Avances

Acompaamiento a las I.E.O

Proyecto Resignificacin SIEE
Integrantes
Tatiana Arzuza Castillo

Pedro Navarro Cassiani

Instituciones Educativas Oficiales

Resignificacin SIEE
Institucin

Educativa La Milagrosa.

Institucin

Educativa De Fredonia.

Institucin

Educativa San Felipe Neri.

Institucin

Educativa Antonia Santos.

Institucin

Educativa Camilo Torres.

Institucin

Educativa La Libertad.

Fortalezas - Debilidades de las

I.E.O
Fortalezas

Debilidades

Trabajo
en
equipo
(puntualidad, organizacin)

Inconveniente al iniciar los

contactos con las I.E.

Aceptacin del proyecto

SIEE en la mayora de las I.E.

Cartas de presentacin sin

las respectivas firmas.

Conocimiento de las I.E. y

otras experiencias.

Disposicin por parte de los

rectores de las I.E.

Falta
de
atencin
de
algunos rectores alegando
mltiples ocupaciones.

Resistencia en acoger el
proyecto, por tener otros
similares o de su inters.

Acompaamiento oportuno
por parte del equipo del
proyecto.

Fortalezas

Debilidades

Entrega de algunos documentos

solicitados.

Resistencia para la entrega de

la Informacin solicitada.

Programacin de acciones y
cumplimiento de las mismas en
algunas I. E. 0.

Incumplimiento de acciones
acordadas en algunas I. E. 0.

La no aceptacin del Proyecto a

la
fecha
en
algunas
instituciones.

Inseguridad en algunas zonas

de
ubicacin
de
las
Instituciones.

Realizacin de Diagnostico del

SIEE en cinco Instituciones.

Realizacin de dos Talleres :

Alcances y Finalidades
decreto 1290 SIEE.

del

Concertacin de fechas para

ajustes al SIEE.

Visita a todas la Instituciones

asignadas y entrevista con
rectores y coordinadores.

HALLAZGOS

I.E La Milagrosa

Zona: Urbana

Ubicacin: Centro, calle espritu santo.

Unalde: Santa Rita.

Rector: Ral Lpez.

Jornadas: am -- pm

I. E. La Milagrosa:
La Comisin de Evaluacin y
Promocin se reunirn al finalizar
cada uno de los tres periodos del ao
escolar para analizar los resultados
acadmicos y extraordinariamente
cuando sea requerida para definir
casos de promocin anticipada. La
Comisin de Evaluacin desempea
las siguientes funciones:

Certificar la promocin de aquellos

estudiantes que cumplan con los
criterios aqu establecidos
y
confirmar la no promocin en los
casos expuestos.

Decreto 1290 de 2009:

Crear comisiones u otras

instancias para realizar el
seguimiento de los procesos
de evaluacin y promocin de
los estudiantes si lo considera
pertinente.

Las Instancias, Procedimientos y Mecanismos de Atencin y

Resolucin de Reclamaciones de Padres de Familia Estudiantes
Sobre la Evaluacin y Promocin (Art. 4 Nm.. 10).

SIDELMI

Lo que debe ser :

2. Director de Grupo
3. Coordinador
Acadmico

1. El docente del rea o

asignatura
2. La Coordinacin
Acadmica
3. El Consejo
Acadmico

4. Consejo Acadmico

4. Consejo Directivo

5. Consejo Directivo

5. Unalde SED.

1. Docente del rea o

asignatura

I.E De Fredonia

Zona: Urbana

Ubicacin: Fredonia calle

15

Unalde: De la virgen y
turstica

Rector: Jos Mara Lara.

Jornadas: am - pm

Lo que dice
Fredonia.

el

SIEE. De

Lo que dice el
Decreto 1290 de 2009

Articulo 11, prrafo 5

Comisin de seguimiento de la
evaluacin y promocin

Establecer compromiso por parte de los

estudiantes como del padre de familia y el
profesor de la asignatura, los cuales deben
estar consignado en el registro del estudiante
que segn el art. 16 del decreto 1290 es
obligacin llevar un registro actualizado de los
estudiantes que adems de identificarlo se
compruebe el proceso de evaluacin y
novedades acadmicas que surjan.
Durante el primer periodo del ao escolar,
previo consentimiento de los padres de
familia sugerir ante el consejo acadmico la
promocin anticipada al grado siguiente del
estudiante que demuestre un rendimiento
superior en los desarrollos cognitivo, personal y
social en el marco de las competencias bsicas
del grado que cursa.

Crear comisiones u otras

instancias para realizar el

seguimiento de los procesos

de evaluacin y promocin de

los estudiantes si lo considera

pertinente.

Las Instancias, Procedimientos y Mecanismos de Atencin y

Resolucin de Reclamaciones de Padres de Familia Estudiantes
Sobre la Evaluacin y Promocin

I.E. De Fredonia

Lo que debe ser :

1. Primera Instancia:

1. El docente del rea o

asignatura.
2. La Coordinacin
acadmica
3. El Consejo
Acadmico
4. Consejo Directivo
5. Unalde SED.

Comisin de seguimiento de
la evaluacin y promocin.

3. Segunda Instancia:
Consejo Acadmico
4. Tercera Instancia:
Consejo Directivo

Decreto 1290 de 2009:

Articulo 4. Nm.. 5. Los procesos de autoevaluacin de los estudiantes: No
se visibiliza los procesos, es un derecho de los estudiantes.
Articulo 6.Ampliar los criterios de promocin escolar.
Articulo 7. Promocin Anticipada. Por mandato legal es una funcin del
consejo acadmico, recomendar al consejo directivo la promocin
anticipada, no de ningn otro ente.
Articulo 8. La aprobacin es potestad del consejo directivo, mediante
acuerdo. No mediante resolucin rectoral.
Nm.
11.
Los
mecanismos
de
participacin
de la comunidad educativa en la construccin del sistema institucional
de evaluacin de los estudiantes: No se observan la participacin de los
estudiantes en la construccin del mismo.

I.E. Camilo Torres

Zona: Urbana

Ubicacin: El Pozn M 49
Lote 13

Unalde: De la virgen y
tursticas.

Rector: Hermides Vsquez

Vsquez.

Jornadas: am-pm-N

El SIEE de la I.E.Camilo Torres inconcluso, razones:

Art. 4. Numerales:
1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, y 11no existe.
Art. 4. Nm.. 2, no es clara
los niveles de desempeo.
Art. 4. Nm., solo existe un
formato
para
la
autoevaluacin, no estn
definidos los criterios.
Art. 4. Nm. 10, se debe
precisar mas. Poca claridad.
Art. 8. prrafo 4. el SIEE, no
enuncia quien los aprueba.

Avances ajustado al 1290.

Art. 4. Nm.. 1: Criterios de evaluacin y
promocin.

Art. 4. Nm.. 2: La escala de valoracin

institucional y su respectiva equivalencia
con la escala nacional.
Art.

4.

Nm..

5:

Los

proceso

de

autoevaluacin de los estudiantes.

Art.

4.

Nm..

10:

Las

Instancias,

Procedimientos y Mecanismos de Atencin

y Resolucin de Reclamaciones de Padres
de Familia Estudiantes Sobre la Evaluacin
y Promocin.

I.E. La Libertad

Zona: Urbana

Ubicacin: El pozn
transversal 60 M 89 lote 7
callejn 6

Unalde: De la virgen y
turstica.

Rector: Marisol Del Risco.

Jornadas: am -- pm

I.E San Felipe Neri

Zona: Urbana

Ubicacin: Olaya sector Ricaurte Carrera 57 #56-65.

Unalde: De la virgen y turstica.

Rector: Jorge Acevedo Correa.

Jornadas: am pm --N

El sistema de evaluacin del la Institucin

Educativa
San Felipe, requiere de una
Resignificacin profunda, as:
Criterios

claros de evaluacin y promocin

Estrategias de valoracin integral
Autoevaluacin definida
La estructura de los informes mas clara.
Los mecanismos de participacin de la
comunidad educativa en la construccin del
SIEE.

I.E Antonia Santos

Zona: Urbana

Ubicacin: Pie de la popa playn grande cl. 31 #18 b131(Etnoeducativa)

Unalde: Santa Rita

Rector: Alfonso Cassiani

Jornadas: am-- pm

Hallazgos
Articulo 4, decreto 1290 de 2009:
Num.1. Los criterios de evaluacin y promocin: Mayor claridad y especificidad de

los criterios.

Nm.. 3. Las estrategias de valoracin integral de los desempeos de los

estudiantes: No aparecen consignadas.
Nm. 4. Las acciones de seguimiento para el mejoramiento de los
desempeos de los estudiantes durante el ao escolar: No aparecen

consignadas.

Nm.. 5. Los procesos de autoevaluacin de los estudiantes: No se visibiliza

los procesos, es un derecho de los estudiantes.

Nm. 11. Los mecanismos de participacin de la comunidad educativa en

la construccin del sistema institucional de evaluacin de los estudiantes:
No se observan.

Direcciones de Blogs
ieantoniasantoscartagena.blogspot.com
ielamilagrosacartagena.blogspot.com

iesanfelipeneri.blogspot.com
iefredoniacartagena.blogspot.com
iecamilotorrespozon.blogspot.com

Evidencias

Modelos pedaggicos Instituciones

Educativas
Institucin educativa

Modelo pedaggico

concepto

La libertad

Humanstico

Enfatiza el
funcionamiento del
individuo total para
tratar de crecer, mejorar
y desarrollar su
potencial. El humanista
mantiene una visin
holstica, considera a
cada persona como ser
ntegro y nico de valor
independiente.

Institucin educativa

Modelo pedaggico

Concepto

Institucin Educativa De
Fredonia

Social

Es progresivo y
secuencial pero
impulsado por el
aprendizaje de las
ciencias. Utiliza
estrategias didcticas
variadas acordes al
contenido. Se hace
nfasis en el trabajo
productivo.
(MAKARENKO,
FREINED, PAULO
FREIRE).

Institucin
educativa

Modelo pedaggico

concepto

La milagrosa

integral

El modelo pedaggico
de la Institucin
Educativa La
Milagrosa est
enmarcado en la
Pedagoga Integral. Este
Modelo Pedaggico de
la Institucin Educativa
La Milagrosa
enmarcado en la
Pedagoga Integral,
tendr en cuenta la
individualidad,
creatividad y autonoma
de los educandos
basndose en la teora
del Aprendizaje
Significativo de Ausubel.

institucin educativa

Modelo pedaggico

concepto

San Felipe Neri

humanstico

Enfatiza el
funcionamiento del
individuo total para
tratar de crecer, mejorar
y desarrollar su
potencial. El humanista
mantiene una visin
holstica, considera a
cada persona como ser
ntegro y nico de valor
independiente.

Institucin educativa

Modelo pedaggico

Institucin Educativa Antonio Santos

DUA (Diseo Universal para el

aprendizaje)

Institucin Educativa Camilo Torres

Activo Constructivista

Matriz de seguimiento a el Sistema

Institucional de Evaluacin Estudiantil

Fotografas y evidencias
IE La Libertad

Camilo Torres

Taller SIEE IE Fredonia

Antonia Santos

La Milagrosa

San Felipe Neri

Gracias