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HORIZONTES
PLAN DE AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - QUMICA
INTENSIDAD: 4, 3 Y 2 I.H.S.
GRADO: SPTIMO, DCIMO Y UNDCIMO
INTRODUCCION:
El rea de ciencias naturales se fundamenta en las competencias generales establecidas por el MinEducacin con el fin
de formar personas capaces de observar y analizar lo que acontece al su alrededor y en su propio ser, formulndose
preguntas y buscando explicaciones para generar una nueva visin del mundo donde cada individuo sea conscientes de
su compromiso individual y ambiental.
DIAGNSTICO
La I.E: Horizontes cuenta con el recurso humano necesario para poder orientar el rea de ciencias naturales, sin embargo
no se cuenta con los recursos fsicos como laboratorios o aulas virtuales necesarios para fortalecer la parte investigativa
necesaria para fortalecer conocimientos tericos, que son necesarios para despertar el inters cientfico en los
estudiantes.
OBJETIVOS
.Mejorar el desempeo de los estudiantes en las pruebas internas y externas en el rea de ciencias naturales
disminuyendo el nivel mnimo y aumentando el nivel satisfactorio.
.Formar estudiantes capaces de cuidar y proteger el medio ambiente.
.Desarrollar las competencias pedaggicas mediante la apropiacin y aplicacin de conceptos aplicables a la solucin de
problemas del contexto.
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES:
La orientacin del rea de las ciencias naturales tiene en cuenta el modelo constructivista a travs de la estrategia
Enseanza para la comprensin desarrollando actividades como:
.Estudio de casos
.Construccin colectiva
.Conversatorios
.Talleres exploratorios
.Mapas conceptuales
.Proyectos de aula
.Diagramas de flujo
.Lecciones magistrales
.Descubrimiento guiado
.Comprensin lectora
.Taller de competencias
RECURSOS:
Para la orientacin del rea se necesita recursos fsicos tales como:
.Fotocopias
.Libros
.Marcadores
.Peridicos
.Internet
.Computador
.Video Beam
.Tablero
.Cartulinas
EVALUACIN
El rea de ciencias naturales tiene en cuenta la los lineamientos establecidos en el SIE institucional, donde la estrategia
enseanza para la comprensin brinda a travs de la evaluacin continua innumerables oportunidades a los estudiantes
para alcanzar las competencias propuestas del rea, evaluando procesos con la oportunidad de mejorarlos.
ESTANDAR:
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.
Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la materia y las propiedades
fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen.
Evalo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las
consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos.
HILO CONDUCTOR:
Clula, ser y ecosistema
TOPICO GENERATIVO
Cmo se reproducen los
seres vivos?
METAS ABARCADORAS
Explico y comprendo los
diferentes
procesos
reproductivos tanto a nivel
celular como organsmico
de los seres vivos.
DESEMPEOS DE
COMPRENSION
Entiende
los
diferentes
procesos que explican la
reproduccin a nivel celular
y en seres multicelulares.
EJES TEMATICOS
UNIDAD UNO:
La divisin celular.
El ncleo celular.
Proceso de reproduccin.
La divisin celular en la
reproduccin sexual.
La meiosis.
Papel de la meiosis y de la mitosis
en los ciclos reproductivos de los
organismos.
Entiende el proceso de
reproduccin humana en
sus diferentes etapas como
un mtodo natural de
perpetuar la especie.
UNIDAD DOS:
Reproduccin en organismos
sencillos.
Reproduccin en plantas.
Reproduccin en animales.
Reproduccin en el ser humano.
Sistema reproductor masculino.
Sistema reproductor femenino.
Etapas de la vida humana.
Ciclo menstrual.
Fecundacin. Embarazo y parto.
Enfermedades de transmisin
sexual.
UNIDAD TRES:
La excrecin en los seres vivos.
Excrecin en clulas y en
organismos sencillos. Generalidad
es de la excrecin.
Excrecin celular.
Excrecin en organismos
sencillos.
Los sistemas excretores
Excrecin en plantas.
Excrecin en animales.
Los sistemas excretores
Estructuras excretoras no
especializadas.
Excrecin en el ser humano.
Organizacin sistema renal.
La miccin.
Formacin y composicin de la
orina.
Enfermedades del sistema renal.
Identifica la importancia de
la biodiversidad para
nuestra propia
supervivencia
UNIDAD SEIS:
Los ecosistemas terrestres.
Distribucin de los ecosistemas
terrestres.
Componentes
El clima.
Los biomas terrestres.
Interacciones biticas en los
ecosistemas terrestres.
Relaciones del flujo de energa.
Relaciones intraespecificas
Relaciones nter especificas
UNIDAD SIETE:
Composicin y estructura de la
materia.
Realiza un recorrido
histrico a travs de los
diferentes modelos atmicos
propuestos, analizando los
aportes realizados por los
cientficos quienes los
postularon.
Reconoce los diferentes
procesos que permiten la
transformacin de
sustancias qumicas y como
se representan.
Qu permite el
movimiento?
Relaciona el movimiento
con las leyes y principios
que lo explican.
Reconoce los distintos tipos
de energa y los procesos
de transformacin entre sus
dos clasificaciones
principales.
caractersticas de la
materia.
materia.
Estructura interna de la materia.
Arquitectura electrnica.
Iones.
Istopos.
Mezclas.
Clases de materia.
Soluciones, coloides y
suspensiones.
Separacin de mezclas.
Combinaciones entre elementos.
Combinacin del oxigeno con los
elementos qumicos.
Combinacin de los xidos cidos
con el agua
Transformaciones qumicas y
fsicas de la materia.
Reacciones qumicas y la energa.
Clasificacin reacciones qumicas.
Utilidad de las reacciones
qumicas.
UNIDAD OCHO:
Movimiento, fuerza y energa.
El movimiento.
Sistemas de referencia.
Desplazamiento y trayectoria.
Clases de movimiento.
Grficas.
La aceleracin.
La fuerza.
Equilibrio de cuerpos.
transformacin entre
energa potencial y energa
cintica.
Explica como la gravedad
afecta a los cuerpos dentro
y fuera del planeta tierra.
Principio de inercia.
La fuerza, masa y aceleracin.
Fuerza de rozamiento.
Efectos de la fuerza.
Peso y masa.
La energa.
El trabajo.
La potencia.
HILO CONDUCTOR:
La materia, la energa y sus transformaciones.
TOPICO GENERATIVO
Cmo se trabaja en
qumica?
METAS ABARCADORAS
Analiza y aplica los pasos
del trabajo cientfico en el
desarrollo de las prcticas
de laboratorio y valora su
utilidad.
Reconoce y valora el trabajo
de los cientficos, en las
diferentes pocas de la
historia de la qumica.
Identifica los pasos para
desarrollar un trabajo de
investigacin.
Qu permite diferenciar un
material de otro?
Reconoce, describe y
analiza las propiedades de
los materiales
Identifica y compara los
cambios y transformaciones
DESEMPEOS DE
COMPRENSION
Compara y clasifica
utilizando categoras de las
ciencias.
Manejan usa
adecuadamente
instrumentos de medida.
Explica fenmenos
estableciendo relaciones
entre causa y efecto.
Elabora conclusiones
derivadas de procesos
experimentales.
Reflexiona de forma
argumentada sobre las
consecuencias positivas y
negativas de los avances
cientficos y tecnolgicos.
EJES TEMATICOS
UNIDAD UNO:
El estudio de la qumica
El mtodo cientfico
Mediciones
Clasificacin de la materia
Propiedades fsicas y qumicas de
la materia
El manejo de los nmeros
UNIDAD DOS:
La teora atmica
Estructura del tomo
Numero atmico, de masa e
istopos
Teora cuntica
Orbitales atmicos y nmeros
cunticos
Configuracin
electrnica
y
principio de construccin.
de la materia en sus
distintos estados.
Cmo es la estructura de
los materiales?
Cmo es la configuracin
estable de un tomo?
UNIDAD TRES:
Desarrollo de la tabla peridica
Clasificacin peridica de los
elementos
Variaciones
peridicas
de
propiedades fsicas
Variacin de las propiedades
qumicas de los elementos
representativos
enlace qumico.
Identifica los electrones de
valencia y su importancia en
la formacin de enlaces
qumicos.
Relacionan las propiedades
que presentan los
compuestos con su tipo de
enlace.
Qu fuerzas mantienen
unidas las molculas?
UNIDAD CUATRO
Smbolos de puntos de Lewis
Enlace inico
Enlace covalente
Electronegatividad
Escritura de las estructuras de
Lewis
Geometra molecular
Momento depilar
Fuerzas intermoleculares
UNIDAD CINCO
Molculas e iones
Formulas qumicas
Grupo funcional y funcin qumica
Qu es un mol?
Relaciona procesos
qumicos con sus
respectivas ecuaciones
balanceadas.
Sistemas
de
nomenclatura
inorgnica
Nomenclatura de xidos
Nomenclatura de bases
Nomenclatura de cidos
Nomenclatura de perxidos e
hidruros
Nomenclatura de sales
UNIDAD SEIS:
Masa atmica
Numero de Avogadro y masa
molar
Composicin
porcentual
de
compuestos
Determinacin
de
frmulas
empricas
Reacciones
ecuaciones
y
qumicas
Cantidades
de
reactivos
y
productos
Reactivo limitante
Rendimiento de reaccin
UNIDAD SIETE:
Tipos de disoluciones
Enfoque molecular del proceso de
caractersticas de un
sistema homogneo?
reconociendo sus
componentes.
Reconoce las
caractersticas y
propiedades de las
soluciones acuosas.
disolucin
Unidades de concentracin
Propiedades coligativas de las
soluciones.
Reacciones en disolucin acuosa
UNIDAD OCHO
Sustancias en estado gaseoso
Presin de un gas
Leyes de los gases
Ecuacin del gas ideal
Estequiometria de los gases
Ley de Dalton de las presiones
parciales
Teora cintica molecular de los
gases
METAS ABARCADORAS
DESEMPEOS DE
COMPRENSION
EJES TEMATICOS
desarrollo
de
procesos y su relacin con el
qumicos en medio acuoso.
desarrollo de procesos
qumicos.