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LICENCIATURA DE ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
CDIGO 14471
CURSO 2007-08
(1 SEMESTRE)
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Microeconoma I se divide en tres partes. En la
primera de ella se introduce al alumno al razonamiento econmico,
para posteriormente introducir el anlisis de la oferta y la demanda.
La segunda parte se centra en la eleccin racional del consumidor
incluyendo los efectos renta y sustitucin (esttica comparativa), para
posteriormente derivar la ley de oferta y demanda del individuo y del
mercado y sus correspondientes elasticidades.
La tercera parte introduce el anlisis de la produccin y de los costes,
tanto a corto como a largo plazo.
PROGRAMA ANALTICO
PARTE I: INTRODUCCIN
Tema 1: El modo de pensar en Economa
1.1 Conceptos y problemas bsicos de la organizacin econmica
1.2 La escasez y la necesidad de elegir
BIBLIOGRAFA: Frank cap. 1
Tema 2: La oferta y la demanda
2.1 El anlisis de la oferta y la demanda
2.2 Cantidad y precio de equilibrio. Propiedades del equilibrio
2.3 Determinantes de la oferta y la demanda: explicacin de las
variaciones en los precios
BIBLIOGRAFA: Frank cap. 2
PARTE II: LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR
Tema 3: La eleccin racional del consumidor
3.1
3.2
3.3
3.4
La restriccin presupuestaria
Las preferencias del consumidor: las curvas de indiferencia
El equilibrio del consumidor
Aplicaciones
8.2
8.3
MTODO DE APRENDIZAJE
Los contenidos tericos sern explicados por el profesor durante las
clases tericas, incorporando ejercicios y ejemplos prcticos cuando lo
considere oportuno.
Durante las clases prcticas se propondrn dos tipos de ejercicios:
Ejercicios resueltos que servirn al alumno para conocer cmo
plantear y resolver diferentes tipos de cuestiones. Estos ejercicios
junto con las soluciones sern propuestas por el profesor y se
discutirn durante las clases. Sin embargo, para ello el alumno
debe estudiar previamente las distintas cuestiones propuestas
con el fin de poder establecer una discusin sobre la cuestin
propuesta.
Ejercicios propuestos que sern resueltos por los alumnos de
forma individual, ya sea en las clases prcticas guiados por el
profesor, como previamente en forma de trabajo autnomo de los
alumnos, siendo posteriormente entregados al profesor.
MTODO DE EVALUACIN
La evolucin del alumno consiste en un examen final que constar de
dos partes. La primera es un test de 15 preguntas, mientras que la
segunda est compuesta de preguntas y/o problemas a desarrollar.