ACTIVIDADES DE INDUCCIN SENA

DONDE ESTN MIS VALORES.

Situacin # 1.
1.consideremos que la actitud de reproche de camilo fue la ms apropiada?
R/ no porque el tuvo que haber hablado con ella de buena manera y darle un buen consejo y hacerle sentir que lo
nico que quera era ayudarla a que no siguiera consumiendo sustancias alucinantes y volviera a ser la misma de
antes.
2. el que camilo se haya ido es una accin correcta? Porque si por que no.
R/ no, porque el tuvo que hacer todo lo posible para que ella entendiera de lo que estaba haciendo no era
conveniente para su salud, que estaba afectando la relacin con las dems personas y que se estaba asiendo dao
fsica y mentalmente a ella misma.
SITUACION # 2.
1. Elaboremos un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizo Mara en la conversacin con Teresa?
R/ No meterse en problemas.
No crear conflictos entre los compaeros de trabajo ni de estudio.
Ser honesta y brindarle confianza a las personas.
Vivir sin preocupaciones, ni esperar reclamos por algn chisme que ella haiga creado.
2. Qu ms le podramos decir a Teresa para que reflexione sobre su comportamiento?
R/ que lo nico que le debe importar es su vida y no preocuparse por escuchar conversaciones ajenas para que evite
la tentacin de fomentar chismes y mal entendidos.
3. Qu valores crees que teresa debe tener en cuenta?
R/ respeto.
Honestidad.
Responsabilidad.
Prudencia.
SITUACION # 3.
1. Por qu el aporte de los Gmez a las personas afectadas fue rechazado?
R/ porque los Gmez donaron de mala gana su donacin simplemente fue por quedar bien ante la comunidad y no
porque lo hacan de corazn, donaron ropa que no serva y medicamentos vencidos.
2. Cul es la actitud que debera haber tomado don Jos?
R/ una actitud ms relajada y de aceptacin porque tena que entender que su donacin no fue aceptada porque lo
que iba a donar estaba en mal estado y eso no era bueno para ser donado ya que en vez de ayudar iba a perjudicar y
ofender a los damnificados por la ola invernal.
3. Investiguemos y discutamos las diferencias entre solidaridad y caridad. Podemos ayudarnos con un cuadro
comparativo?
R/ SOLIDARIDAD: Ser responsable e interesarse por brndale ayuda a quien realmente lo necesite con buena
bondad y amabilidad.
CARIDAD: Prestarle un beneficio a alguien necesitado, querer al prjimo como si furamos nosotros mismos; pensar
en hacer el bien a los dems.
SITUACION # 4.
1. Qu beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los dems?
R/ Aceptar las diferencias muchos porque de una u otra manera o forma todos somos seres humanos y debemos
aceptarnos tal y como somos.
Las preferencias ninguno porque nadie es ms que nadie, no importa los defectos, estratos, razas, clases
sociales, etc. No debemos tener preferencia con nada ni nadie ya que eso solo genera conflictos y discusiones con
los dems.
2. Si furamos hinchas de alguno de los equipos, que acciones realizaramos para generar paz en los estadios?
R/ Entender que la hinchada solo va en la mente, para el equipo que lo nico que ganamos con esto es ms violencia
y disturbios y no nos divertimos ni la pasamos bien pensando en hacer dao a las personas del otro equipo.
3. Elaboremos un listado de nuestras actitudes que consideramos tolerantes e intolerantes ante los dems y
discutamos con nuestros compaeros?
R/ Actitudes tolerantes: Compresivos, razonamiento, seriedad, madurez, humildad.
Actitudes intolerantes: Antipata, intransigencia, sospecha, dominacin.
4. Qu factores influyen para que surjan problemticas como la de atacar a otros por las diferencias de gustos u
opiniones?
R/ La falta de aceptacin pues es lo lgico que todos no somos iguales ya que tenemos diferentes formas de pensar
y diferentes gustos, algunos factores son la intolerancia, la ignorancia, etc.
5. Qu papel puede cumplir la formacin profesional integral en nuestro papel de ciudadanos y trabajadores
tolerantes?
R/Nos ayuda a desarrollarnos y desempearnos de manera eficiente, pues tenemos que tener claro cules son
nuestros deberes para poder realizar de forma adecuada nuestras labores y llegar a ser personas con buenos
principios.

SITUACION # 5.
1. Realicemos una evaluacin de la actitud de Amparito?
R/ No fue la mejor pues por ganarse un dinerito extra perdi la confianza de una buena clienta. Lo que deba hacer
era comprar telas de buena calidad y entregar el trabajo bien hecho.
2. De qu forma hubiramos actuado en dicha situacin, colocndonos en la posicin de Amparito?
R/ Comprando buenas telas y elaborando un trabajo bien hecho para que as el cliente se sienta satisfecho y le den
ganas de volver y seguir encargando mas trabajos en nuestra entidad.
3. Evaluemos la actitud de Carolina?
R/ Acto de buena manera, pues aun sabiendo que el trabajo estaba mal hecho no se neg en pagarle a Amparito y
lo nico que tuvo bien claro era que ya no le iba a encargar mas trabajos porque saba que no hacia las cosas bien
hechas y ya haba daado la confianza que ella le tena.
NUESTRO ENTORNO SOCIOECONOMICO
RECONOCIENDO
ACTIVIDAD 1:
Sector productivo y econmico
Productos, servicios, oportunidades de empresa, comercializacin, oferta y demanda.
*PRODUCTO: El producto es el resultado de la transformacin de diferentes flujos de materiales. Se denomina
producto a todo lo que la organizacin ofrece en el mercado para ser usado o consumido.
*SERVICIO: Un servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente. Los
servicios incluyen una diversidad de actividades desempeadas por un crecido nmero de funcionarios que trabajan
para el estado (servicios pblicos) o para empresas particulares (servicios privados).
SECTOR EDUCATIVO:
Sector universitario pequeas escuelas, poblacin estudiantil, el objetivo es suministrar material de investigacin de
lectura para la poblacin estudiantil para distintas actividades, tanto de conocimiento como ldico.
SECTOR LABORAL:
En el sector laboral, el objetivo es analizar organizar, ejecutar y evaluar proyectos, trabajos en equipo, con la labor de
establecer procesos comunicativos asertivos, manejo de todo tipo de herramienta ya se fsica o virtual.
ASPECTOS SOCIOECONOMICOS EN BIBLIOTECOLOGIA
ASPECTOS SOCIALES
ASPECTOS ECONOMICOS
ACTIVIDAD 2
Observemos el video Por qu Colombia es un Pas Pobre? Que encontramos en documentos del curso/ contextosocio econmico. Luego, con los grupos de trabajo conformado, realizamos una lluvia de ideas sobre los distintos
aportes innovadores que podamos hacer al sector econmico al que pertenece nuestro programa de formacin.
IDEAS BASICAS
Ubicar la poblacin mas vulnerable y que tiene poco acceso a una biblioteca ya que en su lugar de residencia no
cuentan con material de lectura, o didctico

Hablar con los distintos gerentes de los almacenes en cadena para armar talleres donde se rena a la
comunidad mas que todo joven, en especial adulto tercera edad.

Armar grupos de trabajo en poblaciones alejadas donde se donen material de lectura, y material bibliogrfico,
que lo administre la junta local para que los habitantes tengan acceso a un libro.
PROPUESTAS:
Realizar una biblioteca comunitaria, donde todos los habitantes participen de forma activa, y que el gobierno local,
aporte ideas para adquirir material de lectura o bibliogrfica.
En las escuelas locales con participacin de entes internacionales, para educar a la poblacin menos capacitada, con
el objetivo de comprender un libro.
Siempre enfocado para trabajar como sociedad y no siendo egocentrista.
CONCLUSIONES
En este tipo de taller se analizo la conducta de las personas en las distintas situaciones se dan a causa de factores,
sociales econmicos, tanto los valores con que all sido educado, en su entorno social, se llego a la conclusin de
que hay que respetar el modo de pensar de cada persona, y que debemos, adaptarnos a su forma de pensar para no
tener choques en nuestro entorno laboral.
PROYECTO CREACIN DE UN CLUB DE FTBOL
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Por Omar Valderrama Alarcn
En la comunidad El Porvenir estn muy motivados e interesados en sacar adelante un proyecto social
que consiste en la creacin de un club de futbol, cuyo nombre es Los magos de la esfrica.

I.
II.
III.
IV.

La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones, hombres y mujeres,
jvenes y adultos, hasta los nios estn colaborando para que el club de futbol sea una realidad.
Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad, donde se plasma la
solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca mejorar la calidad de vida de El Porvenir.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:
Fase de Anlisis
Fase de Planeacin
Fase de Ejecucin
Fase de Evaluacin.
ACTIVIDAD EN PEQUEOS GRUPOS
A partir del proyecto de la comunidad El Porvenir infiera y proponga actividades para que el Club de
futbol tenga feliz trmino:
Qu necesidad satisface o qu
problema soluciona la
comunidad
Brindar ala comunidad una actividad diferente, a los nios recrear su
ambiente, a los padres evitar preocupaciones de que actividades
estn realizando sus hijos ,conseguir que su comunidad sea mejor
Defina el impacto que tiene la
constitucin del club de futbol

Defina el objetivo general

Un espacio de integracin que va a generar cosas positivas a la vez

fomenta el deporte y aleja las malas amistades

Promover la integracin de diferentes edades para formar personas

que consoliden los valores y el socialismo.

Defina mnimo dos objetivos

especficos

1. Crecer como grupo y brindar atencin a cada integrante del club

de futbol
2. Promover y motivar el liderazgo
3. Apoyar todas las necesidades de cada integrante con el fin de
consolidar el club de futbol y aportar nuevas ideas para el
crecimiento de estas.

Determine mnimo dos

actividades en la fase de
anlisis

Verificar con que presupuesto contamos y que necesitamos para

promover actividades
Analizar que elementos necesitamos para la creacin del club de
futbol

Determine mnimo dos

actividades en la fase de
planeacin

Ejecutar cual va hacer la misin y visin frente a los integrantes

para que hagan parte del proceso de formacin de las actividades ,
proponer ideas para que ellos no solo se interesen en el futbol si no
como funciona su club de futbol y que aportes pueden realizar

Plantear como se va a distribuir el dinero para el presupuesto del

club y que no les haga falta nada a los integrantes como a los que
van a pertenecer a ella

Determine mnimo dos

actividades en la fase de
ejecucin

Determine mnimo dos

actividades en la fase de
evaluacin

Comprar material destinado para el club

Se terminara de adecuar las instalaciones y elementos necesarios
para el club

Se realizara tipos de encuesta ala comunidad para verificar los

aspectos positivos y negativos frente a la creacin de nuestro club,
que beneficios y desventajas
Autoevaluacin si utilizamos bien los recursos y realizamos una
buena accin con nuestro club de futbol

Pueden sugerir ms de dos actividades por fase, lo importante es que El Porvenir tenga el mejor Club
de Futbol, inclusive le pueden proponer un nombre ms adecuado.
APLIQUE LO APRENDIDO
Despus de socializar al grupo de compaeros inician el anlisis del Programa de Formacin en el cual
estn matriculados y a partir de all, empiezan a formular un proyecto de formacin que le d respuesta
al sector productivo y donde puedan desarrollar las competencias laborales consignadas en el
programa.