Tabla de contenido

3.1

PASANDO DEL TEMA AL PROBLEMA...............................................2

3.2

QU SIGNIFICA PLANTEAR EL PROBLEMA?..................................4

3.2.1. Cmo planteo mi problema de investigacin?..................4

3.2.2. Qu es la formulacin del problema?......................................5
3.2.3. Estar bien formulado mi problema?......................................6
3.2.4. Cuntos problemas necesito?...................................................6
3.2.5. Delimitando el problema.............................................................6
3.3

QU SON LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN?...........................7

3.3.1. Son iguales los objetivos, los fines y las actividades?.........7

3.3.2. Cmo identifico mis objetivos?.................................................8
3.3.3. Estarn bien planteados mis objetivos?.................................8
3.3.4. Necesito un objetivo o varios objetivos? .............................9
3.4

CMO DETERMINO EL IMPACTO POTENCIAL DE LA TESIS?.....10

El impacto potencial terico:.....................................................10

El impacto potencial prctico :...................................................10

3.5

CUL DEBE SER EL TTULO DE MI TESIS?...................................10

3.6 CMO HACER LA PLANTILLA DE AVANCE 3 PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA?...................................................................................... 12

PLANTEANDO EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

3.1

PASANDO DEL TEMA AL PROBLEMA

Con tu idea inicial ya definida, delimitada y madura, ya puedes

plantear el problema de investigacin. El problema es la razn de
ser de tu tesis, es la parte diagnstica del tema, es el por qu de tu
investigacin.
3.1.1 Qu es el problema de investigacin?
El problema de investigacin es el por qu de tu tesis, la razn de
ser, el motivo de tu investigacin. Si haces una investigacin es porque
quieres resolver un problema, sea terico o prctico, quieres resolverlo.
Tu
tesis, justamente, es una solucin fundamentada, razonada y
contundente ante los ojos de los dems. Por eso, la primera parte
de la tesis siempre ser el planteamiento del problema; es
importante que el planteamiento sea sustancial.
Por qu sustancial? porque un problema no es cientfico solo porque
te parece interesante. Si planteas un problema sin estudiar la
bibliografa, sin consultar a expertos, sin observar ni analizar con
cuidado; puede resultar que tu incgnita sea producto de tu ignorancia
personal y no tanto de las ciencias empresariales.
3.1.2. Qu problemas son vlidos para la ciencia?
Para plantear un problema de investigacin vlido, se requiere que
sea cientfico. Los siguientes argumentos del problema son vlidos para
las ciencias empresariales:
Vaco terico o incongruencia teora-realidad. Ocurre cuando la
bibliografa sobre el tema que te interesa es escasa o inexistente. No
existen teoras que expliquen fenmenos cotidianos, por el
contrario, existen huecos en el conocimiento sobre un hecho
empresarial. Nadie o muy pocos se han preocupado por intentar
explicarlos y las explicaciones existentes son insuficientes o
contradictorias. Ocurre cuando observas hechos que no tienen
explicacin coherente con la informacin terica disponible; cuando no
existe claridad sobre un tema (existen divergencias y contradicciones),
existen posturas claras y no hay suficiente informacin para tomar
decisiones.
Generalizacin
o
Adaptacin. Ocurre cuando el tema que te
interesa no se ha aplicado en nuestra realidad; las teoras son
extranjeras pero no se han adaptado al pas, regin, provincia, tipo de
empresa, etc.
Se busca aplicar una teora a contextos distintos, propuestas de
gestiones probadas en otros pases, pero no en el Per o en otros tipos

de empresa. Sucede tambin, cuando son propuestas de gestin

peruanas, no aplicadas en contextos regionales o locales; cuando son
propuestas aplicadas en determinadas empresas o tamao y se
quiere aplicar en otros, por primera vez. Y adems ocurre cuando se
quiere adaptar al pas, regin, provincia o distrito, instrumentos de
medicin o pruebas administrativas para evaluar el rendimiento, las
competencias, las capacidades, las actitudes, entre otras.
Experimentacin. Ocurre cuando se busca verificar una teora
mediante una comprobacin emprica. O cuando se quiere saber si una
propuesta de gestin ser efectiva. Cuando se proponen nuevos
modelos, programas, actividades, planes de negocio y se quiere saber
si funcionarn. Cuando se quiere demostrar la superioridad de una
estrategia sobre otra. Cuando se quiere introducir una propuesta de
capacitacin nueva, etc.
Originalidad. Se tienen ideas originales sobre viejos problemas
resueltos a medias o no resueltos. Se propone algo distinto, innovador,
creativo, pero que explica mejor los hechos empresariales. Adems,
ocurre cuando se encuentran nuevos nichos de mercado, nuevas vas
de mercadeo, comercializacin, exportacin, etc.
Desarrollo tecnolgico e innovacin. Ocurre cuando se quiere
profundizar en aspectos desatendidos de la realidad para proponer
nuevas alternativas o soluciones.
Algunas tcnicas administrativas novedosas, nuevos modelos de
gestin
organizacional,
nuevas
formas
de
liderar,
nuevos
instrumentos de medicin de capacidades, nuevos programas
computarizados, prototipos de negocio radicales, entre otros.
Descripcin. Ocurre cuando se quiere observar, registrar y
describir algunos hechos empresariales. Cuando se quiere describir
fenmenos administrativos o de gestin poco observados o cuando
no se tiene conocimiento preciso de algunas circunstancias.
3.1.3. Reglas bsicas para plantear el problema y los objetivos
Existen cuadro reglas fundamentales para plantear los problemas y
formular los objetivos. Estas son:
1. Dominio temtico en el planteamiento del problema. Para
plantear bien el problema, primero debes conocer el tema que
investigas. Si no has ledo suficiente bibliografa, tu problema ser
superficial, poco fundamentado y no podrs convencer a nadie.
Antes de plantear tu problema, asegrate de conocer y leer sobre tu
tema; por ello, primero debes realizar la fundamentacin terica,
de tal forma que conozcas los antecedentes y las bases de tu tema.

2. Para plantear el problema necesitas usar el mtodo del

embudo. Un problema bien planteado siempre es ordenado,
secuencial y nos lleva de lo general a lo especfico. El mtodo del
embudo garantiza que usemos todos los argumentos necesarios
para plantear bien el problema. Recuerda que toda afirmacin que
presentes en el planteamiento de tu problema, debe estar
respaldada por las citas correspondientes. Mientras ms respaldo
presentes, ms contundencia tendr tu planteamiento.
3. La tercera regla es la especificidad y detalle en los
objetivos. Los objetivos siempre deben ser especficos, indicando
lugar y periodo de tiempo. Se debe tener mucho cuidado de no
confundir los objetivos con los fines o las actividades. Los objetivos
nunca son preguntas, siempre empiezan con un verbo infinitivo como:
Determinar, identificar, comparar, proponer, fundamentar, describir,
analizar, etc.
4. Un problema bien planteado siempre.
Mantiene la
coherencia con los objetivos. No tiene sentido plantear un
problema y formular objetivos que no estn relacionadas con los
problemas. Los problemas y los objetivos siempre deben ser
equivalentes.
5. Por ltimo, todo problema bien planteado siempre es til. Es
importante que todo tesista sea consciente de la utilidad potencial de su
investigacin. Una tesis bien elaborada siempre aporta conocimiento
nuevo, ideas y recomendaciones para mejorar la prctica empresarial.
Cuando justifiques tu tesis, recuerda siempre fundamentarla. Citar
fuentes de informacin que avalen tus afirmaciones es una prctica
muy saludable, pues no solo escribes lo que piensas, sino que tambin
lo avalas con otras investigaciones y referencias.

Figura 1. El problema de investigacin como punto de llegada del dominio

terico y punto de partida de nuevos conocimientos. Fuente: Arstides Vara

3.2

QU SIGNIFICA PLANTEAR EL PROBLEMA?

Plantear el problema significa delimitar la idea inicial e introducirlo en

el contexto cientfico. En otros trminos, consiste en delinear las
interrogantes
especficas
de la investigacin mediante
su
argumentacin cientfica. La argumentacin cientfica no s otra cosa
que la presentacin lgica de una idea basada en hechos o
conocimientos ya aceptados.
En la investigacin cientfica, un problema bien planteado garantiza
que:

Exista material bibliogrfico que permita un estudio a profundidad

del problema.
Surjan objetivos e hiptesis tentativas.
Las hiptesis generadas puedan ser, verificadas o demostradas en
la prctica.
El problema interesa a la organizacin en la cual se aplica la
investigacin, o a la comunidad cientfica empresarial.

3.2.1. Cmo planteo mi problema de investigacin?

Plantear el problema de investigacin es sencillo; debes utilizar las
partes del planteamiento mencionadas lneas atrs y siguiendo el
mtodo del embudo, que consiste en argumentar de lo general a
lo especfico. Este mtodo parte de premisas generales a premisas
especficas, cada vez ms delimitadas, que concluye en el problema
central de investigacin (la formulacin).
He aqu los seis pasos
planteamiento del problema:

elementos para

realizar

un

buen

1) Define brevemente el tema que vas a investigar. Si vas a

investigar sobre rendimiento laboral, habla sobre l; si vas a
investigar sobre gestin productiva, habla sobre ella. Es importante
que el planteamiento del problema empiece con una breve
introduccin sobre el tema que has elegido. Empieza definiendo el
tema central de tu inters, siempre directo al grano.
2) Ubica el tema en el contexto del problema. El tema puede ser
muy amplio, y tener distintas dimensiones. Delimita tu tema a una
dimensin especfica. Por ejemplo, si investigas sobre gestin, no
interesa todo tipo de gestin, sino alguno (produccin, ventas,
eficiencia, calidad, RRHH, etc.). Adems, no te interesan todos los
niveles, sino alguno en especial (gerencial, mandos medios,
tcnicos, operarios, etc.). Tampoco te interesa todos sus aspectos
temticos, sino alguno (operativa, financiera, estratgica, etc.).
Contextualizar es delimitar. Hazlo.
3) Refiere algunos estudios sobre el tema. Es importante
mencionar antecedentes relevantes que apoyen tu propuesta de

investigacin. Recuerda que cada argumento de tu problema debe

estar fundamentado en el conocimiento cientfico previo. Por eso
no dejes de referir autores o investigaciones previas. Estos datos
pueden incluirse progresivamente a medida que aumenta tu
conocimiento del tema y tu revisin bibliogrfica.
4) Menciona los problemas abordados y los que no han sido
abordados, los cuales son el punto de partida de tu
investigacin. Explica por qu es un problema el que has
elegido;
qu
efectos perniciosos est produciendo o podran
producirse, si no se soluciona. Descrbelo con sencillez pero con
contundencia.
5) Indica lo que pretendes realizar. Precisa qu vas a investigar.
Cul es el propsito de tu estudio. Bsicamente menciona los
objetivos de tu investigacin e incluye tambin la posible utilidad
de los resultados. Qu problemas resolver?, Para qu servir?,
Qu utilidad tendr?
6) Formula
mediante
una
pregunta
lo que
pretendes
investigar. El planteamiento del problema termina con la
formulacin interrogativa del mismo. Esto se llama formulacin
del problema.
3.2.2. Qu es la formulacin del problema?
Formular el problema de investigacin consiste en interrogar.
Recuerda que el mtodo cientfico se basa en formular preguntas
que sern respondidas inicialmente por la hiptesis y que luego sern
probadas, contrastadas, verificadas, mediante un diseo riguroso de
trabajo de campo.
Entonces, la formulacin del problema, se compone de oraciones
interrogativas, consecuencia lgica del planteamiento del problema; el
cual es el conjunto de premisas y la formulacin del problema, es la
conclusin. El planteamiento y la formulacin siempre son coherentes.
3.2.3. Estar bien formulado mi problema?
El problema de investigacin est bien formulado cuando tiene las
siguientes propiedades:
a)
coherencia,
b)
simplicidad, c)
especificidad, d) unicidad y e) interrogacin.
Criterios
Coherencia
Simplicidad

Especificidad

Recomendaciones
Revisa la relacin entre el planteamiento y la
formulacin. Deben ser coherentes y la formulacin
debe deducirse del planteamiento.
Pregunta
naturalmente,
no
busques palabras
rebuscadas o demasiado complicadas. S directo y
preciso. Mientras ms sencilla la pregunta, mejor.
Es importante
que
respetes
las
reglas
gramaticales.
Delimita tu pregunta a un espacio (lugar), tiempo,
contexto y tema. Si tu pregunta es demasiado
amplia, es mejor que formules tambin problemas
especficos.

Unicidad

Interrogacin

Formula una pregunta a la vez; que las oraciones

deben ser simples y no compuestas. Si tienes
ms de una pregunta, es mejor que estn separadas
en diferentes problemas especficos.
Un problema de investigacin formulado siempre es
interrogativo. Inicia tus oraciones con palabras
como: Cul?,
Qu?, Cmo?, De qu manera?, Cules?,
Cunto?, entre otras.

3.2.4. Cuntos problemas necesito?

Los problemas especficos derivan de los problemas generales y son
parte de los problemas generales, ya que, siempre se deducen de ellos.
Hay varias tcnicas para saber si necesitas uno o varios problemas.
Los dos ms frecuentes son la tcnica estructural y la secuencial.
a) La tcnica estructural: Se usa cuando el problema es complejo
porque es amplio en contenido. En este caso, se segmenta el problema
en reas o dimensiones; donde cada rea es un problema especfico.
b) La tcnica secuencial: Se usa cuando el problema es complejo
porque exige una serie de pasos preliminares para resolverlo. En este
caso, se segmenta el problema por pasos, cada paso es un
problema especfico.
3.2.5. Delimitando el problema
Todas las investigaciones tienen lmites; para que un estudio
cientfico sea efectivo, debe establecer de antemano dnde, cundo y
hasta cunto va a investigarse. Ello se conoce como delimitacin y
tiene tres aspectos bsicos.

3.3

Delimitacin espacial: Indicando el lugar dnde se realizar la

investigacin y de dnde se obtendr la informacin primaria.
Delimitacin temporal: Indicando el periodo de tiempo de la
procedencia de los datos.
Delimitacin conceptual o temtica: Indicando los
aspectos, temas, reas, procesos o conceptos que se
investigarn y los que no.

QU SON LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN?

Los objetivos son acciones propuestas para la investigacin, Indican las

metas de tu estudio y marcan el final de tu tesis. En efecto, la
investigacin termina cuando has cumplido los objetivos; el objetivo,
entonces, es el indicador-meta de tu tesis, pues indica cuando has
acabado.
Los objetivos establecen qu pretende tu investigacin. Indica lo que
hars, pero no cmo lo hars (actividades/diseo) o qu beneficios
obtendrs (fines/justificacin).

3.3.1. Son iguales los objetivos, los fines y las actividades?

Es muy probable que confundas a los objetivos con los fines y con
las actividades de tu investigacin. Por eso, es importante que
aprendas a diferenciarlos, porque los tres son completamente
distintos.
Veamos:
Los fines estn ms emparentados con la justificacin que
con los objetivos.
Los fines corresponden a la implicancia que tiene tu estudio, a su
justificacin, a su razn de ser. Se refieren al impacto
potencial o beneficio que se busca producir con el estudio;
adems, corresponden a la justificacin e impacto potencial de la
tesis, respondiendo el Para qu?
Por otro lado, las actividades son las acciones o los pasos
del procedimiento cientfico, necesarios para cumplir con los
objetivos. Corresponden a la metodologa, al procedimiento, al
mtodo y responden al Cmo?
Las actividades sirven para cumplir con los objetivos; y los objetivos
sirven para contribuir con los fines.

Figura 2. Relacin entre actividades, objetivos y fines en la tesis

3.3.2. Cmo identifico mis objetivos?

Para identificar los objetivos, necesitas haber formulado los

problemas. Hay una regla importante aqu: a cada problema
formulado corresponde un objetivo. Si has formulado tres
problemas, entonces, tendrs tres objetivos; si has formulado dos
problemas, entonces tendrs dos objetivos.
Los objetivos nunca son preguntas, siempre son afirmaciones o
propuestas de accin. Como los problemas formulados son
preguntas; entonces, en los objetivos slo debes transformarlas a
afirmaciones o propuestas de accin.
Los objetivos son oraciones que siempre inician con un verbo
infinitivo (Ej.

Determinar, identificar, disear, evaluar, medir, proponer, etc.). Al

ser afirmaciones, nunca usan preguntas ni tienen signos de
interrogacin.
3.3.3. Estarn bien planteados mis objetivos?
Los objetivos de la investigacin bien redactados tienen algunas
peculiaridades. Utiliza los siguientes criterios y recomendaciones:
Criterios para determinar si estn bien planteados los
objetivos
Criterios
Son coherentes con los
problemas formulados.

Nunca son preguntas o

interrogaciones

Siempre inician con un

verbo que concreta la idea.

Recomendaciones
Los objetivos y los problemas
deben ser coherentes en dos
aspectos: en nmero (si hay dos
preguntas, hay dos objetivos), y
en contenido (si se pregunta
cul es X, el objetivo ser
identificar X). Cuidar siempre
la coherencia.
Siempre son afirmaciones, son
proposiciones de accin. Nunca
son cuestionamientos, por eso no
llevan signo de interrogacin ni
preguntas.

No se usan verbos como estudiar,

leer o conocer, porque son muy
generales y ambiguos. En tal
caso, se
pueden
usar otros
verbos
ms
especficos:
determinar, comparar, describir,
identificar, explicar, demostrar,
definir,
clasificar, generalizar,
ordenar,
agrupar,
diferenciar,
distinguir,
adaptar,
calcular,
sistematizar,
medir,
localizar,
elegir, transformar,
modificar,
relacionar,
utilizar,
descifrar,
descomponer, detectar, disear,
desarrollar, extender, reconstruir,
especificar,
interpretar,
organizar, formular, componer,
integrar, constatar, examinar,

Son congruentes entre s

Son claros y precisos

Son susceptibles de
alcanzarse

verificar, proponer, caracterizar,

entre otros.
No se contradicen unos con
otros.
Revisa siempre la coherencia
entre ellos. Recuerda que pueden
descomponerse
estructural
o
secuencialmente.
No son ambiguos, se entienden
con facilidad. Un objetivo bien
formulado es aquel que logra
transmitir, de manera precisa y
con
el
menor
nmero
de
interpretaciones, lo que intenta
hacer el investigador. Responden
tres preguntas
Qu?, En quin? y Dnde?
Son realistas, estn dentro de tus
posibilidades
de
accin.
S
modesto,
evita
plantearte
objetivos que se cumplirn en
10 aos o que escapan a tus
recursos y posibilidades.

3.3.4. Necesito un objetivo o varios objetivos? .

En la investigacin se puede tener uno o varios objetivos; todo
depende del nivel de complejidad de tu tesis.
(Propuesta de gestin)
Objetivo nico:
Identificar tcnicas de seleccin de personal que permitan
reducir el ndice de rotacin de personal en la organizacin X.
En este caso, el objetivo es demasiado amplio y se requiere
objetivos especficos organizados en orden lgico: describir,
problematizar, revisar, identificar, proponer.
Usando el
mtodo secuencial,
especficos. Observa:

se plantean cinco objetivos

Objetivos especificados:
1. Determinar el ndice de rotacin de personal en la organizacin X,
durante los aos 2000 -2004.
2. Demostrar los problemas y perjuicios del alto ndice de
rotacin de personal en la empresa X, durante los aos 20002004.
3. Analizar las tcnicas de seleccin de personal adoptadas por la
organizacin X, durante los aos 2000-2004.

4. Analizar las tcnicas de seleccin de personas recomendadas

por la bibliografa de Recursos Humanos.
5. Identificar las tcnicas de seleccin de personal ms
adecuadas para las caractersticas de la organizacin X
3.4

CMO DETERMINO EL IMPACTO POTENCIAL DE LA TESIS?

Toda investigacin se justifica en los efectos positivos que pueda

producir. La justificacin es el para qu? de la investigacin. Toda
investigacin tiene algn impacto en la sociedad y en la ciencia; algunas
contribuyen con nuevas teoras o formas de entender la realidad. Otras
contribuyen con nuevas herramientas metodolgicas para investigar
nuevos fenmenos, o contribuyen con informacin til para resolver
problemas sociales, empresariales, nueva tecnologa, entre otros.

El impacto potencial terico:

Existe cuando se aporta nuevo conocimiento cientfico, nuevos
conceptos, nuevas teoras, nuevas formas de entender los
problemas
empresariales,
adaptaciones tericas
a
nuevos
contextos, entender problemas antiguos con nuevas formas
creativas, ampliar conceptos o corregir ambigedades en la teora,
nuevas aplicaciones de conceptos y teoras a otras realidades,
etc. Tambin existe cuando se aporta nuevos instrumentos de
medicin,
nuevas
tcnicas
de
anlisis, herramientas
de
evaluacin,
manuales de
procedimientos,
adaptaciones
a
instrumentos previos, adaptaciones a modelos extranjeros,
innovaciones tecnolgicas, procedimientos de gestin, nuevos
esquemas de operaciones, modelos de capacitacin, etc. (a esto se
conoce impacto metodolgico).

El impacto potencial prctico :

Existe cuando se aporta informacin til que puede resolver
problemas
empresariales, en todos sus mbitos;
evitar
consecuencias negativas; prevenir y corregir errores; reducir
costos; mejorar la eficacia y eficiencia; informacin til para
resolver problemas empresariales cotidianos o latentes; cuando
aporta nueva tecnologa o procesos, entre otros.
No es obligatorio que tu investigacin tenga los dos impactos.
Tu estudio puede aportar en cualquiera de ellos (terica o prctica)
o en ambos. Todo depende del problema que ests investigando.
S creativo, recuerda que mientras ms argumentos de justificacin
identifiques, ms valor explcito tendr tu tesis ante el criterio
de los dems

3.5

CUL DEBE SER EL TTULO DE MI TESIS?

El ttulo es el nombre de tu tesis. En el proyecto de investigacin es

el nombre tentativo; mientras que en el informe de tesis, es el
nombre final.
Generalmente, el ttulo tiene tres etapas de maduracin:
1) Una etapa inicial, en dnde el ttulo es tentativo, un poco vago e
impreciso, pero que encierra el tema general de investigacin.
Suele ser til en las etapas inciales del proyecto, cuando la idea
est madurando.
2) Una etapa intermedia, ya se tiene el problema planteado, los
objetivos e hiptesis definidas. En esta etapa el ttulo es ms
preciso, indica las variables de estudio, la relacin entre ellas, y
el lugar dnde se realizar.
3) Una etapa final, ya se tiene el informe final de tesis, el ttulo se
adapta al desarrollo real de los objetivos, con una precisin y
descripcin de alto nivel.
Reglas para elaborar el ttulo de investigacin
Reglas para el ttulo
Que sea informativo, atractivo y
simple (conciso).

Evita siglas y abreviaturas en el

ttulo.
Cuantos
menos signos
de
puntuacin, mejor
Evita los puntos, dos puntos, comas
y parntesis. Cuantas menos,
mejor.
De
preferencia, usa
los dos
puntos.

Evita errores gramaticales

sintaxis

de

Comentarios
El ttulo es el nombre y apellido de
tu investigacin, por eso debe
ser atractivo
para
captar
la
atencin y ha de identificar con
precisin tu tema.
Ha de ser descriptivo, pero no
extenso; todo lo contrario, el ttulo
deber ser corto y simple. Un
mximo de 20 palabras suelen
ser suficientes, que sea claro y
conciso.
No uses siglas en el ttulo, usa
el nombre extendido.
Evita los puntos, dos puntos, comas
y parntesis. Cuantas menos,
mejor.
De preferencia, usa los dos puntos
cuando incluyas fechas (aos). Si
introduces aos posteriores al
actual,
significa
que
ests
proponiendo algo (plan, diseo,
propuesta). Si introduces aos
anteriores al actual, significa que
estas estudiando lo pasado, que
es
un estudio descriptivo e
histrico.
Revisa siempre tu diccionario y
trata
de
hacer
tu
ttulo

Utiliza siempre frases afirmativas

y trminos precisos.
No seas redundante

Debe contener el qu (variables),

quin (sujetos u
objetos) y el dnde (lugar).

respetando
las
reglas
gramaticales y de sintaxis.
No uses oraciones interrogativas, ni
exclamativas,
utiliza
oraciones
afirmativas.
Elimina frases como: Aspectos
de, comentario sobre, investigacin
de,
estudio de, notas
sobre,
Anlisis
de,
observaciones
sobre Ya se sabe que la tesis
es una investigacin,
no
es
necesario colocar esas palabras
en el ttulo, son redundantes.
Ej.
Niveles
de
inteligencia
emocional de los relacionadores
industriales de Lima.
Qu = Niveles de inteligencia
emocional
Quin = De los relacionadores
industriales
Dnde = De Lima.

3.6 CMO HACER LA PLANTILLA DE AVANCE 3 PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA?
Indicaciones de la
plantilla

Partes del
manual que
debes revisar

Aspectos clave que no debes

olvidar

Ttulo de la tesis:
Indica
el
ttulo
tentativo
de
tu
investigacin.
(2 puntos)

Cul debe ser

el ttulo
de
mi
tesis?
(3.5).

El titulo debe ser conciso e

informativo a la vez. Para ser
informativo, en el ttulo, debe
entenderse claramente el objetivo
principal
de
la
tesis.
Debe
reflejar en forma especfica, clara,
exacta y breve el contenido de la
tesis.
El ttulo debe especificar el lugar
dnde se realiza la investigacin,
responder el qu, quin y dnde.
De ser posible, incluye los aos de
anlisis que abarcar el estudio.
El ttulo, o subttulo, puede llevar
punto al final.
No uses palabras innecesarias
como: Estudio, anlisis,
Plan de negocio, etc.
Si tu tesis es un plan de
negocio, inicia con el trmino
Viabilidad. Si tu tesis es una

Planteamiento
del
problema:
Usa el mtodo del
embudo
para
plantear
tu
problema.
Debe
incluir los 6 pasos:
1.
Define
brevemente el tema
que vas a investigar.
2. Ubica el tema en el
contexto. Delimita el
problema
en
el
espacio,
tiempo
y
concepto.
3.
Menciona
los
problemas que han
sido abordados y los
que no han sido
abordados sobre el
tema, los cuales son el
punto de partida de tu
investigacin.
4.
Refiere
algunos
estudios sobre
el
tema (si es que los
hubiera).
5.
Indica
lo
que
pretendes
realizar.
Menciona
tus
objetivos y la posible
utilidad
de
la
investigacin.
6. Formula mediante
una
o
varias
preguntas
lo
que
pretendes investigar.
(11 puntos).
Objetivos
de
la
tesis:
Formula
objetivos
especficos secuencial
o
estructuralmente,
segn sea el caso
(inicia siempre con un
verbo
infinitivo:
Determinar,

Qu problemas
son vlidos para la
ciencia? (3.1.2).

Qu
significa
plantear
el
problema?
(3.2)
Cmo citar las
Fuentes
de
informacin en la
tesis? (2.5)

Qu son los
objetivos
de
la
investigacin? (3.3)

propuesta de gestin, inicia con

el trmino Propuesta para o
Modelo de.
El planteamiento del problema
debe definir claramente por qu se
eligi el tema
y por qu es
importante la investigacin. En ese
sentido, los argumentos empleados
para plantear el problema deben
ser convincentes.

Un
buen
problema
de
investigacin nunca es ignorancia
personal sobre un tema. Se debe
utilizar estudios previos u otra
documentacin para fundamentar
el planteamiento, y demostrar que
verdaderamente hay un problema
y que se ha ledo mucho sobre el
tema. Cada afirmacin hecha en el
planteamiento,
debe
estar
respaldada por varios autores o
fuentes de informacin. Todas las
citas deben seguir el estilo APA.
El planteamiento del problema
debe estar completo, respetando
las
partes
del
mtodo
del
embudo. Es importante que se
indique claramente qu se va a
investigar y dnde.
Un
problema
bien
planteado
requiere de por lo menos dos
pginas.
Al final del planteamiento del
problema
formula las preguntas
de
investigacin,
las
cuales
deben
ser
coherentes con los
objetivos
planteados.
La
formulacin son preguntas sencillas
que tu tesis busca responder.
Puedes usar tablas y figuras
para incluir informacin valiosa,
pero siempre usa el estilo APA para
citarlas.

Los
objetivos
de
la
investigacin
se
exponen
en
forma clara y concreta; empiezan
siempre con un verbo infinitivo
(determinar, identificar, comparar,
describir). Nunca son preguntas.
Los objetivos son especficos,
medibles,
operativos
y
alcanzables,
indican dnde se

identificar, comparar,
proponer,
analizar,
describir, etc.).
Deben
ser
coherentes
con
el
problema presentado.
Deben ser lo ms
especficos
y
delimitados posibles.
Evita
las
generalidades
y
ambigedades.
(4 puntos).

Impacto potencial:
Describe el impacto
potencial
de
tu
investigacin.
Impacto
terico:
Qu
informacin
aportar?
Aporta
conocimiento
nuevo
sobre el tema?
Adapta a nuestra
realidad enfoques o
teoras extranjeras?
Impacto
prctico:
A
quines
beneficiar?
Para
quines
servir
o
podra servir? Qu
utilidad tendr? Qu
problemas
podran
resolverse?
S
convincente
y
usa
la
mayor
cantidad
de
argumentos
razonables.
(3 puntos).

A
qu
se
refiere el impacto
potencial
de la
tesis? (3.4).

realizar la investigacin y en
quines, en qu, o dnde. Se debe
tener mucho cuidado para no
confundirlos
con
fines
o
actividades.
Objetivos bien formulados son
siempre adecuados y coherentes
para el problema planteado. Revisa
que no haya contradicciones con
lo afirmado en el planteamiento
del problema.

Cuando el objetivo es muy

complejo, conviene desglosarlo en
objetivos
especficos,
sea
de
forma estructural o secuencial.
No es obligatorio tener objetivos
especficos.
No es cuestin de afirmar que
tu
tesis
tendr
impacto
o
beneficios, debe demostrarse con
evidencias
y
fuentes
de
informacin.
Una
buena
justificacin
siempre
usa
argumentos
convincentes
y
fundamentados
en
informacin
seria. En lo posible, cita fuentes de
informacin para respaldar las
proyecciones
o
suposiciones.
Mientras ms fuentes cites, mucho
mejor.

Hay dos posibles impactos:

tericos y prcticos.

Explica o identifica el aporte

sustancial que har la investigacin
al conocimiento previo. El impacto
terico ocurre cuando
aportas
nuevas formas de entender la
realidad,
o cuando
aportas
informacin nueva sobre temas
poco
investigados en realidades
nuevas o contextos distintos, con
poblaciones distintas; o aporta
algn instrumento nuevo.
Identifica la utilidad prctica de
tu tesis. Para qu podra servir tu
estudio?
Qu
problemas
empresariales o sociales podra
resolver?
Una
tesis
bien
elaborada,
siempre
tiene un
impacto prctico. El conocimiento
adquirido puede convertirse en
tecnologa que puede mejorar

muchos
aspectos de
empresarial o social.
Fuente: Arstides Vara

la

vida