Definicin de Comunicacin

Escrita
La comunicacin es un fenmeno de suma importancia en la vida del
ser humano; la comunicacin escrita es un tipo de comunicacin que
posee el hombre que le permite expresarse a travs de un pedazo de
papel o por su parte hoy en da puede realizarse por medio de una
computadora. En otras palabras se puede describir la comunicacin escrita
como aquel mtodo que utilizamos para comunicarnos pero de manera
escrita; en esta el emisor (individuo que emite el mensaje)
elabora diferentes tipos de textos o escritos tales como novelas, obras
escritas, artculos periodsticos, cuentos, trabajos investigativos, anlisis, entre
otros, dado que con ellos busca transmitir su mensaje que puede llegar a un
nmero indeterminado de receptores (personas que aceptan o reciben el
mensaje).
La comunicacin escrita logra diferenciarse de la comunicacin oral
gracias a que no est sujeta al tiempo ni al espacio; esto quiere decir
que esta comunicacin que se establece entre un emisor y un receptor
no acontece de manera inminente o inclusive puede que nunca llegue
a darse, as dicho escrito perdure hasta la eternidad, y esta es una de las
ventajas y provecho de la comunicacin escrita que puede catalogarse
como permanentedado que no se desvanece u olvida como las palabras,
adems puede llegar a mucho mspersonas que la comunicacin oral.
Entre los mtodos o tipos de comunicacin, que entre ellos estn la
comunicacin oral, la comunicacin gestual y la comunicacin pictrica,la
comunicacin escrita es una de las ms utilizadas por el hombre, para
as poder lograr transmitir cada una de sus ideas, pensamientos y
conocimientos a travs de las letras. Es importante mencionar que la
comunicacin escrita posibilita en gran manera que la persona pueda
ser ms expresiva a la hora de redactar un escrito, o por su
parte aumenta su la complejidad gramatical, lxica y sintctica a la
hora de entablar una comunicacin oral con otros individuos.

http://conceptodefinicion.de/comunicacion-escrita/

Comunicacin escrita
La comunicacin escrita (comunicacin tcnica impresa), a diferencia de la oral, no est
sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interaccin entre el emisor y el receptor no

es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure
eternamente. Por otro lado, la comunicacin escrita aumenta las posibilidades expresivas y la
complejidad gramatical, sintctica, y lxica, con respecto a la comunicacin oral entre dos o
ms individuos.
La primera escritura, fue la cuneiforme o pictogrfica con smbolos que representaban objetos.
Posteriormente se desarrollaron elementos ideogrficos.
ndice
[ocultar]

1La comunicacin de masas

2Funciones de los medios de comunicacin

3La comunicacin escrita

o

3.1La composicin

3.2La subjetividad

4Qu es el Periodismo?

5Los medios como mediadores

6La actualidad y la produccin de la informacin

7Lenguajes periodsticos

8Del estilo a los estilos periodsticos

9Los estilos periodsticos

10Libros de estilo

11Introduccin a la teora de los gneros

12Definicin y funciones

13Clasificacin
o

13.1La noticia

13.2Crnica

13.3Reportaje

13.4Entrevista

13.5Crtica

13.6Artculo

13.7Columna

13.8Editorial

13.9Dibujo de humor

13.10Cartas al director

14Fuentes. Validacin o contrastacin

o

14.1Qu son las fuentes?

14.2Cul es la relacin entre las fuentes y el periodista?

15Tratamiento de las fuentes

16Uso de las fuentes

17Tipos de fuentes informativas

o

17.1Segn la procedencia

17.2Segn el modelo de actuacin

17.3Segn los mtodos profesionales

17.4Otras clasificaciones

18Identificacin, atribucin o tipos de citas

o

18.1Identificacin de personas

18.2Identificacin de siglas

18.3Las noticias deben atribuirse a las fuentes siempre

18.4Los tipos de atribucin son los siguientes

18.5Tipo de cita

19Agencias de informacin

20Diseo

21La fotografa

22Grficos informativos

23Infografa

24Dibujo y tiras cmicas

25Vase tambin

26Enlaces externos

La comunicacin de masas[editar]
La comunicacin de masas es una comunicacin que est dirigida a un gran nmero de
personas. Sus inicios tuvieron lugar en Nueva York, en el primer tercio del siglo XIX, de la
mano de dos diarios pioneros como son el New York Sun y el New York Morning Herald. La
combinacin de una serie de factores en este tiempo es lo que hace posible la aparicin de
este tipo de comunicacin. Estos factores son la posibilidad de financiar un peridico barato, la
alfabetizacin de una gran parte de la sociedad, el inters general por la informacin, y el
desarrollo tcnico que permite producir y distribuir los diarios.
Son numerosas las definiciones de comunicacin de masas propuestas por distintos
profesionales a lo largo de los aos. As, Colombo asegura que "es un sistema de distribucin
de informacin a travs de grandes redes de circulacin de noticias, que estn superpuestas a
las formas tradicionales", mientras que Wright asegura que "implica la utilizacin de elementos
tcnicos y otros como una audiencia amplia y heterognea, mensajes transmitidos de una
forma pblica, rpida y transitoria, y un comunicador"integrado en una organizacin compleja,
como es un medio de comunicacin.
Por su parte, Scharanom define un medio de comunicacin de masas como un "equipo de
trabajo organizado alrededor de un medio de difusin, con la finalidad de difundir al mismo
tiempo un mismo mensaje". Por otro lado, Mc Quaild considera que se trata de una "institucin
caracterizada por producir y distribuir documentos que adems proporciona canales para
relacionar a las personas con la esfera pblica".

Funciones de los medios de comunicacin[editar]

Lasswell lleg a la conclusin de que las tres funciones de los medios de comunicacin eran:
vigilancia del entorno, es decir, comunicar a la sociedad las amenazas y las oportunidades;
correlacin para poner en contacto los componentes de la sociedad; y dar respuestas al
entorno y transmisin del legado cultural.

Unos aos ms tarde, en 1960, Wright plantea que las funciones de estos medios seran
cuatro en lugar de las tres anteriores. stas son: informar, opinar, educar, y entretener.
Adems, plantea una crtica al modelo anterior, ya que afirma que los medios de comunicacin
tienen unas funciones manifiestas -lo buscado- y otras latentes -resultados inesperados pero
efectivos-. Por ello, los medios no solo tienen funciones sino tambin disfunciones, es decir,
consecuencias negativas. Estos nuevos planteamientos se han ido reformulando a travs de
nuevas teoras, que tienen en cuenta otros factores como son la dificultad a la hora de
diferenciar funciones dados los gneros periodsticos actuales, la tematizacin, y las nuevas
funciones como la solidaridad o la mediacin en conflictos.

La comunicacin escrita[editar]
La composicin como parte de la comunicacin escrita lleva mucha creatividad y sensibilidad
en sus textos ya que es la expresin de un trabajo por un individuo para demostrar su manejo
del idioma y el tema, con sta se intenta lograr que los estudiantes desarrollen la imaginacin
y creatividad. Sus caractersticas son: narracin, reelaboracin de acciones, creatividad,
subjetividad, interpretacin, emotividad, estilo personal e intencionalidad de entender.
ltimamente se ha dejado atrs la tendencia del anlisis y la lgica por medio de los trabajos
escritos en los colegios de educacin secundaria y lo han reemplazado por otros mtodos
como la matemtica. Aunque tengan la misma finalidad, en este caso la metodologa escrita
les ayuda ms a desarrollar mejor el lenguaje.
En una narracin el emisor relata hechos pasados, sta algunas veces se ve afectada ya que
se suele utilizar la subjetividad y esto distorsiona la realidad de los hechos, al ser percibida de
una forma personal, y ser contada desde este punto de vista puede tener incongruencias con
el verdadero hecho.

La composicin[editar]
En una composicin cada emisor puede reelaborar el relato como prefiera, ste es personal
as que no hay un proceso determinado para hacerlo, as si hay varias personas involucradas
en un hecho, se vern varios relatos, todos diferentes el uno del otro pero con la misma
finalidad, ya que cada individuo comienza por la parte que prefiere y, as sucesivamente, va
contando toda la historia. La creatividad es muy importante, porque de sta depende que el
relato sea entretenido y envuelva a los receptores. En el caso de los relatos escritos, de sta
depende que los lectores se sientan atrados y no le pierdan el inters de un momento a otro.
Por estas razones es importante manejar correctamente la estrategia literaria, como organizar
oracin de diferentes maneras, sin que pierda el sentido para producir diferentes efectos.

La subjetividad[editar]

La subjetividad es el uso del (yo) al momento de contar una historia o hacer un relato ya sea
oral o escrita. El emisor involucra sus sentimientos, sus opiniones, sus expectativas y sus
vivencias. Por esta razn, el emisor cuando est relatando de manera subjetiva suele contar
su propia visin del mundo y da un nfasis a lo que para l es ms importante como su
opinin con respecto sta misma, es decir siempre toma una posicin personal frente a todos
los hechos.
Esto es un punto muy importante a entender bien, ya que hay que ser consciente de cuando
uno est siendo subjetivo y cuando no, ya que en esta profesin uno no se puede dar el lujo
siempre de escribir lo que piensa.
Todos los relatos son diferentes para cada uno de los receptores, ya que stos reciben el
mensaje y lo acomodan de acuerdo a sus vivencias, es ms fcil que una persona relacione
algo que le cuentan con algo que le haya sucedido, a que se lo imagine. Por eso, los relatos
pueden ser interpretados de diferentes formas, dependiendo de las personas que lo reciben.

Qu es el Periodismo?[editar]
1. El medio y sus trabajadores eligen pico aquellos acontecimientos que consideran ms
importantes.
2. Los hechos son asimilados y comprendidos. Se establece un orden de relevancia
dentro del mismo tema escogido.
3. Comunicar las informaciones ya elaboradas, situadas y ambientadas.
Gomis advierte que la interpretacin slo es posible con hechos que estn a nuestro alcance,
no las conciencias, ni los pensamientos de otros. Se basa en cinco hiptesispara poder
llegar a esta afirmacin:
1. La realidad social puede fragmentarse en periodos segn la periodicidad de los
medios: un da, una semana, un mes
2. La realidad puede fragmentarse en unidades completas e independientes (hechos), y
puede interpretarse en textos breves y autnomos.
3. La realidad interpretada tiene que poder ser asimilada en tiempos variables por un
pblico heterogneo.
4. Esa realidad interpretada tiene que encajar en un espacio y tiempo dado.

5. La realidad interpretada llega al pblico siempre a travs de unos filtros y unas formas
convencionales: noticias, crnicas, reportajes

Los medios como mediadores[editar]

Los medios actan como mediadores porque se sitan o interponen entre los lectores y el
mundo de la experiencia que est ms all de la percepcin y del contacto directo. Lo que
hacen es transmitir versiones de unos hechos a los que los lectores no han podido asistir
directamente.

La actualidad y la produccin de la informacin[editar]

El tiempo es muy importante. La actualidad es el resultado, aparece como un conjunto de
acontecimientos que son recientes e inmediatos. Se difunden por los medios de comunicacin
y se presuponen nuevos para la audiencia. La actualidad se debe entender como una cosa
flexible y relativa. La actualidad periodstica, segn advierten algunos autores, no coincide con
la realidad en s, ni se limita a reproducirla o reflejarla.
Por otro lado, se encuentra la actualizacin de las noticias. Hay noticias que se agotan con
ellas mismas, otras que se habla de ellas a lo largo de das, incorporando las novedades.

Lenguajes periodsticos[editar]
El lenguaje periodstico no tiene una funcin esttica como pueda tenerla el lenguaje
literario, por ejemplo. Adems, el periodstico es en tercera persona, referencialmente real.
Tambin tiene unos cdigos y una determinada diagramacin (maquetacin).La funcin
primordial del lenguaje periodstico es informar. tambin es u sable en peridicos

Del estilo a los estilos periodsticos[editar]

El estilo es una serie de propiedades o caractersticas, una supuesta- forma de expresin
oral o escrita caracterstica de los medios de comunicacin. Un modo de escribir aceptado y
difundido por los libros de estilo (manual de estilo) que todos los periodistas han de seguir
para ser imparciales.
ngel Lpez Garca, lingista y gramatista espaol, escribi un declogo' relacionado con
las principales caractersticas del estilo periodstico
1. La claridad: los profesionales de la comunicacin escriben para todo el mundo.
2. La concisin: utilizar las palabras justas.

3. Verosimilitud: transmitir la informacin de forma creble, por muy increble que sea el
hecho.
4. Evitar la ambigedad
5. La densidad: se trata de un estilo activo, que narra hechos, pero no acumula
descripciones u otros elementos literarios.
6. Sencillez: sin ser vulgar.
7. Naturalidad
8. Conexin: cumpliendo unas normas gramaticales.
9. Inters humano: acercar las cosas al lector.
10. Variedad: en los aspectos formales y en los contenidos.
Cuando se habla de estilo periodstico, hay que tener en cuenta este declogo ya que se
dirige a un pblico amplio y heterogneo y, adems, es una cuestin de tradicin. Todo esto se
traduce en un par de normas a seguir en el momento de presentar una informacin:
- Impersonalidad expresiva (tercera persona)
- Seguir el orden lgico de la frase: sujeto-verbo-predicado
El problema es que normalmente se confunde una manera de escribir con el contenido de la
informacin de modo que el pblico cree que el hecho de utilizar un determinado estilo
garantiza la imparcialidad, y esto no siempre es as.
Se puede informar con un estilo no informativo e informar parcialmente con un estilo
informativo.
Otra equivocacin es utilizar estilo en singular y con un sentido unificador. No existe un nico
estilo periodstico, sino una heterognea y compleja variedad de estilos y registros.

Los estilos periodsticos[editar]

Los periodistas no pueden escribir segn ellos crean conveniente sino que deben hacerlo
segn el gnero periodstico en el que estn escribiendo.
- Gneros informativos como la noticia: estilo informativo.
- Gneros interpretativos como la crnica y el reportaje: estilo informativo pero ms ameno,
con concesiones a la propia creatividad del autor.

- Gneros de opinin como el artculo y la editorial: estilo libre.

El periodista, Albert Chilln explica que es inconcebible hablar de un solo estilo periodstico,
del mismo modo que no se puede hablar de un nico gnero literario. Se trata de una
heterognea y compleja red de estilos, ya que no hay ningn estilo que sea completamente
referencial, ni exento de una desviacin esttica. Segn su opinin, tampoco hay un estilo que
sea capaz de reproducir la realidad porque: hablar de estilo informativo i de opinin
solamente es una quimera de los medios que pretende asegurar que tienen una visin que
reproduce fielmente la realidad.
Chilln mantiene que se trata de un mtodo de interpretacin de la realidad y no de que los
periodistas tengan una capacidad para reflejar la realidad verdadera. Cada uno de los modos
y estilos de explicar la realidad, los hechos, suscita y construye su propia realidad. Por tanto,
los periodistas construyen la realidad a medida que van contando los hechos que en ella
ocurren. Segn la definicin del escritor francs, Gustave Flaubert: el estilo es un modo de
ver las cosas. El lenguaje no es solamente un instrumento con el cual se puede explicar la
realidad, sino que el lenguaje es el modo de experimentarla. En definitiva, se construye la
realidad a travs de las palabras. Hay pluralidad de estilo.
Chilln piensa que esa caracterstica del estilo exige un esfuerzo expresivo para encontrar
siempre la palabra ms precisa, ms exacta, ms sugeridora. Es decir, los recursos de
escritura que mejor le permitan explicar una realidad. Por eso, debera pasarse de una
redaccin a una escritura periodstica, una voluntad de estilo para buscar la palabra y la
expresin ms depurada para explicar la realidad. Chilln tiene la conviccin de que no
solamente una escritura ambiciosa puede ser una escritura aceptable y responsable.

Libros de estilo[editar]
Los libros de estilo aparecen en la zona anglosajona y llegan a Espaa en los aos setenta,
siendo El Pas (Espaa) el primero en tener uno.
Segn Joan Fontcuberta: un libro de estilo es un conjunto de la norma lingstica y la
estilstica de las cuales se dota un medio para producir mensajes que sean ms concretos,
ms eficaces y ms correctos. Tambin especifica el tratamiento de la informacin y beta
algunos temas como el boxeo en el caso del peridico El Pas. La mayora de los medios de
comunicacin tiene un libro de estilo.
Chilln critica el hecho de que los manuales de estilo contienen una serie de recetas que
dictan reglas genricas de composicin y estilo, y que tienen una actitud normativa que
limita la creatividad a travs de la imposicin de pautas de obligado cumplimiento. Pero, en su
opinin, todas estas normas no tratan a fondo cules son las necesidades de expresin de la

prensa. Esto empobrece la escritura periodstica y apuesta por buscar siempre las formas de
expresin ms adecuadas para aquello que queremos contar.
Las normas de estilo ms comunes son:
- Construir correctamente las oraciones.
- Voz activa preferible a la pasiva.
- Los verbos de accin preferibles a los de estado.
- Mejor dos frases cortas que una larga.
- Evitar arcasmos, neologismos o trminos cientficos.
- Frases afirmativas mejor que negativas.
- Intercalar fragmentos de estilo directo e indirecto.
- Normas gramaticales.

Introduccin a la teora de los gneros[editar]

Para Gomis la nocin de gnero en el periodismo "procede de la tradicin literaria y sta, a su
vez, viene de la cultura grecolatina". Esta divisin procede de si las formas de escribir eran
mimticas o no con la naturaleza. Un gnero hace referencia a una realidad muy heterognea
y, por ello, los criterios que se utilizan para definirlos y establecer una frontera entre ellos son:
forma, funcin y contenidos.
Existen dos tipos de clasificaciones. La primera de ellas es la teora normativa: que establece
normas sobre cmo deban de ser los gneros, entendidos stos con formas de expresin
literaria exigidos por la naturaleza. La segunda es la teora moderna: que no impone unas
reglas, sino que reconoce los elementos en comn sin fijar lmites entre ellos. De este modo
proporciona al escritor unas formas establecidas de expresin y al lector le facilita su
reconocimiento.
Los gneros periodsticos aparecen cuando los peridicos comienzan a utilizar el lenguaje de
modos diversos. El origen est en la prensa escrita y los dems medios han ido adoptndolas
y transformndolas. Los gneros actuales son el resultado de una lenta evolucin histrica.
ngel Benito analiza las etapas de esa evolucin:
1. Periodismo ideolgico (mitad del s. XIX y la final de la I Guerra Mundial) Es un
periodismo doctrinal proselitista al servicio de unas ideas polticas, religiosas o
sociales. Da lugar a los gneros de opinin.

2. Periodismo informativo (1870- II Guerra Mundial). Este periodismo da lugar al gnero

informativo por excelencia que es la noticia. Despus de la Guerra de Secesin de
EEUU aparece el inters por la noticia y pierde importancia el gnero de opinin.
3. Periodismo de explicacin (despus de la II Guerra Mundial). Da lugar a gneros como
el reportaje. Su aparicin se debe a la necesidad de explicar en profundidad el mundo
que le rodea de la guerra fra. Dado que surgieron la radio y la televisin,
el peridico deba centrarse explican ms a fondo las cosas.

Definicin y funciones[editar]
Segn Gomis, los gneros periodsticos se establecen como filtros, convenciones
comunicativas o frmulas de redaccin que necesitan los medios para la interpretacin de la
realidad social. Cada gnero implica grados diferentes de interpretacin, ya sea explcita o
implcita. Por ello implican formas de expresin variadas y cumplen funciones diferentes. Para
Wolf estos gneros son formas de comunicacin culturalmente establecidas en el seno de una
sociedad; mientras que para Castaares son modelos de produccin textos y un marco de
interpretacin para el receptor. Snchez y Lpez Pan aseguran que ofrecen a los redactores
un modelo que oriente su trabajo de escritura. Sin embargo, para estos autores los gneros
estn vivos y evolucionan. En definitiva, se puede establecer la definicin de gnero
periodstico como una institucin que est viva y evoluciona que se presenta como til para el
lector y el redactor.
Segn Gomis, las funciones de los gneros periodsticos son tres. En primer lugar, permiten
una asimilacin rpida y sucesiva de la realidad a travs de esquemas; en segundo lugar
permiten fijar unos mnimos para combinar el trabajo de redaccin y, por ltimo poseen una
funcin didctica ya que se pueden ensear y aprender.

Clasificacin[editar]
Las clasificaciones de los gneros responden a diferentes criterios. As, los crticos de la teora
de los gneros clsica aseguran que sta no recoge la tendencia a la mezcla que se produce
entre ellos en la actualidad y que las barreras que no son ntidas. Existen dos teoras de
gneros clsicas: la anglosajona y la latina. La anglosajona surgi en los aos 20 y pretenda
una separacin ntida entre informacin y comentario basndose en el criterio de objetividad.
Por este motivo establece que los hechos son sagrados y las opiniones libres por lo que
existen dos gneros diferentes: el relato- story y el comentario. La latina, por su parte,
aparece en los aos 60 y su artfice es Martnez Albertos. Esta clasificacin est planteada
como una herramienta para la docencia y se basa en la teora anterior pero aade un tercer
gnero: el interpretativo.

La noticia[editar]
La noticia est compuesta por el titular, el lead o lid y el cuerpo. Su objetivo es comunicar de
manera directa un hecho nuevo a travs de una estructura rgida en la que el primer prrafo
concentra lo ms importante. La capacidad expresiva est ms limitada en este gnero que en
los restantes.

Crnica[editar]
Una crnica es un relato que recrea un acontecimiento enmarcado en un espacio y en un
tiempo. Se trata de una narracin ligada a la actualidad por lo que exige la presencia en el
lugar de los hechos e implica la inclusin de los detalles de ambiente y las descripciones. Se
clasifican en crnicas a distancia corresponsales- y crnicas temticas.

Reportaje[editar]
El reportaje exige una documentacin y contextualizacin de los hechos ya que trata de
explicar en profundidad las claves o el contexto de un hecho noticioso. Para ello, intercala
testimonios y temas, lo que le permite evitar la monotona.

Entrevista[editar]
La entrevista se define como una conversacin informativa con un personaje cuyo testimonio
es relevante dadas unas circunstancias determinadas. Debe incluir una fotografa del
entrevistado, un destacado con el nombre, profesin o caractersticas del mismo y una breve
referencia bibliogrfica. Segn el contenido puede ser informativa, de personalidad, mixta; y
segn el formato de pregunta-respuesta, indirecta, cuestionario o de profundidad.

Crtica[editar]
La crtica tiene un carcter prescriptivo, es decir, el experto recomienda o rechaza un
determinado producto cultural a travs de una descripcin y una argumentacin final. Este
gnero permite mayor libertad creativa y expresiva.

Artculo[editar]
Un artculo es un texto de anlisis y/o exposicin a cargo de expertos o firmas de prestigio que
sirven para acentuar la calidad del medio.

Columna[editar]
Una columna (prensa) es el ltimo escaln del periodismo personal ya que requiere una
tcnica adaptada a la personalidad de su creador. Estos textos aparecen como una seccin y
el articulista como firma fija con cierta periodicidad.

Editorial[editar]

Un editorial periodstico es un instrumento de mxima influencia de un medio de comunicacin

en el que se expone la opinin institucional con tono de autoridad. Con este gnero se
abordan los temas ms importantes o aquellos sobre los que se quiere formar una opinin.

Dibujo de humor[editar]
Los dibujos de humor se sitan en la pgina de opinin o poltica. Estos sirven como
complemento a un texto de las mismas caractersticas.

Cartas al director[editar]
A travs de las cartas al director, el lector tiene la oportunidad de expresar su opinin sobre
diversos temas de actualidad. Se trata de un termmetro de la audiencia con el que se crea un
vnculo con el espacio de participacin de las ediciones electrnicas. }
www.musicart.blogspot.com

Fuentes. Validacin o contrastacin[editar]

Las fuentes de informacin son el origen, de donde emana la noticia. Hay gente dispuesta a
contar cosas interesantes y periodistas vidos de divulgarlo.

Qu son las fuentes?[editar]

Segn algunos autores, las fuentes son aquellos actores a los cuales el periodista observa o
entrevista, que pueden o no aparecer citados. Dan la informacin bsica y las ideas.
Toda noticia parte de una fuente que desea poner un hecho en conocimiento de los dems. En
la construccin de una noticia tiene lugar un proceso de busca y seleccin de fuentes.

Cul es la relacin entre las fuentes y el periodista?[editar]

- Dependencia mutua: el periodista necesita una noticia y las fuentes quieren tener una
presencia en los medios. Siempre tienen como punto de encuentra la noticia.
- Se debe de contrastar siempre la informacin para evitar la intoxicacin de fuentes con un
inters poco digno o inexacto.
- Hay que buscar siempre tambin las dos caras, dando cabida a las fuentes con intereses
contrarios.
- El principal peligro es el acomodarse a las fuentes interesadas.
- Hay un proceso circular de negociaciones: fuentes-periodistas-pblico

Tratamiento de las fuentes[editar]

La relacin entre los periodistas y las fuentes es compleja:
- La capacidad o el inters de la fuente por apropiarse al periodista est influenciada:

1. Incentivos: notoriedad, presencia pblica

2. Poder de la fuente
3. Capacidad de suministrar informaciones fiables (legitimidad)
4. Proximidad geogrfica y social
- Inters del periodista en servirse de una fuente:
1. Oportunidad: que haya sido til anteriormente
2. Productividad: adecuacin de contenido y tiempo
3. Fiabilidad: menos necesidad de comprobar
4. Credibilidad: si no puede comprobarse la veracidad, debe tenerla a nivel pblico
5. Autoridad: priman ms las que ocupan lugar de autoridad
- Hay un predominio de fuentes oficiales o institucionales (gabinetes de prensa). Son tiles
por su rapidez y accesibilidad, pero siempre darn una versin favorable al medio que
representen.
- Se deben buscar fuentes no compartidas, exclusivas, para marcar el carcter diferencial.
Cabe mencionar tambin los trminos de filtracin y de desinformacin.
- Filtracin: la fuente ofrece la informacin con el compromiso de mantenerse en secreto y el
medio de verificarlo. Hay diferentes tipos:

Genuina: sirve para dar a conocer la informacin que los mandatarios polticos quieren
silenciar.

Deliberada: el gobierno da salida a una informacin, aunque no sea de forma oficial.

Real: opera an y cuando el colectivo involucrado y contra el inters de los que

mandan en ese colectivo.

Simulada: sale de la direccin del colectivo que la filtra para dar la mxima difusin sin
que se le atribuya la autora.

- Desinformacin: intento premeditado de engaar.

Uso de las fuentes[editar]

Se deben tener en cuenta ciertas cosas:
- El periodista debe citar siempre las fuentes o informar de la causa de la reserva.
- Explicitar si la fuente es de agencia o de otros medios de comunicacin.
- Consultar a las diferentes partes de un conflicto y citarlas.
- Las fuentes confidenciales no pueden ser reveladas sin autorizacin expresa.
- La atribucin de fuentes no exime de responsabilidad.
- El periodista puede negarse a revelar sus fuentes a instancias del medio de comunicacin o
jurdicas.
- Sin valoracin de fuentes no hay informacin estricta.

Tipos de fuentes informativas[editar]

Segn la procedencia[editar]
(Mauricio Bustamante)
- Oficiales: vienen de la administracin pblica
- Partidos polticos y sindicatos
- Empresas
- Organizaciones sociales: ONG, fundacin, asociacin.
- Testimonios
- Agencias de noticias
- Documentacin del medio
- Otros

Segn el modelo de actuacin[editar]

(Hctor Borrat)
- Resistente: habla, pero pone condiciones.
- Abierta: no toman la iniciativa, pero ofrecen la informacin sin resistencia.
- Espontnea: habla por iniciativa propia para contar alguna cosa.
- vida: no slo toma la iniciativa sino que lo hace con cierta urgencia e intensidad.

- Compulsiva: no slo toma la iniciativa y da urgencia, sino que adems pone a todos los
medios a su abaste.

Segn los mtodos profesionales[editar]

(Josep Maria Casass)
- Genricas y convencionales: agencias, gabinetes de prensa, vaciado de prensa.
- Especficas y eventuales: protagonistas o testimonios de un hecho.
- Personales: recursos y fuentes propias, no compartidas. Fruto del trabajo y los contactos del
periodista.

Otras clasificaciones[editar]
(Denis McQuail)
- Fuentes de primera mano o secundarias
- Oficiales o extraoficiales
- Personalizadas o no personalizadas (oficiosas)

Identificacin, atribucin o tipos de citas[editar]

Identificacin de personas[editar]
- Los nombres que aparecen citados en las noticias deben de ir identificados con
su personalidad pblica: Cargo, ocupacin y vinculacin con los hechos
- La identificacin es obligatoria, constituye el quien de la noticia y se sita en el lead,
menos en contadas excepciones.
- Si se cita la fuente varias veces, se utilizan sinnimos para las identificaciones posteriores,
siempre acompaadas del apellido.

Identificacin de siglas[editar]
- Las siglas, excepto las ms conocidas, se tienen que identificar siempre.
- Frmula habitual para la primera aparicin: nombre completo y las siglas entre parntesis.
- Siglas/Acrnimos de ms de cuatro lebjkbkbkhbhkbbhckjsdbdsljbljsdhbf tras: la primera en
mayscula y el resto en minscula.

Las noticias deben atribuirse a las fuentes siempre[editar]

Se debe identificar la fuente de la noticia: atribuirla
- Dan fuerza y credibilidad al material informativo, menos las de los servicios de seguridad.
- Necesaria para ofrecer opiniones y puntos de vista diferentes o enfrentados.

- En caso de que un periodista no est completamente seguro de la exactitud de la

informacin.
- Importante cuando se hacen pblicas conclusiones, resoluciones e informaciones.

Los tipos de atribucin son los siguientes[editar]

- Directa: atribuible y citable
- Con reservas: citable pero no atribuible con el nombre especfico o el cargo de la persona
que las hace
- De reserva obligada: el periodista habla en nombre propio, sin citar a la fuente. Es la que
suelen utilizar des de algunos departamentos oficiales para proporcionar informacin.
- Atribucin de reserva total: no se cita ni se atribuye (off the reccord). Negociacin con la
fuente.

Tipo de cita[editar]
Directa: reproduce textualmente las declaraciones
- La cita directa va siempre entre comillas para diferenciar donde comienza y acaba cada
atribucin.
- Mximo grado de contacto del lector con los sujetos que informan. Da credibilidad y rompe la
linealidad.
Indirecta: el periodista no reproduce textualmente las informaciones sino que se limita a
explicarlas.
- La cita se introduce mediante conectores verbales y sin comillas.
- Permite condensar declaraciones largas en un corto espacio.

Agencias de informacin[editar]
Una agencia de informacin es una organizacin que recoge noticias de
sus corresponsales en distintos lugares de su rea de actividad y las transmiten
inmediatamente a la central, donde, despus de tratar la informacin, la envan, lo ms rpido
posible, a sus clientes (radios, diarios, revistas o televisoras), conocidos en el argot
periodstico como abonados. stos pagan en funcin de los servicios recibidos, que pueden
ser de muy distinta ndole (una conferencia de prensa, una foto o imagen determinada),
aunque habitualmente se paga mensualmente en forma de abono por los servicios pactados:
informacin nacional, internacional, servicio grfico.

Diseo[editar]

Un diario no se define solo por el contenido sino tambin por la presentacin. Por este motivo,
diseo e informacin forman un todo unitario de manera que la forma y el contenido
mantienen una relacin indisoluble.
El diseo es un elemento de la comunicacin. Canga define el diseo como la tcnica que
permite determinar la situacin de un conjunto de elementos impresos y no impresos, sobre la
superficie de un espacio grfico con la finalidad de estructurar, jerarquizar y facilitar la
legibilidad de las informaciones periodsticas. La importancia del diseo reside en que hace
ms atractivo el producto mientras que facilita la lectura y jerarquiza las informaciones para
que puedan ser comunicadas con un sentido de la proporcin. Adems, dacoherencia y hace
reconocible un medio. El diseo permite combinar texto con imgenes, grficos e infografas.

La fotografa[editar]
La primera fotografa fue publicada por el diario Nueva York Daily Graphic en 1880. En esta
ocasin, la imagen representaba unos suburbios. A lo largo de los aos, estas infografas han
adquirido una doble finalidad: por un lado periodstica y por otro esttica.
Canga define la fotografa como un mensaje icnico que muestra la realidad de un
acontecimiento en un momento dado. Esta puede ser tomada desde un lugar cercano o
lejano, mediante un artilugio que permite recogerla y plasmarla en un soporte. Las funciones
de las fotografas son varias y entre ellas destacan la informativa, la documental, la esttica, la
simblica, la ilustrativa y la de entretenimiento.

Grficos informativos[editar]
Existen diferentes tipos de grficos informativos. Mientras que los estadsticos ofrecen
informacin cuantitativa, los ilustrativos se basan en los dibujos con figuras y smbolos que
representan un proyecto o una realidad. Este tipo de grficos se emplea cuando la fotografa
no es vlida.

Infografa[editar]
La infografa es definida por Canga como la "tcnica que permite difundir sobre un soporte
escrito o audiovisual, informaciones periodsticas expresadas grficamente mediante el uso de
procedimientos informticos y que permiten al receptor captar visualmente la esencia del
mensaje".

Dibujo y tiras cmicas[editar]

Las ilustraciones manuales, como los dibujos y las vietas de humor, fueron disminuyendo con
la aparicin de la fotografa pero todava hoy se mantienen. Su funcin es equiparable a un
artculo de opinin y se ubica en las pginas editoriales.

https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_escrita

Comunicacin escrita
1. Definicin

2. Etimologa

3. Descubrir palabras
1. Definicin
Definicin de comunicacin escrita
Concepto, significado o alcance
La comnicacin escrita es, junto con la comunicacin oral, la comunicacin
pictrica y lacomunicacin gestual, una de las principales formas
de comunicacin entre seres humanos. Como su nombre lo indica, se trata
de un tipo de transmisin y/o intercambio de pensamientos, ideas y/o
conocimiento -abstracto o no, complejo o simple- mediante una forma escrita,
mediante letras y, por lo general, haciendo uso de los alfabetos.

2. Etimologa | 3. Descubrir palabras

2. Etimologa

La comunicacin escrita, de lejos, es

la principal forma de comunicacin cuando se trata de transmitir

unconocmiento cuya finalidad es que permanezca en el tiempo y es una
de las caractersticas que tiene con respecto a la comunicacin oral, que es
ms bien directa (entre dos personas) y en un lapso de tiempo breve para ser
difundida.
La comunicacin escrita, por su parte, es en cierta forma atemporal en la
medida en que, por ejemplo, el autor de un libro puede tener lectores tan
pronto como se lanza la obra, o dentro de cien aos, o simplemente personas
que no accedern a ese material escrito nunca.
En forma similar a la comunicacin oral y a la transmisin de la informacin, la
comunicacin escita consta de tres partes: emisor, mensaje y
receptor. El emisor es la persona que genera el mensaje. Por ejemplo: el autor
de un libro, es escritor de un artculo. El mensaje en s es la informacin que se
est comunicando, o que se desea comunicar. Y el receptor es la persona que
recibe el mensaje.
En la comunicacin escrita deviene indistinto el soporte documental que se
utilice para la transmisin del mensaje, pudiendo ser fsico, magntico, ptico
e, inclusive, audiovisual. Por ejemplo, un correo electrnico que se enva a una
persona, no es menos comunicacin escrita por el hecho de que se enve a
travs de la internet. De hecho, con la incursin de la firma digital, las
comunicaciones enviadas mediante mquinas de datos tienen igual validez
jurdica que las comunicaciones fsicas.
A la comunicacin escrita tambin se le entiende como carta, oficio que se
da a conocer a alguien, que se destina a alguna persona. Por ejemplo: Es
necesario solicitar permiso mediante comunicacin escrita.
Ejemplos de comunicacin escrita
A modo general, la comunicacin escrita se compone de las ms diversas
formas, por ejemplo:
La noticia, la crnica, el reportaje, la entrevista, la crtica, el artculo, la
columna, la editorial, el dibujo de humor o las cartas al director. As mismo
tambin podemos encontrar ensayos, informes, cartas, correos electrnicos,
etc. (siempre que se transmitan en forma escrita).

Etimologa de comunicacin escrita

Origen, historia o formacion
El trmino comunicacin es de origen latino, en donde communicare era la
forma para impartir, compartir o hacer comn algo. Por su parte, el
trmino escrito/a es la el participio de escritura, que deviene del latn
scriptra, muy prximo del tambin latn sbribere, que significa escribir. Se
trata de un trmino compuesto: scribere, al que se la ha adicionado
el sufijo ura. La acepcin era la de hacer algn tipo de signo o seal, sin estar
condicionado a que tuviera realmente algn significado. Por ejemplo, hacer
algn signo en la arcilla era una forma de escritura; y aqu vemos que
la necesidad de ese signo es su pervivencia en el tiempo (se trata de un
signo de larga duracin). As, la comunicacin escrita es una forma de impartir,
de compartir a una o ms personas un signo [escritura] durable.
Usos y aplicaciones de comunicacin escrita
Para que sirve?
Los usos o aplicaciones de la comunicacin escrita son muchos. Bstenos con
los ejemplos citados arriba para comprender que la tenemos presente en todas
las instancias. Desde que nacemos hasta que morimos. Por ejemplo, al
momento de nacer un nio queda plasmado su nombre y su registro de
nacimiento (en forma escrita), cuando crece y va al colegio, una buena parte
de los mecanismos para medir su aprendizaje, son en forma escrita.
As mismo, los diarios, los semanarios, etc., nos transmiten informacin en
forma escrita, lo cual es una estricta forma de comunicacin escrita.
La comunicacin escrita nos sirve para dejar constancia de nuestro
aprendizaje y conocimiento y, sobre esas bases, generar ms conocimiento.
Adems impide un olvido colectivo, sirve a modo de memoria histrica de la
humanidad

http://definiciona.com/comunicacion-escrita/

Comunicacin oral y escrita

LA COMUNICACIN ESCRITA.
Objetivo: Redactar prrafos basados en las normas ortogrficas.
INTRODUCCION
En nuestro mundo actual es obvia la importancia de la comunicacin. Se nos
exige en
todas partes: en la universidad, en el trabajo y en mltiples actividades
cotidianas.

La comunicacin es como la imagen de una preparacin del individuo. Muchas

personas
tienen estudios, e incluso ttulos universitarios, pero lamentablemente no
existe una buena
facilidad de comunicacin es cada uno de ellos.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIN ESCRITA.
1. Ventajas de la Comunicacin Escrita.
a. Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre poseemos la
informacin en
escritos para volverla a usar.
b. Reflexin antes de Escribir. Podemos pensar y definir bien lo que queremos
expresar
antes de escribirlo definitivamente en un documento para posteriormente
utilizarlo.
c. Se Registra la Informacin.
ch. Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta comunicacin siempre
puede tener
un uso posterior como medio de informacin, ya que est escrita
permanentemente.
2. Desventajas de la Comunicacin Escrita.
1. No hay retroalimentacin Inmediata. Es clara la diferencia entre la
interactividad que
hay en la comunicacin escrita y verbal, en cuanto a un aprendizaje inmediato.
Puede haber una Interpretacin equivoca del mensaje. Como no existe una
persona que
explique el mensaje de la informacin o su contenido en sta como en la
comunicacin
verbal, por lo que se presta a otros entendimientos que no sean los propuestos.
2. Baja el Nivel de Interdependencia.
3. Fomenta el Aislamiento.
CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN ESCRITA.
1. Claridad.
Podemos hablar de la claridad como una cualidad de la comunicacin escrita
que es la

distincin con que percibimos las sensaciones por medio de los sentidos o las
ideas y todo
esto por medio de la inteligencia.
Comunicacin oral y escrita
Es decir, escribir con un pensamiento transparente, comprensible, directo con
los
conceptos bien digeridos. La claridad es la exposicin limpia, correcta, es
redactar un texto
entendible sin que de lugar a dudas.
2. Precisin.
Es la obligacin o necesidad imprescindible que fuerza a ejecutar una cosa.
Determinacin, exactitud rigurosa, puntualidad, concisin. Tal vez la brevedad
y precisin
en la expresin de los conceptos obligndonos a emplear nicamente las
palabras que
sean precisas y necesarias para expresar lo que queremos, es decir, expresar
nuestros
pensamientos con el menor nmero de palabras bien estructuradas.
3. Sntesis.
En el compendio de aspectos de un texto, pero no de todos, sino nicamente
de lo
ms importante, de las partes ms esenciales. La sntesis se realiza en base a
las ideas
principales del texto y con nuestras propias palabras.
4. Naturalidad.
Con esto nos referimos a utilizar la lengua ms usual o ms habitual. Escribir
con
nuestro propio vocabulario sin rebuscamientos en el modo de proceder.
5. Cortesa.
Tratar con atencin y respeto a la persona a la cual le redactamos, lo corts no
quita la
sencillez, la cortesa es parte de la educacin y, por lo tanto, debemos de
tenerla muy en
cuenta.

Mtodos Estructurales de la Comunicacin Escrita.

La comunicacin escrita precisa una estructura para alcanzar las
caractersticas de
claridad, objetividad y concrecin. La escritura representa a la comunicacin, lo
que el
esqueleto para un organismo vivo vertebrado, es decir, existen varios mtodos
para
acondicionar el contenido en funcin de un propsito determinado, orientacin
que conduce
a la unidad de la comunicacin.
El mtodo ms elemental se debe a Rudyard Kipling, y se aplica en la
informacin
periodstica, y su propsito consiste en integrar en un todo armnico los
elementos
dispersos.
Para que toda informacin resulte completa debe responder a las siguientes
preguntas:
Comunicacin oral y escrita
Qu? (el suceso).
Quin? (el sujeto activo o pasivo al que se refiere la informacin).
Cmo? (la forma en que se desarrollan o son las cosas).
Dnde? (lugar de los hechos).
Cundo? (tiempo).
Por qu? (explicacin de causa).
Otro de los mtodos estructurales para integrar la comunicacin escrita es el
de Marshall
McLuhan. En este mtodo, primero se identifica al objeto o situacin sobre la
que se va a
escribir. Una vez ubicado el objeto, identificado y delimitado para que no
existan
posibilidades de equvocos o distorsiones, el objeto se refiere a, esto es, se le
asignan las
posibles relaciones que pueda tener con otro objeto u objetos, situacin o
situaciones,

hechos o circunstancias. Identificado el objeto y referido a, se procede a

fundamentar la
tesis, posicin, postura o planteamiento central, unidos entre s argumentos,
juicios e ideas.
Terminada la estructuracin del planteamiento o tesis, se pasa a elaborar las
conclusiones.
En consecuencia, las fases bsicas del mtodo estructural de McLuhan
podemos
enlistarlas de la siguiente manera:
Identificacin del objeto.
Referirlo a
Estructuracin de la tesis o planteamiento.
Conclusiones.
Formato ms usado en la Comunicacin Administrativa.
Informe.
CONCEPTO Y CARACTERISTICAS
Un informe es un texto en el que se exponen hechos o datos comprobables
sobre una
persona: su capacidad, su salud, su experiencia profesional..., o sobre asuntos
de la vida
diaria: la situacin sanitaria, los datos causados por una inundacin, etc.
Generalmente el autor de un informe se dirige a un destinatario, individual o
colectivo, que
ha de valorar la informacin recibida con el fin de tomar una decisin o actuar
en
determinado sentido.
Comunicacin oral y escrita
El lenguaje se caracteriza por su lenguaje claro, conciso y objetivo. Cuando el
autor incluye
valoraciones u opiniones personales, debe distinguirlas claramente de los
hechos objetivos.
ELEMENTOS
Los informes presentan formas diversas, pero bsicamente contienen los
siguientes

elementos:
o Un ttulo extenso y suficientemente informativo.
o Una introduccin, en la que se especifica el objeto de estudio, as como: los
objetivos y caractersticas de la investigacin que se ha llevado a cabo.
o El cuerpo del informe, en el que se detallan ordena y rigurosamente los
resultados
de la investigacin.
o Las conclusiones o sugerencias del autor.
Los informes son comunicados que pueden variar desde lo ms simple hasta
aquel que
cubra requisitos ms formales; ambos tienen como propsito ayudar a las
personas a
comprender el ambiente de la institucin a la cual pertenecen o tienen algn
vnculo. De
igual manera son el material que ayuda a funcionarios para la toma de
decisiones.
Antes de redactar cualquier informe se debe tener en cuenta:
Quin lo va a hacer?
Qu uso va a tener?
Los lectores podran ser: colegas tcnicos, especialistas en actividades tcnicas
relacionadas. Gerencia de lnea, administradora y/o profana (todas las personas
que no
entran en las anteriores categoras).
Posibles usos:
Servir como base para emprender una accin.
Establecer la prioridad sobre un descubrimiento,
Estimular el inters n un tema.
Reservarlo para uso futuro.
De una manera general podemos decir que existen dos tipos de informe:
Informe Administrativo.
Informe Cientfico.
Comunicacin oral y escrita

INFORME ADMINISTRATIVO.
El informe administrativo es el instrumento tpico de comunicacin
ascendente,
descendente y/o horizontal, que se emplea en el sector interno de las
organizaciones y
hacia fuera de estas.
Estos informes pueden ser emitidos en forma peridica (cada mes, cada ao,
etc.) o
de forma espordica, respondiendo a la necesidad de informacin de un
superior.
Este comunicado no es muy extenso, por lo general es concreto y objetivo,
prevaleciendo la
claridad y veracidad, informando los acontecimientos ocurridos y llegando a
una conclusin
por parte del que emite el informe; y, posiblemente, se emita tambin una
sugerencia de
solucin al problema, si es que existe.
INFORME CIENTFICO.
Este tipo de informe se caracteriza por ser detallado y por lo general extenso,
por lo
que consta de varias partes para lograr su cometido.
El informe cientfico se emplea dentro del mbito de la ciencia y,
particularmente, en
los sectores educativos para la difusin de mtodos de investigacin y
resultados de
investigaciones para que puedan ser sometidos a juicios pblicos.
En su redaccin deben de emplear un lenguaje sencillo, las exposiciones
deben ser
objetivas y se deben eliminar toda gama de adjetivos que pudieran inducir a la
aceptacin
de una tesis o de una teora.

http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/comunicacion-escrita/comunicacionescrita.pdf

COMUNICACIN ESCRITA
Es aquella que, en el momento de iniciarse, emisor y receptor no
tienennecesariamente que coincidir en el espacio y en el tiempo. Al no
haber ocasin de retroalimentacin inmediata, ni tampoco posibilidad
decontar con la comunicacin no verbal, el emisor ha de prestar especial
atencin alredactar el mensaje (el documento escrito), para que el receptor (el
lector) locomprenda con el sentido que quiso darle el emisor.
CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN ESCRITA
A pesar de que la lengua escrita es la misma que se usa en la comunicacin
oral,hay una serie de caractersticas que la distinguen:
y
Se usan letras, tildes y signos de puntuacin para construir el mensaje.
y
Es reflexiva, organizada, elaborada y lgica.
y
Est construida de manera correcta y precisa.
y
Es diferida y permanente.
y
Se establece una relacin unilateral entre el emisor y el receptor.
y
Cualquier referencia textual o extratextual se hace con palabras.
V
ENTAJAS Y DES
V
ENTAJAS DE LA COMUNICACIN ESCRITA
Ventajas
d
e
l
a
Comu
nicacin
E
scrita
y
La Comunicacin Escrita tiene Permanencia. Con esto nos referimos a
quesiempre poseemos la informacin en escritos para volverla a usar.

y
Reflexin antes de Escribir. Podemos pensar y definir bien lo que
queremosexpresar antes de escribirlo definitivamente en un documento
paraposteriormente Utilizarlo.
y
Se Registra la Informacin.
y
Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta comunicacin siempre
puedetener un uso posterior como medio de informacin ya que est
escritapermanentemente.
D
esventajas
d
e
l
a
Comu
nicacin
E
scrita
y
No hay retroalimentacin Inmediata. Es clara la diferencia entre la
interactividadque hay en la comunicacin escrita y verbal en cuanto a un
aprendizajeinmediato.
y
Puede haber una Interpretacin Equivoca del Mensaje. Como no existe
unapersona que explique el mensaje de la informacin o su contenido en esta
comoen la comunicacin verbal; esta se puede prestar a otros entendimientos
que nosean los propuestos.