcticas de tratamiento fantoma de episiorrafia y caterizacion.
Simulador del nacimiento de un bebe.
Simulador para soturas
Simulador para zondas vesicales
Simulador de ataques epilpticos y anafilcticos
Simulador para toma de signos vitales
Simulador de etapa final de gestacin
Equipos de enfermera
Muestra de fetos donados conservados en cloroformo
Esquema se vacunacin

rea de hospitalizacin
rea de nutricin

Pirmide alimenticia
Bascula
REA DE OBSERVACIN N3.-

Laboratorio de Agronoma.Los tubrculos-semilla constituyen el insumo estratgico para la produccin comercial de papa, cuyo rol se
refuerza con la percepcin por parte de pequeos agricultores sobre su importancia en la determinacin de los
niveles de rendimiento y tambin es uno de los factores de mayor importancia por ello un estudiante de
Agropecuaria para su tesis de grado analiza este suceso de que el cultivo de la papa se multiplica
vegetativamente a travs de tubrculos-semilla. Esta forma de multiplicacin es una ventaja ya que permite
mantener las caractersticas de la variedad, pero tambin puede ser un vehculo para la diseminacin de plagas
y enfermedades.

En general, la papa se propaga en forma asexual, mediante la multiplicacin de los tubrculos o secciones de
los mismos, que favorecen la diseminacin de ciertas enfermedades sistmicas, ocasionando disminucin de
los rendimientos en las parcelas de los agricultores y de la calidad del producto ofertado a los consumidores.
Fisiologa del tubrculo-semilla
La fisiologa del tubrculo-semilla de papa es el proceso de cambio que sufre desde la cosecha hasta cuando
muestra brotes mltiples y vigorosos.
-Caractersticas de las formas de desinfeccin de tubrculos-semilla.

Forma seca (espolvoreo)

Forma hmeda (aspersin e inmersin)

Aplicacin de productos slidos formulados

en polvo

Aplicacin de productos diluidos en agua

No se moja la semilla

Se requiere mojar la semilla

La eficiencia est entre media y baja debido

a cobertura poco homognea.

Alta eficiencia pero exige un perfecto secado del tubrculosemilla tratado.

Se mezcla con harina u otros materiales para

permitir una mejor distribucin de los
productos sobre la semilla.

Por inmersin, se corre el riesgo de contaminar la solucin

inicial con bacterias y otros patgenos que la solucin no
controle, e infectar los tubrculos-semilla sanos.

-Fungicidas utilizados para desinfectar tubrculos-semilla antes del almacenamiento.

Nombre
comercial
Dithane M-45
Vitavax
Monceren
Malathion

Ingrediente activo

Dosis

Mancozeb 80%
Carboxin 20% + thiram 20%
Pencycuron 400 g de i.a. + imidacloprid 100 g de i.a.
por kg de producto comercial.
malathion 2.5%

227 g/100 l de agua

500 g/100 l de agua
3.5 a 5.0 kg por 600 l de agua
Se espolvorea directamente
sobre semilla

Diseo completamente al azar (DCA)

El diseo completamente al azar, es aquel en el cual los tratamientos se asignan completamente al azar a las
unidades experimentales o, viceversa. Este diseo es usado ampliamente. Por lo tanto se considera que es un
diseo eficiente cuando las unidades experimentales de las que se dispone son muy homogneas.
Caractersticas principales:
1.

Aplicable slo cuando las unidades experimentales son homogneas (verificar si existe tal
homogeneidad).

2.

Los tratamientos pueden tener igual o diferente nmero de unidades experimentales.

3.

La distribucin de los tratamientos es al azar en las unidades experimentales..

-Modelo estadstico Lineal

-Esquema del diseo completamente al azar

Representacin simblica del Diseo Completamente al azar (DCA)

REA DE OBSERVACIN N4.Laboratorio de suelos.Para el desarrollo de las prcticas se utiliza el equipo siguiente:

Destilador de agua.- es un instrumento de laboratorio que se usa para purificar el agua

corriente, mediante procesos controlados de vaporizacin y enfriamiento

Laboratorio de campo o manual.- Nos sirve para determinar la relacin entre el peso especfico de
las partculas de un suelo y el peso especfico del agua destilada

Estufa o Horno elctrico.- para secado de muestras.

Probeta 1000 mililitros.- es un instrumento volumtrico, que permite medir volmenes de lquidos.

Pipeta.- Para realizar las succiones de lquido con mayor precisin, se utiliza,

Matraz de 500 mililitros o 1000 mililitros Consiste en un recipiente de vidrio generalmente con base
circular o algo esfrica y un cuello recto y estrecho, que se usa en laboratorios para medir lquidos.

Homogenizador.- es un elemento del equipamiento de laboratorio utilizado para la homogeneizacin

de distintos tipos de materiales

Balanza electrnica.- determina el peso de la muestra.

Espectrofotmetro.- determina la composicin de muestra.

Analizador atmico.- analizador de nutrientes

Kjeldahl.- El mtodo para determinar el nitrgeno orgnico es la forma estndar mundial de calcular
el contenido en protenas de los alimentos. Adems, Kjeldahl ha sido adaptado para servir como
mtodo estndar de anlisis de nitrgeno en aplicaciones medioambientales y en las industrias
farmacutica, agrcola y qumica.

Mofle.- determinacin de cenizas en las muestras macro y micro.

CONCLUSION DE VISITA A LOS LABORATORIOS DE LA UPEC.Los laboratorios de nuestra universidad cuentan con todo lo necesario para trabajar en la investigacin en
diversos campos de la ciencia ya que sus instalaciones son limpias, amplias y novedosas, aptas para los
alumnos interesados en esta rea. Los instrumentos con los que se cuenta en todos los son nuevos y se
encuentran en buen estado.
Los resultados de esta prctica permiten conocer la aplicabilidad del uso de los diferentes mtodos
investigativos lo cual es de gran importancia a nivel universitario y acadmico.
ANEXOS.REA DE OBSERVACIN N1.REA DE OBSERVACIN N2.REA DE OBSERVACIN N3.-

REA DE OBSERVACIN N4.-

BIBLIOGRAFIA
- http://canal.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html
-http://tejidosanguineo.galeon.com/
-es.wikipedia.org/wiki/Clula_animal
(Velsquez, 2006; Montesdeoca, 2005).