Colegio Louis Pasteur

Mme. Flor Seguel

Lenguaje y Comunicacin

Prueba de Comprensin Lectora

Nombre:_________________________________________________
Curso:____________________________
Fecha:________/_________/_________
Nota:__________________________

Puntaje:_________/_________

*Marca la alternativa correcta con una X (1p. c/u):

Contenido asociado a la historia leda
1. El autor de la historia se llama:
a. Eduardo Barrios
b. Carlos Romeral
c. Andrs Bello
d. Marcela Paz
3. el texto ledo corresponde a:
a. un cuento
b. una fbula
c. una novela
d. una obra dramtica
5. El subgnero de esta obra es:
a. terror - suspenso
b. policial tragedia
c. romntica - drama
d. suspenso - drama
7. La historia se desarrolla en espacios:
a. abiertos y cerrados
b. cerrados
c. abiertos
d. espacio

2. La historia est narrada siguiendo un

orden:
a. Ab- Ovo (de principio a fin)
b. In Media Res (parte desde el desarrollo)
c. In Extrema Res (Parte desde el final)
d. se desconoce la informacin
4. El gnero de esta historia es:
a. dramtico
b. narrativo
c. lrico
d. no literario
6. El espacio psicolgico de la historia es:
a. alegra amor- esperanza
b. amor- drama- tragedia
c. gratitud- suspenso- tragedia
d. se desconoce esta informacin
8. En la historia nos encontramos con
narradores que estn:
a. dentro del relato
b. fuera del relato
c. dentro y fuera del relato
d. no tiene narrador

Conocimiento del libro ledo

9. la persona que el nio considera ms
inteligente es:
a. Anglica
b. Carlos Romeral
c. Jorge
d. Eduardo Berros
11. El nio decide escribir un diario para:
a. contar las penas que pasa con sus
hermanos.
b. contar lo que hace en el da.
c. contar lo que pasa con su madre.
d. contar todo lo que siente por Anglica.
13. Respecto a la figura de Anglica es
correcto afirmar que:
I. Era una joven alegre y muy bonita.
II. Amaba al nio, pero era mucho mayor que
l.
III. Usaba un vestido solferino cuando ella y el
nio se conocieron.
-------------------- 0---------------------------a. Solo III
b. I y III
c. Solo I y II
d. Todas las anteriores.
15. Anglica invita al nio a salir de
paseo a las tiendas pero:
a. no entran a ninguna tienda porque todas
estaban cerradas.

10. El nio comienza a escribir un diario

despus de conversar con:
a. Don Carlos
b. Anglica
c. su mam
d. su ta
12. l no juega con sus hermanos porque:
a. son muy pequeos.
b. no le gusta jugar
c. l es muy peleador
d. todas las anteriores.
14. Entre las caractersticas del nio es
correcto afirmar que:
I. Era una persona callada.
II. Era un joven triste.
III. Era el consentido de su madre.
-------------------- 0-------------------------a. Solo I y II
b. Solo III y IV
c. Solo I y III
d. Todas las anteriores.
16. La ta Carmencita quiere mucho al
nio porque:
a. dice que es muy enamoradizo

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b. no compraron nada porque andaban sin
dinero.
c. Anglica se junta con Jorge, dejando al nio
de lado.
d. Anglica y el nio discutieron.

b. dice que es muy afectuoso

c. dice que soy muy travieso
d. dice que soy muy tranquilo

17. Lee las siguientes oraciones extradas del relato y menciona si

corresponden a ESTILO DIRECTO O INDIRECTO (1/5 p. c/u):
Mi mam parece que lo not, porque le dijo:
Este chiquillo se ha enamorado de ti, Anglica.
No te despega la vista
Me llaman para acostarme y no he alcanzado a
hacer mis tareas del colegio. Me disculpar con
que me dola la cabeza
Al fin le hicimos la visita a Anglica. Pero he
vuelto fastidiado. Haba varias personas ms y el
joven del otro da, que la miraba tantsimo
Enrique dijo:Esa es una costumbre de
Anglica, y ste la imita porque parece que
estuviera enamorado de ella
18. Menciona que funcin del lenguaje est presente en los siguientes
extractos del libro ledo (1/5p. c/u):

FUNCIN DEL
LENGUAJE

EJEMPLO
- Estaba muy linda, pero muy, muy linda!
Hoy ha comido aqu otra vez don Carlos Romeral y cuando
l habla, todos le escuchan y le encuentran razn.
Tanto como deseo verla, y orla, y tocarla, y sentirla bien
cerquita de m, y luego pierdo as el tiempo... Me da ms
rabia!... Por qu ser tan nervioso?
A m me da rabia. Pobre mamacita! Ella lo hace de buena
que es; pero cmo no me ha de dar rabia?... Todo por ella,
por mi Anglica!

19. Divide la historia en 4 partes, las ms relevantes del relato y cuenta la

historia (12 p.):
a. AB OVO
1.

2.

3.

4.

2.

3.

4.

b. IN MEDIA RES
1.

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20. Marca con una X el sinnimo correspondiente a las siguientes palabras

(1/5 p.):
Ademanes
Inconexo
Alba
Congoja
a. gestos
a. conectado
a. amanecer
a. satisfaccin
b. hechos
b. discontinuo
b. ocaso
b. alegra
c. semblantes
c. relacionado
c. atardecer
c. felicidad
d. alemanes
d. unido
d. crepsculo
d. angustia
Sortilegio
Llaga
Pellizcar
Ininteligible
a. hechizo
a. curacin
a. aflojar
a. comprensible
b. sueo
b. sanacin
b. apretar
b. entendible
c. imaginacin
c. herida
c. ensanchar
c. claridad
d. reflexin
d. cicatrizacin
d. soltar
d. incomprensible
21. Nombra los tipos de narradores presentes en la historia y explica por qu
tiene esos narradores (3 p.).
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22. Qu caractersticas fsicas y psicolgicas posee el personaje principal de
la historia? Explica (3 p.).
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23. Con quin viva el nio?
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23. Por qu crees t que al nio le agrada sentir esa angustia por anglica?
Fundamente con lo ledo.
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