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17/3/2015

Unalecturapsicoanalticadelprocesodeadopcin

Una lectura psicoanaltica del proceso de adopcin


ReyesGarcaMiura

Ponenciaexpuestaenel
XIVCongresodelCentroPsicoanalticodeMadrid.
Mlaga,14/15deMarzode2003.

FreudeligilatragediadeSfoclescomoejemplo de los fundamentos eternos de la buena y mala relacin entre padres e


hijosydelaexistenciauniversaldelparricidioyelincestoenelpsiquismoinconsciente.
EdipofueunnioabandonadoporsuspadresbiolgicosyadoptadomstardeporlosreyesdeCorinto.
Los padres malos, Layo y Yocasta muestran sus impulsos de mutilar, matar y abandonar a Edipo. Esta fatdica relacin
conduciraEdipoarealizaractivamenteelcrimenqueldebisoportarpasivamente(1).
Esdecir,queelparricidioyelincestoconstituyenrespuestasalfilicidioalculsevioexpuestoEdipoenvirtuddelosactos
desuspadresLayoyYocasta.
Edipo nos muestra tambin una relacin positiva y afectuosa con sus padres buenos, o con los aspectos buenos de sus
padresadoptivos,PliboyMrope,quelerecogieronycriaron.
DiremosquelatragediaseiniciacomouncomienzodelaelaboracindelosaosanterioresdeEdipo,quepermanecieron
inconscientes.
Eneltranscursodelatramasederrumbanlasdefensasmanacasqueocultabanelprocesodeabandono,cayendoprimero
la negacin de los hechos traumticos iniciales de la vida de Edipo y despus, la idealizacin y la omnipotencia. Cuando
culminalatragedia,Edipocaedesdesugrandezarealypasaaseracusadoymaltratadocomoautordelmayorcrimenante
losdioses:elparricidioyelincesto.Luegopartirciego,denigradoyexpulsadodelapatria,arecorrerelHlade.
Edipoesantetodo,undesventuradonioperseguido,unnioaquinsuspadresenvanamorir,recordemosquealnacer
suspadresademsdemutilarle,perforndolelospies,ordenanaunpastormatarleoabandonarlealostresdiasdenacer.
Estascircunstanciascreanelpuntodefijacinpersecutorioalqueregresarunda.Entendemos,queelparricidioeincesto,
cometidoporEdipo,sernlaconsecuenciaynolacausadelaconductadesuspadresysurazpodemosencontrarlaenla
identificacindelnioconlaactitudagresivapreviadelospadres.
La negacin es el mecanismo sobresaliente en Edipo, ya que lo esencial en la trama es su imposibilidad para reprimir el
parricidio y el incesto que pasan a ser actuados. Actuacin que encierra el odio incontrolable por los padres que lo
abandonaron.
La diferencia de los nios adoptados respecto a los dems es que sus padres biolgicos, no solo han tenido deseos y
fantasasfilicidas,quesabemosquecoexistenenmayoromenorgradoentodos los padres junto a sentimientos tiernos y
amorosos que permiten la supervivencia, sino que esos deseos filicidas han sido actuados. Los han abandonado en la
realidad.
Ladiferenciadeladoptadonoesporloquelefaltaenlabiologa,sinoporloquelesobracomoestigmatizacinsocial, y
sobretodoporcomoestructurasumundointerno.
Eldobleorigendelnioadoptado,padresbiolgicosyadoptivos,hacendelaadopcinunarealidadbastantecompleja.
Esunnio,resultantedelaconjuncindelnodeseodelospadresbiolgicosydeldeseodelosadoptantes.Elprimero,
fuente de resentimiento y hostilidad y el deseo, de los padres adoptivos, integrador y estructurante de su psiquismo, lo
quelepermitirreconciliarseconlavida.
Generalmenteelprimerabandonosuponeparaestosniosunaheridanarcisista,queseperpetuarsinologranresolver la
situacindedoloryresentimiento,dndoseunafragilidadyoicaqueademslessituarencontradelmundo.
Elnioabandonadotieneunimportanteduelopendiente, ya que como decamos se hacen presentes actuaciones filicidas
delospadresoriginales,porloquelosniospuedentambinllevaralactoestasactuacionesenformaderechazos,fugas
trastornosdeconductasetc.conlospadresadoptivosquesonlosqueestncerca.

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Tambinlospadresadoptivospuedentenerrespuestasagresivashaciasuhijo,sobretodosiesperanalhijoideal que les


colmar de satisfacciones y que reparar su narcisismo daado por su incapacidad para procrear. Esperanzas que el hijo
adoptadonuncapodrsatisfacer.
As se presentan en mi consulta unos padres con su hijo adoptivo de 7 aos. Una madre con una importante patologa
narcisistaymanifiestoscelosantelaestrecharelacinpadrehijo,alegaelsiguientemotivodeconsulta:
VenimosporqueeslaltimaoportunidadqueledamosaLuisparaquecambie,sinoledevolveremosalacasadeacogida,
porquelaconvivencianoescomoqueremos,sobretodoconmigoquenoescarioso.
Madre frustrada en sus expectativas de familia feliz, que deposita en ese nio un sin fin de exigencias, entre las que se
encuentranserelsalvadordeunmatrimonioencrisis.
LapreocupacinporelefectotraumticoenelpsiquismodeLuisanteunasegundaactuacinfilicidaacargodelasegunda
pareja de padres, me lleva a plantearme la historia de esta pareja, las anticipaciones de esta madre en el hijo fruto de sus
fantasmasinconscientes.Perosobretodomeinteresalanovelafamiliarqueconstruirnestosnios.
Lanovelafamiliarsabemosesunafantasaconscientequetodonioelaboraalos56aosyqueformapartedelaherencia
del conflicto edpico. En ella va a negar la escena primaria, separando a los padres. Desvaloriza al personaje paterno y le
hace sufrir una castracin simblica de diversas formas. La figura materna tambin es modificada, se vuelve seductora y
accesiblepermitindosefantasassexualesconellasatravsdehroessustitutospoderososconlosqueseidentifica(2).
Cuando el nio conoce las relaciones sexuales entre el padre y la madre comprende que mater est certisima sed pater
semper incertus, por lo que no duda del origen materno, aceptndolo como inalterable, pero elige a otro padre al que
eleva de rango. En la 2 fase sexual de la novela familiar aparece el deseo de acusar a la madre de relaciones amorosas
ocultasydesplazaras,lasrelacionesdelamadretodopoderosaconundesconocidotodopoderosotambin.
Todoesteesfuerzoporremplazaralpadrerealporunosuperioreslaexpresindellamentoporhaberperdidolafelicidad de
untiempopasado.
ComoindicaFreud(3)lafantasaseorganizaporlareaparicindelamegalomanainfantil,enunintentodevivireledipo de
unmodonoconflictual,conrestauracinnarcisistatambin.
Esta breve fase en el desarrollo normal infantil en la que el nio duda de su status de hijo natural, creyendo que es
adoptado, surge como consecuencia de la incapacidad para tolerar los sentimientos ambivalentes hacia las figuras
parentales,quesulugardeexclusinleprovoca.
Esta fantasa desvela tambin, la utilizacin de la agresividad y desidealizacin de los padres para poder acceder a nuevos
modelos de identificacin , que reforzaran su autoestima y permitirn la adquisicin de su identidad. Se da un despliegue
pulsionalqueterminaconlareparacindelobjeto.
En los adoptados esta fantasa aparece como ms alcanzable porque la idealizacin de los padres biolgicos puede ser un
camino defensivo para evitar la situacin de frustracin y decepcin frente a los padres cotidianos, lo que impide, o al
menosaltera,elprocesoidentificatorio.
Algunosautoressostienenqueenlosniosadoptadossedaunaprolongacinyrefuerzodelafantasadelanovelafamiliar
lo que complicara al adolescente identificarse con sus padres adoptivos. Pienso que la capacidad de los padres adoptivos
paraaceptarsecomoverdaderospadressexuadosyedpicosesunacondicinsinequanonparaquepuedaestablecersela
filiacin.
Porquenoolvidemosqueeldeseodelhijoadoptadoencontrasteconelbiolgicoesnegarlaadopcin,estableciendo un
lazodesangreconsuspadresadoptivosyasborrarlahumillacinqueimplicaelhechodehabersidoabandonado.
Este hecho, mantiene en la realidad el peligro de un reabandono y la angustia tambin de que toda fantasa puede
realizarse, exacerbndose la consabida ansiedad de separacin que, como sabemos, es latente en todo nio. En el nio
adoptadoexisteunaconstanteabandonicasutemorbsicoeslarepeticindeunasituacinderechazoyposteriorprdida.
Frente a esta ansiedad se movilizan defensas que tiene como finalidad comprobar en que medida son queridos y no
abandonados,pudiendoaumentarladependenciahacialospadresadoptivosporserlossalvadoreso,alejarse,rechazando
todoloquevengadeellos,expresandoas,lavenganzahaciasuspadresoriginalesporhaberleabandonado.
El nio adoptado, como vemos, tiene una superposicin de doble parejas de padres que deber incluir en su mundo
representacional y la necesidad de elaboracin por tanto de una doble renuncia: ser espectador excluido, de dos escenas
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primarias. Estas representaciones de objeto, madre buena, mala, padre poderoso, criminal etc, producirn sentimientos
ambivalentesyconflictosenlasidentificacionesdeestehijo.
Poridentificacinconestasimgenes,elhijoadoptivo puede sentirse odioso, peligroso y actuar este odio con sus padres
adoptivos,traslocualeltemoralavenganzadelospadrescotidianosconfirmaralamalarepresentacindesimismocomo
hijoindignoalquesuspadresbiolgicosrechazaronporsermalo.Ypuedeentonces,demaneraangustiosa,comenzarla
bsquedadesuspadresoriginales,comolanicasalvacinposible,apareciendoenocasionesunconflictointernoentreel
deseoconscientedeponerfinalsufrimientoquevaligadoalaignoranciayporotrolado,eltemorinconscientedeperder
lasproteccionesunidasprecisamenteaestaignorancia,porqueelencuentroconlospadresbiolgicossueleservividocomo
inquietante y peligroso, por lo que casi nunca se encuentra solucin y se explica as la renuncia de la mayor parte de las
bsquedas.Diraqueraramenteesllevadaatrmino,ycuandoselogra,esamenudomsangustiosaquesatisfactoria.
Alhijoadoptadoseletieneyalbiolgicoselehaceapartirdelaunincromosmicaquereproduceelcolordelosojos
etc.Pero,enambascircunstancias,larelacinconloshijosseconstruye da a da. Adaptarse a ese nuevo sujeto extrao,
desconocidoqueingresaenlapropiavidaconstituyeunatareamsomenostrabajosa.Pero,aunqueresultemsfcilpara
lospadresbiolgicos,tambinsabemosesdificilquereralhijotalcomoelhijoseproponeser.
Cuntotiemposetardaenquereralhijoadoptado?sepreguntaEvaGiberti.(4)
Sin duda diremos que se le quiere como hijo en cuanto se suea con conseguirlo, pero una cosa es la funcin volitiva,
porqueeselhijoysedeseaquererloyotracosaesdesearqueesacriaturanacidadeunadesconocidaseconviertaenun
representantedeunoquelotranscienda.
Convertir en hijo al adoptado significa poder ms all de quererlo ser capaz de hacerse cargo de sus deseos que no
necesariamentevanacoincidirconlosdelafamilia.Algoquenosediferenciadeloqueocurreconlosbiolgicos,porque
tambintendrnqueseradoptados,despusdeparidosparaconvertirseenverdaderoshijos.
Enlaactualidad,lasparejasdepadrescandidatosaunaadopcindeseanunbeblomspequeoquepermitalaley, que
enlasadopcionesinternacionalesessiempremayordelaoycrearas,unarelacindesdeelprincipiodondecomienzala
relacinparental.Loquenoshacepresuponerqueeseniovivirconellossuconflictoedipicoycrearconellossunovela
familiar. Ser entonces cuando el trmino adoptado se llenar de sentido y comprendern ms adelante lo que es la
procreacinylospadresbiolgicos.
No importa que el hijo adoptado haya sido informado sobre este hecho en su temprana infancia porque sabemos que su
historiaseresignificarprincipalmenteenlaetapaadolescente.
Tambin sabemos de la crisis adolescente, con las transformaciones corporales, bsqueda de identidad y ruptura con los
padresdelainfancia.
Existealgunasingularidadenelhijoadoptadoquellegaalaadolescencia?.
El extraamiento respecto a su cuerpo pudiera acrecentarse en el adolescente adoptivo por la ausencia de referentes
biolgicos.Aquinmeparezco?
En cuanto a la reedicin de la novela familiar, decamos que en esta fantasa se recrean los padres ideales que hubieran
deseado tener. En el hijo adoptado esta fantasa tiene asidero en la realidad, pudiendo ser investidos los padres originales
conunacargadeidealizacinequivalentealadesvalorizacinhacialospadresadoptivos.
Elotroaspectoimportanteenlaadolescenciaeslasexualidad,losorgenes.Existelaposibilidaddedesplazamientoenlos
adoptados de los conflictos edpicos a los padres biolgicos fantasmaticos y de esta manera dejar a los adoptivos en un
lugarasexuado(5)o,enelcasoopuesto,enquelasfantasasincestuosaspuedenjugarseconmayorlibertad,yaqueestos
padresnosonlosbiolgicosyportanto,nosecometeraincesto.
La revelacin de la adopcin siempre es aconsejada por los que intervienen en las filiaciones particulares como esta. Los
juristas y psicoanalistas coinciden en que se mantenga el rastro. Los primeros invocan el riesgo de incesto por
desconocimiento de los lazos de sangre. Los psicoanalistas insisten en el riesgo para el nio que es mantenido en la
ignorancia,depresentarinhibicionesensudesarrollointelectual.
Ennuestrasconsultastambinencontramoslasdificultadesescolaresylosmalosrendimientosacadmicos,queenloscasos
deniosadoptadosvienenasociadasalapreocupacindelospadresadoptantesporunposibledficitintelectual,herencia
genticadeunospadresdesconocidos.
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ClaireHarmand(6)nosrecuerdacomoFreudvinculalapulsindesaberconlacuriosidadsexual.Losniospreguntanporel
sexo,losorgenes,lavidaylamuerte.Aprenderycomprenderformanpartedelapulsindevida,paralocualesnecesario
queelnionoestinvadidoporsufrimientosdebidosatraumasoduelossinelaborar.
Elniodescubreladiferenciadelossexosysientecuriosidadencuantoasuorigen,laescenaprimariaytratadedescubrir
la sexualidad de sus padres. Pulsin escoptofilica que choca con las prohibiciones culturales y que por desplazamiento y
sublimacindetodaestacuriosidadirsurgiendoalolargodelconflictoedipico,lacuriosidadintelectual.
En algunos nios adoptados, el querer negar una historia que les humilla, provoca vergenza y odio, puede originar,
adems de culpa, dificultades para pensar y aprender lo que en ocasiones provoca rechazo por parte de los padres
adoptivos. Si el saber est prohibido, se impide el deseo y aparece la inhibicin. Diferentes autores han insistido en la
relacindelonodichoconeldesarrollointelectualo,conelbloqueo.
Enalgunosniosadoptadoselabandonorealsufridoalquefueronsometidoslesdejaenundueloquehayqueayudara
elaborar.
Tenemos que pensar que el tratamiento deber incluir un movimiento transferencial derivado de ambos, los padres
adoptivosylosdesconocidospadresbiolgicos.Porqueloquenopodemosdeshacereselhechodelabandonoalquefue
sometidoestenio.Tampoconossorprenderqueestosniostenganlanecesidaddecomprobarel compromiso para con
ellos de sus padres adoptivos, a los que en ocasiones ponen a prueba con sus problemas de conducta, dificultando la
convivencia,loque,naturalmente,esmotivodeconsulta.
Enalgntratamientohepodidoobservareldeseoenelniodeseradoptadoporlaterapeutayqueentiendorepresentala
fantasa de que sta, puede ser uno de los padres biolgicos que viene a buscarle. Vemos aqu lo que sera el ncleo del
problemaenmuchosadoptados,lanecesidaddeunaimagencomohijodeseadoalqueselereclama.
En psicoanalisis el concepto de objeto ha ido evolucionando y amplindose, cuando hablamos de objeto perdido nos
referimosaaquelcuyaperdidafueasumidaatravsdelaelaboracindeunduelo.ElobjetoausentedirC.Malpique(7)es
unobjetoidealizado(buenoomalo)delquenosepodrhacereldueloporquetieneun soporte real de existencia que es
fuentepermanentedeconflicto.Quierodecirqueexisteunaesperanzadereencuentroconl,quevaadificultar esa labor
deduelo.Noexistelaposibilidaddeunadependenciadelobjetoexternocomo,tampocosepuedevalorarelobjetointerno,
porloquenosepuedellegararepararelobjetoEnesteobjeto,ausenteporcontrasteconelobjetoperdido,larealidadno
es continente de la fantasa. La experiencia nunca es correctora, sino decepcionante porque el fallo es narcisista y no
permiteasumirlaperdida.
Enelcasodeniosadoptadosquelogranhacereldueloporlospadresoriginalesperdidoshabrunarestauracindelyo
daado y podrn tener una evolucin normal junto a sus padres adoptivos. Porque no fue la perdida del objeto lo
irreparable sino, ms bien, la perdida del amor del primer objeto. Prdida que puede dejar esa ausencia, esa herida
narcisista,quesepuedetransformarenloquesellamalabsquedadeunobjetoausente.
En el trabajo analtico, la elaboracin de este duelo significar tolerar momentos difciles de desorganizacin para poder
establecer la relacin con un nuevo objeto estable. Por el contrario la bsqueda persistente y obstinada de unin con el
objetoperdido,convertidoenobjetoausente,esunodelosmotivospresentesenelduelopatolgico.
Todoellositaalterapeutaenundelicadotrabajo.Porunladoayudarleaaceptarunaperdidarealsinrepetirlaprdida y
acabar con la fantasa de que sus padres biolgicos van a volver a buscarlo, pero tambin, ayudarle a restablecer su
narcisismoheridoypreservarlarelacinconlospadresadoptivos.
Los duelos acontecidos en la primera infancia no pueden recuperarse a travs del recuerdo. Exigen un trabajo psquico
basadoenelsabermsqueenelrecordar.
Porquesernecesariosaberparapoderser.Sernecesariobuscarsealesparasabersobreloocurrido,saberdelobjeto de
amorperdido,saberenrelacinalmundoyaccederasalordensimblico.
EnlatragediadeEdiposeenunciaeldesconocimiento.Layonosabiaquemoriraamanosdesuhijo.Yocastanosabiaque
cohabitaraconl.Ediponosabiaquesupadrehabamuerto.Nosabiaquelareinaobtenidaenlavictoria,erasupropia
madre.Nosabiadondeestabalacunadesunacimiento.PorqueEdiponosabiadescifrarlosenigmasdesuvida.
Hayunahistoriafundamentalperoenlamedidaenquenoimplicaunaformacerradadebsquedadesusentidoperdido
originadiscursosdiversosqueseengendranmutuamente,dirA.Green.(8)
En el mito de Edipo se plantea la comprensin psicolgica de las vicisitudes generacionales, puesto que es el que liga las
preguntasDedondeprocedo?Quiensoy?hijodequien?.Apareciendoenprimerplanolacuestindelsaber.Pareceque
hayunfactordecisivo:lareorganizacindelinconscienteporeldeseodesaber.
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Segnestaversindelmito,elasesinatoyelincesto, de la mano del destino, se cometen porque no se sabe. Como si el


sabergarantizaselavidaylaaceptacindelaley.
Se nos plantea aqu la cuestin del desvelamiento del secreto de los orgenes, lo que implica que los padres adoptivos
tengan que enfrentar temas como: los orgenes, la historia del abandono, la adopcin. Porque el problema no est en lo
que se sabe o no de todos estos antecedentes, sino la disponibilidad para hablar e informar, en tanto significa afrontar,
antesdelahistoriadelnio,elpropiodeseodeadoptar,lapropiahistoriadeesterilidadysurelacincomopareja.
Hacealgunosaos,queantodosrecordamos,lospadresbiolgicosenmascarabanlasexualidadyelplacereinventaban
cigeas. Los padres de filiacin particular, como la adopcin, no deseaban informar al hijo de su situacin, hacindoles
creer que haban nacido de ellos. En uno u otro caso no se trata de lo mismo, de la cuestin de la sexualidad?.
Sexualidaddelareproduccin?,sexualidaddelplacer?.
AmododeconclusindirsiguiendoaWinnicott(9).
Aunquelaadopcinresulteexitosa,siempreimplicaalgodistintodelohabitualtantoparalospadrescomoparaelnio.
Tambinconcluyoquelaadopcinpersenoesgeneradoradepatologa,peronopodemosdesorlosinterrogantesquenos
surgenacercadelosduelostempranosysurepercusinenlaestructuracinpsquicadelnio.Tampocopodemosobviarla
existencia de complicaciones en la etapa edipica, en la construccin de la novela familiar en la edad de latencia, ni en la
bsquedadeindependenciaeidentidadenlaetapaadolescente.
Sinembargosiemprequedalugarparaciertaperplejidad,cuandoescuchamoslaspalabrasdeunnioadoptadoenteradode
sufiliacinparticular,quealsaberquesumadreadoptivaestaembarazadayportantovaatenerunhermanodice:
Habr que tener cuidado con mi nuevo hermanito, porque no es seguro que mam le quiera tanto como a mi, lo tendr
queaceptarcomonazcasinhaberloelegido.

Bibliografia
1Rascovsky,A.ElFilicidio.Ed.Orin1974.
2Wieder,HTheFamilyRomanceFantasiesofAdoptedChildren.Psychoanalitic,Q.46.
3FreudS.LaNovelafamiliardelNeurticoObrascompletasTomoIV.Bibliotecanueva.
4Giberti,E.LaAdopcinEdSudamericana.B.Aires1987.
5DelaFuente,E.Elnioyeladolescenteadoptivo,Jornadasinterdisciplinariasdeadopcin.1997.
6Harmand,C.Comosemotivaenelnioeldeseodeaprender.CongresoAlicante2001.
7Malpique,C.Elobjetoperdido,objetoausente.Sobrelarealidadenpsicoanalisis.AnuarioIbricodePsicoanalisis. Nov.
1989.
8Green,A.ElComplejodeEdipoenlaTragedia.EdTiempoContemporneo.
9Winnicott,D.Elnioyelmundoexterno.HormeB.A.1963.
10Garma,E.yotrosAcercadelaidentificacinylaadopcinRevdePsicoanalisis1985.TomoXLII.
11Nickman,S(1985)LossesinAdoptionTheneedforDialogue.Psychoanal.St.Child,40.
12Blum,H.(1983).AdoptiveparentsGenerativeConflictandgenerationalContinuity.Psychoanal.St.38.

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