VALORACION ECONOMICA DE LOS RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales asumen valor en la medida en que son capaces de satisfacer
necesidades humanas y por lo tanto, son valorados de acuerdo a cmo stos entran en
las escalas de preferencias de los individuos, independientemente de que tengan o no
mercado. Este es el enfoque sintetizado dentro del concepto de "Valor Econmico Total"
(VET) presentado por Pearce and Turner (1995).
De acuerdo a este enfoque, el VET es una medida de los beneficios de preservar el
medio ambiente en su estado natural. Est compuesto por el valor de uso (VU) y el
valor de no uso (VNU). El VU se refiere a los beneficios que se derivan del uso de un
recurso para el cual, generalmente existe un mercado. Se puede desglosar en el valor
de uso directo (VUD), valor de uso indirecto (VUl) y valor de opcin (VO), (opcin de
uso futuro).
El concepto de valor de no uso ha recibido especial atencin en aos recientes debido
al creciente inters por la conservacin y uso sostenible de los recursos, en la medida
en que se aplica al valor que los individuos le dan a los recursos independientemente
de su uso presente o futuro. En el VNU se distinguen, por lo menos, dos tipos de
valores: el valor de existencia, que expresa el valor de un recurso slo por saber que
ste existe y ser conservado, y el valor de legado o herencia relacionado con dejar
para el disfrute de los herederos los ambientes naturales, as como las tradiciones
culturales que se construyen a su alrededor y por la existencia de un espacio natural o
un territorio especfico.
Aunque los valores de no uso no estn claramente unidos a ningn componente
particular de un recurso dado, se tiende a asociarlos con el recurso como un todo, as,
el rol de un recurso, como por ejemplo el manglar, en la preservacin de la
biodiversidad o en la determinacin de la singularidad cultural y gentica, contribuyen al
valor de existencia, legado y opcin que los individuos le dan al ecosistema (Tabla 1).

Tabla 1. Valoracin econmica total (VET) de los ecosistemas

VALORES DE USO

Valores de

Valores de Uso

Uso Directo

Indirecto

VALORES DE NO USO

Valores de Opcin y

Valores de Existencia o
de Herencia

Cuasi - Opcin
(Valores
Funcionales)

Productos:

Beneficios:

Pesca

Control de
crecientes o

Lea
Recreacin
Transporte
Pastoreo

Mtodos de
Valoracin:

inundaciones

Un individuo puede

Beneficios que los

tener incertidumbre por

individuos derivan

la demanda o

solamente de saber que

disponibilidad de un

el ecosistema ha sido

recurso en el futuro

preservado.

Mtodos de Valoracin:

Mtodos de Valoracin:

Proteccin de
tormentas
Soporte externo

Mtodos de

Anlisis de

Valoracin:

ICM

Costos de Evitar

CVI

Mercados
TCM; CVM

los Daos.
CVM

Precios
Hednicos

Gastos
Preventivos

Precios
Pblicos

Valoracin de
Cambios en

[IOC]; [IS]

Productividad

[Costos de

[Costos de

Reposicin]

Relocalizacin]
[Costos de
Reposicin]

DONDE:
ICM : Modelos de Escogencia Individual
CVI : Valoracin Condicional de la Informacin
CVM : Mtodos de Valoracin Contingente
TCM : Mtodo de Costos de Viaje
IOC : Aproximaciones al Costo de Oportunidad

CVM

Indirecto
IS : Aproximaciones a los Sustitutos Indirectos
[ ] : Metodologa de evaluacin en desarrollo

IMPORTANCIA DE CONSERVAR SANOS LOS ECOSISTEMA

1. Por razones econmicas, es el desarrollo con uso razonable de los recursos

naturales es ms rentable en el largo plazo que aqul que destruye los recursos
naturales. La degradacin de los recursos conlleva a prdidas econmicas para el pas.
2. Razones cientficas de mucho peso justifican la conservacin del medio ambiente. La
conservacin de reas naturales, con su flora y su fauna, preserva importante material
gentico para el futuro, ya que todas las especies domsticas derivan de especies
silvestres y estas son muy buscadas para renovar genticamente el ganado y los
cultivos actuales. Muchos cultivos son afectados por enfermedades y plagas por
debilitamiento gentico. El retro cruc con especies silvestres les devuelve la
resistencia.
3. Muchas reas deben ser conservadas por razones culturales, con las poblaciones
humanas que contienen. En la sierra, en la Amazonia y en otras partes del mundo se
han desarrollado grupos humanos con tcnicas y manifestaciones culturales de gran
importancia, que no deberan desaparecer. Msica, danza, idioma, arquitectura,
artesanas, restos histricos, etc., son aspectos importantes de la riqueza de un pas y
forman parte de su patrimonio.
4. Por razones ticas o morales el hombre no tiene derecho a destruir su ambiente y
la biodiversidad. La naturaleza, los recursos naturales, la cultura y, en general, todo el

ambiente, son patrimonio de una nacin y de la humanidad entera. Los recursos

naturales y el medio ambiente son patrimonio de la nacin, y el Estado es el encargado
de conservar el bien comn, con participacin de los ciudadanos.
5. Por razones sociales la conservacin del medio ambiente tambin se justifica. El
saqueo de los recursos naturales, la contaminacin y el deterioro del medio ambiente
repercuten en las sociedades humanas en forma de enfermedades, agitacin social por
el acceso a la tierra, al espacio y a los alimentos; y son generadores de pobreza y crisis
econmica.
6. Las razones legales que justifican la conservacin estn en la Constitucin Poltica,
en los tratados internacionales y en la legislacin.
La conservacin de la naturaleza y de los recursos naturales se basa esencialmente en
tres aspectos:

Ordenar el espacio y permitir diversas opciones de uso de los recursos.

Conservar el patrimonio natural, cultural e histrico de cada pas.

Conservar los recursos naturales, base de la produccin.

Conservacin ambiental, conservacin de las especies, conservacin de la

naturaleza o proteccin de la naturaleza son algunos de los nombres con que
se conocen las distintas formas de preservar el futuro de la naturaleza, el medio
ambiente o, especficamente, algunas de sus partes: la flora y la fauna, las
distintas especies, los distintos ecosistemas, los valores paisajsticos, entre
otros. Con el nombre de conservacionismo se designa al movimiento social que

propugna esa conservacin. Una de sus vertientes es el movimiento ecologista.

Los debates entre Conservacionistas y Ecologistas aparecen a principios del
siglo

XX.

Los conservacionistas,

liderados por

el

Presidente Theodore

Roosevelt y su estrecho aliado Gifford Pinchot, sealaron que la mayora de los

recursos naturales en los Estados occidentales deban pertenecer al gobierno

federal y el mejor curso de accin, argumentaron, era un plan a largo plazo

ideado por expertos nacionales para maximizar los beneficios econmicos a

largo plazo de los recursos naturales.

Los ecologistas en cambio, liderados por John Muir (18381914), predicaban
que la naturaleza era sagrada y los seres humanos son los intrusos que deberan
mirar pero no desarrollarla, responsable de definir la posicin ecologista, en el

debate entre la conservacin y el ecologismo.

El ser humano, a medida que avanza est destruyendo las pocas y ltimas reas
salvajes o naturales que quedan; est extinguiendo especies de plantas y animales;
est perdiendo germoplasma valioso de especies y variedades domsticas de
plantas y animales; est contaminando el mar, el aire, el suelo y las aguas.

ANALISIS REFLEXIVO DE COMO LOS INDICADORES

SOCIOECONOMICOS, CULTURALES Y DEMOGRAFICOS INFLUYEN
EN EL USO Y ABUSO DE LOS ECOSISTEMAS

INDICADORES SOCIOECONMICOS (ISE)

1

Incidencia de la Pobreza

Relaciona el nmero de personas (hogares) que

tienen un nivel de gasto de consumo o ingreso
per cpita por debajo de la lnea de pobreza
(equivalente a una canasta normativa bsica
con dos componentes: alimentario y no
alimentario), con la poblacin total de
referencia. Este indicador permite evaluar el
nivel de pobreza del pas bajo el enfoque de
pobreza monetaria.

Incidencia de la Pobreza
Extrema

Relaciona el nmero de personas (hogares) que

tienen un nivel de gasto de consumo o ingreso
per cpita por debajo del valor de la lnea de
pobreza extrema o indigencia (equivalente a
una canasta normativa bsica de consumo
alimentario que cubre requerimientos mnimos
nutricionales), con la poblacin total de
referencia. Este indicador permite evaluar el

nivel de pobreza extrema o indigencia del pas

bajo el enfoque de pobreza monetaria.
3

Coeficiente de la brecha de
pobreza

Relaciona la diferencia de los gastos de

consumo o ingreso per cpita de los pobres con
el valor de la lnea de pobreza. Este indicador
mide la profundidad de la pobreza monetaria,
es decir, qu tan pobres son los pobres. Indica
la distancia promedio de las personas pobres a
la lnea de pobreza.

Coeficiente de Gini

Relaciona la distribucin de los ingresos de la

poblacin con la distribucin de la poblacin de
referencia. El coeficiente de Gini es una medida
de la desigualdad de los ingresos que va desde
0 a 1, en donde 0 corresponde con la perfecta
igualdad y 1 con la perfecta desigualdad. Es
considerado uno de los principales indicadores
de la desigualdad de ingresos de los pases.

ndice de Desarrollo
Humano

Sintetiza el nivel de desarrollo humano del pas

en base a tres ndices: i) ndice de Esperanza de
vida al nacer; ii) ndice de Educacin (Tasa de
Alfabetizacin de adultos y Tasa Bruta de
matriculacin); y iii) ndice de Producto Interno
Bruto (PIB) per cpita. Este indicador mide el
adelanto medio de un pas en lo que respecta a
la capacidad humana bsica representada por
las
tres
oportunidades
humanas
ms
importantes y permanentes: existencia larga y
saludable, nivel de conocimientos y nivel de
vida decoroso.

Tasa de desnutricin
crnica de nios menores
de 5 aos

Relaciona el nmero de nios menores de 5

aos con retardo de crecimiento de talla para la
edad, con el total de nios menores de 5 aos.
Este indicador permite evaluar el estado
nutricional de la niez, siendo uno de los
indicadores ms relevantes de la seguridad
alimentaria.

Tasa de Poblacin afiliada a

algn sistema de Salud

Relaciona el nmero de personas cubiertas por

algn tipo de sistema de salud, con la poblacin

total de referencia. Este indicador permite

evaluar la capacidad del pas de brindar a la
poblacin un aseguramiento que le permita
enfrentar situaciones de riesgo en la salud y
atender sus necesidades de salud integral.
8

Tasa de analfabetismo
global

Relaciona el nmero de personas de 15 aos y

ms que no saben leer ni escribir, con la
poblacin total de ese grupo de edad. Este
indicador muestra las deficiencias del sistema
educativo de garantizar una mnima educacin
a la poblacin.

Promedio de aos de
estudio de la poblacin de
15 aos y ms

Relaciona el nmero total de grados aprobados

por la poblacin de 15 aos y ms con la
poblacin total de ese grupo de edad. Es un
indicador que -a partir de la escolaridad
alcanzada- evala el nivel de desarrollo
educativo de la poblacin de ese grupo de
edad.

10

Tasa Bruta de Participacin

o Tasa de Actividad

Relaciona el nmero de personas en edad

trabajar que se encuentran trabajando
buscando activamente un trabajo, con
poblacin total en edad de trabajar. Insercin
la mano de obra a la fuerza de trabajo.

de
o
la
de

CONCLUSION:
INDICADORES SOCIOECONOMICOS

Todo esto depende de la situacin, si se est trabajando con comunidades urbanas o

rurales as como del tema y de los recursos naturales afectados. Por ejemplo, si es una
zona de expulsin de poblacin ese hecho nos puede indicar una disminucin en el uso
de los recursos pero tambin de una posible falta de continuidad de procesos locales de
manejo y uso de recursos ya que la gente que adquiere conocimiento (sobre todo los
jvenes) es migrante potencial.

Otro aspecto que es de suma importancia para mi es elegir correctamente los datos a
recabar es que nos permiten hacer regionalizaciones con base en indicadores
socioeconmicos (por ejemplo, regionalizar por grado de marginacin) y observar
patrones territoriales as como establecer comparaciones, ya sea entre diferentes
localidades o zonas o sobre una misma localidad en diferentes momentos.

Pero si, por ejemplo se identifica que las mujeres y ancianos permanecen, los acuerdos
y la capacitacin se debe hacer con estos actores. En otros casos, como el de la
contaminacin, ser importante conocer estadsticas de salud, mortalidad y morbilidad.
Datos como las tendencias de crecimiento poblacional o el ingreso per cpita dan
informacin sobre el consumo de energa, agua y recursos en general.

CONCLUSION:
INDICADORES CULTURALES

La importancia de la esfera cultural en otros sectores econmicos por ejemplo (Empleo,

turismo, crecimiento

nuevas tecnologas aplicadas a la cultura, etc.) Lo que se

consideran funciones culturales, indica el tipo actividad general que tanto las
organizaciones pblicas, privadas o mixtas, pueden llevar a cabo en cada una de estas
categoras.

Si por esto entendemos todo aquello que esta inventariado como cultural, como son los
museos, bibliotecas, catedrales, monumentos, o se considera cultura tambin a todos
aquellos valores morales, ticos y pautas de comportamiento que defienden a un
pueblo.

Los indicadores culturales deben permitir el anlisis de las polticas, es decir, deben
detectar los objetivos sobre los que actuar, proporcionar informacin y evaluar el
impacto de su aplicacin.

INDICADORES DEMOGRAFICOS

CONCLUSION:
Los indicadores demogrficos son todas aquellas estadsticas que pueden dar una
visin sobre algn aspecto social, econmico, educativo, ambiental, entre otros y que
permiten elaborar un juicio sobre el funcionamiento de un sistema o un proceso
determinado.