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RESUMEN
La relacin de la Universidad con la Empresa y con su entorno socioeconmico es un tema muy complejo,
porque el concepto de universidad y de empresa ha ido cambiando en el transcurso de la historia. Por esta
razn, en el presente texto se analizan las diferentes variables que implican esta relacin y el marco en que
estas operan. Dicho marco tiene relacin con los entornos en que estas relaciones se desarrollan, a saber,
los entornos cientfico, tecnolgico, financiero, productivo y de usuarios. Finalmente se analiza como la
relacin universidad empresa ha influido sorprendentemente en el desarrollo cientfico, tecnolgico y
econmico en algunas regiones del mundo.
INTRODUCCIN
En el siglo pasado, las relaciones de las universidades con las empresas y su entorno socioeconmico han
sido tratadas en forma superficial. Los responsables de conducir las universidades han sido conscientes de la
necesidad de organizar adecuadamente estas relaciones; sin embargo, por falta de conocimiento y de apoyo
tcnico no han sido capaces de establecer estrategias que conduzcan a mejorar sus relaciones con las
empresas. En este aspecto, las empresas tampoco se han interesado por buscar estrategias para mejorar sus
relaciones con las universidades, que les aportaran con mejores profesionales, procesos tecnolgicos y
administrativos.
La relacin de las universidades con el entorno socioeconmico y empresarial es ms fructfero cuando las
universidades se han ganado un prestigio en su mbito regional de influencia, ya sea por la calidad de los
profesionales que forma o por la capacidad de sus miembros para resolver demandas de su entorno en el
mbito cientfico, tcnico y asesora profesional. A partir de este momento, los miembros que forman la
comunidad universitaria deben de dinamizar sus actividades de Investigacin, Desarrollo e innovacin
(I+D+I) y de transferencia de conocimientos al entorno socioeconmico. En este aspecto, es necesario
sealar que el intento de crear Parques Cientficos o Tecnolgicos o Incubadoras de empresas, que no est
sustentado en una fuerte relacin entre las empresas y la universidad, conducir inevitablemente al fracaso
y prdida de prestigio.
Otro aspecto importante de las relaciones de las empresas con las universidades son los procesos de
innovacin, los cuales se desarrollan en una serie de entornos: cientfico, tecnolgico, financiero,
productivo, de usuarios, etc., destacando por su papel en el desarrollo econmico de las regiones el entorno
tecnolgico y de servicios avanzados, que deben interrelacionarse fuertemente con el entorno cientfico y
dinamizar y dar soporte al productivo.
Finalmente, es importante examinar el papel que pueden desempear las universidades en las regiones en
las cuales se encuentra ubicadas, en el contexto de la denominada economa basada en el conocimiento,
en tres de cuyas funciones clave (produccin, transmisin y transferencia del conocimiento) las
universidades pueden, y deben, desempear un papel relevante. Por otro lado, los enfoques actuales sobre
las investigaciones de los sistemas de innovacin hacen hincapi en la relacin entre la capacidad de
innovacin de una determinada regin y su capacidad de aprendizaje, y ponen de manifiesto la necesidad
de compartir e integrar los conocimientos distribuidos entre los diferentes elementos que constituyen los
Sistemas de Innovacin (SI) a travs del aprendizaje mediante la interaccin. Los anlisis de los SI muestran
que las regiones ms desarrolladas no slo poseen elementos ms activos, sino tambin con una gran
capacidad de absorcin de conocimientos y un grado de articulacin superior a las regiones ms
desfavorecidas, que cuentan con (SI) dbiles y fragmentados con una notoria falta de articulacin entre sus
elementos. La universidad que desee desempear un papel activo en una regin que aprende e innova debe
poseer las caractersticas de lo que se ha dado en llamar universidades emprendedoras, de las cuales hay
mltiples ejemplos en diversas regiones europeas y americanas.
Referencias
1. Andrs Oppenheimer. Basta de historias, Mxico (2010), www.rhmx.com.mx
2. Andrs Oppenheimer. Cuentos Chinos, Ed. Debate, Madrid (2006)
3. Tom Kelley y Jonathan Littman. Las diez caras de la innovacin, Ed. Paids Ibrica, Madrid (2006),
www.paidos.com
4. Andrs Sonlle y Nilda Gutierrez. Calidad en los servicios educativos, Ed. Diz de Santos, Espaa
(2004), www.diazdesantos.es
5. Ignacio Fernndez de Lucio, Elena Castro Martnez y otros. La relacin universidad-empresa,
www.revistaespacios.com/a00v21n02/60002102.html.