Laboratorio Electricidad y Magnetismo

ESCUELA PROFESIONAL: FECHA:

HORARIO:

PROFESOR (A): NOTA:

PRÁCTICA Nº 11:
TRANSFORMADOR

A. COMPETENCIA
Determina la relación de transformación de un transformador monofásico y su
eficiencia mediante un simulador de circuitos eléctricos.
B. INFORMACIÓN TEÓRICA

Transformadores

Los transformadores son máquinas eléctricas estáticas conformadas por dos

devanados arrollados sobre un núcleo magnético, el devanado conectado a la fuente
de alimentación es llamado primario y el devanado por donde sale la energía es
llamado secundario, cada uno conformado por un número de espiras el cual
determina la relación de transformación:

N p V p Is (1)
m= = =
Ns V s I p

Donde:
N p : Número de espiras en el lado primario del trasformador.
N s : Número de espiras en el lado secundario del transformador.
V p : Voltaje en el lado primario del trasformador.
V s :Voltaje en el lado secundario del transformador.
I s : Intensidad de corriente eléctrica en el lado primario del trasformador.
I p : Intensidad de corriente eléctrica en el lado secundario del trasformador.

1
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

Figura 1: Representación gráfica del transformador

Transformador para elevar o reducir la tensión

Un transformador puede ser “elevador o reductor”, dependiendo del número de

espiras en sus bobinados:
 Elevador de tensión, cuando el lado secundario del transformador tiene mayor
número de espiras que el lado primario.

Ns> N p

 Reductor de tensión, cuando el lado primario del transformador tiene mayor

número de espiras que el lado secundario.

N p> N s

Pérdidas de potencia en los transformadores

Los transformadores sufren de pérdidas de potencia en el hierro del circuito

magnético y por el cobre de los bobinados, estas pérdidas se dan por histéresis y por
pérdidas de corrientes parásitas o pérdidas por corrientes de Foucault. En esta
práctica podremos estimar las pérdidas en el transformador y la carga conectada en
el circuito planteado a través de la relación entre la potencia suministrada al lado
primario del transformador y la potencia obtenida en el lado secundario del
transformador mediante la siguiente ecuación.

Ps (2)
η=
Pp

Donde:
η : Eficiencia del transformador.
P p :Potencia suministrada al lado primario del transformador.
Ps : Potencia obtenida en el lado secundario del transformador.

2
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

C. CUESTIONARIO PREVIO

1. ¿Cuáles son las partes básicas de un transformador? ¿En qué ley del
electromagnetismo se basa su funcionamiento?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Describa los tipos de transformadores que existen.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Por qué los núcleos de los transformadores son de hierro y no de algún otro
material? ¿Qué efecto tiene este tipo de material?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ¿Por qué el transformador es usado en el transporte de energía eléctrica desde
donde se genera (hidroeléctricas, termoeléctricas, otros) hasta los lugares donde se
consume (hogares, fábricas)?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..

3
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

D. MATERIALES Y ESQUEMA

 Software de simulación de circuitos eléctricos: https://everycircuit.com/

 1 Fuente DC.
 1 Fuente AC
 1 Amperímetro.
 1 Voltímetro.
 1 Transformador.
 1 Bombillo.
 Conexión a tierra.

(a)

(b)

Figura 2: Esquema del circuito de laboratorio usando una fuente: (a) DC, (b) AC

4
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
 Acceso al simulador

1. Acceda al link proporcionado en el apartado C

2. Seleccione el navegador que está utilizando (recomendable utilizar Mozilla
Firefox)
a. En caso de usar Chrome:
- Acceda al siguiente link: chrome://flags/#enable-nacl
- Y en la pestaña de “Native client” cambiar la opción de
“Disabled” a “Enabled”

- Luego haga click en el botón “Relaunch” para reiniciar el

navegador.

3. Seleccione “New circuit” dentro de las opciones que se encuentra en la parte

superior del simulador.

 Armando el circuito con fuente de DC

4. Seleccione los elementos mencionados en el apartado C y arme el circuito

(a) de la Figura 2.
5. Seleccione la fuente y configúrela con salida de 1V.
6. Seleccione el transformador y configúrela como se indica a continuación
a. Primary turns: 1
b. Secondary turns: 3
c. Couling coefficient: 999m
d. Primary inductance: 10 H
7. Seleccione el bombillo y en la configuración establezca:
a. Voltage: 220V
b. Power: 9W

8. Presione la tecla “Espacio para iniciar la simulación”.

 Armando el circuito con fuente AC

9. Repita los pasos 4, 6.

10. Seleccione la fuente y configúrela como se indica a continuación:
a. DC Voltage: 0V
b. Amplitude: 10V

5
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

c. Frecuquency: 60 Hz
d. Phase 0°
11. Para realizar las mediciones; seleccione la fuente, amperímetro y voltímetro.
Habilite show waveform en cada uno de ellos.
12. Varíe los voltajes del lado primario (Amplitude) como se muestra en la tabla
1 y tome las lecturas de corriente y voltaje en el primario y secundario
respectivamente (para iniciar el simulador presione la tecla “Espacio”).
13. Calcule las potencias en el lado primario P p y secundario del transformador
Ps .

Tabla 1: ……………………………………………………………………………

V p (V ) V s (V ) I p (A ) I s (mA ) P p () Ps ( )

10 27 9,82 5,03
15 42 9,75 7,82
20
25
30
35
40
45
50
55

6
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

F. ANÁLISIS DE DATOS

1. ¿Por qué el bombillo no logra encender cuando conectamos una fuente DC?
Justifique.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

2. Con los datos de la tabla 1. Realice la gráfica V s en función de V p. Halle los

parámetros de la ecuación de la recta.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3. Con los datos de la tabla 1, realice la gráfica I s en función de I p. Halle los

parámetros de la ecuación de la recta.

7
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. A partir de las gráficas 1 y 2 encuentre la relación de transformación del
trasformador.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

5. ¿El transformador simulado sirvió para aumentar o reducir la tensión?

Explique.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

8
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

6. Con los datos de la tabla 1, realice la gráfica de Ps en función a P p. Halle los

parámetros de la recta e indique el significado físico de la pendiente.

7. Siendo el trasformador utilizado en la práctica una maquina estática ¿Por

qué la eficiencia no es del 100%?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

1 Compare el valor de la relación de transformación obtenida en la gráfica 1

(experimental) con el valor insertado en el simulador (teórico).
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

9
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

2 Compare el valor de la relación de transformación obtenida en la gráfica 2

(experimental) con el valor insertado en el simulador (teórico).
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

H. CONCLUSIONES
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

I. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Puede el transformador de la práctica usarse como reductor de voltaje?

Explique.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. ¿Por qué es importante la conexión a tierra en los transformadores?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3. ¿Por qué los núcleos de los transformadores son de hierro y no de algún otro
material? ¿qué efecto tiene este tipo de material?

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Autor Título Edición Año

10
Laboratorio Electricidad y Magnetismo

K. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de
Física UNSA, Año 2016.
2. EveryCircuit, MuseMaze Inc, Año 2020. https://everycircuit.com/.

11