PROYECTO GYMKANA

Descripción: El proyecto consiste en una gymkana dirigida a niños aproximadamente de 10 años. Con el proyecto pretendemos sensibilizar sobre los objetivos del milenio formulados en el año 2000 y que se pretendían cumplir en el año 2015.

Objetivo: Sensibilizar a los niños de primaria sobre los objetivos del milenio.

Actividades: Las actividades consistirán en una gymkana con 7 pruebas cada una de las cuales relativas a uno de los objetivos del milenio.

1. Objetivo 1; Prueba 1: “Erradicar la pobreza extrema y el hambre”. • Materiales: • • • Cuerdas Manzanas

Descripción: El grupo se divide en dos grupos, de manera que unos tengan las manos atadas y otros no. Todos a la vez, después de oir la señal, saldrán a intentar comerse la manzana que estará colgada en el centro del grupo. El equipo que consiga comerse más manzana gana la prueba..

Finalidad: La finalidad de este juego es que los niños tomen conciencia de que los que tengan las manos atadas tendrán más dificultad para comerse la manzana aun siendo más las personas que constituyan este grupo, haciendo ver que la riqueza del mundo se reparte entre muy pocas personas y no todos tienen acceso a los bienes existentes.

1. Objetivo 2; Prueba 2: “Conseguir la educación primaria universal” • Materiales: • • Cartulinas Rotuladores

Descripción: Al grupo le daremos una frase cifrada para que intenten descifrarla. Al principio no se les dará ningún material de apoyo para descifrarla, pero después de un par de minutos se le dará a cada uno de los niños unas fichas con el significado de cada símbolo. Entre todos deberán cooperar para descifrar el mensaje que resultará ser el enunciado del objetivo 2.

Finalidad: Hacer ver a los niños la dificultad a la hora de comunicarse sin tener una educación básica como la capacidad de saber leer y escribir.

2. Objetivo 3. Prueba 3: “Lograr la igualdad de género” • Materiales: • • Bancos, conos, vallas y en general material para utilizar como obstáculos.

Descripción: En primer lugar se divide el grupo en chicos y chicas. Se hacen dos circuitos independientes, de manera que uno tenga más obstáculos que otro. Se hace pasar a las chicas por el que tenga más obstáculos y a los chicos por el que menos tenga. Después se intercambiarán los papeles.

Finalidad: Hacer ver a los niños que las mujeres no tienen las mismas facilidades hoy en día que tiene el hombre en la vida diaria.

3. Objetivo 4 y 5. Prueba 4. “Reducir la mortalidad infantil y materna.” • Materiales Ninguno. • Descripción: Se les cuenta dos historias a los niños haciéndoles que participen intentando adivinar lo que va a suceder. La primera sucede en un país desarrollado y la segunda en un país en desarrollo. • Finalidad: Que los niños comprendan que situaciones que en los países desarrollados se resolverían fácilmente, en los países en desarrollo pueden llevar a la muerte. 4. Objetivo 6. Prueba 5. “Reducir las grandes enfermedades.”

5. Objetivo 7. Prueba 6. “Medio ambiente” • Materiales: • • • • Cubos Papel de filtro Agua con arena

Descripción: Se les da a los niños un cubo con agua con arena que ellos tienes que filtrar para llenar un cubo vacio con agua limpia.

Finalidad: Concienciar a los niños de la dificultad de acceder a agua potable en los países en desarrollo ya que nosotros solo con abrir un grifo tenemos agua potable.

6. Objetivo 8. Prueba 7. “Lograr una alianza mundial para el desarrollo.” • Materiales: • • Piezas de un puzzle que se les han ido dando a los niños a lo largo de la gymkana

Descripción: Esta prueba se hará la última. Todos los grupos participarán a la vez. Tendrán que unirse y cooperar para formar un puzzle.

Finalidad: Que comprendan qué es un alianza para el desarrollo, que todos los países se unan con un objetivo común, como ellos se han unido con un objetivo, formar el puzzle.

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