Un objeto virtual de aprendizaje, comnmente llamado

OVA es definido segn el Ministerio de Educacin

Nacional as:
Un conjunto de recursos digitales, que pueden ser
utilizados en diversos contextos, con un propsito
educativo y constituido por al menos tres
componentes internos: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualizacin.
Adems, el OVA, debe tener una estructura de
informacin externa (metadato), para facilitar su
almacenamiento, identificacin y recuperacin.

Los repositorios de objetos de aprendizaje

LOR (debido a su sigla en Ingls: Learning
Object Repository) permiten que cualquier
estudiante o docente pueda acceder al material
publicado en diferentes bibliotecas de OVAS.

1. Colombia Aprende: Ofrece un pequeo listado de bibliotecas de

recursos entre las cuales encontramos:

Universia: Contiene 1.313.990 recursos digitales y un nmero

significativo de OVA.

2.b.
Recursos
Colombia Aprende:
Recursos

Encontramos
variosun
recursos
tiles
por reas.
Enreas.
el caso Para
de Matemticas
Tambin ofrece
espacio
especfico
por
matemticas
hallamos:
encontramos:
Matemticas
divertidas
Matemticas
divertidas
Rincn
Matemtico
Rincn
Matemtico
Sector
Matemtica
Sector
Matemticas
Sociedad
Colombiana
de Matemticas
Sociedad
Colombiana
de Matemticas
Departamento
de Matemticas
Departamento
de Matemticas
Entre
muchosms
ms
Y muchos

3. P.U.E.M.A.C. (Proyecto Universitario de Enseanza de

las Matemticas Asistida por Computadora)

Este recurso fue elaborado por la Academia Mexicana de

Ciencias. Cuenta con un motor de bsqueda por niveles y reas.
En cada rea encontramos presentaciones, laboratorios
virtuales, demostraciones, programas, estudios, teora, entre
muchas ms actividades y OVAS.

4. Tecnolgico Comfenalco Virtual: En su aula virtual encontramos variedad

de cursos y objetos virtuales de aprendizaje

Aqu encontramos excelente material por

reas y existe un modulo muy interactivo
para matemticas.
All
hallamos
contenidos,
recursos,
actividades
de
profundizacin,
conocimientos
previos,
evaluacin formativa.
Dentro de las
temticas se encuentran:
Nmeros
reales,
operaciones
entre
conjuntos, potenciacin y radicacin,
ecuaciones
lineales
y
cuadrticas,
porcentajes y aplicaciones, funciones,
grficas de funciones y relaciones y razn
de cambio.

5. Banco de Objetos de Aprendizaje y de Informacin de la Universidad de

Antioquia:
En este entorno virtual existen materiales educativos en diferentes reas del
conocimiento: Agronoma, Veterinaria, Bellas Artes, Ciencias de la Educacin, de
la Salud, Sociales, Economa, Administracin, Contadura, Ingeniera,
Arquitectura, Matemticas.

1. Teniendo en cuenta el modelo pedaggico utilizado en la I.E.D. Nuestra

Seora de Ftima (Aprendizaje Significativo) resulta til aplicar en las clases de
trigonometra el recurso didctico encontrado en Colombia Aprende
(Matemticas Divertidas) en donde los juegos conectan la matemtica con el
lenguaje. Los juegos que aqu s encuentran sirven como activacin de
conocimientos previos o ambientacin y dinamizacin de las clases. Algunos de
ellos ya los implement con xito como juegos de activacin de la lgica con los
estudiantes de grado 10.

2. Entre los recursos que ofrece P.U.E.M.A.C. (Proyecto Universitario

de Enseanza de las Matemticas Asistida por Computadora)
puedo implementar en el curso dos de ellos:
El estudio del Tringulo
GeoLab

Las actividades planteadas

son para el refuerzo del
estudio de tringulos y
teorema de Pitgoras.
El
programa GeoLab se puede
utilizar en diversas ocasiones
ya que permite la interaccin
del
estudiante
con
la
geometra analtica

A pesar de que el material encontrado en el aula virtual del

Tecnolgico Comfenalco me pareci excelente no cuenta con
temticas enfocadas a la trigonometra, motivo por el cual, no lo
utilizar en el curso programado, pero considero que puede ser
aplicado en otros grados.