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Estudiante:
Mairinibeth Silva Perozo
C.I. 21.143.073
Prof.: Johan Alvarado
INDICE
Pg.
Introduccin. .1
Autotransformador.......2
Constitucin general.3
Funcionamiento.4
Actividades........ 7
Actividades Prcticas8
Referencias...........11
Introduccin
El proceso de enseanza-aprendizaje requiere de mtodos, tcnicas, estrategias,
medios didcticos y recursos que faciliten dicho proceso y lograr as que el estudiante
obtenga un aprendizaje significativo.
Un recurso que facilita el aprendizaje es la gua didctica cuya funcin primordial
es orientar al estudiante en el desarrollo de las actividades propuestas en clase. La
siguiente gua terico-prctica de autotransformadores tiene como propsito brindar
la ayuda necesaria al estudiante para lograr un rendimiento efectivo en las actividades
diarias, adems de contar con un lenguaje tcnico sencillo e instrucciones precisas
que permiten realizar talleres y prcticas paso a paso, minimizando as cualquier duda
o error.
En efecto, puede ser concebido como un transformador con un solo bobinado con
sus dos bornes accesibles y con un tercer borne accesible que conecta a una toma
intermedia del bobinado y el cuarto borne comn a alguno de los dos primeros o, lo
que sera equivalente, dos bobinados conectados de tal manera que tienen dos de sus
cuatro bornes accesibles conectados en comn.
En la figura siguiente se ilustra el esquema del autotransformador, en el mismo se
definen el devanado comn, como aquel que se ve tanto desde el primario como
desde el secundario (Vc) y el devanado, que llamaremos serie, como aquel que se
encuentra conectado en serie con el devanado comn (Vse).
Bobina comn formada por un elevado nmero de espiras, ya que debe estar
calculado para la tensin secundaria, El conductor de la bobina comn es de poca
seccin, slo la necesaria para permitir el paso de una corriente, cuya intensidad es
igual a la diferencia entre las corrientes secundaria y primaria.
Funcionamiento en vaco:
Un autotransformador funciona en vaco cuando, estando abierto el circuito
secundario, existe la tensin nominal entre los bornes primarios. As en el
autotransformador monofsico de la figura 27, funciona en vaco y entre los bornes
A-B existe la tensin V1. Por el bobinado circula la corriente de vaco de Intensidad
Io pequea respecto de la corriente de carga, ya que toma solamente el valor
necesario para mantener el flujo en el circuito magntico.
Al igual que en los transformadores, si se divide la tensin en alta entre la tensin
en baja, resulta una cantidad m que se llama relacin de transformacin. Dividiendo
el nmero de espiras N1 del primario entre el nmero de espiras del secundario N2
tambin se obtiene el mismo valor m.
Funcionamiento en carga:
Un autotransformador monofsico funciona en carga, cuando se conecta entre los
bornes secundarios B y C un circuito exterior (figura 28). Entonces el circuito
secundario es recorrido por la corriente de carga de valor I2 y el autotransformador
absorbe de la red primaria una corriente de mayor intensidad que la absorbida en
vaco, ya que es preciso que los amperios-vueltas primarios se opongan a los creados
por la, corriente secundaria a fin de que resulte constante el valor del flujo. Al objeto
de llegar a conocer el sentido relativo de las distintas corrientes que existen en un
autotransformador que funciona en carga, es necesario establecer el instante en el cual
la carga de un autotransformador tensin V1 es de sentido tal que el potencial de A es
mayor que el de B, lo que determina que la fuerza electromotriz generada en la
bobina tenga el sentido opuesto, es decir, de B a A.
En cuanto al sentido de la corriente primaria, en el instante considerado, que ha de
ser el mismo que el de la tensin aplicada, viene representado por la flecha I1 Por su
parte, el sentido de la corriente secundaria I2 es el mismo que el de la fuerza
electromotriz, por serlo tambin el de la tensin en bornes secundarias. As pues, su
sentido queda representado por la flecha I2.
Actividades a realizar
Realizar un procesador de informacin (mapa mental o mapa conceptual) sobre el
autotransformador, su estructura y funcionamiento.
Instrucciones:
Organizarse en grupos de tres (3) integrantes.
Analizar los contenidos tericos de la gua.
Disear el procesador.
Aspectos a evaluar:
Creatividad: distribucin adecuada de la informacin, letra legible con
tamao moderado y ortografa, uso adecuado de imgenes.
Dominio de contenido: conoce y define correctamente cada una de las partes
del autotransformador, as como su concepto y funcionamiento, expresa
opiniones y aporta ideas concretas.
Trabajo en equipo: se comunica y aporta ideas al grupo, colabora en la
realizacin de procesador.
Responsabilidad: cumple con la asignacin en el tiempo pautado.
Tiempo establecido: 30 minutos.
Recursos: Lminas de papel bond, marcadores, escuadras, gua didctica sobre el
autotransformador.
Actividades Prcticas
Qu es un transformador?
Qu es tensin de entrada?
Qu es tensin de salida?
Cmo est integrado un transformador?
Qu es un autotransformador?
Cmo est integrado un autotransformador?
Normas de Convivencia, Higiene y Seguridad.
construir un autotransformador.
Diagrama a utilizar
REFERENCIAS
Wildi, T. (2007). Mquinas elctricas y sistemas de potencia. Mxico
Autotransformador
[Pgina
web
en
lnea].
Disponible:
https://eva.fing.edu.uy/pluginfile.php/66928/mod_resource/content/1/Transformadore
s/Autotransformadores.pdf [Consulta: 2015, septiembre 13]