Educacin a Distancia vs.

Educacin Presencial
En la actualidad existe un debate permanente sobre la conveniencia de recurrir a modelos no
presenciales de educacin. Lejos de querer resolver este debate en una sola actividad, si se busca
con este cuadro comparativo plantear algunos de los elementos que nos permitan adoptar una
postura y, en su caso, tomar una decisin. Cabe sealar desde el principio que, en la postura de
ms flexible, no se trata de reemplazar a las instituciones tradicionales y modificar radicalmente el
paradigma de enseanza, sino se pretende incorporar nuevas alternativas para complementar la
educacin, cuando los modelos hasta hace poco conocidos resultan insuficientes. Veamos algunas
ventajas y desventajas de ambos sistemas:

Ventajas
Educacin
Presencial

Uso de formas y modelos

educativos
ampliamente
conocidos y probados.
Se tiene una relacin directa
con el profesor.
Herramientas de apoyo que
no necesariamente requieren
de conexiones o recursos
tecnolgicos sofisticados.
Permite la interaccin con el
grupo de manera presencial,
pudiendo reforzar un sentido
de pertenencia.
Permite la interaccin con
diversos miembros del grupo.
Se
puede
recibir
retroalimentacin directa del
profesor (en tiempo real).
Estimula
y
desarrolla
destrezas y habilidades para
el trabajo en grupo, as como
reglas de convivencia.

Desventajas
La cantidad de informacin
se limita a los recuraos
disponibles en el centro
educativo y puede resultar
insuficiente.
Aunque la relacin con el
profesor es directa, no
siempre es individualizada.
El tiempo que el profesor y
alumno tienen para poder
interactuar
se
limita
dependiendo del nmero de
alumnos.
Las
metodologas
de
trabajo, aunque conocidas,
no se centran en las
necesidades del alumno.
El ritmo de trabajo y
aprendizaje es determinado
por el profesor y el grupo.
Implica la presencia
y
desplazamiento
del
estudiante.
El maestro o instructor no
siempre est preparado
para controlar un grupo o
transmitirle su enseanza.
En ocasiones en grupos
muy
numerosos
una
tcnica
didctica
mal
aplicada
puede
generar
aburrimiento
o
distracciones
en
el
aprendiz.
No se dispone de fuentes a

la mano para poder aclarar

una
duda
o
concepto
errneo surgido en el
momento.
En
ocasiones
al
ser
evaluado el alumno tiende
a copiar.

Educacin a
Distancia

Estimula el uso de formas

nuevas
y
distintas
de
aprender/construir.
Cuenta
con
buenas
herramientas de apoyo al
trabajo colaborativo, diseo,
desarrollo y evaluacin de
proyectos,
investigacin,
experimentacin y trabajo
interdisciplinario.
Ayuda a aprender de otros y
con otros.
Facilita el aprender haciendo,
construyendo
cosas
y
resolviendo problemas.
Estimula el desarrollo y uso
de destrezas de colaboracin,
comunicacin e interaccin.
Estimula el desarrollo y uso
de
destrezas
sociales
y
cognitivas.
Estimula el trabajo global y la
interdisciplinariedad.
Se tiene a disposicin una
cantidad extraordinaria de
informacin de las fuentes
ms variadas.
Promueve el auto-aprendizaje
y la autogestin, basndose
en modelos colaborativos. Se
puede adaptar el estudio a su
horarios personal
Los alumnos tienen un papel
activo que no se limita a
recibir informacin sino que
forma parte de su propia
formacin.
Todos los alumnos tienen
acceso a la enseanza, no
vindose
perjudicados
aquellos que no pueden acudir
peridicamente a clases por
motivos
de
trabajo,
la
distancia.

La cantidad y calidad de la
informacin
circulante
puede resultar excesiva.
El tiempo que el profesor y
alumno
requiere
para
navegar
incrementa la
exigencia.
La
estabilidad
de
las
conexiones no siempre se
logra.
las metodologas de trabajo
son an inmaduras.
la carencia de evaluacin
de experiencias educativas
con el uso de internet como
medio.
La carencia de mapas
visibles que permitan al
usuario orientarse dentro
de la informacin y evitar la
saturacin por informacin
diversamente
representada,
llamada
fatiga cognitiva.
Para
mucha
gente
acostumbrada
a
la
enseanza presencial es
difcil
acostumbrarse
al
manejo
virtual
de
informacin.
Si no se tiene experiencia
en el manejo de equipo de
cmputo puede resultar
frustrante para el aprendiz.
Se recurre a fuentes dentro
de Internet que en algn
momento pueden ayudar a
resolver una duda pero
tambin muchas de esas
fuentes no son confiables o
son hechas pblicas por
personas
que
tienen
errores
en
algunos
conceptos por lo que se

Optimizacin del aprendizaje

significativo: al mismo tiempo
asimila
otro
tipo
de
aprendizajes
Se puede incrementar la
calidad del aprendizaje si se
hace un buen uso de las
ayudas didcticas y mtodos
audiovisuales.
Ahorro de tiempo y dinero. El
educando
no
tiene
que
desplazarse a la institucin
educativa
El estudiante recibe una
instruccin ms personalizada
Ampliacin de cobertura, la
cual mejora el acceso a la
educacin,
eliminando
las
barreras de lugar y tiempo,
caractersticas de la educacin
tradicional.

desvirta la calidad del

aprendizaje.
A veces los sistemas no son
tan confiables como para
soportar la cantidad de
informacin que es enviada
en forma de video o a
travs de un servidor de
computo lo que provoca
que se presenten perdidas
de seal o cadas de
sistema, lo que provoca
atraso por ejemplo en el
caso
de
una
videoconferencia o perdida
de datos en el caso de un
examen de los llamados
on line.
Asimismo aun cuando la
educacin virtual permite el
acceso a muchas ms
personas como es el caso
de una videoconferencia o
una pgina web, tambin
es cierto que es mucho ms
difcil para el maestro o
facilitador atender a todos
los
aprendices
en
el
momento en que surge una
duda o discusin.

Es claro que ambos sistemas tienen sus pontos positivos y negativos, e incluso depende de las
preferencias del aprendiz. Pero en esta poca donde el trabajo colaborativo, dadas las dinmicas de
internacionalizacin y globalizacin de la educacin, tener una serie de propuestas que atiendan a
las necesidades propias del entorno sin duda contribuirn a lograr generaciones de estudiantes
mejor preparados, crticos y responsables.

Ligas de referencia relacionadas con el Tema

http://www.miclaseonline.com/principal/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=1
http://portal.educar.org/foros/ventajas-y-desventajas-del-internet-en-educacion
http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=174644
http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/trillo.pdf
http://virtual.ces.edu.co/mod/resource/view.php?id=1063
http://e-homework.blogspot.com/2007/06/reemplazar-la-educacin-virtual-la.html

http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=174644

http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/trillo.pdf
http://portal.educar.org/foros/ventajas-y-desventajas-en-la-educacion-virtual

http://e-homework.blogspot.com/2007/06/reemplazar-la-educacin-virtual-la.html