Nombre Fecha Localización Descripción

(sitio)
Colón Para mi hablar del Melia
Aura E.Watson T. 19-03-2010 Melia Panamá Canal Panamá Canal, es recordar
una gira que realizamos en
la provincia de Colón
cuando estudiaba la
licenciatura, en la cual al
grupo se le dio la
oportunidad de recorrer sus
bellos jardines y el lobi del
hotel, en donde se podia
observar la excelente
bienvenida que se le daba
a sus visitantes.

URL: http://www.hoteles.com/ho188261/melia-panamá-canal
Comentarios:
Considero que el nivel de calidad de las imágenes o fotos varia de acuerdo al lugar, tipo de
camara, la calidad de la camara, el clima, la resolución que pueda tener esta en cuanto a su
alcance, los formatos tomados en cuenta para presentar esa imagen, ya sean los matices
utilizados, si tiene o no brillo, el tamaño de la imagen, ya que a medida que se le aumenta el
tamaño a la imagen la mayoria de estas van perdiendo su nitidez, en cuanto a la actualización de
las imágenes a medida que se toman nuevas fotos la calidad de estas va mejorando, ya que la
experiencia va aumentando y se pueden mejorar las fallas.

Melia Panamá Canal

 Ambientes Marinos de Amador

Ex guía Aura Watson Acurios

Disfrutó, cada día de su labor como guía de estos

majestuosos Ambientes Marinos Tocables

Playa de los gangrejos

de Amador
ecosistemas que ofrece Punta Culebra. Bosque seco

Te invita, a que visites y conozcas, estas inolvidables

bellezas en el área de la Calzada de Amador.
Horarios de Visitas: martes a viernes 1:00 a 6:00 pm
fines de semana 10: 00 am a 6:00 pm
diciembre a marzo 10: 00 am a 6:00 pm
Contribución: jubilados 0.50 $

Modulo I: Tecnología, Sociedad y Cambio

1. ¿Qué viene a su mente cuando piensa en la palabra TECNOLOGÍA? Dibuje o

escriba palabras correspondientes dentro de la nube.

R/

2. Hasta aquí usted debería tener claro los conceptos de técnica, tecnología y ciencia. ¿Cuáles
son las palabras claves de cada definición? Subráyelas cada vez que se nombran en el texto.
Analice la relación que hay entre ciencia y tecnología.

R/ Las palabras claves:

Técnica: procedimientos y recursos.

Tecnología: aplicación, conocimiento científico, comprensión del entorno.

Ciencia: conocimientos, observación y razonamiento.

La ciencia y la tecnología están ampliamente relacionadas, ya que sin tecnología no hay ciencia y hoy
día vemos que la ciencia ha avanzado considerablemente, gracias a las diversas tecnologías que se
aplican a nivel mundial.

3. Complete el siguiente esquema basado en la teoría de las olas de Tofler, incluya los diferentes
nombres, los periodos en los cuales se dividen las tres etapas y las actividades representativas de
cada fase.

R/
 Historia de acuerdo con la visión de Alvin Tofler

Historia

Primera Ola Segunda Ola Tercera Ola

Nombres: Era agrícola Modernidad Posmodernidad

Civilización Revolución científica Era de las comunicaciones

Revolución industrial Era de la electrónica

Era industrial Sociedad de la información

y del conocimiento

Período: De: 8000 AC De: 1650 De: Mediados 1950

A: 1600 DC A: Mediados 1950 A: Actualmente

Basado en: Tierra Dinero Recursos humanos

Recursos naturales Recursos financieros La mente como materia prima

4. Hasta aquí se ha presentado el desarrollo de la tecnología desde las piedras afiladas hasta la
imprenta. ¿Cuáles inventos de la humanidad considera usted provocaron los cambios más
dramáticos y por qué?

R/ Considero, que todos los inventos de la humanidad han provocado importantes cambios, como se
menciona anteriormente, desde las piedras afiladas hasta la imprenta, pero los más dramáticos para mí
fueron el control del fuego por sus beneficios para las personas como luz y calor, este, igualmente
importante para cocinar y almacenar alimentos.

Por otro lado, las mejoras para ayudar al transporte como la confección de los carros de dos ruedas,
pero el transporte fue mejorando aun más, con la confección de barcos hechos de juncos y las balsas de
madera, donde el hombre, ya se podía transportar también por medio acuático.

Otro hecho importante es la construcción de carreteras, baños públicos, cientos de acueductos,

alcantarillas y puentes.

Para mí, uno de los más importantes fue la construcción de bibliotecas, porque de esta manera la
humanidad comenzó a informarse de los acontecimientos que ocurrían desde los primeros desarrollos
tecnológicos, la recopilación de escritos desde los inicios de los avances y descubrimientos, hasta los
más resientes hechos a nivel mundial.

5. ¿De qué manera se puede diferenciar una revolución de otra? ¿Cuál aspecto es el más
significativo de cada revolución? Lea nuevamente el texto de las dos primeras revoluciones,
tratando de imaginar cómo sería su vida y la de su familia en cada una de ellas.

R/ -Diferencias de las revoluciones:

La primera era la época de siembra, la segunda época de las transformaciones de las grandes
maquinarias e inventos, de la comunicación y el transporte, descubrimientos científicos, la segunda se
reconoce como los tiempos de las grandes maquinarias y la tercera como la época de la tecnología y la
investigación.

- Aspecto más significativo de cada revolución:

En la revolución agrícola lo más significativo fue la búsqueda de técnicas para aumentar y mejorar la
producción del ganado, y la selección de semillas.

En la revolución industrial lo más significativo fue que la tierra perdió su importancia y esta prevalece,
las grandes maquinarias, muchos descubrimientos.

La revolución de la información y del conocimiento ha permitido que hoy día tengamos una sociedad
informatizada de los diversos avances e investigaciones.

- ¿Cómo sería su vida y la de su familia en cada una de las revoluciones?

En la revolución agrícola me hago la idea de todos sembrando, cosechando, limpiando los sembradíos,
nuestra vida en familia sería totalmente de campo y siembra para poder subsistir.

En la revolución industrial la familia se aleja del trabajo en el campo y empieza a trabajar con las
grandes maquinarias en los diferentes métodos de producción.

En la revolución de la información y del conocimiento las nuevas tecnologías permiten que nuestros
familiares se mantengan informados de los avances científicos y tecnológicos.

6. Considere estos inventos y asocie de acuerdo con la teoría del “determinismo tecnológico”,
eventos que pudieron ocurrir como consecuencia directa de dicha invención.

Invento Consecuencia
Reloj Estar más pendiente de las horas.
Teléfono celular Localización más efectiva, en cualquier punto donde llegue señal.
Pizarra Mejores explicaciones para los estudiantes.

7. Usted va con una amiga a una charla y al ingresar les entregan una hoja con la presentación
del expositor, en ella se indica, entre otras cosas, que las ideas de esta persona se identifican con
las del movimiento CTS: Ciencia, Tecnología y Sociedad. Su amiga le pregunta: ¿Qué quiere
decir esto, en que cree esta persona? ¿Cómo le respondería a su amiga?

R/ Le respondo que esta persona cree en la tecnología, en la innovación, en que la sociedad se

mantenga informada y actualizada de cada uno de los avances, investigaciones, técnicas que se van
presentado en la actualmente, que ella debe poner mucha atención a la charla para que adquiera
conocimientos de las nuevas tecnologías que ella en ese momento desconoce.

8. En los aspectos socioculturales se menciona una mayor presencia de la mujer en el mundo

laboral. Analice las ventajas y las desventajas de esta situación. ¿Cuáles roles desempeña la
mujer en su entorno familiar?

R/ Ventajas: la mujer no tiene que depender totalmente del hombre, no tiene que someterse a
maltratos porque no tiene quien la mantenga a ella y a sus hijos, puede contribuir en algunos gastos del
hogar.

Desventajas: Hoy día igualan a la mujer con los hombres, le dedican menos tiempo a los estudios de
sus hijos, la mujer sufre muchas veces de agotamiento tanto físico como mental.

En el entorno familiar la mujer desempeña roles como: ama de casa (limpiar la casa, cocinar, planchar,
lavar, fregar, organizar); ayudar a los niños con las tareas y ponerlos a estudiar, estar pendiente que los
niños, no se enfermen y si es así llevarlos al hospital, entre otras cosas.

9. Elabore un collage (cuadro compuesto de diferentes trozos de materiales pegados sobre la superficie)
con recortes de títulos de noticias del periódico que ilustren aspectos de nuestra sociedad mencionadas
en la sección anterior. Tendencias del mundo actual.
Tendencias del mundo actual
10. Deténgase ahora por un momento y hágase las siguientes preguntas:

¿Qué cree usted que sucederá en los próximos años?

En los próximos años el que no se mantiene a la vanguardia del mundo tecnológico, no va ser una
persona competente en una sociedad con los últimos avances.

¿Cuáles tecnologías surgirán y cuales profesiones, actividades o áreas del saber se transformaran
a partir de ellas?

R/ Surgirán cada vez más avances tecnológicos, en donde la mayoría de las profesiones van a estar
relacionadas con nuevas tecnologías y la computación, básicamente todas las actividades están
cambiando y van a continuar cambiando a medida que se van implementando los avances tecnológicos.

¿Que implicaciones tiene esto para nuestro desarrollo profesional y para nuestro sistema
educativo?

R/ En el desarrollo profesional hoy día vemos que todo los trabajos están relacionados con el área de la
tecnología, ya todo se hace a computadora y hay que conocer de los nuevos programas, igual en el
sistema educativo, se está implementando la tecnología en todos los niveles, para que los jóvenes
aprendan desde los grados iníciales el uso de las herramientas tecnológicas.

11. Reflexione basado en su propia experiencia de aprendizaje: piense en situaciones que vivió en
su época escolar, colegial o universitaria, las cuales reflejan que sus profesores estaban
orientados por el modelo de enseñanza de la época industrial.

R/ Cuando estaba en primaria, regularmente se le daba a los educadores el mismo nivel todos los años,
desde allí considero que cada cierto tiempo los deben cambiar de grado para que esto no se vuelva
repetitivo todos los años lo mismo, aquí dependía del educador en aquel entonces si cambiaba algunas
cosas, pero usted escuchaba cantar todos los años las mismas canciones, si tenía un hermano más
pequeño las mismas investigaciones entre otras cosas.

Lo mismo sucede a nivel secundario y en la universidad, hay que rotar a los profesores que siempre no
den los mismos niveles y en la universidad las mismas cátedras, hay que mantenerse actualizado para
no caer en lo repetitivo en que todo tiene que ser de memoria, los jóvenes hoy día tienen que aprender a
observar, a buscar soluciones a los problemas, a analizar, para que podamos tener una sociedad
pensante de los diversos acontecimientos de una forma coherente.