Sede San Fernando

TALLER N 2
INVESTIGACIN EVALUATIVA
EN PROCESOS COGNITIVOS
(Alteraciones de la Atencin y de la
Memoria)

Estudiante de Psicopedagoga: Csar Rojas Pino

Docente: Andrea Cabello Pealoza

ALTERACIONES, TRASTORNOS O PATOLOGAS DE LA ATENCIN

La atencin es una de las funciones cognitivas ms vulnerables en el ser humano
y una de las ms necesarias para funcionar adecuadamente en la vida cotidiana.
Los problemas de atencin pueden exponer a la persona a situaciones de alto
riesgo, como accidentes automovilsticos, accidentes domsticos, cometer errores
en el trabajo que hagan peligrar su continuidad, etc. Por ello la deteccin, el
diagnstico y el tratamiento de estos problemas son de fundamental importancia.
Entre las causas ms frecuentes de los trastornos de atencin se encuentran los
traumatismos de crneos, accidentes cerebro-vasculares, esclerosis mltiple,
epilepsias, la depresin y la esquizofrenia.
La atencin se puede alterar por mltiples causas, entre las ms comunes se
encuentran las etiologas del dao cerebral:

Accidentes cerebrovasculares.
Traumatismos craneoenceflicos.
Deterioro cognitivo.

Los pacientes con problemas atencionales presentan:

SIGNOS

Tiempo de reaccin disminuido frente a impulsividad en las repuestas.

Procesamiento cognitivo lentificado.
Distractibilidad.
Alteracin en la capacidad para realizar nuevos aprendizajes.
Disminucin de la memoria inmediata.
Dificultad en la realizacin de pruebas o tareas con requisito temporal.

SNTOMAS

Incapacidad para tolerar ambientes ruidosos.

Prdida de la continuidad de las ideas durante una conversacin.

Frustracin en situaciones que requieren atencin simultnea en ms de

una tarea.

PATOLOGAS (Alteraciones, trastornos)

1) Dficit Atencional (Diagnstico preferente antes de los 7 aos, suele

presentarse en la niez y durar toda la vida).
La primera palabra que se viene a la mente de las personas cuando se
menciona el TDAH, por lo general, es "hperactivo". Sin embargo muchos
nios, e incluso adultos, que padecen esta condicin.
Esto es lo que se conoce como dficit atencional con hiperactividad, una
condicin que suele verse ms en las nias, y que no suele detectarse de
forma temprana porque quienes la padecen debido a que no tienen sntomas
tan notorios como los hiperactivos.
En el DSM-IV, el manual de diagnstico de la Asociacin estadounidense de
psiquiatra (American Psychiatric Association), hay una lista de nueve sntomas
propios de los problemas de "falta de atencin".Casi todo el mundo tiene cierta
dificultad con algunos de ellos de vez en cuando por eso es un requisito para el
diagnstico que se den de manera intensa y que como resultado sufran un
impedimento significativo.

Tipos de dficit atencional

1 Grupo de tda de predominio atentivo o sin hiperactividad
Estos nios tienen una maduracin gentica un poco mas tarda.Son
ansiosos, se comportan de forma inmadura, tienen retraso inmunolgico y

tienden a sufrir de severas alergias. Tienden a enfermar de ansiedad y

depresines espordicas. En el entorno de los 22 aos suelen superar la
mayor parte de sus dificultades.
Con apoyo salen adelante. Suelen ser muy creativos y manualmente
hbiles. Se les debe fortalecer la autoestima.
2 Grupo deficit atencional con hiperactividad y comorbidad
Tienen anomalas en la regin subcortical. De adultos les caracteriza la
inestabilidad en todas las reas de la vida cotidiana.
Se detectan estos problemas cuando aparecen trastornos del sueo en el
primer ao de vida y luego empieza a notarse la hiperactividad. Presentan
conductas de riesgo que habr que cuidar.Hablan rpido, su pensamiento
es divergente, desatinado y dicen tonteras y malas palabras, son
oposicionistas.
Cuando se entusiasman con algo hay que dejarlos trabajar. Hay que
apoyarlos en forma estricta tanto en la escuela como en la casa.
Tambin necesitan apoyo profesional tanto ellos para poder transitar del
hemisferio derecho al izquierdo, para poder elaborar a nivel verbal su vida
emocional, como para la familia que ser el soporte fundamental.
3 Grupo con hipoactividad
La generalidad de las investigaciones mundiales han estudiado el TDA
desde la perspectiva de la falta de atencin asociada casi siempre a altos
niveles de actividad motora, es tanto as que algunos autores se refieren a
nios con dficit atencional homologndolos con nios hiperactivos.
En este sentido es importante destacar que si bien es cierto que un alto
porcentaje de nios hiperactivos presentan problemas atencionales, no
todos los nios con problemas atencionales presentan una hiperactividad
motora. Es ms se estima que un 50% de los nios con TDA, no presentan
hiperactividad, sino ms bien en una falta real de actividad por parte del
nio llamada tambin HIPOACTIVIDAD.
2) Aprosexia: Es la falta absoluta de atencin. Se encuentra solo en:
La agenesia mental
Estados de coma

Estados estuporosos profundos

Demencias muy avanzadas con

gran

destruccin

de

la

personalidad. Es posible ver la forma ms simple y rudimentaria de

atencin en respuesta a estmulos externos
Situaciones clnicas.

Estados de agitacin intensa.

Estados de disminucin del nivel de conciencia.

3) Hipoprosexia: Es la disminucin de la capacidad atentiva. Elevacin del

umbral de atencin, que no se despierta excepto con estmulos intensos.
El sujeto aparece desatento incluso para estmulos relevantes o no puede
fijar la atencin en ellos.
Situaciones clnicas.
Disminucin del nivel de conciencia y vigilia: el paciente tiene que

hacer grandes esfuerzos para mantener la atencin.

Apata y falta de inters: Inhibicin de la atencin. Aparece en

depresiones graves y esquizofrenias residuales.

Estados de ansiedad: Fcil captar la atencin pero no puede
mantenerse por bloqueos emocionales (atencin desplazada por
conflictos y tensiones internas). Labilidad atentiva emocional.

Ej.:

Oligofrnicos
Dementes
Confusos

4) Hiperprosexia: Consiste en una hiperactividad de la atencin. Puede no

ser patolgico cuando se observa en personas con adiestramiento como
son los que realizan tareas manuales difciles y riesgosas, los que estudian
y desempean tareas intelectuales. En estados patolgicos:
Situaciones clnicas.

Inquietud psicomotora (ansiedad)

TDAH.
Sntomas manacos.
Ingesta de estimulantes.

Delirantes, que buscan detalles que puedan serles tiles como

testimonio de sus concepciones.

5) Paraprosexia: Apreciable aumento de la atencin espontnea y una

disminucin de la forma voluntaria.

6)

Estados de excitacin psicomotriz: mana

Pseudoaprosexia: Falsa falta de atencin detectable por un observador

externo.
Situaciones clnicas:
Simulaciones: Sndrome de Ganser.
Comportamiento histrico: Atencin centrada en personas a su

alrededor.
Hipocondriasis: Atencin centrada en la corporalidad del paciente, en

detrimento de la captacin de otros estmulos del mundo externo.

Trastornos Psicticos: Atencin centrada en ideas delirantes o
alucinaciones.

7) Distraibilidad: Incapacidad para mantener la atencin, esto es, el pase de

un rea o tema a otro, con una provocacin mnima, o fijacin excesiva de
la atencin en estmulos externos poco importantes o irrelevantes.

Cambios bruscos o sincopados de la atencin.

La conducta del paciente denota que su atencin se focaliza primero,

por poco tiempo y segundo en mltiples estmulos.

La traduccin motora es de inquietud, hipercinesia o agitacin

Distribilidad de origen orgnico:

Generalmente este sntoma se supedita a las oscilaciones del

sensorio en los enfermos orgnicos.

Frecuente en estados crepusculares y en los estados de intoxicacin
por alcohol y drogas

Distraibilidad de origen psiquitrico:

Caracterstica de estados manacos.

Prdida para mantener la atencin, conservando la capacidad

parcialmente para cambiarla.

Puede derivar de la rapidez del curso del pensamiento y/o de la

excitacin en general.
El fallo en las pruebas atencionales deriva de la premura de las
respuestas, ms que de una autntica prdida de la atencin.

8)

Inatencin: Incapacidad para cambiar el foco de atencin frente a

estmulos externos.
El sujeto parece distrado o ensimismado, como si estuviera atento slo a
sus contenidos mentales.
A la estimulacin verbal suele responder correcta y escuetamente.
Dificultad para repetir 4 o 5 nmeros de una serie de dgitos.
Inatencin de origen orgnico:
Junto con la desorientacin, prdida de memoria y otras alteraciones
cognitivas, la inatencin es caracterstica de estados agudos

orgnicos.
Paciente puede parecer afsico o amnsico.

Inatencin de origen Psiquitrico:

Acompaa todos los casos de inhibicin motora.

Epifenmeno que aparece junto al resto de psicopatologa.
En la melancola y la esquizofrenia
Estupor melanclico: paciente ensimismado en sus contenidos

mentales tristes, delirantes, etc

En la esquizofrenia, es ms evidente en el fenmeno alucinatorio.
En los pacientes crnicos es difcil diferenciarla de la apata, abulia,

anergia.
La atencin compartida o doble se ve en los ansiosos u obsesivos;
parecen por un lado inatentos al exterior y por otro obstinados con

sus sntomas.
La atencin puede quedar atrapada en cavilaciones pesimistas,
hipocondracas o fbicas

9) Desatencin:

El sndrome de negligencia: inatencin, acinesia y negligencia hemiespacial

(Brain, 1941; Critchley, 1966)

La inatencin unilateral sucede en lesiones focales de los hemisferios

cerebrales.

Tendencia a ignorar la mitad del espacio extrapersonal, manifestndose en

tareas que requieren una percepcin simtrica del espacio.

Lesiones en hemisferio no dominante, localizndose la inatencin en el lado

opuesto de la lesin.

Compromiso es de la capacidad de sntesis de los datos sensoriales,

caracterstica del hemisferio no dominante.

10) Apata:
Inatencin aptica

Dificultad para mantener la atencin por fatiga extrema, estados de

desnutricin o en sobredosis de psicofrmacos.

Frecuente en procesos degenerativos difusos corticales y subcorticales.
Paciente suele referir cansancio y dificultad para atender a las preguntas
del entrevistador.

11) Inatencin Motivacional:

En pacientes con alteraciones graves de la personalidad.

Forma parte del negativismo
Impresin que da es de desinters
Dada la subjetividad en la valoracin de esta actitud, preferible utilizarla
slo para casos que no tengan otros sntomas psicopatolgicos

12)Esquizofrenia
a. Los pacientes esquizofrnicos presentan alteraciones para sostener y
cambiar de manera flexible el foco atencional en respuesta a las demandas
del ambiente, por lo que en ocasiones fijan una atencin excesiva en
aspectos triviales del medio.
b. El lenguaje hablado y escrito se ve afectado por desrdenes del
pensamiento que incluyen prdida de asociaciones o de la coherencia.
13)Epilepsia
a. La epilepsia idoptica generalizada es una entidad de etiologa casi
exclusivamente gentica en la que participa la interaccin de varios genes.
En sus diferentes tipos, se ha informado de alteraciones en la atencin
sostenida.
b. Los familiares femeninos de pacientes con epilepsia epilepsia mioclnica
juvenil tienden a compartir, aunque de forma ms sutil, las alteraciones de
la atencin, sobre todo atencin visual y auditiva sostenida.
14)Alzeheimer
a. Las alteraciones de la memoria son el dficit caracterstico de la
enfermedad, aunque estudios tambin sealan la prdida de la capacidad
atencional.
b. Se han descrito alteraciones en la capacidad de enfocar y sostener la
atencin, en la identificacin en el procesamiento de la informacin,
problemas para dividir la atencin y ejecutar una combinacin de tareas
diferentes o dos elementos distintos de una misma tarea.

15)Entidades Metablicas

a. La atencin y las funciones ejecutivas son las ms afectadas gravemente

en el delirium.
b. En estas etapas terminales las alteraciones de la atencin y otras funciones
mentales superiores, podran explicarse en el contexto del deterioro global
de las condiciones fisiolgicas del paciente.
c. Existen algunos estudios que han examinado aspectos especficos de la
atencin, por ejemplo en pacientes con uremia en fase terminal, se han
informado alteraciones en la atencin sostenida y en la atencin selectiva.

ALTERACIONES, TRASTORNOS O PATOLOGAS DE LA MEMORIA

A partir de los 20 aos de edad, comienza gradualmente a perderse clulas
cerebrales y el nmero de las mismas que se pierde aumenta con la edad.
Nuestro cuerpo tambin comienza a formar una menor cantidad de sustancias
qumicas que son necesarias para que las clulas cerebrales funcionen.
Estos cambios influyen sobre la manera en la cual el cerebro almacena la
memoria reciente, y se podran considerar prdidas normales de memoria.
Pero hay prdidas de memoria ms importantes que pueden afectar ms
seriamente a nuestra vida y a nuestro entorno, por lo que no deberas dejar de leer
esta informacin si crees que puedes encontrarte en esta situacin.
Sntomas de los problemas de memoria
Actos como olvidarse donde hemos colocado las llaves, o dejar la tarjeta de
crdito en el mostrador de una tienda, se consideran olvidos.
Los problemas de memoria del deterioro cognitivo leve pueden incluir:

perder objetos frecuentemente.

olvidarse de ir a programas y citas.
tener ms problemas para encontrar las palabras adecuadas en un
momento dado que otras personas.

Cuando los olvidos se hacen frecuentes y repetidos, y afectan muchas

reas de su vida, son una causa de preocupacin. A continuacin se

listan algunos ejemplos:

repetir las mismas frases, preguntas, o historias en la misma

conversacin.
olvidarse cmo hacer tareas rutinarias, como por ejemplo cepillarse los

dientes.
no poder estar al tanto de lo que pasa cada da, como por ejemplo no

poder recordar cul de los medicamentos de la maana se ha tomado.

confundirse acerca de qu da de la semana es.
dificultad al tomar decisiones o al manejar el dinero.
perderse en lugares conocidos.
colocar objetos en lugares inusuales.
tener amigos o familiares que estn preocupados por su memoria.

Causas de los problemas de memoria

Las causas pueden ser:

psicolgicas: En general, quienes olvidan las cosas cotidianas tienen

muchas cosas en la cabeza, muchos pensamientos que ocupan

demasiado lugar. Es la causa ms frecuente.

por falta de atencin: que nos impide fijar los recuerdos. Es la segunda

causa ms frecuente.
de tipo orgnico: Son los problemas de memoria ms graves. Tienen
que ser diagnosticados por un neurlogo y presentan una rehabilitacin
ms difcil.

PATOLOGAS CUANTITATIVAS:

1) Amnesia: La incapacidad total o parcial de registrar, retener o evocar

informacin, puede ser global o parcial. (No registra edad cronolgica
especfica)
Tipos de amnesia:
Segn clasificacin cronolgica:
Amnesia antergrada. Los nuevos eventos no son transferidos a la
memoria a largo plazo, as que el que la sufre no ser capaz de recordar
nada que haya ocurrido despus del inicio de este tipo de amnesia por ms
que un pequeo momento. El complemento de sta es la amnesia
retrgrada
Amnesia retrgrada. No se recordarn eventos que hayan ocurrido antes
del comienzo de la enfermedad.
Estos trminos son usados para categorizar sntomas, no para indicar una
particular causa de etiologa. Ambas categoras de amnesia pueden ocurrir
al mismo tiempo en el paciente, y son un resultado del dao a regiones del
cerebro asociadas cercanamente con la memoria episdica/declarativa: los
lbulos temporales medios y especialmente el hipocampo.
Segn clasificacin etiolgica:

Amnesia postraumtica: Generalmente es causada por una lesin en la

cabeza que no penetra el crneo. Es frecuentemente transitoria; la duracin
de la amnesia est relacionada con el grado de dao causado. Un trauma
ligero, como un accidente automovilstico que resulte en no ms que un
ligero latigazo, puede causar al ocupante no recordar los eventos ocurridos
justo antes del accidente, debido a una breve interrupcin en el mecanismo
de transferencia de la memoria de corto a largo plazo. A este mecanismo se
lo conoce como Consolidacin de la memoria, y el mismo consta de
cambios moleculares basados en sntesis de protenas que forman
representaciones fijas en el cerebro. La persona que sufre amnesia
postraumtica tambin puede presentar un estado de coma que puede

durar desde segundos hasta semanas, dependiendo la gravedad del

trauma. Luego del estado de coma se presenta un periodo de confusin. La
persona presentar amnesia antergrada de los eventos ocurridos en el
periodo de confusin. Perodo de amnesia entre la lesin cerebral
responsable de la prdida de memoria y el punto en el que se restablecen
las funciones relacionadas con la memoria.

Amnesia disociativa: se refiere usualmente a un recuerdo reprimido a largo

plazo como resultado de un trauma ya sea psicolgico o emocional.

El alcoholismo puede causar un tipo de prdida de memoria conocido como

el Sndrome de Korsakoff. Este es causado por una lesin cerebral debida a
una deficiencia de la vitamina B1 y su aumento ser progresivo si el
consumo de alcohol y el patrn nutritivo del paciente no se modifica. Otros
problemas neurolgicos pueden llegar a presentarse en combinacin con
un tipo de amnesia.

Amnesia lacunar: Es la prdida de memoria por un evento en especfico.

Estado de Fuga: Tambin es conocido como fuga disociativa. Es causado

por un trauma psicolgico y usualmente es temporal. El Manual Merck lo
define como: "uno o ms episodios de amnesia en el cual la inhabilidad de
recordar algunos o todos los eventos pasados y tambin la prdida de
identidad o la formacin de una nueva identidad ocurren cuando de
repente, e inesperadamente, se viaja con un propsito fuera de casa".

Amnesia de la niez (o amnesia infantil): Es la incapacidad comn de

recordar eventos de nuestra niez. Mientras que Sigmund Freud se la
atribua a una represin sexual, otros han teorizado que es debido al
desarrollo del lenguaje o a partes inmaduras del cerebro.

Amnesia global es la prdida total de la memoria: Puede deberse por un

mecanismo de defensa el cual ocurre despus de un evento traumtico. El

desorden de estrs post-traumtico puede acarrear el regreso de recuerdos

traumticos no deseados espontneamente.

Amnesia post-hipntica: Acontece cuando eventos durante la hipnosis son

olvidados, o donde eventos anteriores no pueden ser recordados.

Amnesia psicognica: Es el resultado de una causa psicolgica en

oposicin al dao directo al cerebro generado por una lesin en la cabeza,
trauma fsico o alguna enfermedad que se conoce como amnesia orgnica.

Amnesia de fuente: Es un desorden de la memoria en el cual alguien puede

recordar cierta informacin pero no sabe donde o como la obtuvieron.

Sndrome de desconfianza en la memoria: Es un trmino inventado por el

psiclogo Gisli Gudjonsson para describir una situacin donde la persona
es incapaz de confiar en su propia memoria.

Amnesia Dienceflica Medial: Amnesia que se ve en trastornos de la

memoria que estn asociados con lesiones del diencfalo medial. Un
ejemplo de estos trastornos lo es el Sndrome de Korsakoff. Se han
realizado autopsias a personas que padecan el sndrome y las mismas han
mostrado lesiones en el hipotlamo medial y el tlamo medial.

Amnesia Invocada: la ingesta excesiva de alcohol en un plazo muy corto,

puede causar un fenmeno de bloqueo de la memoria similar a los
sntomas de la amnesia.

2) Hipermnesia: Inusual incremento en la capacidad de retener y evocar

hechos. (No registra edad cronolgica especfica)

3) Hipomnesia: Menor fijacin por dficit atencional hacia lo externo (falta de

inters en lo circundante). (No registra edad cronolgica especfica)
4) Dismesia: Dificultad para evocar un recuerdo en determinado momento,
pero que luego puede ser evocado espontneamente. (No registra edad
cronolgica especfica)
5) Demencia: Es la prdida irreversible de las capacidades intelectuales,
incluyendo la memoria, la capacidad de expresarse y comunicarse
adecuadamente, de organizar la vida cotidiana y de llevar una vida familiar,
laboral y social autnoma. Conduce a un estado de dependencia total y
finalmente, a la muerte.
Datos interesantes:
Alrededor del 10% de los A.M presentan problemas significativos de

memoria.
Aproximadamente la mitad de stos son causados por la

enfermedad de Alzheimer.
El nmero de personas con esta enfermedad se duplica cada

dcada despus de los 70 aos.

El hecho de tener un pariente de sangre cercano que ha

desarrollado la enfermedad aumenta el riesgo.

Debido a que las mujeres viven ms aos que los hombres son ms
propensas a desarrollarla.

6) Alzheimer: (Edad 65 aos, algunos casos a los 40 aos, mayor

padecimiento en la adultez mayor) Muchas personas recientemente
diagnosticadas con la enfermedad de Alzheimer pueden haber sentido por
algn tiempo que "algo no est bien." Puede ser que se han vuelto ms
olvidadizas, que fcilmente se desorientan, tienen lapsos inesperados en el
juicio, o experimentan cambios inusuales de humor y emociones. Estos
pueden ser signos tempranos de demencia, pero tambin pueden ser
signos de depresin u otras afecciones tratables. Adems, algunas
demencias son causadas por la deshidratacin, reacciones farmacolgicas,

hipotiroidismo, infeccin u otros problemas fsicos y pueden revertirse. Un

mdico, a travs de una examen completo, puede descartar otras
condiciones similares, como parecidos a los sntomas de Alzheimer.
Algunos sntomas tempranos de la enfermedad de Alzheimer incluyen
confusin, disturbios en la memoria de corto plazo, problemas con la
atencin y la orientacin espacial, cambios de personalidad, dificultades de
lenguaje y cambios de humor inexplicables.
Las tres etapas que figuran a continuacin representan la progresin
general de la enfermedad.
Etapa 1 (leve): Temprano en la enfermedad, las personas con Alzheimer
tienden a ser menos enrgicas y espontneas. Muestran prdida mnima
de la memoria y cambios de humor, y son lentos para aprender y
reaccionar. Ellos se hacen aislados, evitan la gente y nuevos lugares y
prefieren lo familiar. Los individuos se confunden, tienen dificultades para la
organizacin y planificacin, se pierden fcilmente y ejercen un pobre
juicio. Ellos pueden tener dificultad para realizar las tareas de rutina, y
tienen dificultad para comunicarse y comprender material escrito. Si la
persona est empleada, la prdida de memoria puede comenzar a afectar
el rendimiento en el trabajo. Ellos pueden convertirse en personas
enojadas y frustradas.
Etapa 2 (moderada): En esta etapa, la persona con la enfermedad de
Alzheimer es claramente convirtindose en discapacitada. Los individuos
pueden todava realizar tareas simples independientemente, pero pueden
necesitar la ayuda con actividades ms complicadas. Ellos olvidan los
acontecimientos recientes y su historia personal, y cada vez son ms
desorientados y desconectados de la realidad. Memorias de un pasado
lejano puede ser confusas con el presente, y afectan la capacidad de la
persona para comprender la situacin actual, fecha y hora. Ellos pueden
tener problemas para reconocer personas familiares. Aumentan los
problemas del habla y comprensin, la lectura y la escritura son ms

difciles, y el individuo puede inventar palabras. Ellos ya no pueden estar

seguros solos y pueden deambular. Mientras los pacientes de la
enfermedad de Alzheimer se hacen ms conscientes de esta prdida de
control, se pueden hacer depresivos, irritables e inquietos o apticos y
aislados. Ellos pueden experimentar trastornos del sueo y tienen ms
dificultad para comer, vestirse y asearse.
Etapa 3 (grave): Durante esta fase final, la gente puede perder la
capacidad para alimentarse a s misma, hablar, reconocer personas y el
control de las funciones corporales. Su memoria se agrava y puede llegar a
ser casi inexistente. La atencin constante es tpicamente necesaria. En un
estado fsico debilitado, el paciente puede llegar a ser vulnerable a otras
enfermedades y problemas respiratorios, sobre todo cuando tiene que estar
confinado a la cama.

PATOLOGAS CUALITATIVAS
1) Reminiscencia: Es cuando se evoca un recuerdo y no se lo reconoce
como tal. (no registra edad cronolgica especfica, se da mayoritariamente
desde la juventud a la adultez)
2) Ecmnesia: propio de la forma psicomotora de la epilepsia. (No asocia edad
especfica)
3) Fenmeno de lo nunca visto: hechos o circunstancias ya vividos resultan
absolutamente nuevos. (No asocia edad especfica)
4) Falsos reconocimientos: El individuo considera ya conocidos hechos o
personas con las que entra en contacto en ese momento. (No asocia edad
especfica)

5) Fenmeno de lo ya visto: Es la vivencia en la persona de estar en una

misma situacin que aconteci anteriormente (Deja vu). (No se especfica
una edad de diagnstico)
6) Ilusin de la memoria: Se evoca una imagen parcialmente correcta, a la
que se le agregan elementos diferentes. (No asocia edad especfica)
7) Alucinacin de la memoria: creencia de evocar un hecho que nunca
haba tenido lugar. (No se especfica una edad de diagnstico)

Bibliografa:
1) https://es.scribd.com/doc/99129759/PATOLOGIAS-DE-LA-MEMORIA
2) http://www.brightfocus.org/espanol/la-enfermedad-de-alzheimer-y-la3)
4)
5)
6)

demencia/enfermedad-de-alzheimer-sintomas-y-etapas
http://www.supernatural.cl/TIPOS-DEFICIT-ATENCIONAL.asp
http://www.neuropsicologia.com.ar/afecciones/
http://es.slideshare.net/fiorj/psicopatologa-de-la-atencin-y-la-orientacin
http://es.slideshare.net/dayanabustos35/psicopatologa-de-la-atencin?

related=3
7) http://es.slideshare.net/amharker/psicopatologa-de-la-atencin-y-laorientacin-23746185?next_slideshow=1
8) http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/demencia_tratamiento_y_clasif
icacion_liliam_rdguez.pdf
9) https://es.wikipedia.org/wiki/Amnesia

Introduccin
Abordaremos en el presente trabajo de investigacin, las diferentes
alteraciones, trastornos y/o patologas que se presentan en dos de los
proceso cognoscitivos bsicos, atencin y memoria. Como se desarrollan y
afectan en un individuo para su normal desenvolvimiento; por otra parte
veremos que se pueden ver desde una clasificacin cronolgica y
etiolgica. La particularidad estar dada en las alteraciones en el proceso
de atencin, ya que no hay rangos etarios predominantes en su
diagnstico.

Conclusin
Al finalizar el escrito, podemos decir que, Es importante tener conocimiento
de estas alteraciones, trastornos y/o patologas, puesto que nos ayuda en la
prevencin, a tomar medidas de trabajo y reforzamiento de reas
involucradas en el padecimiento; y en el accionar a la hora de querer
intervenir luego de una evaluacin, donde se arrogue como resultado
alguna de estos diagnsticos.