Quin creo UNICEF y en qu

ao? R=UNICEF se creo en 1946 por

decisin de la asamblea general de las naciones
unidas. Su propsito era ayudar a los nios de
Europa despus de la segunda guerra mundial.
Desde el principio su, vocacin fue la de trabajar
por la infancia sin distincin de raza
nacionalidad o religin, y situar la proteccin de
los derechos del nio por encima de cualquier
inters .sus primeros programas brindaron
ayuda a nios de Europa, china y oriente medio.
En 1953 se convirti en un organismo
permanente dentro del sistema de naciones
unidas su mandato: responder a las necesidades
de la infancia y proteger sus derechos. En 1956
UNICEF recibi el premio nobel de la paz era la
primera vez que una institucin reciba un
galardn con la aprobacin de la convencin
sobre los derechos del nio en 1989 , la accin
de UNICEF se enmarca dentro de un enfoque
de derechos universal .

Supervivencia y desarrollo del

nio
Datos principales sobre la supervivencia infantil:
Ms de 24.000 nias y nios menores de cinco aos
aproximadamente uno cada tres segundos mueren a diario,
en su mayor parte por causas que se pueden evitar.
En 2008, murieron diariamente 10.000 menores de cinco aos
menos que en 1990.El descenso de la tasa de mortalidad de
los menores de cinco aos aument en el perodo
comprendido entre 2000 y 2008, en comparacin con el
decenio de 1990 (la tasa media anual de descenso fue de
2,3% entre 2000 y 2008 comparada con el 1,4% registrado
entre 1990 y 2000).
La mayora de las muertes de nias y nios se atribuyen a
seis causas: diarrea, paludismo, infecciones neonatales,
neumona, parto prematuro, o falta de oxgeno al nacer. De
stas, la neumona y la diarrea son las que provocan ms
muertes de menores, 17% y 16% respectivamente.
Estas muertes suceden principalmente en el mundo en
desarrollo.
El pas con el ndice de mortalidad de menores de cinco aos
es Afganistn, con 257 nias y nios muertos por cada 1.000
nacidos vivos en 2008.

El pas con el ndice de mortalidad de menores de cinco aos

ms elevado es India, con 1,83 millones de nias y nios
menores de cinco aos muertos en 2007.
DESARROLLO DEL NIO

Conocer las distintas etapas y edades en el

desarrollo infantil ayuda a que los padres sepan qu
cambios pueden esperar a medida que su hijo crece y se
desarrolla. Los padres y dems cuidadores deben buscar
ayuda cuando consideren que un nio no se est
desarrollando adecuadamente.
Observar cmo responden los nios pequeos al contacto
fsico, los sonidos y los objetos de su entorno
permite detectar seales de posibles discapacidades o
problemas de desarrollo.
Cuando un nio de corta edad se est desarrollando
lentamente, los padres y otras personas pueden ayudar
dedicndole ms tiempo del acostumbrado, jugando
con l, hablndole y masajeando su cuerpo.

EDUCACIN BSICA E IGUALDAD ENTRE LOS

GENROS.
La educacin es un derecho humano fundamental, y es
inherente a todos los nios y nias. Es crucial para nuestro
desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a
sentar los cimientos para un futuro fructfero y productivo.
Velando por que los nios y nias tengan acceso a una
educacin de calidad, basada en los derechos fundamentales
y en la igualdad entre los gneros, estamos creando una onda
expansiva de oportunidades que incidir en las generaciones
venideras.
La educacin contribuye a mejorar la vida y a erradicar el
crculo vicioso de la pobreza y la enfermedad, allanando el
terreno para un desarrollo sostenible. A travs de una
educacin bsica de calidad, los nios y nias adquieren el
conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas

de vida saludables, protegerse del VIH/SIDA y otras

enfermedades de transmisin sexual, y asumir un papel activo
en la toma de decisiones de ndole social, econmica y poltica
a medida que transitan desde la adolescencia a la edad
adulta. Los adultos que han recibido una formacin suelen
tener menos descendencia, estn ms informados acerca de
las prcticas ptimas para criar a su progenie y se preocupan
de que sus hijos e hijas comiencen la escuela a su debido
momento y de que estn preparados para aprender. UNICEF
trabaja incesantemente con el fin de asegurar que todos los
nios y nias con independencia de su gnero, etnicidad, su
entorno y circunstancias socioeconmicas tengan acceso a
una educacin de calidad. En el mundo hay demasiados nios
y nias desescolarizados o que reciben una educacin
intermitente o deficiente. Cada uno de estos nios y nias
tiene un sueo que quizs no se cumpla nunca y un potencial
que quizs jams se desarrolle. Garantizando que todos los
nios y nias tienen acceso a una educacin de calidad
sentamos los cimientos para el desarrollo, la transformacin,
la innovacin, la oportunidad y la igualdad. Sea en tiempos de
crisis o de paz, en las ciudades o en aldeas remotas, nuestros
esfuerzos se consagran a la consecucin de un objetivo
fundamental y de carcter no negociable: una educacin de
calidad para todos

EL VIH/SIDA Y LA INFANCIA
A pesar de que la mayora de las personas que viven con VIH
son adultas, una sexta parte de las personas que muere por
causas relacionadas con el SIDA y una sptima parte que
contrae el VIH en el mundo, son nios y nias con menos de
15 aos.

Se cree que el VIH/SIDA afecta principalmente a los

adultos, sin embargo cada da alrededor del mundo:
El SIDA mata a unos 1,400 nios y nias menores de 15
aos
Ms de 6,000 jvenes de 15 a 24 aos contraen el VIH
Cerca de 15 millones han quedado hurfanos debido al virus
En Amrica Latina y el Caribe, ms de 2.1 millones de
personas viven con el VIH. La regin del Caribe tiene la
segunda prevalencia ms alta del mundo, alcanzando un 2.3
%. La epidemia afecta cada vez ms a la poblacin infantil.
La epidemia en Amrica Latina y el Caribe es cada vez
ms
joven:
Aproximadamente 740,000 jvenes entre 15-24 aos viven
con
el
VIH/SIDA
Unos 50,000 nios y nias menores de 15 aos viven con el
virus
Adems, menos del 30% de las mujeres embarazadas que
viven con el VIH, -hijos o procurar tratamiento antirretroviral
para tratar de impedir que la enfermedad progrese. A menos
de 10 aos de la meta para alcanzar los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, se necesitan medidas concretas de
todos los sectores de la sociedad. Si no se toman las
decisiones apropiadas, el ndice de infeccin aumentar an
ms en pases donde ya est peligrosamente elevado.

PROTECCION DEL NIO CONTRA LA VIOLENCIA,

LA EXPLOTACION Y LOS MALOS TRATOS
Violencia
La violencia se da en colegios e instituciones -como orfanatos
y otros centros de acogida-, en las calles, el lugar de trabajo y
las prisiones. Los nios y nias padecen violencia en sus
casas, en el seno de sus familias o por parte de otros nios y
nias. Un reducido nmeros de los casos de violencia ejercida
contra los nios y nias termina en muerte; pero lo ms
frecuente es que ni siquiera deje huellas visibles. An as,
constituye uno de los problemas ms graves que actualmente
afectan a la infancia.
Una gran parte de la violencia permanece oculta. En
ocasiones, los nios y nias se sienten incapaces de
denunciar los actos de violencia por miedo a las represalias de
su agresor

Explotacin
Casi un cuarto de milln de nios, es decir, 16 de cada cien
nios en todo el mundo, son objeto de explotacin en su trabajo,
lo que constituye una violacin de la Convencin sobre los
Derechos del Nio y de las normas internacionales del trabajo.
Casi tres cuartas partes de ellos trabajan en entornos peligrosos,
como minas y fbricas, o manipulan sustancias peligrosas, por
ejemplo sustancias qumicas. La mayora de los trabajadores
infantiles son invisibles, es decir se los mantiene apartados de
la vista y fuera del alcance de la ley. A muchos de estos nios no
solo se los explota, sino que se les niega la educacin, los
cuidados bsicos de salud, una nutricin adecuada, el tiempo
libre y la seguridad de sus familias y comunidades. En general,
el trabajo domstico de las nias es el ms invisible de todos, y
algunos datos indican que las nias forman el grupo mayor entre
los trabajadores infantiles.

malos tratos

El "maltrato" a menores palestinos en el sistema de detencin

militar israel es "extendido, sistemtico e institucionalizado",
inform el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
en un informe divulgado este mircoles.

Promocin de polticas y asociaciones a favor de

los derechos del nio
El anlisis de polticas es un aspecto esencial de la
labor del UNICEF en su relacin con los gobiernos, los
legisladores, los medios de comunicacin, la sociedad
civil y las organizaciones internacionales que trabajan
en favor de los nios y las mujeres. Mediante el
anlisis de las polticas econmicas, sociales y
jurdicas, podemos comprender mejor las
circunstancias y las fuerzas que afectan el bienestar
de los nios, las nias y las mujeres en todo el mundo.
A partir de este anlisis, podemos establecer si, por
ejemplo, se abordan de manera adecuada temas
como la pobreza, la salud deficiente o la ausencia de
proteccin jurdica, y a su vez podemos formular
nuevos enfoques de poltica y medidas destinadas a
mejorar los resultados de los programas econmicos,
sociales y de gobernabilidad democrtica para los
nios, las nias y las mujeres.
El UNICEF somete a las polticas nacionales e
internacionales a un escrutinio que se basa en las
normas y los estndares establecidos en
la Convencin sobre los Derechos del Nio y
la Convencin para la eliminacin de todas las formas
de discriminacin contra la mujer(enlace externo).
Estos anlisis los compartimos con nuestros aliados,

entre ellos diversos organismos encargados de la

vigilancia y la supervisin como el Comit de
Derechos del Nio (externa link), ), para lograr que los
derechos de la infancia sean prioritarios en los
debates de poltica internacionales y nacionales, y en
los programas para la reduccin de la pobreza y el
desarrollo humano.

como distribuye su trabajo en

funcin de sus oficinas? R=
Objetivo de los Servicios de Adquisicin de UNICEF
Evaluacin de la Funcin de Suministro: Servicios de
Adquisicin de UNICEF
Desarrollo de la capacidad de los colaboradores
Red mundial, conocimiento local
Integridad
Experiencia
Negociacin de los precios
Calidad
Experiencia tcnica
Reparto fiable de los materiales
Logstica interna
Desarrollo de la capacidad de los colaboradores. Les
animamos a compartir conocimientos y a mejorar la
capacidad de fomentar la autonoma, apoyados en la red de
seguridad que el UNICEF ofrece con su gran experiencia en
adquisiciones. En caso de solicitarlo, organizamos cursos de
adquisicin y de administracin de provisiones.
Red mundial,
conocimiento
local
El UNICEF acta

en 158 pases y territorios del mundo. Adems del almacn

principal de Copenhague, existen otros centros regionales
situados alrededor de todo el mundo. Disfrutamos de una
situacin privilegiada para trabajar localmente pero con
criterios internacionales.
Integridad
Empleamos los ms rigurosos y justos procedimientos para
nuestro proceso de adquisiciones y nos ceimos a estrictos
principios ticos.
Experiencia
La organizacin goza de ms de 60 aos de experiencia en lo
que a la ayuda de la infancia se refiere. La Divisin de
Suministros del UNICEF est reconocida como el organismo
principal de las Naciones Unidas en lo que concierne a la
adquisicin de vacunas y a la compra de medicamentos para
el VIH.
Negociacin de precios
Nuestra posicin como lderes del mercado en la adquisicin
de vacunas infantiles bsicas, mosquiteros, etctera, nos
permite una ventaja sin igual para negociar los precios ms
bajos con los proveedores. Mantenemos con ellos un acuerdo
a largo plazo sobre ms de 800 productos y de este modo se
garantiza la calidad de los artculos a los precios ms
competitivos.
Calidad
Aunque el precio siempre es un problema, no transigimos
cuando se trata de la calidad de los artculos que
suministramos. Los inspectores de la Divisin examinan todos
los cargamentos de suministros que llegan al almacn del
UNICEF y evalan las muestras de los artculos ofertados. Los
productos farmacuticos y las vacunas deben ajustarse a las
normas de Prcticas Adecuadas de Fabricacin y a las normas
y requerimientos de la OMS.
Expertos tcnicos
La Divisin de Suministros tiene equipos especializados en el

manejo de una amplia gama de productos bsicos, entre ellos

las vacunas, la cadena de fro y los dispositivos de
inmunizacin, los micronutrientes y los productos
farmacuticos (incluidos los tratamientos del paludismo y
VIH/SIDA), los equipos mdicos, el material educativo y
artculos relacionados con el agua, el saneamiento y el medio
ambiente. La ayuda del UNICEF puede ser tan amplia como se
solicite ya que ofrece consultas, consejos tcnicos, el apoyo
de expertos, transmisin de experiencia o datos tcnicos,
instruccin y formacin.
Reparto fiable
Nuestro almacn de Copenhague guarda 750 artculos que
pueden embalarse y enviarse en un plazo breve. Los
convenios mundiales de envo de carga aseguran la calidad
del servicio a unas tarifas competitivas.

Cuantas sedes tiene en el

mundo? R=
UNICEF lleva a cabo su labor en 191 pases por
medio de programas de pas y Comits
Nacionales. De aproximadamente 7.200 puestos
con que cuenta la organizacin, un 88 % est
ubicado sobre el terreno. Hay ocho oficinas
regionales y 126 oficinas en pases de todo el
mundo, as como un centro de investigaciones
en Florencia, una dependencia de suministros
en Copenhague y oficinas en Tokio y Bruselas.
La
sede del UNICEF
est
en Nueva York.

Sede, Nueva York, USA

Oficina regional para Europa, Ginebra, Suiza
Divisin
de
suministros,
Copenhague, Dinamarca
Centro
de
Investigaciones
Innocenti,
Florencia, Italia
Oficina en Bruselas, Blgica
Oficina
en
Japn,
Tokio, Japn

EN QUE CONSISTE EL PROYECTO

DEL DESARROLLO DEL MILENIO?
R=
En septiembre de 2000, 189 pases firmaron la
Declaracin del Milenio
de las Naciones Unidas
[A/RES/55/2], en la que
se
comprometan
a
erradicar
la
pobreza
extrema en todas sus
formas para 2015. Con
el fin de contribuir a
registrar los progresos

hacia estos compromisos, se establecieron una serie

de objetivos y metas con un plazo especfico y
cuantificados,
denominados
los
Objetivos
de
Desarrollo del Milenio, destinados a combatir la
pobreza en sus numerosas dimensiones, entre ellas la
reduccin de la pobreza de ingresos, el hambre, la
enfermedad, la degradacin del medio ambiente y la
discriminacin entre los gneros.
Acerca de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) incluyen
8 objetivos, 21 metas y 60 indicadores para medir los
progresos entre 1990 y 2015, cuando se espera que
se alcancen los objetivos. En la tabla que aparece ms
abajo se describen los objetivos, las metas y los
indicadores incluidos en los ODM.
En la pgina Web de la Divisin de Estadsticas de las
Naciones Unidas - Indicadores de los Objetivos de
Desarrollo
del
Milenio es
posible
encontrar
documentos y enlaces importantes relacionados con
los ODM. Entre ellos cabe destacar el acceso a la
versin ms reciente de MDGInfo, una base de datos
diseada para recopilar y presentar indicadores de
desarrollo para el proceso general de seguimiento de
los progresos hacia los ODM desde 1990.