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PROYECTO FINAL
CES SAN SEBASTIN 2009
NDICE
PGINA 1NDICE
PGINA 2 y 3..INTRODUCCIN
PGINA 4-8.SITUACIONES Y NORMAS DE JUEGO LIBRE
PGINA 30.CONCLUSIN
INTRODUCCIN
Primeramente me gustara hablar de dos conceptos relacionados con el tema al que voy a
tratar de dar forma a travs de este proyecto. He decidido empezar as porque quiero que las
personas que lo lean sepan a qu me estoy refiriendo cuando los utilice a lo largo del mismo.
Segn Evaristo Prez (Seleccionador Snior Femenino) el concepto de llegar jugando es el
siguiente: aprovechar la inercia que proporciona el contraataque para crear peligro y
conseguir opciones y ventajas que nos den canastas relativamente fciles en poco tiempo;
NO es una transicin organizada y SI un intento de acabar un ataque en pocos segundos a
travs del desequilibrio producido por el contraataque y la velocidad.
Puede que para cada entrenador la definicin del concepto llegar jugando tenga un significado
diferente, pero todas acaban en lo mismo: aprovechar el desequilibrio defensivo para sacar
ventaja ofensiva. Estoy totalmente de acuerdo con la definicin de Evaristo Prez ya que
aunque sean 4 lneas nicamente, deja muy claro lo que se quiere conseguir llevando a cabo
este estilo de juego.
Pero no podemos confundirnos entre el concepto de llegar jugando y contraataque, ya que
como veremos en la siguiente definicin, hay algunas diferencias. Definicin de contraataque:
llevar el baln hacia la canasta del equipo contrario con la mayor rapidez y seguridad posible
con el objetivo de conseguir desventaja numrica con el equipo defensor, igualdad numrica
con el equipo defensor u obtener una buena opcin de tiro con un buen %.
Creo que la principal diferencia entre uno y otro concepto es que queda claro que en el
contraataque tenemos que intentar conseguir canasta lo ms rpido posible, mientras que en
el llegar jugando no nos importa tanto la rapidez y si el tener la capacidad de no parar aunque
no hayamos conseguido canasta.
El llegar jugando tenemos que intentar conectarlo con nuestro juego por conceptos para que
as sea ms cmodo de asimilar, o dicho de otra forma, debe ser una accin natural e
intuitiva, si solo se piensa en ella cuando hay una situacin de ventaja numrica o en
situaciones entrenadas, provocamos dudas, perdemos opciones y frenamos la iniciativa y
creatividad del jugador. Si jugamos con llegar jugando, es algo que debe estar siempre
presente en la mente del jugador.
En estas primeras lneas he querido argumentar estos dos conceptos ya que quiero que
queden bien claros de cara al lector/es y no existan dudas con respecto a cada uno. En la
continuacin del proyecto hablar de todo lo que englobe este estilo de juego y de todo lo que
tenga relacin con uno y con otro concepto.
Esta es la distribucin de cmo deberan situarse los jugadores a la hora de jugar nuestro juego
libre. Tanto los jugadores exteriores como interiores no podrn ocupar un espacio que no le
corresponda. Est claro que en cada posicin siempre va a haber un hueco libre que nos
servir a la hora de jugar para decidir una cosa u otra, como ya veremos ms adelante. La
disposicin normal de un equipo, y la que particularmente ms me gusta por el tema de
espacios, sera la siguiente.
Opcin 1:
Siempre que metamos baln interior
desde el exterior, una de las opciones que
tomaremos ser la de cortar para sacar
ventaja y/o ocupar uno de los espacios
que est libre.
Opcin 1(continuacin):
Una vez haya cortado el exterior al lado
contrario, interior puede decidir jugar 1c1
y exterior tendr que jugar sin baln
ocupando la esquina si la tiene libre e
interior juega por lnea de fondo.
Opcin 2:
Jugar dentro-fuera para que exterior
ocupe esquina si est libre e interior salga
a poner un BD.
Opcin 3:
Jugar dentro para ocupar esquina y volver
a jugar interior que repostea.
Estas son las opciones que vamos a entrenar en 2c0 y posteriormente iremos aumentando la
progresin defensiva con el fin de entrenar la toma de decisiones y acabar en 2c2.
Opcin 2:
Jugar interior y sacar para tiro desde
poste alto. Tirador se va despus de tirar a
poste bajo y reboteador pasar fuera y se
ir poste alto para ser l ahora el que tire.
Igualmente cambiaremos de lado al cabo
de cierto tiempo.
Opcin 3:
Jugar con los dos interiores en poste bajo con dos opciones de 1c1, bien
por lnea de fondo o por el centro. El otro interior se mover sin baln.
Empezar un interior en el 1c1 y despus cambiaremos.
Estas son las opciones que vamos a entrenar en 2c0 y posteriormente iremos aumentando la
progresin defensiva con el fin de entrenar la toma de decisiones y acabar en 2c2.
Ruedas de 3c0 con dos interiores y un exterior
Opcin 1:
Jugar alto-bajo. Al no poder jugar
directamente interior, buscamos la
triangulacin con poste alto.
Opcin 2:
Conseguimos meter baln interior y
exterior corta a lado contrario. Jugamos
con poste alto para cambiarla de lado y a
raz de aqu jugamos en 3c0 con normas
ya entrenadas en ruedas anteriores con
interiores.
Opcin 4:
Jugamos BD en el alero teniendo como
opciones la continuacin o el otro interior
que juega con la lnea de fondo. Si no
podemos jugar con ninguna, tenemos un
pasador al que pasar para volver a
empezar.
Estas son las opciones que vamos a entrenar en 3c0 y posteriormente iremos aumentando la
progresin defensiva con el fin de entrenar la toma de decisiones y acabar en 3c3.
Ruedas de 4c0 con dos interiores y dos exteriores
Opcin 1:
Jugamos BD en el alero teniendo como
opciones la continuacin, el otro interior
que juega con la lnea de fondo y un
exterior en lado contrario. Si no podemos
jugar con interiores, jugamos con exterior
para meter baln interior y jugar con
opciones anteriormente entrenadas.
Opcin 2:
Jugamos BD en el alero teniendo como
opciones la continuacin, el otro interior
que juega al centro de la zona y un
exterior en mismo lado. Si no podemos
jugar con interiores, jugamos con exterior
y jugar con opciones anteriormente
entrenadas.
Estas son las opciones que vamos a entrenar en 4c0 y posteriormente iremos aumentando la
progresin defensiva con el fin de entrenar la toma de decisiones y acabar en 4c4.
CES San Sebastin 2009
Marco Antonio Justo Sierra
42201132-L
Opcin 2:
Jugamos BD de poste alto y misma idea de movimientos.
Opcin 3:
La cambiamos de lado con poste alto y cada uno se mover en
funcin de esta decisin.
Opcin 4:
La damos al exterior de la esquina y alero deber cortar a lado
contrario para liberar un espacio.
Estas son las opciones que vamos a entrenar en 5c0 y posteriormente iremos aumentando la
progresin defensiva con el fin de entrenar la toma de decisiones y acabar en 5c5.
Una vez detallada nuestra disposicin y normas para juego libre, empezaremos con el
entrenamiento del llegar jugando con todo lo que ello conlleva (primer pase de contraataque,
diferentes salidas de contraataque, diferentes finalizaciones, etc.)
EL CONTRAATAQUE
Ventajas del contraataque
- Gusta a jugadores, entrenadores y pblico.
- Desmoraliza a los jugadores contrarios.
- Se consigue encestar con menos trabajo.
- Ensea al jugador a trabajar en equipo.
- Ensea al jugador a estar siempre alerta y ser oportunista.
- Convierte en un encestador nato a cualquier jugador.
Desventajas del contraataque
- Los jugadores tienden a precipitarse y a cometer demasiados errores.
- Puede provocar un individualismo excesivo.
- Mala defensa pensando en salir en contraataque.
- Poco valor a la posesin del baln.
- Pobre balance defensivo.
El contraataque es un arma que tiene que utilizar todo equipo ya que no debe ser un recurso
ms, sino que tiene que ser el primer objetivo, es decir, desde que tenemos el rebote en
nuestras manos, nuestra primera idea tiene que ser salir en contraataque. Con esto una de las
cosas que vamos a conseguir va a ser combatir las presiones, las defensas en zona y las
defensas de ajustes, que si las atacsemos en esttico nos llevaran algunos problemas en los
primeros ataques pudindonos costar el partido. Por esto mismo y por muchas otras razones,
NO DEBEMOS RENUNCIAR AL CONTRAATAQUE.
Este tipo de ejercicios los iremos haciendo en progresin defensiva hasta llegar al 3c3. Una vez
asimilados los conceptos en 3c3, el siguiente paso es jugar 3c3c3 continuo, pudiendo optar por
cualquiera de las opciones. En la opcin de BD el que decide es el bloqueador si ir o no al BD.
Este tipo de ejercicios los iremos haciendo en progresin defensiva hasta llegar al 3c3. Una vez
asimilados los conceptos en 3c3, el siguiente paso es jugar 3c3c3 continuo, pudiendo optar por
cualquiera de las opciones. Hemos metido ya opciones de BD que se ajustan a nuestro juego
por conceptos.
Primer pase y salida de contraataque con finalizaciones en situaciones de 4c0 con
dos interiores y dos exteriores.
Este tipo de ejercicios los iremos haciendo en progresin defensiva hasta llegar al 4c4. Una vez
asimilados los conceptos en 4c4, el siguiente paso es jugar 4c4c4 continuo, pudiendo optar por
cualquiera de las opciones.
Este tipo de ejercicios los iremos haciendo en progresin defensiva hasta llegar al 4c4. Una vez
asimilados los conceptos en 4c4, el siguiente paso es jugar 4c4 continuo, pudiendo optar por
cualquiera de las opciones.
Cmo vemos a la hora de jugar BD, si 5 no ayuda en el bloqueo, la siguiente ayuda debera ser
de D3 por lo que tendramos pase a 3. Al tener pase a 3 D2 saldra a esta ayuda, teniendo pase
a la esquina para un tiro o una posible penetracin.
Reaccin 2
En esta situacin el que ayuda es D5 y los exteriores ajustan con sus atacantes. 4 juega con
lnea de fondo para liberar la continuacin de 5 y que 1 juegue con la continuacin. En este
caso si D4 ayudara una vez recibiera 5, este podra triangular con 4 directamente.
En esta opcin D5 se preocupa defender la continuacin y el que ayuda es D4. Los exteriores
se siguen preocupando de sus atacantes y por lo tanto podemos jugar con 4 por lnea de
fondo.
Reaccin 4
Esta es la misma situacin anterior pero ahora 2 se queda para hacer la ayuda a 4. 1 sacar
baln a la esquina forzando la ayuda de 3. 2 dar un extra-pass a 3 para un tiro exterior.
Reaccin 5
En esta situacin hemos llegado con 3 con baln. Jugamos BD y el que hace la ayuda en este
bloqueo es D1. Tenemos pase a 1 que se va a la esquina para tiro exterior.
Misma situacin anterior pero D4 sale a parar el tiro de 1, por lo que este juega interior con 4
ya que 2 est muy lejos de la ayuda.
Reaccin 7
Ahora el que ayuda a la penetracin es D4, optando D1 por ir a la esquina con su defensor. En
esta ocasin tenemos pase interior a 4.
Reaccin 8
En esta situacin cada defensor ajusta con su atacante salvo D5 que ayuda a D3 para parar la
penetracin de 3. Nuestra opcin de ventaja va a estar en la continuacin de 5 en el BD.
Reaccin 9
Aqu el que ayuda a 5 en la continuacin del BD es D4, por lo que la ventaja la tendremos con
la subida de 4 a poste alto para un tiro.
Cmo hemos podido observar en este tipo de disposicin podemos llegar a sacar muchas
situaciones de ventaja tanto en esttico como en llegar jugando. En el llegar jugando estas
ventajas se vern ms claramente debido a que no dejamos a que la defensa se coloque u
ocasionando desajustes defensivos. Tenemos que tener claro que las ventajas siempre van a
existir y es trabajo nuestro hacrselas ver a los jugadores. Est claro que para desarrollar este
estilo de juego necesitaremos unos jugadores con ciertas caractersticas de las cuales voy a
nombrar algunas que creo que podran valer a mi modo de ver:
-
Jugadores interiores:
Considero que van a ser los jugadores ms importantes. Nuestros cuatros tienen que
ser buenos tiradores desde media distancia y buenos jugadores de 1c1 desde poste
alto. Lo que buscamos con estas caractersticas es abrir el campo y poder jugar con
espacios suficientes para generar ventajas. Nuestros cincos tienen que ser buenos
lectores de los BD, con buen juego interior y con una buena lectura del juego desde
poste bajo. Tanto unos como otros deben ser interiores rpidos ya que a la hora de
salir en contraataque podemos generar muchas ventajas.
Aleros:
Tienen que ser buenos tcnicamente y con un tiro exterior aceptable. Deben ser
buenos jugadores con bote y en el 1c1 exterior, as como leer bien las situaciones de
BD.
Bases y Escoltas:
Tienen que ser nuestros generadores de juego, los que tienen que tener controlado el
tempo de partido y saber cundo correr y no. Deben ser capaces de leer todas las
situaciones y opciones que se den tanto en nuestro juego por conceptos como en
nuestro llegar jugando. Intentaremos fichar jugadores en estas posiciones con una
muy buena tcnica y tctica individual, as como con un muy buen tiro exterior.
Ejercicios para entrenar el llegar jugando.
En cualquier situacin de llegar jugando pondremos algunas normas de fcil asimilacin y que
nos puedan dar una serie de ventajas.
Una de ellas va a ser con la llegada del primer triler, teniendo que meterle el baln interior
para que despus ste la vuelva a sacar o la invierta de lado. Esto nos dar tiempo para
respirar y pensar en la situacin.
En la situacin de llegada del segundo triler, buscamos la misma norma, la de meter-sacarinvertir, pero contando con este segundo triler.
Ejercicio 2:
Rueda de fundamentos de llegar jugando.
Distintas finalizaciones
Ejercicio 3:
3x2+1
El 3x2 se convierte en 3x3 si no corremos y resolvemos rpido.
El 3 defensor sale desde la banda a la altura de campo y toca el punto central de la pista
cuando el baln traspasa la lnea de campo antes de ir a defender.
Ejercicio 4:
2x2
Especial para balance defensivo y condicin fsica.
El reboteador pasa a los atacantes abiertos y los atacantes bajan a defender.
Los defensores se abren a las bandas y esperan su turno para atacar.
Ejercicio 5:
2x2x2 con postes repetidores
La mecnica es muy similar al anterior pero aqu ya tenemos a dos defensores dispuestos.
Postes en la prolongacin de la lnea de tiro libre o en las esquinas.
Diversas alternativas:
-
trabajo en igualdad
con/sin bloqueos
solo cortes
obligatorio o no pasar a los poste
Ejercicio 6:
4x3 y 3x1
Se juega una situacin de 4x3 con esquema LLJ y la jugadora que realiza el tiro o da el ltimo
pase si fuera robado, defiende el 3x1
Ejercicio 8:
Tro Boylan (3 contraataques seguidos, condicin fsica, motivante)
El que corre por el centro coge el rebote.
El que penetra coge el centro.
El 3 corre calle libre.
Al final cada una realiza una entrada a canasta.
Ejercicio 10:
Superioridades progresivas 3x2 a 5x5
El ejercicio comienza en 3x2+1, y se van aadiendo jugadores hasta terminar jugando 5x5 con
esquema de LLJ.
Ejercicio 12:
Contraataque de 8(2x1 y 3x2 contnuo)
CONCLUSIN
A toda esta batera de ejercicios podemos aadir situaciones de 5x3+2 y de 5x4.
Este tipo de ejercicios nos van a permitir establecer automatismos, se experimentan
situaciones y mejora la condicin fsica. Al margen de los ejercicios utilizados, considero muy
importante la dinmica del ejercicio, entendiendo por dinmica las instrucciones o normas que
no cambian la esencia del ejercicio pero inciden sobre el factor concreto que deseamos
trabajar. Por ejemplo que cualquier ejercicio que realicemos en una canasta acabe siempre en
llegar jugando en la canasta contraria, sobre todo en ejercicios de 3c3, 4c4 y 5c5.
Ahora, haciendo referencia a m forma de entrenar, me gusta realizar oleadas consecutivas en
4c4 de campo a campo en llegar jugando con diferentes limitaciones.
Y cmo todos sabemos, pero que no viene mal recordarlo, repetir lo que otros hacen no es
suficiente para conseguir los mismos resultados, la manera de cada uno de trabajar, entrenar y
jugar, marcarn la diferencia.
Para terminar, decir que lo que he querido con este proyecto es exponer conceptos sencillos
de juego y a la vez muy tiles para la mayora de jugadores. Casi todos los equipos en el
baloncesto actual utilizan conceptos claros y determinados en transicin. Una manera muy
atractiva, productiva y que crea mucha dificultad defensiva al equipo contrario.
Decir tambin que este ao, con mi equipo, tena pensado llevar a cabo este estilo de juego,
pero un cambio de ltima hora de club y de equipo, no me ha favorecido a la hora de llevarlos
a cabo en todos sus aspectos, de ah que no siempre podamos llevar a la cancha nuestra
filosofa de juego, ya que dependemos de los jugadores que tengamos.
CES San Sebastin 2009
Marco Antonio Justo Sierra
42201132-L