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DESARROLLO HISTRICO Y CONCEPTO DE LA SOCIOLOGA

Los orgenes de esta ciencia social se enmarcan en un perodo de tiempo


especfico, el de los siglos XVIII y XIX, caracterizado por la sucesin de
grandes cambios y transformaciones en diversos mbitos de la vida, como
el econmico, el poltico y el social.

En este trnsito convulso del feudalismo al capitalismo, surge la sociologa


como manifestacin del proceso de especializacin que experimentaran el
conjunto de las ciencias, en unas sociedades cada vez ms complejas, ms
seculares y menos estticas.

LOS FUNDADORES DE LA SOCIOLOGA

Comte(1798-1857)

La revolucin francesa haba unido a las clases populares con la burguesa frente
a la nobleza .de ese proceso surgieron distintas corrientes intelectuales, una de
las cuales tenan conservar los valores tradicionales, regenerar la religin, reforzar
la poltica y el estado y en definitiva estabilizar el perturbado orden social a
Comte. Se le considera el primer terico
En los libros de Comte. Contena tambin posiciones liberales promoviendo la
funcin democrtica de control social a los gobernantes ejercida por el pueblo y la
divulgacin popular de todas las ciencias entre las que deba constar La ms
importante la sociologa.

Emilie durkheim (1858-1917)

Dedico su mayor esfuerzo a la sociologa de un modo cientfico propio.la herencia


de Comte. Le resultaba insuficiente .los suicidios, la religin, la educacin, o los
delitos fueron algunos de los mbitos sociales en los durkheim trato identificarse
las determinaciones y coacciones sociales sobre la conciencia individual.

Max Weber (1864-1920)

Max weber es uno de los padres fundadores cuya obra ha tenido una mayor
influencia en la sociologa actual. Se ocup de muchos temas, especialmente en el
campo de la sociologa poltica, de sociologa del conocimiento y de los anlisis
sobre estratificacin social.

CONCEPTOS DE LA SOCIOLOGA

La Sociologa es una ciencia social que estudia, describe y analiza los


procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los
hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de mtodos
de investigacin, quiere saber dnde estn los problemas en la sociedad y
sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la
poltica. Es una ciencia nueva que se hizo a la mitad del siglo XIX.

hay que tomar en cuenta que la sociologa se trata de una ciencia joven a la
queda mucho camino por recorrer antes de alcanzar su madurez; por lo
que, en la actualidad, los problemas del desarrollo de esta disciplina son
comunes a los que tuvieron otras ciencias, como la fsica, que con el
transcurrir de los siglos fue acumulando un considerable nmero de
conocimientos cientficos y prcticos y pudo ofrecer tiempo despus
resultados apreciables.

Por tanto, no se debe ignorar la historia de cada disciplina, que ayudar a


entender sus logros cuando se ponen en relacin las posibilidades y
metodolgicos disponibles en cada perodo y el modo en el que se ha
llevado a cabo su transformacin.

ANTECEDENTES DE LA SOCIOLOGA

Los orgenes de esta ciencia social se enmarcan en un perodo de tiempo


especfico, el de los siglos XVIII y XIX, caracterizado por la sucesin de
grandes cambios y transformaciones en diversos mbitos de la vida, como
el econmico, el poltico y el social. El nacimiento de la sociologa, tiene
lugar en una coyuntura histrica concreta en la que se registran profundas
transformaciones tcnicas, significativos cambios en las formas de
organizacin poltico-sociales y en las formas de produccin y
comercializacin de mercancas. En este perodo histrico se produjo el
paso de una sociedad estamental a una sociedad industrial, lo que dara
lugar al desarrollo de algunas de las transformaciones ms significativas
que ha experimentado la historia de la humanidad. Con la gestacin y
desarrollo del Estado Moderno aparecera la ciencia poltica; despus lo
hara la economa, influida por nuevos criterios de racionalidad que calaran
en una sociedad en transformacin; finalmente, lo hara la sociologa.

Por tanto, los intensos cambios sociales y econmicos registrados entre el


siglo XVIII y el siglo XIX, acompaados por nuevos modelos de

organizacin en el plano poltico y por un significativo desarrollo de los


medios tcnicos, dieron lugar a constantes alteraciones de los patrones
sociales, lo que condujo a que algunos pensadores y cientficos de la poca
reflexionaran sobre la dimensin esttica/dinmica y de armona/conflicto
de las relaciones sociales. Estas reflexiones determinaran el surgimiento
de una nueva disciplina cientfica dentro de las ciencias sociales.

Si bien la sociologa tiene su origen entre el siglo XVIII y el siglo XIX, es


posible encontrar en la historia del pensamiento aproximaciones al estudio
de las sociedades y esfuerzos analticos al respecto.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGA

Estudia la organizacin, las relaciones y las instituciones sociales como un


todo integrado dentro de la sociedad, a travs del desarrollo histrico, es
decir, comprende la sociedad en forma dinmica y al encontrar las
caractersticas necesarias de cada una de las formaciones histricas puede
elaborar leyes que rigen el proceso social, lo que da por resultado que se
proyecte la sociologa como una ciencia aplicada que puede dirigir el
cambio social.

La Sociologa del Derecho, tambin llamada sociologa jurdica, es aquella


disciplina que estudia los problemas, las implicaciones, y todo aquello que
corresponde a las relaciones entre el Derecho y la sociedad.

A diferencia de la Teora del Derecho y de la Filosofa poltica, el principal


problema u objeto de estudio de la sociologa jurdica es el de la eficacia del
derecho.

La sociologa jurdica es para algunos, una rama de la sociologa general.


Para otros, es una subdisciplina del derecho (En Europa se institucionalizo
como disciplina). A nivel general, es una aproximacin sociolgica al
derecho.

La Sociologa jurdica es la ciencia que estudia un acontecimiento de un


estado cultural de una sociedad que surgen de la accin o relacin entre
los individuos y su medio.

MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN DE LA SOCIOLOGA


Mtodos

El mtodo sociolgico es la aplicacin de conceptos y tcnicas de


investigacin para reunir datos y su tratamiento para sacar conclusiones
sobre hechos sociales.

5. Mtodo de comprensin
4. Mtodo de estudio de casos

6.mtodo exp

7.M

3.El mtodo estadstico cuantitativo

Mtodos

8.

2.Mtodo comparativo

9.Mtodo

1) MTODO HISTRICO: Que 1.Mtodo


estudia los eventos,
procesos e
histrico
10.Mtodo
instituciones de las civilizaciones, con el propsito de encontrar los orgenes
o antecedentes de la vida social contempornea y de esta manera
comprender su naturaleza y funcionamiento. Se parte de la idea de que
nuestras costumbres y formas de vida social tienen sus races en el
pasado.

2) MTODO COMPARATIVO: Involucra la comparacin de diferentes tipos


de instituciones o grupos de gente para analizar y sintetizar sus diferencias,
as como sus similitudes. Se parte del supuesto de que estas divergencias y
similitudes permiten conocimientos precisos de ciertos fenmenos,
instituciones, estructuras y culturas.

3) EL MTODO ESTADSTICO CUANTITATIVO: Mide matemticamente


los fenmenos sociales, para analizar sus relaciones y as llegar a
generalizaciones sobre su naturaleza y significado. Se parte del supuesto
de que los datos cualitativos pueden ser convertidos en trminos
cuantitativos (el ejemplo ms conocido es la sociometra).

4) MTODO DE ESTUDIO DE CASOS: Puede ser empleado para el


estudio de una situacin, una comunidad, un grupo, una institucin o un
individuo. El mtodo de estudio de casos es un mtodo descriptivo en el
que se maneja un gran nmero de variables e indicadores. Generalmente
no se parte de un problema definitivo ni de hiptesis. Se intenta lograr una
descripcin precisa de una realidad limitada sobre una variedad de
fenmenos, estructuras y procesos en los que se hace resaltar sus
caractersticas particulares. En este caso se parte del supuesto de que un
caso particular es representativo para muchos otros casos similares que
hacen posible una generalizacin.

5) MTODO DE COMPRENSIN: Se emplea para el estudio de


fenmenos sociales que tendran que ser evaluados en cuanto a su
significado intrnseco. El investigador tiene que entender cul es el
significado para los individuos de un grupo de ciertos compromisos
asumidos por ellos mismos. Este mtodo, detalladamente descrito por Max
Weber, se distingue entonces de los mtodos estrictamente empricocientficos.

6) EL MTODO EXPERIMENTAL: Este mtodo se ha diseado a partir de


las investigaciones en las ciencias naturales. Se caracteriza por la
manipulacin de una o varias de las variables independientes por parte del
investigador, para estudiar los efectos de estas variaciones en las variables

dialc

dependientes. En el mtodo experimental se trabaja a travs de hiptesis


bien precisas para descubrir relaciones causales.

7) MTODO FUNCIONALISTA: Estudia los fenmenos sociales desde el


punto de vista de las funciones que cumplen las instituciones o estructuras
sociales, como por ejemplo, clases, en una sociedad. El funcionalismo
afirma que el sistema total en una sociedad est compuesto de partes que
estn interrelacionadas e interdependientes, y que cada una cumple una
funcin necesaria en la vida de un grupo.

8) MTODO ESTRUCTURAL: Se realiza por medio de un anlisis de la


sociedad en sus relaciones formales. Con respecto al mtodo estructural
existen dudas fundadas sobre su naturaleza. En realidad es un enfoque en
cuanto que no indica cmo se va a estudiar los fenmenos y procesos
sociales, sino que indica qu es lo que se va a estudiar (la estructura). En
un sentido riguroso, como indica Grawitz no se trata, entonces, de un
mtodo. Un punto central en el enfoque estructural es que la estructura
puede mantenerse aunque haya variaciones en sus componentes, lo que
da pie a algunas crticas, como son las siguientes:

9) MTODO ESTRUCTURAL-FUNCIONAL: Parte de los mismos


supuestos que el mtodo anteriormente indicado y pone nfasis en las
estructuras sociales y en las instituciones. Este mtodo consiste en
procedimientos y tcnicas para investigar la funcin de los fenmenos
sociales en la estructura de la sociedad. Su fundamentacin filosfica se
halla en el positivismo.

En el estructural-funcionalismo existen teoras de alcance medio y no


integradas en un sistema global terico. Por consiguiente, resulta difcil
plantear investigaciones en esta corriente sociolgica, para sealar las
bases de un desarrollo integrado, en tanto que el marco terico que
fundamenta estas investigaciones no presenta tal integracin.

10) MTODO DIALCTICO: La dialctica busca una explicacin de las


contradicciones y conflictos en la sociedad, formulando de esta manera una
relacin dialctica respecto al objeto.
TCNICAS

La Sociologa participa en todas las tcnicas que emplean las distintas


ciencias sociales particulares, adems de las que ha elaborado por su
cuenta. Las de aqullas, naturalmente, son reelaboradas para adaptarlas a
las especficas necesidades de la Sociologa. Knig y Scheuch enumeran

las siguientes tcnicas sociolgicas de investigacin; entrevista;


observacin; experimento; anlisis de contenido; escalas; grficos;
sociometra (v.); estudio de casos aislados; muestreo; experimentos de
grupo; encuestas (aplicacin de la entrevista a amplios sectores de
poblacin) como instrumento principal de los sondeos de la opinin;
investigacin de actitudes, mediante la tcnica del panel y el anlisis de
situaciones.

De manera ms sistemticamente abarcadora, M. Duverger distingue dos


grandes sectores: el de las tcnicas de observacin documental y el del
anlisis sistemtico. De esta manera conecta el empirismo simple y la mera
bsqueda y observacin de hechos que prescinde en su propio nivel de
toda sistematizacin o comparacin, con la teorizacin propia del saber
cientfico. Otra clasificacin distingue entre las tcnicas de observacin
indirecta mediante el anlisis de documentos en los cuales han dejado
huella los hechos sociales (escritos, filmes, fotografas, grabaciones, etc.) y
las de observacin directa de la realidad social por el mismo investigador
mediante encuestas, entrevistas, cuestionarios, etc.

Dentro de ellas hay que distinguir entre el estudio llevado a cabo en


grandes comunidades que se analizan segn muestras representativas
cuya eleccin constituye una operacin preliminar fundamental, y el
realizado en pequeas comunidades e incluso individuos, lo cual permite
ganar en profundidad en la misma medida en que se pierde en extensin.
No obstante, a veces, son difusos los lmites entre ambas categoras.

APLICACIN DE LA SOCIOLOGA A LA ADMINISTRACIN


Hoy en da, en un mundo cada vez ms interrelacionado, constituido a partir
de un entramado de redes sociales, organizacionales, econmicas, e incluso
cibernticas, el arte de la comunicacin aparece como esencial para responder a
los desafos que ese interrelaciona miento continuo presenta. Y es que ninguna
organizacin elemento base de la sociedad- funciona sin interrelacionarse con su
entorno -caso contrario tiende a la entropa- y la base de esa interrelacin, de esa
construccin de redes y cadenas organizacionales, es la comunicacin. De esta
manera se ha empezado a abrir un gran mercado para los jvenes comunicadores
profesionales: el del trabajo en el marco organizacional. Ahora bien, cuando
hablamos de comunicacin no podemos limitarnos a una mera tcnica de

transmisin de informacin. Es necesario, visualizarla de manera integral, como


instrumento arraigado en una prctica social, mucho ms integral, que responda y
se adecue a las realidades en las que se desenvuelve (sea stas de mercado,
sociales, polticas, culturales, administrativas u otras)

LA RELACIN DE LA SOCIOLOGA CON LA ADMINISTRACIN


Las dos son ciencias creadas por la convivencia del hombre. La sociologa
estudia el comportamiento de las sociedades, los grupos formales, informales y en
la administracin se estudian las organizaciones, el proceso administrativo de
estas, y cul es el principal elemento que hace funcionar a la organizacin? el
elemento humano, y en la organizacin el elemento humano se clasifica en grupos
formales e informales; por lo tanto la administracin estudia las
organizaciones conformadas por sociedades.

RELACIN DE LA SOCIOLOGA CON LA ORGANIZACIN

La sociologa estudia las relaciones sociales. La empresa recibe las cosas


de la sociedad y la sociedad recibe cosas de las empresas. La empresa es
importante para el proceso de reproduccin social, la empresa ha difundido
el conjunto de valores y aptitudes que hoy nos parecen normales; pero no
lo son, otro rasgo es el culto a la realizacin del trabajo, la competitividad.

La cultura capitalista proviene de las empresas capitalistas, la empresa ha


dejado de ser meramente econmica a ser social. En los ltimos 150 aos,
la crtica se haca con respecto al patrn, hoy en da, la empresa significa
varios mbitos.
La sociologa ha atendido a la empresa en 2 mbitos:

Como una sociedad, se organizaba para satisfacer a la empresa

El que consideraba a la empresa el espacio donde se desarrollaban las


relaciones laborales

Perspectiva en que el centro de inters es la empresa y para esto encontrar


su rasgo distinto para poder saber porque se hacen esas decisiones.

La empresa es un sistema abierto a su entorno y vinculado a l, en este


sentido hay muchas empresas que cumplen estos criterios; aquellas
organizaciones que buscan el beneficio econmico como objetivo y la
racionalidad de los recursos para lograrlos.

Otra caracterstica es su carcter histrico, algo que nace y que puede


morir. Una empresa responde a las necesidades de una sociedad en la que
est insertada. Dentro de la empresa se puede advertir una racionalizacin
de la empresa en la ejecucin y organizacin.

La empresa es una realidad social. La realidad social en todos los sentidos


es el producto de los procesos sociales en los que intervienen diversos
factores que van desde una forma determinada en el entorno fsico hasta
las normas que definen las relaciones de esa sociedad.