Vicerrectora Acadmica UA

Direccin de Docencia de Pregrado

Unidad de Metodologa y Tcnicas Pedaggicas

Nombre de curso
Cdigo
Carrera

PROGRAMACIN CLASE A CLASE 1 SEMESTRE 2013

: INGLS 103
: PING103
: Pedagoga en Ingls

Desarrollo de las sesiones

Sesin N1
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de un texto tipo en el formato de aviso
publicitario sobre un lugar llamado Dreamtown. Para ello, el lector har uso de su conocimiento
previo respecto de estructuras gramaticales e tems lxicos simples.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. What is a famous attraction?
2. How much is a ticket for a child?
3. Is it open on Fridays?
Pgina 1 de 57

Bibliogrfa
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 2 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N2
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de dos textos descriptivos en relacin a dos
fotografas, las que evidencian acciones en presente. Para ello, el lector har uso de su conocimiento
previo respecto de estructuras gramaticales e tems lxicos simples.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Pgina 3 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited,2006. 32p.

Preguntas de Inicio:
1. What is Thomas doing?
2. What are Anthony and Arthur doing?
3. What is George doing?

Bibliografa
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited,2006. 32p.

Pgina 4 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N3
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de un texto descriptivo en relacin a una isla
llamada Samothraki. Para ello, el lector har uso de su conocimiento previo respecto de estructuras
gramaticales e tems lxicos simples.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited,2006. 32p.
Preguntas de inicio:
1. What places can you name from the Reading passage?
2. Whats the weather like in Winter?
3. Whats the weather like in Summer?
Pgina 5 de 57

Bibliografa
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited,2006. 32p.

Pgina 6 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N4
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de un texto descriptivo que contiene verbos
estados y lxico relativo a actividades cotidianas. Para ello, el lector har uso de su conocimiento
previo respecto de estructuras gramaticales e tems lxicos simples.
Lectura Previa:

Pgina 7 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. Where does Liz live?
2. What does she often do?
3. Where does Megan live?
4. What does she sometimes do?
Bibliografa
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N5
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de un texto descriptivo sobre un personaje real
y otro mtico. Para ello, el lector har uso de su conocimiento previo respecto de estructuras
gramaticales e tems lxicos simples.
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 9 de 57

Preguntas de Inicio:
1. Why is Albert Einstein famous?
2. Why is Zeus famous?

Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Sesin N6
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de dos cartas de carcter descriptivo que
contienen tems lxicos relativos a lugares y objetos dentro de la casa. Para ello, el lector har uso
de su conocimiento previo respecto de estructuras gramaticales e tems lxicos simples.
Lectura Previa:

Pgina 11 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. What room corresponds to letter A?
2. What room corresponds to letter B?

Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 12 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N7
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se pretende reforzar los contenidos aprendidos durante las sesiones anteriores
tanto en trminos gramaticales como lxicos, articulados en dos prrafos sobre dos personas.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. What does Melanie do in July?
2. What does Monica do at Christmas?
Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
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Desarrollo de las sesiones

Sesin N8
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin los alumnos leern una carta en estilo informal en la que se revisan tems lxicos
sencillos y estructuras gramaticales de presente y pasado en contexto.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 14 de 57

Preguntas de Inicio:
1. Where is Jenny staying?
2. Whats she doing on the beach?
Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N9
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto sobre la celebracin de ao nuevo en
diferentes pases del mundo. Se pretende, adems, que el alumno reconozca aspectos culturales
que le permitan conocer tradiciones extranjeras.
________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. What do people eat at New Year in China?
2. What do people do at 11.59 at New Year in Russia?
3. What do people eat at New Year in Spain?
Pgina 16 de 57

Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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: PING103
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Desarrollo de las sesiones

Sesin N10
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto sobre la celebracin matrimonios y cumpleaos
en diferentes pases del mundo. Se pretende, adems, que el alumno reconozca aspectos culturales
que le permitan conocer tradiciones extranjeras.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.
Preguntas de Inicio:
1. Whats honeymoon?
2. Whats the origin of birthday parties?

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Bibliografa Obligatoria:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N11
Descripcin de la Sesin:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 1-10
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 1-10

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Preguntas de Inicio:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 1-10

Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N12
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto descriptivo sobre dos importantes deportistas a
nivel mundial. Se utilizan estructuras sencillas y vocabulario relacionado a la descripcin de
personas.
________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 21 de 57

Preguntas de Inicio:
1. How many medals does Lewis have?
2. How many medals does Holmes have?

Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Sesin N13
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un e-mail escrito por un adolescente que busca amigos
en Internet. Se pretende que el alumno sea capaz de reconocer vocabulario bsico y estructuras
gramaticales utilizadas en la descripcin de personas y de actividades rutinarias.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

Pgina 23 de 57

Preguntas de Inicio:
1. How does Fumiko get to school?
2. What does she do in the afternoon?
Bibliografa:
PRIMALIS, Dimitris. Smash 1, Test book. Oxford, Macmillan Publishers Limited, 2006. 32p.

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Sesin N14
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de diferentes descripciones personales cortas utilizando
para ello el repertorio lxico aprendido en clases y en sesiones anteriores.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
1. Wheres John from?
2. What does Karen look like?
3. Whats Yoshis favourite sport?
4. Whos Celias favourite singer?
Pgina 25 de 57

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Sesin N15
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto escrito por un adolescente en formato carta
con estilo informal en la que se revisan tems lxicos sencillos y estructuras gramaticales de presente
en contexto.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Pgina 27 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
1.
What does Dan look like?
2.
Describe yourself as in the letter.

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 28 de 57

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Sesin N16
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto descriptivo escrito por un estudiante sobre
una profesora. El estilo es informal y utiliza principalmente estructuras gramaticales de tiempo
presente en negativo y positivo para tercera persona singular.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 29 de 57

Preguntas de Inicio:
1.
What does Miss Perry like?
2.
What doesnt Miss Perry like?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Sesin N17
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de dos textos descriptivos relacionados con dos distintas
rutinas diarias haciendo uso del conocimiento tanto sobre estructuras gramaticales bsicas como de
vocabulario.
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 31 de 57

Preguntas de Inicio:
1.
What does Sam do on his favourite day?
2.
What does Tim do on his favourite day?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 32 de 57

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Sesin N18
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de tres anuncios publicitarios. Se pretende que el lector
reconozca vocabulario de la vida cotidiana y la intencin comunicativa de cada uno de ellos.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Pgina 33 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
1. Whats the biggest discount in Winner Sports?
2. When is Ricks music store open?
3. Is Electroworld open on Sundays?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 34 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N19
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de textos descriptivos relacionados con las dietas de tres
adolescentes. Se pretende que el lector reconozca vocabulario bsico sobre alimentos utilizando
adems estructuras gramaticales en presente.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 35 de 57

Preguntas de Inicio:
1. Whats Robs favourite food?
2. Whats does Jill have for dinner?
3. Whats Ruths favourite food?

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 36 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N20
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de textos descriptivos relacionados con las dietas de tres
adolescentes. Se pretende que el lector reconozca vocabulario bsico sobre alimentos utilizando
adems estructuras gramaticales en presente.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 37 de 57

Preguntas de Inicio:
1. What do Americans have for breakfast?
2. What does Yuri have for lunch?
3. What does Naty have for breakfast?
Bibliografa Obligatoria:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N21
Descripcin de la Sesin:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 12-20
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 12-20
Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 12-20

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N22
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de tres anuncios publicitarios. Se pretende que el lector
reconozca vocabulario de la vida cotidiana y la intencin comunicativa de cada uno de ellos.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 40 de 57

Preguntas de Inicio:
1. What can you buy in Sounds great?
2. What can you buy in Fashion?
3. What can you buy in no place like home?
4. What can you buy Dynasport?

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 41 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N23
Descripcin de la Sesin:
Se pretende conseguir con la lectura la comprensin de dos textos de carcter descriptivo que
contienen tems lxicos relativos a lugares y objetos dentro de la casa. Para ello, el lector har uso
del conocimiento respecto de estructuras gramaticales, preposiciones e tems lxicos simples
adquiridos tanto en las clases como en las lecturas previas anteriores.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Pgina 42 de 57

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
1.
Which picture is described in the text?
2.
Which one do you prefer? Why?

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Pgina 43 de 57

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N24
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto descriptivo sobre la ciudad de Londres. Se
pretende adems que el alumno utilice estrategias de compensacin respecto del vocabulario que no
conoce.
_________________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 44 de 57

Preguntas de Inicio:
1. Why is London a multi-capital?
2. Name some of the historical places in London.
3. Which picture corresponds to the London eye?
4. Whats Harrods?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N25
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de distintos correos electrnicos escritos por adolescentes
que busca amigos en Internet. Se pretende que el alumno sea capaz de reconocer vocabulario bsico
y estructuras gramaticales utilizadas en la descripcin de personas y de actividades rutinarias.
___________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Pgina 46 de 57

Preguntas de Inicio:
1. How old is Sally?
2. Whats Callums favourite football team?
3. Whens Ericas birthday?
4. What does Mohammed like doing?
5. Does Jerry have animals?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Vicerrectora Acadmica UA
Direccin de Docencia de Pregrado
Unidad de Metodologa y Tcnicas Pedaggicas

Nombre de curso
Cdigo
Carrera

PROGRAMACIN CLASE A CLASE 1 SEMESTRE 2013

: INGLS 103
: PING103
: Pedagoga en Ingls

Desarrollo de las sesiones

Sesin N26
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto sobre dos adolescentes y sus rutinas diarias.
Para ello harn uso del conocimiento adquirido en las sesiones anteriores y en las clases.
___________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
1. Whats Annas favourite subject?
2. Whats Pauls favourite subject?
3. Whats Annas favourite sport?
4. Whats Pauls favourite sport?

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
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Desarrollo de las sesiones

Sesin N27
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto sobre una encuesta de los deportes ms
populares en el mundo. Se pretende que los alumnos sean capaces de obtener ideas generales y
especficas.
__________________________________________________________________________
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

Preguntas de Inicio:
1. Whats the worlds most popular sport?
2. Which is the most popular sport in terms of TV spectators?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
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Desarrollo de las sesiones

Sesin N28
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de textos descriptivos sobre actividades de tiempo libre
durante el fin de semana. Para ello, se asociarn las imgenes con los textos, los cuales contienen
estructuras gramaticales de tiempo presente.
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

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2006. 46p.
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Preguntas de Inicio:
1. Which diary entry corresponds to picture 1?
2. Which diary entry corresponds to picture 2?
3. Which diary entry corresponds to picture 3?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N29
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto descriptivo sobre el desayuno en distintas
partes del mundo. Se pretende, adems, que el alumno reconozca aspectos culturales que le
permitan conocer tradiciones extranjeras.
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Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de inicio:
1. Whats a typical American breakfast?
2. Whats a typical Brazilian breakfast?
3. What are the drinks that Turkish people make for breakfast?
4. Whats a typical Chinese breakfast?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N30
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un correos electrnico en estilo informal escrito por
adolescente Se pretende que el alumno sea capaz de reconocer vocabulario bsico y estructuras
gramaticales en pasado utilizadas en la descripcin de personas y de actividades rutinarias.
Lectura Previa:

Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
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Preguntas de inicio:
1. What did Joe and Danny do on Saturday?
2. What did they eat?
Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Desarrollo de las sesiones

Sesin N31
Descripcin de la Sesin:
En esta sesin se busca la comprensin de un texto sobre lugares para disfrutar en vacaciones. Se
pretende que el alumno reconozca vocabulario descriptivo en cuanto a lugares y clima.
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Lectura Previa:

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Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa

DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de inicio:
1. Which place Mom prefers going?
2. Which place Dad prefers going?
3. Which place Aunt Jane prefers going?
4. Which place Uncle Dan prefers going?

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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Nombre de curso
Cdigo
Carrera

PROGRAMACIN CLASE A CLASE 1 SEMESTRE 2013

: INGLS 103
: PING103
: Pedagoga en Ingls

Desarrollo de las sesiones

Sesin N32
Descripcin de la Sesin:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 22-31
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Lectura Previa:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 22-31
Referencia Bibliogrfica de la Lectura Previa
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.
Preguntas de Inicio:
Evaluacin de las lecturas clase a clase 22-31

Bibliografa:
DOWNIE, Michael., GRAY, David., JIMENEZ, Juan M. Can do I, worksheets. London, Richmond,
2006. 46p.

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