CONSTITUCIN DEL COLECTIVO IAP

El Grupo de Investigacin Accin Participativa (GIAP) es un grupo mixto formado

por el equipo investigador y vecinos de la comunidad que tiene por objetivo
participar de forma activa en el da a da del proceso.
(a) Composicin. Equipo de investigacin y vecinos que se comprometen a
colaborar activamente a lo largo del proceso. Se puede constituir un CIAP a partir
de 3 personas, aunque es recomendable que el nmero de vecinos que se
incorporen no sea menor al del nmero de miembros del equipo investigador que
asista a las reuniones de trabajo, para no provocar una excesiva superioridad de
una parte sobre otra.
Se trata de un grupo mixto formado por el equipo investigador y vecinos de la
comunidad que tiene por objetivo participar de forma activa en el proceso.
La captacin de vecinos para la constitucin de un colectivo de Investigacin
accin participativa, se puede iniciar en la primera reunin de la comisin de
seguimiento, pero es importante que no se apunten presidentes ni dirigentes
comunitarios, sino gente de la base asociativa (especialmente mujeres y jvenes)
y no asociada. En cuanto a la cantidad de vecinos, a partir de 3 personas se
puede constituir un CIAP, aunque es recomendable que el nmero de vecinos no
sea inferior al del nmero de miembros del equipo investigador.
Se pretende que este grupo asuma una alta corresponsabilidad y protagonismo a
lo largo del proceso, tanto por lo que se refiere al diseo de la investigacin, como
al anlisis de los materiales de campo y a la capacidad para elaborar propuestas.
Estos

vecinos

pueden

aportar,

entre

otros

aspectos,

conocimientos

informaciones bsicas sobre el territorio y la comunidad, proporcionar y realizar

contactos con la base social, definir cules son las relaciones sociales y
posicionamientos de los diferentes grupos de la comunidad, etc. Incluso pueden
llegar a formar plataformas estables dinamizadoras de la comunidad, asumiendo
la realizacin, evaluacin y retroalimentacin de los proyectos elaborados.
La frecuencia de reuniones variar segn el tipo de grupo y el momento de la
investigacin, aunque se aconseja una reunin semanal o quincenal. Adems, es

importante que en las primeras reuniones el equipo investigador asuma un papel

ms activo y dinamizador del grupo.
(b) Objetivos A diferencia de la Comisin de Seguimiento, de la que no se desea
una implicacin regular ni excesivamente cercana, en el caso del CIAP se
pretende constituir un grupo de trabajo que asuma una alta corresponsabilidad y
protagonismo a lo largo del proceso, tanto por lo que se refiere al diseo de la
investigacin, como al anlisis de los materiales de campo y a la capacidad para
elaborar propuestas y generar procesos en la comunidad. Aunque, en ltima
instancia, el grado de implicacin que los miembros del CIAP estn dispuestos a
asumir determinar en gran medida la capacidad/disponibilidad de anlisis y
accin del propio grupo, los objetivos a perseguir son los siguientes: En cuanto al
diseo de la investigacin Realizar el seguimiento cotidiano y discusin crtica del
proceso investigador. Proporcionar conocimientos contextuales sobre el territorio e
informaciones bsicas de la comunidad. Mapear de la situacin y representar las
redes sociales y los objetivos declarados de los diferentes grupos.
La participacin de la poblacin, colectivo o grupo puede adoptar dos formas
bsicas, aunque entre ambos polos se pueden establecer toda una serie de
posibilidades segn cada situacin concreta. As, puede participar durante todo el
proceso, en la seleccin del problema u objeto de estudio, diseo de la
investigacin, trabajo de campo, anlisis de resultados y diagnstico crtico,
elaboracin de propuestas, debate y toma de decisiones, planificacin y ejecucin
de actividades y evaluacin de la accin. O bien de una forma parcial, es decir,
participando en algunas de las fases, por ejemplo en el diseo pero no en la
realizacin de la investigacin para, una vez obtenidos los resultados, discutir y
analizar posibles propuestas de actuacin.
CONSTITUCIN DE COMUNICACIONES DENTRO DE LOS COLECTIVOS
Es en el proceso comunicacional que se produce cuando los investigadores
realizan la interaccin con la comunidad donde se puede comprender que hay un
espacio comn que los une, la comunidad. En la comunidad encontramos al ser

humano colectivo, al cual debemos asumir con todas sus capacidades,

inteligencias y competencias para as entrar en una espiral en crecimiento, donde
la informacin real, el encuentro con el otro, el dilogo comunitario y el
conocimiento permanente entre los investigadores sern factores y sujetos
fundamentales para crear la sinergia necesaria que abona un proyecto comn
orientado al fortalecimiento de la ciudadana y a la accin comunitaria, as como a
la creacin de un entorno y una cultura humanizante y humanizadora.
La comunicacin como mediacin comn con el ser humano individual y social
permite seguir el propsito de crear una cultura democrtica, participativa y
protagnica que permita la construccin de una sociedad mas humana, justa,
solidaria y fraterna. Esto no se hace por procesos abstractos y genricos sino en
la cotidianidad del mundo de la vida, donde confluyen diversos sujetos y factores
sociales. Y es la comunidad el lugar por excelencia en donde ocurren
acontecimientos, suceden procesos y se generan informaciones que producen
marcos colectivos de interpretacin, de subjetividades, lneas de saber e intereses
y relaciones de poder y resistencia.
En este espacio territorial y simblico que utiliza un lenguaje comn particular que
hace que tenga identidad propia y dota de sentido a sus vidas se establecen
dispositivos que hay que tomar en cuenta en la interaccin Investigador
Comunidad.
En primer lugar, la informacin que inicia el proceso de comunicacin, debe ser
entendida y asumida como una necesidad y por tanto como derecho humano. sta
se realiza cuando se hace el primer diagnstico como informacin preliminar que
determina los indicadores socio-polticos y culturales, as como las brechas
comunitarias existentes. Desde cada programa, la informacin permite detallar y
profundizar cada situacin en la realidad comunitaria.
Los investigadores requieren de una informacin base para acercarse a la
comunidad, no obstante exige de los investigadores que expresen a la comunidad
su intencin en la interaccin, para que ambos en el tiempo y espacio se apoyen y
se coordinen mutuamente.

En segundo lugar, el espacio fsico o lugar de encuentro donde se congrega y

hace convivencia la gente de la comunidad. Estas pueden ya estar establecidas
como la calle ms concurrida, la bodega ms popular, la cancha como lugar de
reunin de los jvenes, la iglesia, la casa cultural o donde se encuentra la
asociacin de vecinos o el lder de la comunidad, etc. Pero tambin pueden ser
creadas ante la asuncin de la realidad por urgencia o por intereses comunitarios,
como la asamblea de ciudadanos, ante un problema que surge o esta latente y
que exige respuesta inmediata.
En tercer lugar, encontramos que tanto la informacin como el encuentro con la
comunidad permite el dilogo comunitario, donde se hace presente las diferencias
de visiones e intereses y el intercambio y retroalimentacin de saberes. Pero
tambin se pone en prctica el anlisis de las necesidades reales y sentidas para
ser discutidas y jerarquizadas en la bsqueda de soluciones en conjuncin con los
entes pblicos (Alcalda, Gobernacin y Poderes de Estado) como garantes de los
derechos.
Y cuarto lugar, la construccin del conocimiento que permite la toma de decisiones
y la integracin de los actores sociales en un proyecto comn de accin y
realizacin comunitaria, donde todos y cada uno participan desde sus
posibilidades y potencialidades.
El proceso de comunicacin que se vive en las comunidades garantiza la
informacin real, el encuentro con el otro (los otros), el dilogo comunitario y el
conocimiento permanente entre los investigadores conjuntamente con las
comunidades sern las que crearn las condiciones necesarias que abonan el
proyecto comn orientado al fortalecimiento de la ciudadana y a la accin
comunitaria.
COMUNICACIN PARTICIPATIVA DIALGICA
1. INFORMACIN
2. ENCUENTRO
3. CONOCIMIENTO

4. SINERGIA
5. CAMBIO Y TRANSFORMACIN
1. DEL SER HUMANO
2. DEL ENTORNO
3. COMPROMISO ACCIN
ETAPAS PARA LA FORMULACIN DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA