PSICOLOGA HUMANISTA II

Introduccin a la Psicologa humanista:

Movimiento que pretenda recuperar los aspectos ms subjetivos de la
persona
Rechazo a planteamientos deterministas y mecanicistas del psicoanlisis y
conductismo
Fin de la guerra: promovi que la gente tomara terapia
Fenomenologa y existencialismo principales inspiraciones
Elementos principales:
o Lo humano es distintivo del hombre: propiedad substancial
o Visin integral del hombre: todo integral, no suma de partes
o Carcter intencional de conducta humana: no pasivo ni determinado,
decisivo
o nfasis en la subjetividad individualidad
o Visin positiva, optimista y centrada en la salud
Hombre libre, con posibilidad de cambio
Carl Rogers
Padres estrictos en el sentido moral y de trabajo
5 hermanos solo y refugiado en lectura
Piensa que el inters por entrevistas y terapias surge de la necesidad de
acercamiento
Vida en granja: inters por mtodo cientfico en agricultura
Vida emocional pobre
Estudia agricultura, religin conflicto con paps = confianza y seguridad
en s mismo (todos deben seguir sus propias ideas) estudia psicologa y
educacin
Colapso nervioso por suicidio de paciente
Terapias exitosas en el aspecto emocional
Teora de la personalidad
Terapia centrada en la persona, no directiva
Lo que contribuye al modo de ser no es la realidad, sino CMO SE
EXPERIMENTA esa realidad
Campo fenomnico: propia realidad, s mismo y el mundo
o La nica realidad que cuenta es la propia
o Lo que existe es lo que es experimentado
o Conducta: fruto de la propia experiencia y de la interpretacin
Para entenderla hay que entender el campo fenomnico del
otro
3 vas de acceso:
1. Preguntar directamente
2. Observar cmo se comporta

3. Crear un clima emptico que lleve al otro a mostrar su campo

Elementos estructurales de su teora
Organismo
Integrables
S mismo
Diferente funcin: Dinmicos: procesos de actualizacin

Marcados por necesidades de

percibirse a s mismo de forma
congruente
1) Organismo: totalidad de la persona (fsico + psicolgico)
Persona: implica CF (consciente e inconsciente) y s mismo
2) S mismo: concepto central
Parte del organismo
Diferenciado por procesos de actualizacin
Propias caractersticas y percepcin de otros, valores y metas
Coherente, integrado y organizado
No regula la conducta, hace consciente la experiencia
Siempre accesible a la consciencia
S mismo ideal: formado de percepciones de gran carga significativa

Tendencia a la actualizacin: Inclinacin innata a desarrollar capacidades

principio de motivacin bsico

Dinmica de la personalidad
1) Primer supuesto las experiencias del sujeto son su realidad y la propia
realidad regula sus conductas
2) Segundo supuesto todos tienden a la actualizacin que promueve
crecimiento y diferenciacin
Dos otras motivaciones: necesidad de consideracin
o Positiva: amor, respeto, afecto
o Autoestima: necesidad aprendida que surge en la infancia

Condiciones de valor: situaciones en las que las necesidades del organismo

y del s mismo son diferentes
o Son parte de su sistema de valoracin encaminado a la actualizacin
o Se dejan de lado las necesidades de actualizacin inclinndose a
comportarse conforme a valores de otros no sentirse aislado
(moda)
Congruencia madurez cuando se alcanza
vs
Incongruencia base de psicopatologas

Funcionamiento: miedo de vivir de un individuo que pondra en manifiesto

su congruencia (actualizacin constante en plenitud)
o Apertura a la experiencia evitar incongruencias
o Vivir la existencia vivir el aqu y ahora: enriquece comportamiento
o Confianza organsmica confianza en uno mismo en decisiones
o Libertad experiencial responsable de las propias acciones
o Creatividad abrir nuevas vas de accin, satisfaciendo las propias
necesidades y viviendo constructivamente en sociedad
Sistema teraputico
Terapia centrada en la persona: escuchar al paciente sin ideas preconcebidas.
Centrarse en l 100% y entender el mundo de sus experiencias
o Grupos de encuentro: 8-15 personas que se expresan y se concentran
en lo que otros perciben
Evaluacin: tcnica de clasificacin Q: medir los cambios en el s mismo a
travs de la terapia.