EL FENMENO SOCIAL DE LAS REDES SOCIALES Y EL IMPACTO EN LA

VIDA DE LAS PERSONAS

Antes de la creacin de las redes sociales, nuestra mayor preocupacin en
cuanto a seguridad informtica se refiere era tener un antivirus y estar
revisando constantemente las memorias USB. Hoy en da los peligros de robo
de informacin, suplantacin de identidad entre otras cosas, nos indican que
esto se ha convertido en un acto que est saliendo fuera de nuestro control.
Los psiclogos ya han detectado varios complejos o padecimientos que se han
estado suscitando por el uso desmedido de las redes sociales y los dispositivos
mviles comenzando con la nomofobia, que es un trmino acuado de nomobile-phone phobia, es decir es el miedo de salir de casa sin el telfono mvil.
Este trastorno provoca mucha ansiedad a los usuarios y adems se incrementa
al perder el equipo telefnico. Actualmente muchos jvenes, adolescentes y
adultos duermen con el celular debajo de la almohada o a un lado de la cama,
y muchos han externado que durante la madrugada lo revisan para ver si no
hay alerta de alguna red social, esto es conocido como ciberadiccin. La red
social ms utilizada por las personas es Facebook, este es un fenmeno digno
de ser estudiado por la sociologa de manera profunda, los primeros estudios
hechos por universidades de Estados Unidos, han establecido que Facebook
es la red social de mayor xito, por la necesidad del ser humano de husmear
en la vida de los dems y de exponer la suya propia con fines de sentirse
exitoso, interesante o querido o en su contraparte de mostrar un complejo de
vctima para obtener comentarios alentadores a las circunstancias que se estn
pasando. Uno de los atractivos de esta red social es que permite el uso de
material grfico como fotografas y

ubicaciones y auditivo como msica o

videos. Sin embargo, hay varias cosas que han desencadenado el uso de esta
red sin una conciencia o en su caso una supervisin de un adulto como el
ciberacoso que es el uso de informacin electrnica y medios de comunicacin
digitales para acosar a un individuo o grupo de individuos, mediante ataques
personales, divulgacin de informacin confidencial o falsa entre otros medios.
Puede constituir un delito penal, sin embargo en Mxico an las leyes que
defienden los derechos en el mbito digital del individuo no han sido aprobadas
o en su caso no se llevan a la prctica como tal. Estados Unidos es un pas con

alto ndice de suicidio en los adolescentes por causa del ciberacoso, casi el
25% de los adolescentes han experimentado el acoso ciberntico en algn
momento, dijo Justin W. Patchin, quien estudia el fenmeno en la Universidad
de Wisconsin en Eau Claire. l y sus colegas aplicaron encuestas formales a
15,000 estudiantes de secundaria y preparatoria a lo largo de Estados Unidos y
descubrieron que cerca del 10% de los adolescentes fueron vctimas del
ciberacoso en los 30 das previos a la encuesta. Existe otro fenmeno que los
estudiosos han llamado grooming, este se trata de la persuasin de un adulto
hacia un nio, con la finalidad de obtener una conexin emocional y generar un
ambiente de confianza para que el nio realice actividades sexuales. Muchas
veces los adultos se hacen pasar por nios de su edad e intentan entablar una
relacin para luego buscar realizar encuentros personales, que generalmente
tienen fines sexuales como pornografa infantil o trata de infantes. Esto se
puede evitar teniendo un control parental sobre los contenidos que vean los
infantes. No obstante, actualmente no se cuenta con una educacin adecuada
acerca del uso de los medios digitales. Continuando con el mbito sexual,
naci el sexting proviene del acrnimo formado entre Sex y Texting.
Inicialmente, y como lo indica su nombre, se trataba del envo de mensajes con
contenidos erticos. Posteriormente, dado el avance tecnolgico, esta
modalidad

evolucion

hacia

el

intercambio

de

imgenes

videos

convirtindose en una prctica habitual entre adolescentes y nios y es

preocupante porque los adolescentes a ms temprana edad comienzan con el
intercambio de material grfico en posturas sexuales e inclusive actividades de
ste mismo tiempo. Hay un dicho entre informticos que establece que
cualquier material que tu publiques en internet es como dejar al aire libre las
plumas de una almohada, nunca lo podrs recuperar y como la generacin que
realiza esto sin conciencia an no ha llegado al estado adulto, no pueden
visualizar las consecuencias de sus actos, aunque en algunos casos ya se ha
visto que no les dan algn trabajo o han sido acosados por los contenidos que
subieron en su adolescencia o edad adulta temprana. Tambin me gustara
hablar del phubbing, este es un trmino que apareci en el ao 2007, al mismo
tiempo que aparecieron tambin los telfonos inteligentes. Puede definirse
como el acto de un individuo o persona a ignorar su entorno por concentrarse
en la tecnologa mvil, ya sea un telfono inteligente, tableta, PC porttil, u otro

objeto inteligente. El trmino se origin en Australia, etimolgicamente producto

de la unin de las palabras phone (telfono) y snubbing (despreciar), esta
situacin es cada vez ms comn en la vida de la gente, puesto que ya las
personas que se encuentran lado a lado prefieren la comunicacin por medios
electrnicos que el contacto personal. Hay varias series y pelculas que han
hablado de esto y se cree que en algn momento los androides llegarn a
formar parte de la vida social del humano ocasionando consecuencias
importantes en las relaciones sociales. Del mismo modo se comenta que jugar
videojuegos genera destrezas como la capacidad de superacin de niveles,
trabajo en equipo, destreza visual y espacial entre las personas que pasan ms
de 8 horas a la semana jugando un videojuego, pero esto tiene una alta
repercusin en la adiccin que estos generan, aumento en la agresividad,
ausentismo en aula, etc Cabe mencionar que no se han hecho estudios
amplios acerca de las actividades agresivas-delictivas por el uso de
videojuegos, muchas de estas cuestiones son puramente suposiciones.
Aunque en el aula si hay cambios significativos en el comportamiento del
alumno, por ejemplo no son capaces de realizar una operacin bsica sin el
uso de calculadora, que generalmente obtienen del telfono, el nivel de
atencin disminuye si la clase no es muy dinmica o que no tiene el uso de
TIC, si no se estable un lmite sobre el uso de telfonos en clase, muchos
alumnos le dan mayor importancia a contestar mensajes, whats o llamadas
telefnicas, tambin la forma de copiar en un examen es por medio de toma de
fotografas y mensajes de texto, esto nos deja claro que los docentes tenemos
que generar estrategias para controlar el uso de las tecnologas o utilizarlas en
favor de la educacin por medio de aplicaciones educativas o contenidos
complementarios. Por ltimo pero no menos importante las organizaciones
criminales, tambin se han apoyado de las redes sociales y las tecnologas
para mejorar el acto delictivo, ahora es fcil obtener informacin personal sobre
alguien entrando en su perfil de Facebook u otra red similar, por lo que es de
suma importancia tener en cuenta lo que se publica y las repercusiones de
cuanta informacin posteamos. Como conclusin podemos decir que nuestra
generacin adulta, debe actualizarse y conocer las posibles consecuencias del
mal uso de las nuevas tecnologas, con la finalidad de generar conciencia en
las nuevas generaciones para que hagan un buen uso de stas.

FUENTES
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligrosen-internet/ Recuperado el 23 de Noviembre del 2015
http://www.revistacomunicacion.org/pdf/n7/articulos/a16_Efectos_psicosociales
_de_los_videojuegos.pdf Recuperado el 27 de Noviembre del 2015