BIOLOGIA, ORIGEN DE LA VIDA Y NIVELES DE ORGANIZACION

Al concluir la lectura del presente capitulo, usted amigo lector,

estar en condiciones de lograr los siguientes objetivos y comprender los
contenidos bsicos siguientes:
Objetivos Especficos
1. Conocer la importancia de la biologa como disciplina de la ciencia y su mtodo.
2. Reconocer y utilizar los pasos o procesos del mtodo cientfico en le
enseanza aprendizaje de la Biologa.
3. Comprender y analizar las principales teoras sobre el origen y evolucin de la
vida.
4. Reconocer los aportes de diversos investigadores que han contribuido con el
Conocimiento cientfico, diferencindolos entre ellos.
5. Conocer los diferentes niveles de organizacin de los seres vivos.
6. Conocer e identificar el nivel qumico de la materia viva y las diferentes clases de
cidos nucledos.
CONTENIDOS BSICOS
1. Generalidades.
2. Concepto,
objeto y mtodo de estudio.
Divisin y relacin de la Biologia con otras disciplinas.
Historia.
3. origen y evolucion de la vida.
Teoras sobre el origen de la vida.
Teoras sobre la evolucin.
4. clasificacin y nomenclatura
5. Niveles de organizacin.
5.1. Elementos biogenticos.
5.2. Naturaleza qumica de seres vivos.

I.

BIOLOGIA, ORIGEN Y NIVELES DE ORGANIZACION DE SERES VIVOS

1. Generalidades.- En la actualidad, la enseanza aprendizaje de la
Biologa, ya no es la acumulacin de hechos, datos y nombres sin
aparente conexin, ni mucho menos actividades o prcticas que
demuestren hechos aislados, sino ms bien, es una disciplina de la
ciencia que cambia y evoluciona permanentemente, es por eso que hoy,
los progresos y mtodos deben de hacerse de acuerdo a la red.
Se puede afirmar que el hombre desde que comenz a poblar la superficie
terrestre, siempre a tratado de dar solucin a las diversas dificultades que se le
presentaron, estimulado con ello, casi inconsciente y paulatinamente su actitud
cientfica, por lo tanto, para iniciarse en la ciencia como tal y por ende en la
biologa, a encontrado una y mil razones, pues podramos decir que cuando
comenz un da cualquiera se observ as mismo y se compar con el medio
que lo rodeaba, cuando comprob que todo cuerpo ocupa un lugar en el
espacio, tiene peso y realiza un trabajo o movimiento; comprobando despus
con el transcurso del tiempo, (experiencias), todos sus conceptos gracias a las
diversas disciplinas de las ciencias.
2. Biologa: concepto. En su ms amplia concepcin, la biologa se puede
definir como al conjunto de conocimientos cuyo objeto de estudio es la
vida en sus diversos aspectos.
La Biologa estudia las propiedades de seres vivos, considerando como tales,
entre otras: su origen, su estructura, sus funciones, ciclo de vida, forma de
reproduccin, y su vida aislada y relacionada con el ambiente en el que se
encuentra, y con las consiguientes adaptaciones a l.
La preocupacin por el estudio de los seres vivos se remonta desde el primer
momento en que el hombre para alimentarse, protegerse y vestirse comienza a
observar y a conocer las plantas y animales que podan servirle para satisfacer
sus necesidades.
El termino de Biologa se supone fue empleado por primera vez en el ao 1801
por el naturalista Jean Bautista caballero
de Lamarck (1744-1823) y
Gottfried Treviranus, aunque el gran organizador del conocimiento biolgico,
2

no con este nombre fue, Aristteles; naturalista que viviera entre los aos 384
322 a.C.
Etimolgicamente, Biologa proviene de dos vocablos griegos:
Bio: significa vida y
Logos: que quiere decir estudio o tratado, por lo tanto, Biologa es el
estudio tratado de la vida.
Cualquier concepto que nos dieran de Biologa, nos daremos
cuenta que estos, siempre nos van a mencionar el trmino vida y para nosotros
Qu es vida?, pues a este aspecto se dira que desde que el hombre pobl
la tierra como un ser pensante; y aun mas como investigador, nunca encontr
una definicin clara y precisa de este trmino porque hasta ahora no llega a
conocer a fondo la naturaleza de la vida ni mucho menos entender los cambios
fsicos y qumicos que se realizan en los seres vivos que para ellos son las
funciones.
Podr decirse que es muy fcil distinguir un ser vivo de otro que
no lo es e inclusive se puede mencionar un sin nmero de caractersticas
de la vida misma, por las mltiples manifestaciones con que se presenta,
pero, Cul es la caracterstica fundamental de la vida o de los seres
vivos? o Qu caracterstica por si sola es suficiente para diferenciar
un ser vivo de otro que no lo es?, pues, a estas preguntas y otras
similares que se puedan formular, solo cabe una respuesta sin temor a
equivocarnos y esa respuesta es, ninguna, ninguna caracterstica por si
sola es suficiente para caracterizar la vida ni mucho menos para diferenciar
a un ser vivo de otro que no lo es, ya que dentro de la compleja variedad
de materia inerte existentes en la naturaleza, encontramos aisladamente
tambin fenmenos y caractersticas de los seres vivos, por lo tanto, si
suponemos que podemos diferenciar estos dos tipos de seres, la lnea de
separacin que presentan, no es tan clara como se podra pensar es por
eso que la Biologa, hoy en da, considera a los seres vivos como una
organizacin compleja y organizada cuyas funciones pueden ser
explicadas en trminos de fenmenos o procesos fsicos o qumicos
de los mismos elementos que se encuentran en el resto del universo.

Objeto y mtodo de estudio.

Ciencia. Es la palabra que deriva del latn Scientia y significa conocimiento.
Normalmente se define como la acumulacin de conocimientos, conceptos o
datos exactos obtenidos mediante la observacin y experimentacin que
constantemente debe ser repetida para confirmar su credibilidad y, en atencin
a esta ltima parte del prrafo, algunos autores definen a la ciencia como: El
estudio de los errores corregidos lentamente.
Los conocimientos biolgicos tambin son ordenados sistematizados y exactos
obtenidos de la observacin y/o experimentacin comprobados o verificados
constantemente para evitar su falibilidad, es por esta razn que est
3

considerado dentro del grupo de las llamadas ciencias empricas o ciencias

fcticas.
Objeto de estudio. La ciencia en general estudia al mundo real que nos rodea,
el mismo que para investigarlo como tal los divide en dos grandes grupos: por
un lado los seres inertes que es estudiada por la fsica y qumica y por otro
lado los seres vivos que es estudiada por la biologa con el auxilio de otras
disciplinas como la bioqumica, biofsica y otras, ya que la composicin o
naturaleza intima de estos seres son los mismos como posteriormente veremos
y si se hace dicha separacin, es solamente por cuestiones prcticas o
didcticas ya que dicha diferenciacin solo se da en el grado de complejidad en
el que se encuentran estas materias y por lo difcil que es explicar lo que es la
vida en todas sus manifestaciones, por lo tanto, el objeto de estudio de la
biologa es los seres vivos en general como las plantas y animales uni y
pluricelulares y sus diversas formas, aspectos y manifestaciones.
Mtodo. Para realizar sus observaciones y experimentaciones el hombre
cientfico en general y el amante de la Biologa en particular utilizan el mtodo
cientfico, el mismo que no es el nico para encontrar la verdad, ya que
depende del investigador y de los problemas por resolver, pues los
descubrimientos ocurren en diferentes formas y momentos y por lo tanto se
recurrir a diversos mtodos que a las largas se llegar a la misma conclusin
sin embargo, en este resumen se dar cuando menos los pasos o fases
clsicas del mtodo cientfico.
El mtodo cientfico comienza con la observacin que es cuando el fenmeno
ocurre y el cientfico gracias a este fenmeno es inducido a especular y por
ende al reconocimiento o planteamiento de un problema:en trminos muy
especficos, en este caso, el cientfico propone causas y efectos as como
resultados o conclusiones que son sus hiptesis,con las cuales trata de
explicar el fenmeno y para verificar su prediccin, repite su observacin
mediante la experimentacin que puede hacerlo dos o ms veces para
comprobarlo y si dicha experimentacin confirma la hiptesis el cientfico
puede formular su teora para explicar el hecho observado y si esa teora se
convierte en la base de amplias pruebas por otros cientficos durante un
periodo determinado, y cuyos resultados son los mismos y favorables,
indudablemente se convertir en un Principio General o Ley.
La principal ventaja del mtodo cientfico es que permite la repeticin para
validar posteriormente los hallazgos de los experimentos previos, por lo tanto,
el cientfico verdadero es aquel que trata de interpretar el mundo que lo rodea
observando y experimentando cuantas veces le sea necesario ya que muchas
veces su campo de accin est limitado por sus sentidos o por las maquinas o
aparatos que utiliza, es por eso que tambin se define a la ciencia como una
manifestacin cultural como producto de la experiencia, creatividad,
repeticin y reflexin que vive en constante transformacin para
establecer nuevas teoras mejorando y reemplazando a las ya existentes.
La utilizacin del mtodo cientfico para descubrir una verdad no es cosa del
otro mundo, nosotros en nuestra vida cotidiana recurrimos al mtodo cientfico
4

para resolver ciertas situaciones a lo que generalmente le llamamos Sentido

comn.
Cuando ingresamos a un comedor u otro establecimiento
para comer algo, pedimos un alimento y si al probarlo
captamos o sentimos un sabor algo raro, primero
miramos ese algo para, comer y despus lo olemos y
luego pedimos que nos cambien ese alimento y si
volvemos a sentir ese mismo sabor y olor, lo rechazamos
aunque el dueo de ese establecimiento nos ofreciera
otra porcin del mismo alimento; demostrando que dicho

Division y relacion de la biologia con otras disciplinas. Al aumentar los

descubrimientos y por ende los conocimientos, los hombres de ciencia se
han visto obligados a especializarse en un campo o una parte de ese
campo cientfico, dando lugar a las diversas divisiones o subdivisiones
(disciplinas) de la ciencia aunque en algunos aspectos esta especializacin
tiene sus inconvenientes. Estas disciplinas ha hecho posible que la
humanidad y por ende la ciencia y la cultura, avance mucho ms
rpidamente, de esta manera, la Biologa como parte integrante de esa
ciencia que cubre un campo demasiado amplio, para facilitar su estudio y
para su mejor precisin, ha sido dividido en subdivisiones lgicas o
disciplinas segn sea el campo que le resulte ms interesante al bilogo,
especializndose en:
BIOLOGA. Es el campo amplsimo de la ciencia que se concepta como la
encargada estudiar a los seres vivos como los vegetales y los animales en
todos sus aspectos, propiedades o manifestaciones como por ejemplo: su
morfologa, estructura, funcin, ciclo de vida y el modo como estn ligados
entre si unos a otros y a su ambiente. Se divide en:
Botnica. (gr. Botane =hierba) disciplina de la biologa que se encarga de
estudiar a los vegetales utilizando los mismos mtodos de investigacin
que la biologa y que a su vez puede dividirse en botnica pura y
botnica aplicada.
Zoologa. (gr. Zoom = animal) divisin de la biologa con anlogos campos
de investigacin y mtodo que se encargan de estudiar a los animales y su
divisin es similar a la botnica y adems tiene a la Antropologa (gr.
Anthropos = hombre, logos = tratado) que se encarga de estudiar al
hombre en especial.
La botnica y la Zoologa asi mismo se pueden subdividir en:
a. Botnica o Zoologa pura:estudia a las plantas y animales desde el
punto de vista puramente terico y a su vez se dividen en general y
especial.
General: estudia los caracteres generales tanto morfolgicos como
fisiolgicos de las plantas y animales respectivamente.
Especial:si es que se refiere a los individuos en particular y a la entidades
que comprenden como tales, especies, subespecies, variedades o de
orden superior como familias, clases, etc. Tanto la rama de la Botnica y la
5

Zoologa pueden subdividirse en otros campos ms especficos y a todas

estas divisiones se les denomina comnmente como Biologa sistemtica
porque estudia a los seres vivos en grupos clasificados por caractersticas
especficas o comunes como por ejemplo:
Micologa, parte de la botnica que estudia a los hongos.
Algologa, parte de la botnica que estudia a las algas.
Protozoologa, parte de la zoologa que estudia a los animales
unicelulares o protozoos.
Entomologa, parte de la zoologa que estudia a los insectos.
Mastozoologa, parte de la zoologa que estudia a los mamferos en
general.
Ficologia: estudia las algas.
b. Botanica o Zoologia aplicada,Cuando se tienen en cuenta las
aplicaciones o prcticos que pueden utilizarse al presentar algunas
deficiencias de otros seres vivos.
A la biologa desde otro punto de vista se la puede dividir en otras
disciplinas como las que a continuacin se mencionan:
Citologa (gr. Kytos = hueco), estudia las estructuras y funciones de la
clula ya sea esta vegetal, animal o humana y puede tener la
denominacin de citologa vegetal, citologa animal o citologa humana.
Histologa(gr. Histos = tejido), se encarga de estudiar las estructuras
microscpicas de los tejidos de los seres vivos: animales, vegetales o del
hombre denominndose para cada caso, histologa vegetal, histologa
animal o histologa humana.
Organografa(organum = rgano), estudia los rganos de los diferentes
seres vivos y se puede denominar organografa vegetal, organografa
animal y/o humana.
Fisiologa (gr. Physis = naturaleza). Este trmino fue utilizado por primera
vez por Haller (1708- 1777) estudia los procesos y funciones vitales de los
rganos y sistemas de los animales, vegetales y el hombre y en ese caso
cada campo se denominara fisiologa animal, fisiologa vegetal y fisiologa
humana.
Morfologa (gr. Morphe = forma) se encarga de estudiar a la estructura del
hombre, animal y vegetal.
Biogeografa (gr. Bio = vida, geo = tierra) se encarga de estudiar a la
distribucin de los seres vivos sobre la superficie terrestre y puede ser
Zoogeografa, Fitogeografa o Antropologa.
Como podemos ver, la Biologa presenta un campo tan diverso que
si estudiramos al ser vivo por sus partes (desde la ms pequea) o como
todo un individuo aislado o relacionado con el ambiente que lo rodea
tendramos que cada campo de estudio sera una especializacin y una
disciplina, de la biologa y por ende de la ciencia.
Por otro lado, la Biologa para, explicar y comprender los fenmenos
que se realiza en todo ser vivo o que realiza dicho ser vivo como integrante
del ambiente del cual forma parte, necesariamente tiene que recurrir al
auxilio de otras disciplinas que entre las ms conocidas tenemos a:

La Qumica, Trata de conocer la compleja organizacin y composicin de

la sustancia viva as como tambin de las numerosas reacciones que se
realizan con dicha materia; apareciendo de esta manera la bioqumica.
La Fsica, cuando trata de explicar la fisiologa y otros fenmenos de los
seres vivos, originndose la biofsica.
La Matemtica, complemento importante para la biologa cuando la
Bioqumica y la Biofsica explican como por ejemplo: la cantidad de oxgeno
y anhdrido carbnico que toma y elimina un organismo, la cantidad de
alimento que necesita y su respectiva ingestin, difusin y osmosis, as
como la fuerza necesaria para ingerirla, etc.
La Geologa, cuando se quiere conocer la evolucin de los seres vivos ya
que sus restos se encuentran en sus diversos estratos terrestres.
La Paleontologa, se ocupa del estudio de los seres vivos que existieron
en pocas pasadas.
Historia de la biologa. Los descubrimientos arqueolgicos han demostrado
que el inters por los animales y las plantas, siempre ha existido en el hombre
pues este, desde la poca primitiva por una u otra razn, siempre se preocup
por la existencia de estos seres vivos como lo demuestran pinturas rupestres
del Cro Magnon con las cuevas de Las caux. Dordoa (Francia), las de
Altamira (Espaa) que representa la fauna de esa poca y porque no
mencionar en Arequipa que tambin tenemos dibujos rupestres.
India y China son consideradas como las primeras culturas que han contribuido
a la biologa, pues estas han podido obtener el mximo provecho de los
animales domsticos y de las plantas cultivadas.
En la antigua Babilonia los sacerdotes, se supone, han tenido conocimiento de
anatoma al sacrificar a los animales en sus ceremonias religiosas, es ms, se
tiene conocimiento que por el ao 2,000 a.C. el rey Hummurabi de Babilonia,
hizo estampar en tablas de arcilla informacin mdica que se tena conocido en
ese entonces.
En Egipto, esta cultura tuvo conocimiento de los animales y se cree que antes
de 1,500 a.C. emplearon sus partes y excrementos en muchos tratamientos
mdicos as como por su costumbre de embalsamar a los cadveres, lo que
les permiti conocer la anatoma del cuerpo humano.
Los Griegos, fue otra cultura que ha contribuido grandemente a la biologa ya
que hasta donde se tienen conocimiento, fueron los primeros en especular
sobre el origen del universo, la tierra y de los seres vivos y entre los que ms
destacaron podemos mencionar a:
Anaximandro, (611 547 a.C.) crea que todos los seres vivos se originaban
del barro y que en serie progresiva, daba lugar al hombre.
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Jenofanes, (siglo VI a.C.) reconoci que los fsiles son restos de animales y
que la presencia de estos en algunas montaas, indicaban que estas,
antiguamente han estado debajo del mar.
Hipocrates, (460 376 a. C.) Medico griego que fund la medicina cientfica
de aquel entonces.
Aristteles, (384 322 a.C.) Abarc todas las ramas del conocimiento
cientfico y pblic numerosas obras entre las que cabe destacar Historia
Animalium, Partes de los Animales y Reproduccin de los Animales.
Es considerado como el Padre de la Zoologa.
Teofrasto, (372 287 a.C.) discpulo de Aristteles, tambin se dedic al
estudio de la naturaleza pero con ms nfasis en los vegetales a los que dividi
en cuatro categoras: rboles, arbustos, subarbustos y hierbas, escribiendo
sus obras Tratado de las causas de la vegetacin e Inquisicin sobre
las plantas. Actualmente es considerado como el Padre de la Botnica.
En Roma entre otros investigadores destacan:
Plinio el Viejo, (23 79 d.C.) realiz investigaciones sobre la naturaleza en
general, publicando su trabajo en ms de 35 tomos.
Pedanio Dioscorides, siglo I d.C.) Estudioso griego de la medicina de aquel
entonces, contribucin que dur hasta el renacimiento.
Celso, (30 d.C.) naturalista y escritor cientfico considerado como uno de los
primeros miembros en enfrentarse al cristianismo.
Galeno, (130 d. C.) otro mdico griego que vivi en Roma e hizo estudios
anatmicos con monos, describiendo varios rganos internos. Su trabajo se
consider infalible casi por mil aos constituyendo sus obras como los nicos
aceptables en toda Europa Occidental. Este personaje defendi a la fisiologa
como el conocimiento del uso de las distintas partes del cuerpo.
Edad Media. En esta poca, la biologa casi no adelanto por que durante este
periodo, los naturalistas casi no investigaban y se limitaban solamente a copiar
los escritos de los egipcios y romanos, denominndose a este periodo edad de
las tinieblas, el mismo que duro casi mil aos basndose en los conocimientos
cientficos de esa poca, en los escritos de Aristteles, Plinio y Galeno.
El Renacimiento. En esta poca, la ciencia tuvo un proceso lento y quienes
iniciaron este camino fueron: Rogen Bacon (ingles: 1214 1292) y Alberto
Magno (Bavero: 1200 1280) quienes se preocuparon por la enseanza de la
ciencia y comentaron sobre los trabajos de Aristteles.
En esa poca tambin se inicia el estudio de la anatoma humana con las
disecciones con Mandino (Italia: 1270 1326) y los trabajos de Leonardo Da
Vinci (Italia: 1452 1519) naturalista y pintor que estudio la Anatoma
relacionada con la fisiologa y por ende fue un gran observador de los seres
vivos cuyos escritos y dibujos no se publicaron hasta despus de muchos aos.
En esta etapa del renacimiento, recin salieron a la luz muchos otros
trabajos de observaciones directas como por ejemplo: Historia
Animalium de Konrad Gesner (1516 1566) entre otros.
A partir de esta poca surgieron otros investigadores de otras
partes de orbe; destacndose entre ellos:
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Miguel Servet. (1511 1553) mdico espaol que descubri la circulacin

de la sangre.
AndresVesalio. (1514 1564) eminente Belga que se distingui por sus
profundos estudios de anatoma humana.
Guillermo Harvey. (1578 1658) fisilogo ingles que estudio y difundi el
funcionamiento del sistema circulatorio.
Marcelo Malpighi. (1628 1694) mdico Italiano que realiz las primeras
descripciones de tejidos vegetales; descubriendo los estomas y sus
funciones.
Antonio Van Leewenhock. (1631 1773), microscopista holands
considerado como el fundador de la microbiologa ya que fue el primero
en observar microorganismos pero sin poder comprender su verdadero
significado.
Robert Hooke. (1635 1703), observ y describi por primera vez en una
lmina de corcho, las cavidades que el llamo clulas.
Regnier de Graaf. (1641 1673) holands que descubri los folculos
ovricos de los mamferos que hoy llevan su nombre.
Carlos Linne. (1707 1778), estudioso que se encarg de organizar y
sistematizar la divisin de las plantas y animales, estableciendo la
nomenclatura binaria y los grupos taxonmicos.
Lazzaro Spallanzan. (1729 1799) bilogo italiano que incentiv la
biologa experimental moderna e hizo estudios de reproduccin,
regeneracin, respiracin y fisiologa de una gran variedad de animales;
contribuyo tambin con desterrar a la teora de la generacin espontanea.
Jorge Cuvier. (1769 1832) fue el creador de la anatoma comparada y de
la Paleontologa.
Jean Bautista de Lamarck /1774-1829), hace conocer su teora sobre la
evolucin, negando la idea de la generacin espontnea.
Federico E. Barn de Humbolt. (1769 1859) naturalista y gegrafo
alemn que realizo estudios en Amrica, Alemania, Italia, y Rusia ganando
un gran prestigio.
Robert Brown. (1773 1858) botnico escoses que descubri el ncleo de
las clulas.
Matthias Jacob Schleiden. (1804 1881) y Theodore Schwann (1810
1881) Botnico y Zologo alemanes que establecieron que todos los
seres vivos tienen clulas.
Carlos R. Darwin. (1804 1882) eminente investigador de la evolucin de
los seres vivos; que escribi su obra: Del origen de las especies por
medio de la seleccin natural; coincidiendo con Alfred Russell Wallace
(Ingles: 1823 1913).Herman Ludwing Ferdinand Von Helmholtz (1821
1894), fue el primer alemn pionero en el estudio de la Biofsica que entre
sus hechos destaca la medicin de la velocidad del impulso nervioso.
Luis Pasteur. (1822 1895) qumico y bilogo francs que creo
definitivamente la microbiologa.
Gregorio J. Mendel. (1822 1884) Monje austriaco que realiz
experiencias sobre gentica pero sus trabajos no fueron reconocidos hasta
1900.
Antonio Raimondi. (1826 1890), naturalista y gegrafo italiano que hizo
muchos estudios sobre las plantas y otros seres del Per.
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Alfredo Wallace. (1823 1913), ingls que con sus estudios de

Zoogeografa, llego a las mismas conclusiones que Darwin.
Ernesto Enrique Haeckel. (1834 1919) bilogo alemn que sugiri la
conveniencia de construir el reino de los protistas.
Augusto Friedrich Leopoldo Weishmann. (1834 1914) Alemn que con
sus estudios de Embriologia zoolgica propuso la teora del plasma
germinativo, acentuado la separacin total entre las clulas reproductoras y
somticas.
Friedrich Miescher. (1844 1895) descubre el cido nucleico.
Robert Koch. (1843 1910) mdico alemn que descubri el bacilo de la
tuberculosis.
Camilo Golgi. (1845 1926) mdico italiano, descubri el complejo de
Golgi.
Theodor Boveri. (Alemn: 1862 1915) Citlogo que descubri la
constancia del nmero de cromosomas en las especies animales.
Thomas Morgan. (1866 1945) Norteamericano, propuso la teora del
Gen.
Alexis Carrel. (1873 1944) francs que recibe el Premio Nobel de
fisiologa y medicina por sus estudios sobre transplantes de tejidos y
rganos.
Alexander Fleming. (1881 1955) mdico y bacterilogo ingles que
descubri accidentalmente la penicilina producido por el hongo
Penicillumnotatum.
SIGLO XX. Durante este siglo se ha realizado una verdadera revolucin
cientfica, con la aplicacin el mtodo experimental y la colaboracin de la
fsica y qumica entre otras disciplinas y los investigadores ms distinguidos
podemos mencionar:
Hugo de Vries. Que en 1910 establece la teora de las mutaciones.
James D. Watson.(N. A.: 1928 - ) y Francis H. C. Crick.(Ingles: 1916 ) propusieron un modelo helicoidal para explicar la estructura del ADN.
Rudolph Virchow. (1921 1902) mdico y antroplogo Alemn que
anunci el principio de que todos los seres vivos se originan a partir de
otros preexistentes ommninscellulla e cellulla
Francis Jacob. (1920 - ) Francs, Premio Nobel que hizo estudios sobre
la regulacin de los procesos vitales en el interior de la clula (1965).
Christian NeethingBarnard. (1924 - ) medico cardilogo sudafricano
que en 1967 realiz con xito el primer trasplante de corazn en un ser
humano.
J. H. Tijo y A. Levan. (1956) demuestran que el nmero de cromosomas
de la especie humana es 46.
En 1971, en Francia (Marsella) se realiza la primera intervencin
quirrgica utilizando la acupuntura y en el mismo ao, en Detroit (E.E.U.U.)
en el hospital de Sina, se realiz con xito el primer trasplante del primer
corazn artificial en un ser humana.

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ORIGEN Y EVOLUCIN DE LA VIDA. Desde que el hombre comenz a

pensar y actuar de una forma casi humana, algunas de sus muchas
interrogantes que se ha hecho es sin duda, Qu es la vida? y Dnde y
cundo se origin? y al respecto, para satisfacer se ha planteado una serie de
explicaciones y/o teoras que han ido cambiando paralelamente con su
evolucin, se basaban en hechos no cientficos pero hoy, con el avance de las
investigaciones, se han propuesto hiptesis aceptables que en los siguientes
prrafos explicaremos.
La historia de la vida y de la tierra siempre ha sido continua e
indisoluble, hablar de una de ellas es inmediatamente pensar en la otra,
pues desde que se form la tierra hace aproximadamente 4, 600 millones
de aos y evolucion para crear un ambiente adecuado para el surgimiento
de las primeras formas de vida (hace unos 3, 500 millones de aos),
siempre hubo un vinculo directo o indirecto que permiti, con una
progresin muy lenta y compleja, el origen y la evolucin de los primeros
organismos unicelulares que con el transcurso del tiempo se diversificaron
hasta llegar a la compleja gama de animales y plantas; los mismos que se
supone desde su origen hasta hace unos 400 millones de aos vivieron
exclusivamente en un medio acutico. La lenta accin de los vegetales
marinos fue lo que permiti la produccin y liberacin del oxgeno
necesario, primero para que la vida se diversificara en el agua y despus
para que la atmosfera terrestre fuera respirable, lo que permiti a su vez
que la tierra firme se colonizara.
La preocupacin del origen de la vida dio motivo para que los antiguos
hombres recurrirn a supuestos (fundamentales) que sirvieran de base para la
creacin de las diversas doctrinas y entre las que podemos mencionar
tenemos:
a. Teora Creacionista, denominada comnmente como de origen divino o
Bblico, establece que un ser divino ha creado a los seres vivos como un
acto de voluntad a o de creacin especial y mientras que por un lado
algunos afirman que dichos seres vivos son como los actuales, otros
afirman que dichas especies han evolucionado hasta alcanzar los
estados en los cuales se encuentran actualmente. Esta teora ha sido
ofrecida en todas las pocas y en todas las culturas y como no es
posible someterlas a experimentacin, la mayora de los cientficos no la
discuten y la dejan a consideracin del hombre comn y corriente que
tiene su fe ya establecida.
b.Teora de la Generacin Espontnea, que defendida por muchos
naturalistas hasta la primera mitad del siglo pasado al manifestar que algunos
animales inferiores, se podran generar espontneamente de la materia inerte.
Aristteles (322 a.C.), Galeno (130 a 200 d.C.) y Van Helmon entre otros,
11

fueron los defensores de esta teora al extremo que este ltimo (1577 1694)
escribi su receta para producir ratones: colocar en un rincn oscuro,
granos de trigo o trazos de pan envueltos en la camisa sucia.
Naturalmente que algunos de sus contemporneos, saban que los seres vivos
se originaban del apareamiento de otros seres vivos sin embargo este tipo de
generacin espontnea era solo para aquellos seres considerados
inferiores.
Francisco Redi, (1626 1697) demostr que no exista la generacin
espontnea al comprobar que todo cuerpo orgnico como la carne no
presentara gusanos si no se dejaban que las moscas se acercaran a ella;
generalizando este hecho. A pesar de la comprobacin de Redi y demostracin
de la existencia de microorganismos por el microscopista Antonio Van
Leeuwenhoek con la ayuda de las lupas que el mismo construa, muchas
personas continuaban creyendo en la generacin espontnea, teora que por lo
menos dur 200 aos ms.
c. Teora de la Biognesis, contraviniendo la Teora de la Generacin
espontnea, el italiano Lzzaro Spallanzani (1713 1781) trat de refutar esta
creencia al igual que Louis Pasteur(1822 1895) y, gracias a un premio que
ofreci la Academia de Ciencias Francesa en 1860, demostr que los casos de
generacin espontnea no se produca cuando se impeda la presencia de
microorganismos en cualquier materia orgnica, pero lo que fue demostrado
por este bacterilogo francs no aport nada sobre el origen de los primeros
seres vivos sino que el resultado final fue la comprobacin definida de que la
vida procede solo de otra pre-existente y no de una materia inerte.
d. Teora Cosmozoica, Migracionista o panspermia, Explica que la vida ha
aparecido sobre la tierra cuando lleg de otros planetas por medio de
meteoritos en cuyo interior habran trado esporas capaces de resistir las
condiciones espaciales). Esta teora fue propuesta por el sueco Augusto
Arrhenius Svante (1859 1927) que desde luego tiene muchos contrarios que
manifiestan que es difcil que un ser vivo soporte las inclemencias y
hostilidades de un viaje interplanetario y que si an, esto fuera as, esta teora,
no nos aclara el origen de la vida misma en esos lejanos planetas.
e. Teora de la Bioqumica o de la Quimiosntesis, con este nombre se conoce
a la teora que formul el sovitico Alexander Ivanovich Oparn que en 1922
public su obra titulada El Origen de la Vida y que sin proponerse fue
demostrada en 1952 por el norteamericano Stanley L. Miller. Esta teora se
basa en la teora del origen del sistema solar y de nuestro planeta que ha sido
universalmente admitida pero el enigma fundamental de la vida se resume en
la siguiente pregunta: Cmo pudo formarse un ser tan altamente
organizado como la clula en un ambiente hostil, de gases enrarecidos y
12

txicos a partir de una materia inanimada de un planeta recin nacido?,

segn las palabras de un investigador, El hroe del argumento es el
tiempo, nos dice que la transicin del periodo inanimado al de la aparicin de
la vida sobre la tierra fue, con toda seguridad, un proceso gradual.
Formada la tierra con su atmosfera primitiva anaerbica, actuaron sobre ella las
diversas energas presentes como la accin solar, las descargas elctricas
producida en la propia atmosfera, la energa desprendida por los elementos
radiactivos y la energa calrica desprendida por las erupciones de los posibles
volcanes existentes; rompiendo las molculas de los gases que forman dicha
atmosfera y realizando a su vez, las primeras recombinaciones muy simples
pero sin embargo fueron los primeros pasos este largusimo pero importante
proceso. Durante varios millones de aos estas sustancias sencillas,
(juntamente con el resto de gases de la atmosfera primitiva), fueron arrastradas
con el agua de la lluvia que probablemente fueron ms intensas y numerosas
que en la actualidad una vez acumuladas y recombinadas en los mares
primitivos, dieron origen a una serie de transformaciones qumicas que a su vez
originaron sustancias orgnicas ms complejas como la ribosa, algunos
aminocidos y las llamadas bases pricas y pirimidnicas que son los pilares
para la formacin de los azucares, cidos nucleicos y protenas, mientras que
al mismo tiempo, iba descendiendo la cantidad de sustancias toxicas y de esta
forma, el mar primitivo que en un principio solo contena sustancias disueltas,
se convirti en lo que se llam caldo primitivo, caldo nutritivo o caldo de
cultivo.
La teora formulada por Oparn tuvo su confirmacin en 1952
con las experiencias deStanley L. Miller (1952), que al reproducir un ambiente
similar a la tierra y atmosfera primitiva, provoc un bombardeo energtico
durante un tiempo al cabo de los cuales, encontr compuestos orgnicos como
aminocidos, urea y cidos diversos como el lctico; constituyendo esta
experiencia un rotundo xito ya que se haba demostrado experimentalmente la
controvertida teora de A. I. Oparn.
La etapa siguiente a la formacin de molculas orgnicas como los glcidos,
lpidos y las macromolculas de las protenas, fue el aislamiento en porciones
limitadas por medio de membranas que Oparn llamo Coacervados. Dicha
membrana no lo aislaban en su totalidad con el ambiente, sino, permitan el
paso o intercambio de materia y energa entre estos; dando origen al
crecimiento y a reacciones internas que en algunos casos fueron violentas y
permitieron la destruccin de estos seres pre-biolgicos, en otros casos. Tales
reacciones resultaron favorables para mantener en ellos un equilibrio y una
organizacin molecular que les permiti persistir y sufrir una progresiva
seleccin, fragmentndose en porciones ms pequeas.

13

Ahora, con el paso de los coacervados a los primeros seres vivos queda
todava por resolver ya que si bien podemos contar con el caldo nutritivo y
coacervados, se tendra que espera muchsimos aos para ver esa
transformacin y evolucin, sin embargo, la aceptacin de muchos cientficos
es que si bien existi una gama de macromolculas, tambin debi formarse
cidos nucleicos y los genes en los coacervados (y porque no en el caldo de
cultivo) que aunque fueron muy rudimentarios tuvieron la capacidad de auto
duplicarse, fenmeno que fue la primera manifestacin vital.
Estas primeras formas de vida con capacidad de transmitir informacin
gentica se les denomin Eobiontes que posiblemente tendran una
semejanza con los actuales virus con la diferencia de que ellos no eran
parsitos sino mas bien hetertrofos; nutrindose de los materiales orgnicos
contenidos en el caldo nutritivo y anaerbicos porque en la tierra y en su
atmosfera, era escaso el oxigeno libre; fenmenos que duraron muchsimos
aos hasta que se acabara las reservas de materias orgnicas, por lo tanto,
algunos organismos necesitaron una solucin para llevar a cabo un sistema de
nutricin a partir de la materia inorgnica existente, es decir, adquirieron el
autotrofismo mediante la puesta en marcha del proceso de fotosntesis que
trajo como consecuencia el enriquecimiento del oxgeno y por ende, la vida
aerbica, desarrollndose la respiracin en los organismos. Paralelamente a la
oxidacin en la tierra, se form la capa de Ozono y la vida que adquira las
propiedades de ser auttrofa, aerbica y de estar protegida por las fuertes
radiaciones solares, insidi su expansin desde los ocanos hacia la tierra
firme que hoy es conquistada por casi todos los seres vivos y que segn los
expertos, ese proceso evolutivo del origen de la vida apenas duro 2, 500
millones de aos, algo casi la mitad de la duracin de la vida de la tierra.
Teoras similares a la de Oparn, tambin fueron expuestas por el italiano
Giglio Tos y el ingles J.S. Haldane y hace algunos pocos aos por el
norteamericano Sidney W. Fox con la diferencia que este, propone que la vida
no solo apareci en el mar sino tambin sobre tierra firme, pues demostr que
a temperaturas prximas a los 1, 000 C y con una mezcla similar a la
atmosfera primitiva, se poda sintetizar aminocidos y estos en protenoides
que el denomino as por el parecido con las protenas y que al sumergirse
estos en agua, generaban un repliegue sobre s mismos adquiriendo una forma
globosa que recibi el nombre de microsferas que para Oparn fueron los
coacervados con membrana y hetertrofos que tomaran del exterior el agua, la
glucosa, etc. Y la energa suficiente para que continuara el desarrollo de las
microsferas y que al caer sobre ellos el mecanismo de evolucin y seleccin
natural, algunos desapareceran, y otros subsistiran producindose sustancias
ms complejas y pequeos orgnulos que fueron capaces de realizar
funciones.
14

Evolucin. Desde el punto de vista biolgico, se entiende por evolucin al

proceso gradual por el cual un ser vivo se ha transformado en el transcurso de
la historia de la tierra, y todos los organismos actuales, tanto animales como
vegetales descienden de antepasados comunes.
A travs de la evolucin los organismos han complicado o simplificado sus
estructuras, as como por ejemplo, han cambiado una y otra vez su modo de
alimentacin y han pasado de la vida acutica a la vida terrestre para volver a
su costumbre anterior; quedando en muchos casos despus de cada
adaptacin, vestigios de lo anterior.
El conocimiento de las eras y periodos se establece a travs de estratos
geolgicos considerando que los estratos que estn a mayor profundidad son
los ms antiguos y menos conocidos y los que estn cerca a la superficie son
los ms recientes y ms conocidos. En la sucesin de estratos desde donde se
tiene informacin son del inicio del periodo que se le ha denominado periodo
cmbrico. Estos ltimos 600 millones de aos se les ha dividido en tres
principales eras:
Paleozoica, con una duracin de 370 millones de aos.
Mesozoica, con una duracin de 170 millones de aos y
Cenozoica, que es la era actual y empez hace 60 millones de aos y la etapa
o poca anterior a lo enunciado, es decir, antes de los 600 millones de aos se
le da la denominacin genrica de precmbrica y empez cuando la tierra se
enfri consolidndose la corteza terrestre.

Eras

Periodos

Vida Nueva

Terciario

MESOZOICA
Vida Media

Cretcico
Jursico
Trisico

Mil aos
10 mill
3 mill
13 mill
25 mill
36 mill
58 mill
63 mill
135 mill
180 mill
230 mill

Prmico

280 mill

Carbonfero
Devnico
Silrico
Ordovcico
Cmbrico

345 mill
405 mill
425 mill
500 mill
600 mill

Cuaternario
CENOZOICO

PALEOZOIZA
Vida Antigua

pocas
Holoceno
Pleistoceno
Plioceno
Mioceno
Oligoceno
Eoceno
Paleoceno

15

Formas de vida
Cultura humana
Mamferos hombre
Hierbas y mamferos
Aumento de mamferos
Mamferos modernos
Mamferos arcaicos
Angiospermas
Peces seos y ave
Conferas y dinosaurios
Gimnospermas
Degeneracin de
plantas
Selvas e insectos
Bosques y anfibio
Primeras plantas
Algas, 1ros peces
Algas e invertebrados

Edad del
Hombre y de
los Mamferos

Edad de los
Reptiles
Edad de los
Peces

Cordados
Primitivos

Era Precmbrica
Proterozoico
Arqueozoico

Con la teora de Oparn se ha establecido que las condiciones que existi,

favoreci la aparicin de molculas orgnicas posteriormente a los seres
hetertrofos anaerbicos (eobiontes procariticos), seres auttrofos o
fotosintetizadores y seres aerbicos que podran ser virus no parsitos,
bacterias y/o algas (una alga fito flagelada llamada URALGA es considerada
el ancestro comn a las plantas superiores y, por perdida de la capacidad
fotosinttica, a los hongos y animales) que actualmente se les conoce como
seres procariticos dando origen despus a los seres eucariticos.
Seres procariticos. Recientemente, hace menos de medio siglo, se a llegado
a
comprobar contundentemente, que existen dos tipos de clulas
profundamente diferenciables: las clulas procariticas y las clulas
eucariticas. Las primeras estn representadas por las bacterias, algas azul
verdosas y para algunos especialistas tambinlos virus y las segundas, por las
clulas de las plantas y animales en general.
Las Procaritidas presentan las siguientes caractersticas:
1. Son seres unicelulares solitarios o coloniales con respiracin aerbico,
anaerbicos o facultativos.
2. Presentan membrana, protoplasma, con varios pliegues internos (mesosomas)
que realizan la funcin del metabolismo, respiracin y fotosntesis (si son
fotosintticas); la misma que est acompaada exteriormente por una pared
celular que es de consistencia orgnica denominado mureina (polmero)
3. Presenta regin nuclear, generalmente central que no se diferencia del resto
del protoplasma por carecer de membrana nuclear en donde se concentra el
ADN que se encuentra formando el cromosoma que generalmente es nico en
el caso de las bacterias.
4. Entre regin nuclear y membrana existe una zona que podra denominrsele
protoplasmtica en la que se puede notar las prolongaciones de la membrana
y unos corpsculos denominados ribosoma, vacuolas y endosporas.
5. Exteriormente, presentan en algunos casos, flagelos y fimbrias o pila que en
el primer caso son estructuras que a manera de ltigo est constituido por una
protena contrctil llamada flagelina cuya ubicacin y nmero puede ser
variada; adquiriendo las denominaciones de: Monotrico si presenta un solo
flagelo, Anfitrico si presenta dos flagelos ubicados uno en cada uno de sus
extremos de la clula y Peritrico si presenta varios flagelos a su alrededor;
denominndose a los que carecen de dicho apndice: Atrico.
La fimbria, llamada tambin Pillis o pili, son filamentos protenicos delgados y
rectos de menor tamao que los flagelos y que algunas veces recubren toda la
superficie de la clula; existiendo adems, un tipo de fimbria denominada
16

Fimbria sexual o pili F. que suele ser ms corta y solo aparece en nmero de
uno dos a manera de tubos huecos de protena.
6. Pueden tener una nutricin autotrfica y heterotrfica, pudiendo ser a su vez en
el primer caso, fotoautotrfica o quimioautotrfica.
7. La reproduccin es especialmente asexual por fisin binaria o gemacin,
esporulacin o conjugacin y con ausencia de mitosis. Actualmente se les
considera como los ms primitivos dentro de la escala biolgica y se les ubica
por su caracterstica especial, dentro del reino monera; siendo importante su
estudio por que es til para la industria como el yogur, patgenos (para las
plantas y animales) o, actuando como parsitos o simbionticoscomo los que
constituyen la flora bacteriana en el hombre,o tambin los de vida libre.
En cuanto a las clulas cariticas, se estudiar en un captulo especial.
Teoras de la evolucin, La idea de evolucin no es nueva, algunos de los
primeros filsofos o naturalistas griegos, aunque imperfecta, tenan la idea de
evolucin.
Aristteles, fue uno de los primeros en explicar la evolucin como un esfuerzo
de la naturaleza para convertir lo simple en complejo.
Georges Louis Leclere, conde de Buffon(1707-11788), Erasmo Darwin
(1731-1802), formularon tambin sus concepciones de evolucin pero quienes
han tratado de explicar los cambios evolutivos de las plantas y animales son:
Jean Baptiste , Caballero de Lamarck (1744 1829) al publicar su obra
Historia natural de los invertebrados, Charles Robert Darwin (1809 1882)
con su obra cuyo ttulo original fue: Sobre el origen de las especies por medio
de la seleccin natural o la supervivencia de las razas favorecidas en la lucha
por la vida y Hugo Marie De Vries (1848 1935) que con sus trabajos
botnicos sealo la importancia de las mutaciones en la evolucin. A este
respecto, representamos algunas teoras que se consideran importantes.
A. Teora de la herencia de las caractersticas adquiridas o del uso y desuso,
propuesta por Lamarck, que sostiene que un rgano que se usa
constantemente, se desarrolla y uno que no se usa se debilita y eventualmente
desaparece, dichas caractersticas adquiridas, podan ser transmitidas de
padres a hijos.
B. Teora de la seleccin natural. Elaborada por Darwin en 1859
fundamentndola en 4 factores:
a. Lucha por la supervivencia. Todos los organismos se reproducen
originando como consecuencia, una competencia para su alimentacin, agua,
abrigo, etc. Dichos organismos tiene que superar estas dificultades o perecer.
La variacin. No existen dos descendientes iguales, hay variacin incluso
dentro de una familia reducida.

17

a) La seleccin natural. Solamente los individuos mejor adaptados para la

subsistencia y reproduccin, alcanzan la madurez. Esto lleva a la supervivencia
de los ms aptos.
b) Seleccin sexual. Algunos individuos tienencaractersticas especialespara
atraer a sus compaeros ypor ende tienen rpidamente su prole mientras que
otros, no.
C. Teora de la mutacin. Propuesta por De Vries manifestando que al sufrir una
especie, una mutacin, esta se hereda y se transmite de generacin en
generacin hasta que de origen a una nueva especie.
1.1.

Evidencias de la Evolucin. Tratndoselaevolucin de un hecho cientfico y

no de especulaciones tericas, es necesario demostrar con pruebas la
veracidad de las afirmaciones, por lo tanto, estas evidencias testimonios o
pruebas nos vienen de diversas disciplinas como las que se mencionan:

a. Pruebas Paleontolgicas. Esta disciplina nos proporciona valioso testimonio

directo de la evolucin, pues, el hallazgo de restos fsiles en los diversos
estratos sedimentarios, al leerlos cual hojas de un libro, nos han permitido
informarnos de los cambios que han sufrido las plantas y animales a travs del
tiempo; los cuales son distintos a los que actualmente existen. Los ejemplos
ms conocidos tenemos a la evolucin de los quinos que ha dado lugar al
caballo actual cuyo posible antepasado se ha encontrado en Norteamrica en
los estratos de rocas pertenecientes al periodo terciario.
b. Prueba de Anatoma Comparada. Si comparamos anatmicamente algunos
seres vivos y notamos que a pesar de no tener relacin entre s, ni mucho
menos se perecen, estos presentan estructuras anatmicas comparables que
realizan funciones diferentes, as por ejemplo el brazo del hombre, la aleta de
la ballena, el ala de un murcilago o de un ave, son estructuras que tiene un
mismo tipo de organizacin y origen pero realizan diferentes funciones
denominndoseles, rganos homlogos y en los seres cuyos rganos
realizan la misma funcin pero tiene diferentes caractersticas anatmicas y de
origen, se les denomina rganos Anlogos como por ejemplo el ala de un ave
y el de una mariposa, etc.
c. Pruebas embriolgicas. Se ha llegado a comprobar que los embriones de
muchos animales, presentan mayor cantidad de homologas durante su fase de
desarrollo que en el estado adulto, llegndose a comprender que hay grupos
de animales que se perecen extraordinariamente cuando son embriones pero
son diferentes cuando son adultos.
d. Pruebas bioqumicas. La totalidad de los seres vivos, desde el virus ms
sencillo hasta el hombre, tienen una unidad bioqumica que solo encuentra una
lgica explicacin si se admite el origen comn de todos ellos.
18

e. Pruebas de Distribucin geogrfica. Todos los seres vivos generalmente

tienden a dispersarse hacia regiones donde encuentran abundante alimento y
clima adecuado pero por accidentes geogrficos o variaciones climticas, a
veces estos animales no pueden regresar a su sitio de origen; realizndose
cambios tan profundos que llegan a formarse nuevas especies as: Australia
antiguamente estaba unida al continente asitico que a los animales les
facilitaba a los animales ir y venir pero un fuerte cataclismo produjo la
separacin correspondiente ocasionando que las plantas y animales se
desarrollaran por su cuenta y distinta a los de cualquier otra parte del mundo
como son los diversos mamferos marsupiales y ovparos como el ornitorrinco y
equidna u el oso koala.
f. Pruebas inmunolgicas. estas pruebas se basan en diversos estudios
realizados en laboratorios con animales adecuados como los conejos, cuyes o
ratones y estn fundamentadas en las relaciones antgeno-cuerpo; estas
relaciones son especficas pero esta especificidad es tanto menor cuando
mayor sea el parentesco ya que en este caso las protenas sern ms
parecidos.
Clasificacin de los seres vivos. El hombre primitivo, al igual que nosotros,
siempre ha tenido necesidad de alimentarse y por ende seleccionar o escoger
los alimentos ms agradables y digeribles entre otros que no lo son y as
mismo, seleccionar los animales dciles o fciles de domesticar entre los
agresivos; surgiendo de esta manera, la necesidad de clasificar a los seres
vivos que podran ser en primera instancia en seres terrestres y acuticos o
areos y a su vez entre las plantas como rboles, arbustos o hierbas.
Desde donde se tienen conocimiento, Aristteles (384 322 a.C.) y Teofrasto
de Erazo (372 287 a.C.) fueron los primeros naturalistas que trataron de
clasificar (clasificacin emprica) a los seres vivos en dos reinos: animales y
plantas, los mismos que a su vez fueron de la siguiente manera:
Animales. Anaimas (invertebrados) sin sangre roja
a.- Esponjas y celentreos
b.- Moluscos y equinodermos
c.- Insectos y arcnidos
d.- Crustceos
e.- Cefalpodos
Enaimas (vertebrados) con sangre roja
a.- Ovparos.- aves, anfibios, reptiles, peces.
b.- Vivparos.- mamferos en general

Plantas.- rboles, arbustos y hierbas

Con el aporte de John Ray (1627 1705) al definir: especie como al conjunto
de seres vivos que proceden de antecesores comunes, parecidos entre si
y capaces de cruzarse entre ellos dando lugar a nuevos individuos
tambin parecidos entre si y a sus progenitores y aptos para
reproducirse, Esto facilit que muchos investigadores trataran de hacer el
19

intento de hacer otras clasificaciones tal es as que Carlos Linne (1707

1778) fue quien sent la verdadera base de la clasificacin y nomenclatura
moderna dividiendo y subdividiendo a los seres vivos hasta llegar a la especie,
basndose en caracteres estructurales, dndose cada especie su nombre
respectivo; aporte que dio a conocer en su obra Systema naturae.
Entre los especialista que han colaborado en la clasificacin de los seres vivos,
se mencionan tambin a Georges Cuvier (1769 1832), Jean Baptiste
Lamarck (1744 1829), Leuckart (1848), Owen (1855) Ernest Haeckel
(Alemn: 1834 1919) quienpropuso el tercer reino, Protista, para incluir a
organismos que no pertenecan claramente a los reinos animal y vegetal.
Posteriormente los adelantos en la observacin microscpica establecieron
diferencias entre dos tipos de organizacin celular por un lado las clulas
eucariticas que eran las clulas, tpicas de los animales y vegetales y las
clulas procariticas mucho menos organizadas y sin un ncleo claramente
diferenciado, tpicas de las bacterias y algas azul-verdosas motivo por el cual
se crea un cuarto reino denominado Reino Monera. En 1969 el cientfico R.H.
Whittaker distingui como quinto grupo a los Hongos, separndolos de las
otras formas del reino de las plantas por la carencia de los pigmentos
fotosintticos pero poseedores de ncleo y pared celular; por lo que en la
actualidad tenemos cinco reinos:
Moneras: bacterias y algas azul verdosa (virus para algunos)
Protistas: protozoos y crisfitos
Hongos: mohos y hongos verdaderos
Vegetal: algas verdes, rojas y pardas, briofitas y traqueofitas
Animal: metazoos en general

Se estima que se conocen ms de un milln y medio de especies de seres

vivos y que cada ao se descubren unas diez mil mas esta enorme cantidad ha
obligado a utilizar otros escalones ms para la clasificacin correspondiente a
las que se les ha denominado taxones o categoras taxonmicas as por
ejemplo, varias especies similares con antepasados comunes se agrupan en
un genero, varios gneros en una familia, las distintas familias en ordenes, los
ordenes en clases, las clases en phylum (para animales) o tipo o divisin) para
las plantas y por ltimo los phylum o divisiones en el escaln clasificatorio ms
amplio que recibe el nombre de reino.
Nomenclatura. As como los seres humanos tenemos nuestros apellidos y
nombres, los seres vivos en general, en cualquiera de sus reinos tambin
tienen sus denominaciones como los apellidos y nombres, pues es la
nomenclatura la que se encarga de dar una denominacin especfica a cada
una de las especies, y se conoce como nomenclatura especialmente binaria
o binomial, ideada por Carlos Linne para dar nombre a las especies; utilizando
dos vocablos especialmente latinos o latinizados ya que los escritos de su
poca (siglo XVIII) se escriban en ese lenguaje.Los dos vocablos que se
utilizan para designar a una especie se utilizan de la siguiente manera:
20

1.- El primer vocablo se inicia escribiendo con letra mayscula, (Apellidos), el

mismo que corresponde al hombre genrico o del gnero.
2.- El segundo vocablo se escribe con letra minscula (nombre) y corresponde
al nombre especfico o de la especie.
3.- Los dos vocablos deben ir subrayados no utilizando ningn tipo de
acentuacin
Ejemplo:
Reino monera:
Bartonella baciforme.- bacteria que produce la verruga
Diplococusneumoniial.- bacteria que produce la neumona
Reino protista:
Amoebaproteus.- ameba de las charcas
Entamoebaqinqivales.- protista del sarro dentario
Reino hongo:
Rizhopusnigricans.- moho negro del pan
Reino vegetal:
Solanum tuberosa.- la papa
Selanumlicopersicum.- tomate
Reino animal:
Octopusvulgaris.- pulpo comn
Loligovulgaris.- calamar comn

CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS

REINO MONERA.Divisin Esquizophyta.- Bacterias, virus, rickettsias
Divisin Cyanophyta.- algas azulverdosas
REINO PROTISTA.-

Divisin Sarcomastigophora
Superclase: Mastigophora
Clase Fhytomastigophora
Clase Zoomastigophora
Superclase Opalinata
Clase opalina
Superclase Sarcodina
Clase Rhyzopoda
Clase Actinopoda
Divisin Sporozoa
Clase telosporea
Divisin Ciliophora
Clase ciliata
REINO FUNGY MICOTHA
DivisionMyxomycophyta
Divisin Eumycophyta
Clase Phycomyceta
Clase Eumyceta
Subclase Ascomyceta
Subclase Basidiomyceta
REINO PLANTAE
Divisin Phycophyta
Subdivisin Chlorophyta
Subdivisin Phaecophyta
Subdivisin Rhodophyta
Divisin Bryophyta
Clase Hepaticos
Clase Musgo
Divisin Pteridophytas
Clase Psilophytina
Clase Lycopodiina
Clase Equisetina
Clase Filicina
Divisin Spermatophyta
Subdivisin Gymnospermae
Clase: varias
Subdivisin Angiospermae
Clase Dicotyledoneae

21

Subclase Dialypetalae
Subclase Monochlamydeae
Subclase Sympetalae
Clase Monocotyledoneae
REINO ANIMALIA
Subreino Protozoa
Subreino Metazoa
PhylumPorifera
Clase Calcrea
Clase Hexactimelida
Clase Demospongiae
PhylumCoelenterata
Clase Hydrozoa
Clase Scyphozoa
Clase Anthozoa
PhylumPlatyhelminthes
Clase Turbilaria
Clase Trematoda
Clase Cestoda
PhylumAschelminthes
Clase Nematoda
PhylumMollusca
Clase varias
PhylumAnellida
Clase varias
PhylumArthoropoda
Clase Arochnida
Clase Crustacea
Clase Insecta
PhylumEchinodermata
Clase varias
PhylumHemichordata
PhylumChordata
Grupo Acrania
SubphylumTunicata
SubphylumCephalochardata
Grupo Craneata
SubphylumAgnatha
Clase Ostracodermata
Clase Cyclostomata
SubphylumGnathostomata
Superclase Peces
Clase Placodermi
Clase Chondrichthyes
Clase Osteichthyes
Superclase Tetrapoda
Clase Amphibia
Clase Reptilia
Clase Aves
Clase Mammalia

5. Niveles de organizacin de los seres vivos. Se supone que el hombre

desde que empez a razonar trat de dar explicaciones a las dificultades que
se presentaron, estimulando con ello, casi inconciente y paulatinamente su
actitud, por tanto, para iniciarse en la ciencia como tal y por ende en la biologa,
a encontrado una y mil razones, pues podramos decir que comenz un da
cualquiera cuando se observ a si mismo y se compar con el medio que lo
rodeaba, cuando comprob que todo cuerpo que ocupa un lugar en el espacio,
tiene peso y realiza un trabajo y movimiento, y as mismo dedujo si todos los
seres vivos actan y funcionan gracias a la coordinacin de una serie de
sistemas cada vez ms simples. As por ejemplo, al estudiar a un ser vivo
encontramos que est formado por una serie de sistemas (digestivo,
22

respiracin, circulatorio) que coordinados entre si, permiten la existencia de

este ser vivo, pero a su vez, estos sistemas estn constituidos por rganos y
estos por tejidos y asi sucesivamente; encontrando que cada estructura
orgnica, est constituida por otras estructuras menores hasta llegar a la
materia comn y corriente que encontramos sobre la superficie terrestre.
Esta escala de estructuras presente en la naturaleza es lo que se llama
NIVELES DE ORGANIZACIN DE LOS SERES VIVOS la misma que de
menor a mayor grado de complejidad es como sigue: Molcula, clula, tejido,
rgano, sistema, individuo, as mismo los individuos se organizan formando
las Poblaciones, Comunidades, Biomas y finalmente la Biosfera.

I
C

O
P

N
S

O
M

O
I

T
C

E
E

O
Materia
energa
materia
ha

U
M

MOLECULA

D
N

O
A

O
O
A

y
.
La
que se
hecho

mencin, es la que se encuentra en la tierra y en el resto del universo en

cualquiera de sus tres estados: fsicos como el esqueleto y conchas de los
animales que son slidos, el plasma, la savia y gran parte del contenido celular
que son lquidos y los gases en los pulmones y disueltos en los lquidos de
cualquier organismo, por lo tanto, casi todos los seres vivos, presentan materia
en sus tres estados.
Otro componente fundamental de nuestro universo es la energa que es la
capacidad para realizar un trabajo y se manifiesta de varias maneras como
por ejemplo los movimientos, el calor que irradian los seres vivos, los cambios
o reacciones qumicos que se realizan en el interior de nuestro organismo
como en la digestin. Todas estas formas de energa pueden transformarse
ms o menos unas en otras y se les denomina comnmente energa cintica
que es la energa del movimiento mientras que otra, que esta almacenada, es
la energa de posicin denominada energa potencial.
23

Por ejemplo una mano, un ala o una extremidad cualquiera tiene energa
potencial pero cuando se mueve para algo, (volar o caminar) se convierte en
energa cintica de movimiento.
De dnde viene esa energa?, pues de los alimentos que consumimos pero,
De dnde procede la energa que contienen los alimentos que consumimos?
Pues de la radiacin o luz solar que solo las plantas verdes pueden capturarla
por medio de la fotosntesis que complementada con el agua, materiales de la
corteza terrestre y el anhdrido carbnico del aire, dan origen a sustancias
complejas que le permiten crecer y desarrollarse dependiendo de ellas,
prcticamente todos nosotros los animales, por lo tanto, estamos constituidos
por casi una gran cantidad de elementos que se encuentran en el resto del
universo, por eso es que tambin se define a los seres vivos como la
interaccin entre materia y energa en constante transformacin y movimiento.
MATERIA + ENERGA EN TRANSFORMACIN
5.1.

------

VIDA

ELEMENTOS BIOGENTICOS
Molcula. La materia a la que tambin denominamos substancia no siempre es
pura, es decir no es de una sola clase sino, puede ser una mezcla de dos o
ms clases, las mismas que pueden estar formadas por unidades
ultramicroscpicas denominadas molculas y estas a su vez, estn formadas
por tomos de uno o ms elementos qumicos, as, con estas caractersticas,
los seres vivos tambin estn constituidos por elementos qumicos que aunque
su nmero es relativamente pequeo; forman la compleja organizacin de los
seres vivos. Pero entonces, Dnde diferenciamos a la materia viva y a la no
viva?. Los estudios en los campos de la Bioqumica y Biofsica concluyen que
no hay una lnea definitiva que distinga entre lo vivo y lo no vivo y que sera
mejor si los sistemas vivientes se consideraron como una clase de
organizacin especial de los elementos que se encuentran en el resto del
universo. Al conjunto de elementos qumicos que forman parte de la materia
viva se les denomina elementos Biogenticos u organogenos y son:

Elementos
1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

Azufre
Calcio
Carbono
Cloro
Cobalto
Cobre
Flor
Fsforo
Hidrgeno

Smbolos

% en materia viva

S
Ca
C
Cl
Co
Cu
F
P
H

0.74
2.50
20.00
0.16
0.12
0.12
0.12
0.14
10.00

24

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.-

Hierro
Magnesio
Manganeso
Nitrgeno
Oxigeno
Potasio
Silicio
Sodio
Yodo
Zinc

Fe
Mg
Mn
N
O
K
Si
Na
I
Zn

0.01
0.12
0.07
3.00
62.00
0.11
0.12
0.10
0.014
0.12
100.00

Ahora nos preguntaremos por que estos elementos y no otros?

Pues, diremos que estos elementos tienen propiedades tan particulares que la
vida los ha tenido que escoger para constituir sus molculas y entre estas
propiedades, mencionaremos a las siguientes:
a.- Sus pesos atmicos son relativamente bajos.
b.- Son solubles en agua permitindole a este, convertirse en un vehculo
normal para el intercambio de materia y energa entre el ser vivo y el medio.
c.- Algunos presentan enlaces covalentes permitindoles unirse a otros tomos
con uno o ms electrones sin perderlos y pudiendo girar alrededor del ncleo
de cualquier tomo.
d.- El Fe, Mg y el Co, entre otros, tienen la facilidad de oxidarse o reducirse
facilitando las funciones de respiracin y transporte del O2 en la sangre.
e.- En Na y K forman iones con cargas definidas como el Na+ y el K- que juntos
con el Cl- y CO3H= desempean un papel importante en el intercambio
elctrico celular.
f.- El P es importante en la formacin del acido fosfrico rico en grupos OH de
mltiples interacciones qumicas y en los enlaces fosfato.
Por lo expuesto, se puede decir que determinar las caractersticas de un ser
vivo es muy complejo sin embargo sealaremos algunas de ellas:
a.- Tienen una organizacin qumica y estructural especfica.
b.- Usan materiales del medio para proveerse de energa (metabolismo) as
como eliminan productos que no les son tiles, (de desecho) como producto de
su metabolismo (excrecin).
c.- Pueden producir replicas de s mismo (reproduccin) cuyos nuevos seres
vivos nacen de otros seres vivos de su misma especie.
d.- Reaccionan frente a estmulos del medio (sensorialidad).
e.- Tienen habilidad para moverse de alguna manera y para adaptarse a una
variedad de cambios de su medio.
No todos los organismos vivos poseen cada una de estas caractersticas sin
embargo, se aplican a la mayora.
Elementos primarios. De los elementos qumicos mencionados, algunos
alcanzan una proporcionalidad grande en la composicin de los seres vivos
25

(hasta un 97%) que por eso se les denomina elementos primarios, plsticos
o organgenos y entre estos tenemos al C, H, O, y N; aunque algunos
especialistas consideran tambin al S y P.
Elementos secundarios. Son los dems elementos organgenos que no
alcanzan una gran proporcionalidad en la composicin de los diversos seres
vivos, tambin son de vital importancia denominndoseles a estos
oligoelementos o elementos organgenos secundarios.
A pesar de la enorme cantidad y variedad de sustancias (compuestos
orgnicos e inorgnicos) que forman a un ser vivo, aunque en baja proporcin
son pocos los elementos qumicos que participan y esto se debe a las
propiedades particulares que se ha mencionado, como que el carbono puede
autosaturarse consigo mismo al igual que el nitrgeno. El fosforo es importante
en la captacin y acumulacin de energa al igual que el magnesio para
capturar la energa del sol que es utilizada por los vegetales en la fotosntesis.
Los elementos biogenticos forman todas las sustancias simples o complejas
que se les denomina principios inmediatos los mismos que pueden separarse
fcilmente.
5.2.

NATURALEZA QUMICA DE LOS SERES VIVOS. Las molculas que

componen a los seres vivos, son de dos clases: compuestos inorgnicos y
compuestos orgnicos.
Compuestos inorgnicos. Son los componentes de los seres vivos y entre los
ms importantes tenemos al agua y las sales.

a. Agua. Importante constituyente de la materia viva sin cuya presencia resultara

casi imposible la realizacin de todas las funciones esenciales del organismos:
constituye casi el 70% del peso de todo ser vivo y entre sus principales
caractersticas tenemos:
a). Disuelve gran cantidad de sustancias formando soluciones.
b). Es buen agente de transporte porque lleva disuelta las sustancias nutritivas
a las clulas y saca de ellas los desechos.
c). Absorbe y libera el calor muy lentamente permitiendo al organismo,
mantenerlo en una temperatura casi constante, y
d). Humedece las membranas permitiendo el intercambio de gases en la
respiracin, lubrica y protege los rganos.
La proporcin de agua en un organismo vivo, est sujeto a la actividad
fisiolgica: a mayor cantidad de agua.
Entre organismos distintos tambin varia el porcentaje as tenemos que una
medusa tiene un 95.39% mientras que la semilla de cebada apenas alcanza un
16%; siendo un promedio en los seres vivos de 65 a 70%.
26

b. Sales Minerales. En los organismos vivos, tambin estn presentes algunas

sales minerales como carbonatos (CO3), bicarbonatos (-CO4), cloruros (-Cl),
fosfatos (PO4) y sulfatos
(-SO4), que aunque se presentan en cantidades
relativamente bajas (aproximadamente 4.3% en animales y 2.5% en vegetales),
estas son muy importantes ya que muchas protenas solo son solubles en
presencia de estas sales: regulan el pH (grado de acidez o alcalinidad de las
sustancias) del medio protoplasmtico e intervienen en la constitucin del
sistema esqueltico de los animales como el fosfato de calcio en los huesos y
carbonato de calcio en las caparazones o conchas.
Compuestos orgnicos. Son compuestos que en su composicin qumica
tienen carbono y que gracias a sus propiedades de la covalencia, tetravalencia
y autosaturacin, forman compuesto tridimensionales adoptando formas
geomtricas que ocupan espacio; lo que permite que de acuerdo a la posicin
de sus tomos, los compuestos con la misma cantidad e igualdad de elementos
ser diametralmente diferentes.
Las principales clases de sustancias orgnicas que se encuentran en los
organismos vivos son los carbohidratos, grasas, protenas y los cidos
nucleicos; es necesario recordar, al igual que los compuestos inorgnicos, la
proporcin de las sustancias orgnicas varan considerablemente entre los
organismos vivos, as tenemos que en animales tenemos un 10% de
carbohidratos, 40% de grasas y un 50% de protenas mientras que en los
vegetales predominan los carbohidratos seguidos por las protenas y escasa
grasa.
A. Carbohidratos. Llamados tambin hidratos de carbono, o glcidos, son
compuestos que estn formados por carbono, hidrgeno y oxgeno y son de
tres clases: monosacridos, disacridos y polisacridos.
a). Monosacridos u OSAS. Son los carbohidratos que en su composicin
qumica no tienen ms de seis carbonos y cuyo nmero de los mismos
determina su nombre as por ejemplo, si la OSA tiene cinco tomos de carbono
se llamar PENTOSA y si tiene seis, HEXOSA. Estos monosacridos son
dulces, cristalizables, solubles en el agua pero no hidrolizables y entre los
principales tenemos a la Ribosa o pentosa y la Desoxiribosa, que es una
Ribosa desoxigenada, las mismas que son las molculas que forman los cidos
nucleicos y estn compuestos de cinco carbonos. Entre las hexosas tenemos a
la glucosa, dextrosa o azcar de la uva que es el material energtico ms
importante de los animales, la fructuosa, levulosa o azcar de las frutas o de
la miel de abeja y la galactosa, todas estas, estn constituidas por 6 tomos
de carbono, 12 de hidrgeno y 6 de oxgeno y tienen como frmula emprica al
C6H1206.

27

H
I
C=O
I
H C OH
l
H C OH
I
H C OH
I
H C OH
I
H

Ribosa

H
l
C=O
I
HCH
I
H C OH
I
H C OH
I
H C OH
I
H

H
l
C=O
I
HCOH
I
OH C H
I
H C OH
I
H C OH
I
H C OH
I
H

Desoxiribosa

Glucosa

H
I
H C OH
I
C=O
I
HO C H
I
H C OH
I
H C OH
I
H C OH
I
H
Fructuosa

H
l
C=O
I
H C OH
I
HO C H
I
HO C H
I
H C OH
I
H C OH
I
H
Galactosa

b).Disacridos. Son compuestos derivados de las hexosas que se forman al

reaccionar dos molculas de estas con la consiguiente liberacin de agua por
lo tanto, tambin son dulces de color blanco, cristalizables y solubles en agua
que mediante determinadas enzimas producen al fenmeno de la hidrlisis
para dar origen otra vez a dos molculas de hexosas. Su formula global es
C12H22011.
Los disacridos ms importantes son la sacarosa, lactosa, maltosa y
celobiosa. La sacarosa es el azcar de caa o remolacha que est
compuesta por la reaccin de una molcula de glucosa y otra de
fructuosa. La enzima que acta en su hidrlisis se llama sacarosa o
invertasa. La lactosa es el azcar que le da el sabor dulzn a la leche y se
forma a partir de la unin de una molcula de glucosa y otra de galactosa y
su hidrlisis se realiza gracias a la lactosa que vuelve a separar a las
molculas mencionadas. La maltosa y la celobiosa son compuestos que
no se encuentran libres en la naturaleza sino que son productos de
hidrlisis del almidn la primera formada a su vez por molculas de glucosa
y la segunda formada por dos molculas de glucosa.
c).Polisacridos o poiholsidos. Es otro grupo de hidratos de carbonos
que provienen de la unin de varios monosacridos con la consiguiente
28

prdida de agua y cuya frmula general es (C 6H10O5)n. Entre sus

propiedades podemos mencionar son sustancias blancas inspidas poco o
nada solubles en agua y no cristalizables que gracias a la accin de
enzimas especiales se desdoblan en cadenas ms simples en las que se
obtienen como resultado intermedio a los disacridos y como resultado final
a de los monosacridos. Entre los polisacridos ms importantes
mencionamos al almidn, el glucgeno, la celulosa.
Almidn. es la sustancia de reserva de los vegetales que se forma como
consecuencia de la fotosntesis, insoluble en agua fra y forma engrudo con
agua caliente. Reacciona con el yodo adquiriendo una coloracin azul
caracterstico y qumicamente est formado por molculas de glucosa. El
almidn tiene importancia como fuente de energa almacenada, siendo por
lo tanto, uno de los alimentos bsicos para los animales en general y se
encuentra mayormente en las semillas y tubrculos.
Glucgeno o almidn animal. Es la sustancia de reserva de los animales
que se localiza en el hgado y los msculos, reacciona tambin con el yodo
dando una coloracin pardo-rojiza y por hidrlisis da como resultado a la
glucosa que es su componente.
Celulosa. Es otro polisacrido importante porque constituye parte de la
membrana celular de las plantas, dando sostn a las mismas, as como
tambin de la cubierta protectora de los tunicados. La celulosa es
solamente hidrolizable por algunas bacterias o microorganismos que se
encuentran en el tracto digestivo de los herbvoros dando como resultado
final la celobiosa.
Adems de los polisacridos antes mencionados, tenemos tambin a los
polisacridos hetersidos, llamadas as porque por hidrlisis adems de
dar azcares, dan otras sustancias no glcidas y entre estos polisacridos
hetersidos tenemos a la quitina que es el componente importante de los
exoesqueletos de artrpodos y de la membrana celular de los hongos y, la
pectina que es un constituyente en la corteza de los vegetales. Estas
protenas tienen funcin protectora y aislante por su resistencia ya que
existen muy pocas enzimas capaces de degradarlas.
B. Grasas o lpidos. Son sustancias qumicamente complejas que estn
formados por un trialcohol que es la glicerina y por cadenas variables de
cidos grasos que cuando ms largos y saturados son, mas solida ser la
grasa que se forma como el cebo y la manteca y cuando son cortas e
insaturadas de doble enlace, dichas grasas sern liquidas como el aceite; a
estos lpidos se les denomina comnmente como lpidos simples y al igual
que todos los dems en su conjunto, son insolubles en agua pero solubles
en disolventes orgnicos.
Los lpidos complejos o lipoide, son otro tipo de lpido que adems de
contener glicerina y acido graso, contiene otras sustancias. Entre este tipo
de lpidos tenemos a los fosfolpidos que contiene adems acido fosfrico
29

y se encuentra en las clulas de los animales y vegetales. Lpidos

esteridos o esteroides es un tercer tipo que forman parte del armazn
estructural de muchas hormonas como las Gonadotropas, el ergosterol de
vegetales, el colesterol y los cidos biliares y por ltimo los lipocromos o
carotenoides que son los que forman los pigmentos de los vegetales como
el caroteno y la xantofila. Las grasas son fcilmente oxidables en el
organismo y por lo tanto, es una fuente de energa encargndose de
almacenarlos, el tejido adiposo.
C. Protenas. Son compuestos orgnicos que se encuentran formando parte
del armazn estructural del protoplasma y que en su constitucin qumica
adems del C, H, O y N, tambin tienen el S, Fe, P entre otros elementos
secundarios. Las Protenas estn constituidas por unas unidades
moleculares llamadas aminocido los mismos que a pesar de conocerse
solo 20 tipos de estos compuestos, su variable combinacin permite que el
numero de protenas sea incalculable. Normalmente el organismo puede
transformar un aminocido en otro cuando los alimentos consumidos no
contienen los aminocidos necesarios sin embargo otros no pueden ser
sintetizados (aminocidos esenciales) y deben estar presente en los
alimentos como por ejemplo el triptfano, el fenihalamina, valina,
isoleucina, metionina, prolina, alanina y leucina.
Los aminocidos son solubles en el agua y cristalizables
sin embargo las protenas no, forman por lo general, sustancias
coloidales y son tan sensibles que por efecto del calor, cambio de
pH, presin de otras molculas, etc. se produce su destruccin.
Las protenas pueden cumplir una serie de funciones
importantes pero por cuestiones didcticas las resumimos en las
siguientes:
a. Constituyen el armazn del protoplasma.
b. Intervienen en la autoperpetuacin del organismo vivo mediante
las nucleoprotenas y las molculas de ADN y ARN.
c. Como hormonas que regulan procesos fisiolgicos (insulinas).
d.Como
protectoras
del
organismo
(anticuerpos)
y
almacenamiento (glutoina de trigo y vitelo en huevos).
e. Como elementos de transporte (hemoglobina que transporta el
O2)
f. Como enzimas y coenzimas con accin catalizadora en las
reacciones bioqumicas.

Entre las principales protenas tenemos a las protaminas,

las esclero-proteinas, las albuminas y las globulinas.
Protaminas, se encuentran en el ncleo celular que al
combinarse con los cidos nucleicos, dan lugar a los
nucleoproteidos.
30

Escleroproteinas, se encuentran en los tejidos esquelticos de

los animales y entre ellos tenemos a los colgenos que estn
presentes en los tejidos cartilaginoso, conjuntivo y seo. Y las
queratinas que se encuentran en la capa cornea de la piel, uas,
pelos, cuernos, etc.
Albuminas, es otro tipo de protenas que adquieren el nombre
especifico segn el cuerpo donde se encuentren as tenemos que
ser ovoalbmina si se encuentra en la clara del huevo, albumina
si se encuentra en el suero sanguneo, lactosa albumina si est
en la leche y leucosina si esta en el trigo.
Globulinas, denominadas inmunoglobulinas por relacionarse
con la formacin de anticuerpos en los procesos inmunolgicos.

D. cidos nucleicos. Estos compuestos son las molculas ms

grandes de los que estn constituidos los seres vivos los mismos
que a su vez estn formados de otras molculas ms pequeas
llamadas nucletidos que contienen C, H, O, N y P.
El nombre de cido nucleico se debe al bilogo suizo
alemn Friedrich Miescher que hizo estudios de los
componentes celulares de 1968 a 1871 mientras que James D.
Watson y Francis H.C. Crick, propusieron un modelo de la
estructura molecular del acido nucleico en 1953. Los cidos
nucletidos deben su nombre al hecho de ser cidos y el haberse
encontrado por primera vez en los ncleos aunque tambin en
pequeas cantidades en mitocondrias y cloroplastos.
Los nucletidos estn constituidos por cido fosfrico
(H3P04) cuyo smbolo es ( ), una base nitrogenada que puede
ser una purina como la adenina o guanina y una pirimidina como
la citocina, timina o uracilo cuyos smbolos son:
PURINAS

PIRIMIDINAS

Adenina

Timina

Guanina

Citocina

complementndose con un azcar, que es una pentosa que si es

la Ribosa dar origen al Acido Ribonucleico (ARN RNA) y si es
la desoxiribosa formara parte del acidoDesoxiribonucleico (ADN
DNA). En este caso el azcar tiene un oxigeno menos y en lugar
de la base pirimidina uracilo, tiene a la timina
31

OH
I
HO P =O
I
OH

HOH2C
I
HC

O
CHOH

HOHC

Acido fosfrico

CHOH

HOH2C
I
HC

NH2
N
I
HC

C
II
C
N

N
II
CH

HN
I
H2NC

NH

HN
I
CO

CHOH
CH2

NH2
I
C
C
II
C

N
II
CH

HN

Guanina

N
I
OC

CH
II
CH

N
I
H
Uracilo

Desoxiribosa

O
II
C

I
C

HOHC

Ribosa

O
II
C

O
II
C
CH
II
CH

NH

Citocina

N
I
O = C

C
II
CH

CH3

N
I
H
Timina

Adenina

O
II
C
H

N
I
O = C

C
II
C

H
H

N
I
H
Uracilo

ADN
Acido fosfrico
Desoxiribosa
Adenina
Guanina
Citocina
Timina

ARN
Acido fosfrico
Ribosa
Adenina
Guanina
Citocina
Uracilo
32

Como se ha podido concluir existen 2 clases de cidos nucleicos: ADN que se

encuentra en el ncleo celular y ARN que, adems de estar en el ncleo,
tambin se encuentra en el citoplasma pero en forma ms abundante.
Chargaff descubri (1950) que en el ADN hay tantas molculas de adenina
como timina y tantas de guanina como citocina por eso se establece que entre
adenina y timina (A T) y entre guanina y citocina (G C) hay una perfecta
relacin complementaria. Este acido es considerado como una cuerda de dos
hilos enrollados que se mantienen unidos por un puente o una escalera
espirada cuyas barandas estaran formadas por acido fosfrico y desoxiribosa
y los peldaos por un par de bases unidas en relacin fija: A-T o T-A y G-C CG, el n y orden de los nucletidos depende del tipo de organismo que los
posee. 2 nucletidos complementarios podran representarse as: Los 2
nucletidos se unen mediante puentes de H que se forman de base a base;
siendo 2 enlaces Hidrgeno entre adenina y timina o viceversa y 3 entre
guanina y citocina.El acido nucleico cumple la funcin de almacenar toda la
informacin hereditaria denominada gen que viene a ser un segmento de ADN
encargada de transmitir todos los rasgos que se heredan de padre a hijos.En
cuanto al ARN se puede decir que casi tiene la mitad de la estructura del ADN
porque en este caso el ARN es una cuerda de un solo hilo enrollado
helicoidalmente aunque en ciertas investigaciones se ha confirmado la
existencia de algunas zonas de doble hlice.

Dentro de las clulas, existen varios tipos de ARN siendo los ms importantes
el ARNm, el ARNt y el ARNr.
ARNm o ARN mensajero. que se encarga de recoger la informacin del ADN
del ncleo hacia el citoplasma, por lo tanto son libres y la longitud de su cadena
depende de la naturaleza de la protena con cuya sntesis est relacionada.
ARNt o ARN de transferencia. constituido por 80 o 100 nucletidos libres y
solubles en el citoplasma donde se encargan de recoger los aminocidos y
transferirlos para su embalaje en la formacin de protenas. Cada aminocido
es transferido por un ARNt especializado por lo tanto cualquier molcula de
ARNt no puede transportar cualquier aminocido por eso es que existen una
gran variedad (50apx) de ARNt, cuya diferencia depende de la secuencia de
sus bases nitrogenadas.
ARNr o ARN ribosmicos o ribosomal. Forma parte de los ribosomas de las
clulas que sirven para realizar la sntesis de las protenas y representan el
80% del ARN celular.

33