Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ing. Sistemas I
26/05/2015
Metodologa de Checkland
Tabla de contenido
Marco Terico ...................................................................................................................... 3
Fuente 1 ......................................................................................................................... 3
Fuente 2 .......................................................................................................................... 8
Fuente 3 ........................................................................................................................ 11
Aplicacin de la metodologa de Checkland ................................................................... 13
Paso 1 ........................................................................................................................... 13
Paso 2 ........................................................................................................................... 13
Paso 3 ........................................................................................................................... 13
Paso 4 ........................................................................................................................... 14
Paso 5 ........................................................................................................................... 14
Paso 6 ........................................................................................................................... 15
Paso 7 ........................................................................................................................... 15
Conclusin Personal ......................................................................................................... 15
Conclusin Grupal............................................................................................................. 16
26/05/2015
26/05/2015
26/05/2015
Programa de la leccin
del golf.
PRODUCCIN
Pista ocupada por curso del
golf.
La necesidad por tiempos de
la te se resuelve.
Utilizado, rascado encima de
bolas del golf.
Hierba madura.
Comidas de calidad.
Golfer que termin
alrededor en X frota
ligeramente.
Programa facilitado de la
leccin.
COMO ES VISTO A
LOS OJOS DE:
Arquitecto.
Gestin Del Club.
Industria del equipo.
Greenskeepers
Cocinero de la cocina.
Favorable personal del
departamento.
Profesional del Club.
Tabla 1. Transformaciones una a una que implican opiniones diferentes del mundo.
26/05/2015
26/05/2015
26/05/2015
/Calgary.html
26/05/2015
26/05/2015
10
. Cada sistema tiene algn propietario, que tiene el poder de comenzar y de cerrar el
sistema (poder de veto).
Restricciones ambientales
stos
son
los
elementos
externos
que
deben
considerados. Estas restricciones incluyen polticasorganizacionales
As como temas legales y ticos.
Modelos conceptuales.
Concepto formal del sistema.
El otro sistema estructurado.
Comparacin de 4 con 2.
Cambios factibles, deseables.
Accin para mejorar la situacin problemtica
ser
11
26/05/2015
12
26/05/2015
Indice Mayor de
reprobacion
Desconocimiento
del metodo de
trabajo del maestro
No entender los
temas expuestos
por el docente
Confusion a la hora
de enviar el trabajo
(error en formato,
correo incorrecto,
tiempo y fecha etc.)
Presente
Futuro
Indice de
reprobacion
similar al 40%
actual
Demasiados
trabajos para
entregar en fechas
similares a la
materia Ing sistemas
No hacerlo para
dejarlo en segundas
por el tiempo tan
apretado.
No trabajar los
temas en clase y
con esto desconocer
el tema a desarrollar
26/05/2015
Necesidades
Bajar los indices de
reprobacion (de ser
posible que no los
haya)
Mas tiempo para
entrega de trabajos
(dias o dia extra al
establecido)
Que los temas
queden bien
entendidos
Aprobar el examen
Soluciones
Repasar mas los
temas en clase
Mayor participacion
de los alumnos a la
hora del debate
grupal
Mas tiempo para
entregar tareas,
trabajos, proyectos.
13
14
Con respecto a la visin de los estudiantes que reciben esta clase se realiz el
cuadro.
Flexibilidad en las
fechas de entrega (por
problemas personales o
escolares no se entreg
el trabajo a tiempo)
para eso hablar con el
docente,
Determinar un nuevo
mtodo de estudio en
los que docente y
estudiante estn de
acuerdo.
Compromiso de
parte del estudiante
para mejorar.
26/05/2015
15
Cambiar el porcentaje de
cada trabajo
Cambiar la estructuracion
de los equipos de trabajo
Conclusin Personal
La metodologa de Checkland de los sistemas suaves nos sirve para desarrollar un
problema tomando en cuenta diferentes puntos de vista de personas que puedan entender
el tema o sean ajenos a l. Esto con el propsito de tener un anlisis ms acertado y
despus poder crear soluciones o acciones correctivas del problema tratado.
26/05/2015
16
Conclusin Grupal
Para la mejora continua de sistemas blandos la metodologa de Checkland es bastante til
ya que al ser el sistema blando significa que vamos a tener muchas soluciones al
problema.
Tambin es til cuando no se tiene idea de las posibles acciones para la solucin del
conflicto o problema ya que recaba puntos de vista de cualquier persona que est en
contacto en este con el problema del sistema blando o que no lo este, esto ayuda mucho
para obtener anlisis ms completos y con eso una mejor eficiencia en la solucin.
Aunque en la aplicacin de la metodologa no se tom visiones de otras personas (solo de
alumnos que toman la materia Ing. Sistemas) se trat de ser lo ms general posible para
no encerrarse en el anlisis de uno como persona nada ms y obtener una visin ms
clara de porque los alumnos reprueban y es en este problema donde ms importa la
opinin de los dems porque yo no reprob por las mismas causas que todo el 40% de
alumnos reprobados.
26/05/2015