Anglo American International School

SPANISH DIAGNOSTIC III th TEST

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TEXTO 1
-Lee el siguiente texto y responde las preguntas que a continuacin se sealan.
COMPRENSIN LECTORA

Texto 1

1. El conde Lucanor hablaba un da con Patronio, su consejero, y le dijo:

2. -Patronio, me dicen que unos vecinos mos, que son ms poderosos que yo, se andan reuniendo y haciendo muchas
artimaas con que me puedan engaar y hacer mucho dao. Yo no lo creo ni me preocupo de ello; pero por el buen
entendimiento que tenis os quiero preguntar que me digis si entendis qu debo hacer sobre esto.
3. -Seor conde Lucanor dijo Patronio, para que en esto hagis lo que yo entiendo que os conviene hacer, me
agradara mucho que supieseis lo que sucedi a la golondrina con las otras aves.
4. El conde le pregunt cmo haba sido aquello.
5. -Seor conde Lucanor dijo Patronio, la golondrina vio que un hombre sembraba lino y comprendi por su buen
entendimiento que si aquel lino naciese, los hombres podran hacer redes y lazos para cazar las aves. Y en seguida se
fue donde ellas, las hizo reunir, y les dijo que el hombre sembraba aquel lino, y que estuviesen seguras que si aquel
lino naciese, les vendra de ah gran dao y les aconsejaba que antes que el lino naciera, fuesen all y lo arrancasen,
pues las cosas son fciles de deshacer al comienzo, pero muy difciles despus.
6. Las aves tuvieron esto en poco y no lo quisieron hacer. La golondrina las inst muchas veces hasta que vio que las
aves no hacan caso de su consejo ni les importaba nada. El lino estaba ya tan crecido que las aves no lo podan
arrancar con las alas ni con los picos. Y cuando las aves lo vieron y se dieron cuenta de que no podan poner remedio
al dao que de ah les vendra, se arrepintieron mucho, porque antes no lo haban hecho; pero el arrepentimiento lleg
cuando ya no poda ser de provecho.
7. Antes de esto, al ver la golondrina que las aves no queran poner atencin en aquel dao que les sobrevena, se fue
en busca del hombre y se puso bajo su poder y obtuvo de l seguridad para s y para su linaje. De entonces ac viven
las golondrinas bajo el poder de los hombres y estn seguras de ellos y a las otras aves que no quisieron guardarse,
cada da las toman con redes y lazos.

8. Y vos, seor conde, si queris ser guardado de este dao que decs que os puede sobrevenir, apercibos y poned
cuidado antes de que el dao os pueda suceder, ya que no es cuerdo el que ve la cosa por una seal y por un
movimiento cualquiera comprende el dao que le puede sobrevenir y pone remedio para que no le suceda nada malo.
9. Al conde le gust mucho esto que Patronio le dijo, lo hizo as y se hall muy bien.
10. Y como don Juan entendi que este ejemplo era bueno, lo hizo poner en este libro, e hizo estos versos que dicen as
En un principio debe el hombre apartar
El dao para que no le pueda alcanzar.
Don Juan Manuel. El conde Lucanor (fragmento)

1. El fragmento anterior tiene como finalidad comunicativa subrayar la importancia de

A) prevenir el dao potencial, detectado gracias a distintos indicios.
B) mantener el contacto con un lcido y experto consejero.
C) desconfiar de la ambicin de los hombres poderosos.
D) evitar la ruina, mediante la ayuda de los amigos cercanos.
E) lograr la unidad como opcin para vencer las dificultades.
2. El fragmento anterior est asociado, principalmente, al tipo de literatura
A) de entretencin.
B) didcticomoralizante.
C) de formacin del protagonista.
D) cmicopopular.
E) de filosofa poltica.
3. Podemos deducir que Patronio era un consejero que
A) buscaba el reconocimiento personal mediante sus historias.
B) basaba su consejo en la comparacin de una situacin real con un ejemplo.
C) creaba relatos morales a partir de hechos conflictivos.
D) entregaba slo sugerencias a su seor, pues le tema.
E) otorgaba sus conocimientos a aquellos que se los solicitaban.
4. Sobre la solucin que el conde Lucanor dio a su problema, podemos deducir que
A) comprendi el poder de sus vecinos y se transform en su servidor.
B) previno los problemas con sus vecinos y evit sus efectos negativos.
C) destruy a sus vecinos poderosos y tom sus tierras para s mismo.
D) vendi sus tierras y se distanci de sus prepotentes vecinos.
E) reuni a sus sirvientes y pudo derrotar a sus peligrosos enemigos.
5. El consejo dado por Patronio al conde Lucanor se puede resumir en el refrn:

A) No dejes para maana lo que puedes hacer hoy

B) A buen entendedor pocas palabras
C) En la confianza est el peligro
D) Ms vale prevenir que curar
E) Ms vale tarde que nunca

TEXTO EXPOSITIVO
6) Con ms detractores que defensores, el best seller conquista permanentemente nuevos mercados y
entusiasma a numeroso pblico. Guillermo Trejo, escritor chileno, sostiene al respecto: Yo creo que
en verdad el best seller ejerce en el pblico cierta fascinacin: sin embargo, es necesario advertir que
este tipo de obra privilegia el contenido anecdtico, sin profundizar para nada en la psicologa de los
personajes, las relaciones entre ellos o el propsito de la vida. El lector est frente a una ficcin
absoluta que le invita a una evasin de la realidad. En la literatura seria, en cambio, la ficcin se
relativiza al estructurar un mundo en el cual los personajes muestran actitudes y valores que
comprometen al autor y sus lectores. En este tipo de libro, el lector se encuentra enfrentado a una
introspeccin valorativa que s lo edifica como ser humano.
El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo
A) Causa-consecuencia.
B) Problema-solucin.
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste
E) Enumeracin descriptiva.
7) Sabes lo que significa ser nio? Significa creer en el amor, en la hermosura, en las creencias,
significa ser tan pequeo que los duendes pueden acercarse a cuchichear a tu odo; significa
transformar las calabazas en carruajes, los ratones en corceles, lo ruin en sublime, la nada en todo,
pues cada nio lleva en su alma su propia hada madrina.
El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo
A) Causa-consecuencia
B) Problema-solucin
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste
E) Enumeracin descriptiva.

8) Segn un estudio realizado en Suecia las peluqueras corren ms riesgos que otras profesionales de
dar a luz bebs con malformaciones o con problemas de bajo peso, debido a su continua exposicin a
lacas y otros productos qumicos. Las tinturas y solventes son benzoles y, si bien no presentan

grandes cantidades de sustancias qumicas, pueden tener un efecto acumulativo. Para evitar o
disminuir estos posibles riesgos los recintos donde se utilicen estos productos deben ser amplios y
ventilados. Es recomendable el uso de mascarillas.

El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo

A) Causa-consecuencia.
B) Problema-solucin.
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste
E) Enumeracin descriptiva.
9) Muchos de los casos de compradores compulsivos se gestan en la adolescencia. La frustracin de no
tener lo que desean o el sufrir privaciones extremas puede desencadenar un trastorno en la capacidad
de controlar los impulsos. Como consecuencia, el individuo sucumbe a la adquisicin descontrolada
de objetos materiales. Una vez que ha obtenido lo que deseaba, el comprador vuelve a sentirse
insatisfecho y surge el deseo de comprar una y otra vez, sin pensar en su estado financiero, las
relaciones con la familia y la estabilidad personal.
El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo
A) Causa-consecuencia.
B) Problema-solucin .
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste.
E) Enumeracin descriptiva.
10) Cul es la mejor forma de presentar una queja cuando el producto que compr tiene una falla? En
primer lugar, exprese sus quejas y sus elogios. Esto quiere decir que usted expondr la causa de la
queja, pero a la vez tendr palabras elogiosas para el establecimiento. Por ejemplo, puede decir: me
sorprende el desperfecto que presenta el artculo (lo que compr), porque siempre resulta de muy
buena calidad todo lo que adquiero aqu. En seguida, cercirese de que la persona con la que est
tratando sepa que usted no est enojado con ella, es decir, no pierda la calma y hgale ver que lo que
sucede no es culpa de ella. Finalmente, si el dependiente no tuviera una actitud amable, pregntele
con delicadeza: Dije algo malo? Hay algo que lo incomoda? Si usted sigue estas sencillas reglas
tenga por seguro que su artculo ser cambiado sin mayores inconvenientes y usted seguir en el
futuro comprando en esa tienda.

El fragmento anterior presenta un modelo de organizacin de tipo

A) Causa-consecuencia
B) Problema-solucin
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste
E) Enumeracin descriptiva.

11) Son caractersticas del texto expositivo:

I. Claridad.
II. Estructura lgica en la presentacin de las ideas.
III. Subjetividad.
IV. Orden.
A) I y II.

B) II y IV.

C) I, II, IV.

D) I, II, III.

E) I, II, III, IV.

12) De acuerdo a la informacin que hemos entregado sobre lo que es texto narrativo, seale la opcin que
mejor representa sus caractersticas:
I. Son textos pertenecientes slo a la literatura.
II. Tienen personajes, accin y ambiente o espacio.
III. Su funcin es slo entretener.
IV. Se desarrollan segn secuencia temporal.
A) Slo I.

B) Slo IV.

C) I, II, III y IV.

D) II, IV.

E) Slo II.

13) Se suspende la prueba de lenguaje hasta el jueves 20 de agosto, a las 10:15. Se rendir en la sala 15.
El objetivo comunicativo del texto es
A) Relatar. B) Convencer .

C) Explicar.

D) Informar.

E) Describir.

14) La poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar el mundo, la
actividad potica es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un mtodo de liberacin interior. La
poesa revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Asla; une. Invitacin al viaje;
regreso a la tierra natal. Inspiracin, ejercicio muscular. Plegaria al vaco, dilogo con la ausencia: el tedio, la
angustia y la desesperacin la alimentan.

Qu tipo de prrafo es el fragmento anterior?

A) Causa-consecuencia.
B) Problema-solucin.
C) Secuencia temporal.
D) Comparacin o contraste.
E) Paralelo.
15) Sobre el final de 1992, el telescopio espacial Hubble volvi a ser noticia: su poderoso ojo de cclope
descubri la primera evidencia directa de que el universo est lleno de estrellas con sistemas planetarios, lo
que replantea todas las reglas del juego en este campo lmite de la astronoma, la Bsqueda de la Inteligencia
Extraterrestre. La posibilidad de recibir algn da seal de otra civilizacin se multiplic por un factor de
millones de veces.

Cul de las siguientes expresiones resume en forma ms precisa el sentido del prrafo?
A) El telescopio Hubble realiz un importante descubrimiento.
B) Aument la probabilidad de que haya vida en otro planeta.
C) La Bsqueda de Inteligencia Extraterrestre ha llegado a un lmite.
D) El telescopio espacial hizo noticia en 1992.
E) Existe evidencia directa de que el universo est lleno de estrellas.
16) Seor Director:Quisiera puntualizarle a doa Poli del Valle que su aseveracin de que los homosexuales no
debieran ejercer cargos pblicos por sus supuestos secretos indecentes que deben esconder, es errnea. La verdadera
razn por lo cual los gays en Chile an deben resguardar su preferencia no es precisamente porque ella es "indecente",
sino que porque da a da deben enfrentar y superar la intolerancia y oscurantismo presentes en nuestro pas abierta o
encubiertamente y que son fielmente reflejados por doa Poli en su carta.
La carta anterior obedece a una estructura argumentativa; la relacin TESIS-BASE utilizada por el enunciador es:
A) Los homosexuales no deben ejercer cargos pblicos porque en nuestro pas prevalece la intolerancia.
B) Los gays son indecentes, por lo que no deberan ejercer cargo pblico alguno.
C) Los chilenos son intolerantes con los homosexuales, por ello doa Poli opina de esa manera.
D) Los gays no son indecentes, por ello tienen todo el derecho de ejercer cargos pblicos como toda persona.
E) Doa poli es una mujer intolerante con los homosexuales, por ello no puede ejercer un cargo pblico.

17) "Segn un estudio del Instituto Smithsoniano de Washington, EE.UU el hombre produca pan desde hace 22.000
aos. Tras el hallazgo - a orillas del mar de Galilea, en Israel- se determin que los hombres aprendieron a cultivar y
procesar cereales mucho antes del nacimiento del cultivo organizado por poblaciones primitivas.
Cul es la afirmacin o Tesis sobre la que se organiza el texto?
A)
B)
C)
D)
E)

Los israeles aprendieron a cultivar cereales

El hombre produca pan hace 22.000 aos
Las poblaciones primitivas organizaron cultivos
Un instituto norteamericano organiz un hallazgo.
La fabricacin de pan dependa del cereal empleado.

18) La mencin del Instituto Smithsoniano tiene como propsito introducir un (a )

A)
B)
C)
D)
E)

tesis
base
cita
garanta
respaldo

19) Nuestro gua en la ltima reunin seal que en el camping se necesita de todas las fuerzas y excelente estado de
salud, por lo que es altamente improbable que pueda ir al camping con ustedes. Estoy muy resfriado y no me he
cuidado lo suficiente. En la argumentacin anterior, determina cul es la secuencia argumentativa que sigue el
enunciador a la hora de producir su discurso:
A) Tesis, base, garanta, respaldo.
B) Respaldo, garanta, base, tesis.
C) Base, tesis, garanta, respaldo.
D) Respaldo, garanta, tesis, base.
E) Tesis, garanta, base, respaldo.
20) Mara le dice a su novio: No quiero que veas a tu ex - novia, porque donde hubo fuego, cenizas quedan.. Del
texto anterior podemos afirmar que:
I) El argumento es un proverbio.
II) La garanta se encuentra implcita.
III) El respaldo es Mara.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo II y III
D) Slo I y II
E) I, II y III

21) El discurso argumentativo se caracteriza por:

I. La diferencia de puntos de vista entre sus participantes.

II. Plantearse como objetivo fundamental el entregar informacin
III. Presentar un tema de carcter polmico y que incite a la discusin
IV. La superioridad del emisor sobre el receptor
A) Slo I
B) I y II
C) I y III
D) II y IV
E) III y IV
22) En el ejemplo: En otros tiempos, las infecciones eran mortales. Se salvaban los que eran capaces de generar sus
propias defensas y de exterminar las bacterias en una guerra sin cuartel. Hoy los antibiticos contradicen las leyes de
Darwin: todos podemos sobrevivir. Hoy ya no ganan slo los ms fuertes.
La tesis del texto sera:
A) En otros tiempos, las infecciones eran mortales
B) Hoy los antibiticos contradicen las leyes de Darwin
C) Hoy todos podemos sobrevivir gracias a los antibiticos
D) Hoy no slo ganan los fuertes
E) En la antigedad, la salvacin era propia de los fuertes

23- Es un artculo de opinin en el que se refleja la forma de pensar del peridico. Su redaccin suele estar
encomendado al redactor jefe, aunque no la firma nadie. La mayora de las veces comentan temas de actualidad:
A) Cartas al director
B) El editorial
C) Crnica
D) Reportaje
E) Noticia.
Lee el siguiente dilogo: Mas Qu creis, seor, que debe hacerse en esta enfermedad? Qu creo que debe
hacerse? S. Mi opinin es que se la vuelva al lecho y que se la haga tomar como remedio una buena cantidad de pan
ensopado en vino. Y eso para qu, seor? Porque hay en el vino y el pan, mezclados, una virtud simptica que hace
hablar. No veis claramente que no se da otra cosa a los loros y que aprenden a hablar tomando eso? Eso es verdad.
Ah, qu grande hombre! Pronto! Traed mucho pan y mucho vino.

24

La frase Porque hay en el vino y el pan, mezclados, una virtud simptica que hace hablar, constituye una:

A) Base
B) Respaldo
C) Tesis
D) Garanta
E) Subtesis

25.-

La frase que se la haga tomar como remedio una buena cantidad de pan ensopado en vino. Corresponde a:

A) Tesis
B) Garanta
C) Respaldo
D) Base
E) Subtesis
26) Los contraargumentos apoyan o avalan:
A) La tesis
B) El respaldo
C) La contra tesis
D) La garanta
E) A y C
27) En qu situacin (es) comunicativa (s) encontramos la presencia de un texto argumentativo?
I. Una noticia
II. La peticin de una hija a su madre para ir a una fiesta.
III. En el programa Tolerancia 0
IV. En un artculo de opinin.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo II
Slo III
I, y III
I y IV
II, III y IV

28) Este es uno de los programas que me salto en el zapping. No me da el cuero para mirarlo. Escudriar en
las tragedias humanas lo creo innecesario. Cuerpos destrozados, heridos y de todo lo que no debiera suceder
en este mundo... Zona de Contacto, El Mercurio.
Cul es base que sostiene la tesis planteada en el texto anterior?
A) No soporta ver imgenes decadentes ni cuerpos mutilados.
B) Esquiva la visin de programas televisivos sensacionalistas.
C) Plantea que las imgenes de sufrimiento son prescindibles.
D) Enumera las razones que confirman su opcin televisiva.
E) Desarrolla una tesis positiva en torno a la tragedia humana.

29) El doctor Mariano Levn, genetista de reconocido prestigio y vasta trayectoria, asegura que se puede
extraer informacin sobre cerca de 30.000 genes para actuar sobre la salud de la poblacin.
Cul es el recurso argumentativo que se utiliza en el fragmento anterior?

A) Generalizacin.
B) Hechos.
C) Causa.
D) Autoridad.
E) Analoga
Texto
1. El 15 se septiembre de 1890, la casa de Ashfield en Torquay vio la llegada de una hermosa nia llamada Agatha.
Sus hermanos Magde y Monty eran un poco mayores que ella, as que tuvo que aprender a jugar sola y con los
amigos imaginarios que se inventaba continuamente. Nunca fue a la escuela; su madre, Clara Bohemer, pensaba
que una educacin en casa sera mejor para la nia. Su padre, Fred Miller, era un americano desenfadado y alegre,
instalado en Europa como un protagonista real de una novela de Henry James, escritor amigo de sus padres, a
quien por cierto Agatha recuerda porque siempre quera un terrn de azcar partido en dos para darse
importancia. Cuando la nia tena 11 aos, su padre muri despus de una larga enfermedad. La vida de la
pequea Agatha se alter sensiblemente, aunque por suerte nunca tuvo que abandonar la casa de Ashfield.
2. Agatha tena 24 aos cuando estall la Primera Guerra Mundial. Fue entonces cuando conoci al coronel Archibald
Christie, con el que se cas poco antes de que ste fuera destinado a Francia, en una boda muy poco lujosa: A punto
de iniciarse la ceremonia, pens por un momento qu novia se habra preocupado menos por su aspecto? Ni vestido
blanco, ni velo, ni un solo detalle elegante. Llevaba un abrigo corriente, una falda y un pequeo sombrero de terciopelo
prpura y ni siquiera me haba lavado las manos o la cara. No importaba, Agatha estaba muy enamorada y era feliz.
Trabajaba como enfermera en un hospital de campaa y dedicaba su tiempo libre a escribir. De hecho, la idea de
escribir naci en su cabeza cuando su hermana Magde dud de que fuera capaz de escribir una novela policaca.
Agatha acept el reto y en 1916 empez a fraguar su historia. El protagonista sera un pequeo detective belga. Un
oficial jubilado, no demasiado joven. Deba ser meticuloso, muy ordenado. Adems sera muy cerebral. Se llamara
Hrcules Poirot. El libro se titul El misterioso caso de Styles; Agatha, ya Christie, tard cuatro aos en conseguir que
se lo publicaran. No tena ni idea, cuando firm un contrato por cinco novelas en 1920, de que ese era el principio de
una larga carrera que en realidad no se tomaba muy en serio: Me haba acostumbrado a escribir en lugar de bordar
fundas o cojines. La creatividad se manifiesta de muchas maneras: bordando, cocinando, dibujando, componiendo
msica o escribiendo cuentos.
Nuria Vidal, Qu leer, febrero 2001 (fragmento).
30. SENSIBLEMENTE
A) notoriamente
B) sbitamente
C) profundamente
D) emocionalmente
E) repentinamente

31. En el segundo prrafo se establece un contraste entre lo enamorada que est Agatha de su marido y
A) la muerte de su padre cuando ella tena once aos.

B) su trabajo como enfermera en un hospital de campaa.

C) la dedicacin que le asigna a la creacin del personaje Hrcules Poirot.
D) el carcter cerebral de su personaje principal, Hrcules Poirot.
E) la aceptacin del desafo que le hizo su hermana, sobre la escritura.
32. El recuerdo que Agatha tiene de Henry James lo muestra como una persona
A) crtica frente a lo que estaba sucediendo en Europa.
B) desenfada, pues era capaz de estar alegre en momentos crticos.
C) amigo de sus amigos, a los cuales visitaba con frecuencia.
D) detallista, sobre todo cuando estaba en otro lugar.
E) engreda, porque asume conductas con el fin de hacerse notar ante los dems.
33. Cul de las siguientes opciones presenta la idea central del primer prrafo?
A) Vivencias infantiles de Agatha Christie.
B) Influencia que recibi Agatha Christie de Henry James.
C) Deceso del padre de Agatha Christie y cmo la afect.
D) Conveniencia de la educacin de Agatha Christie en el hogar.
E) Desarrollo de la imaginacin de Agatha Christie a corta edad.
34. Otro ttulo adecuado para el fragmento ledo es
A) Agatha Christie, la reina del crimen
B) La creacin del detective Hrcules Poirot
C) El mundo imaginario de Agatha Christie
D) Hitos en la vida y obra de Agatha Christie
E) Los diferentes caminos de la creatividad
35. A partir del fragmento, se puede inferir que Agatha Christie es una escritora
A) osada, pues enfrenta una temtica nueva para la poca.
B) visionaria, porque se da cuenta de que su carrera sera exitosa.
C) creativa, ya que logra producir un mundo narrativo fascinante.
D) comprometida, pues en sus obras aborda temas contingentes.
E) reconocida, puesto que sus novelas las avalaba Henry James.

TEXTO

Los cabellos, que en alguna manera tiraban a crines, l los marc por hebras de lucidsimo oro de Arabia, cuyo
resplandor al del mismo sol oscureca. Y el aliento, que sin duda alguna ola a ensalada fiambre y trasnochada, a l le
pareci que arrojaba de su boca un olor suave y aromtico; y finalmente l la pint en su imaginacin de la misma traza
y modo que lo haba ledo en sus libros, de la otra princesa que vino a ver al malherido caballero, vencida de sus
amores, con todos los adornos que aqu van puestos.
Y era tanta la ceguedad del pobre hidalgo, que el tacto ni el aliento ni otras cosas que traa en s la buena doncella, no le
desengaaban, las cuales pudieran hacer vomitar a otro que no fuera arriero. Antes le pareca que tena entre sus brazos
a la reina de la hermosura.
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (fragmento)

36. En el fragmento anterior, la visin que Don Quijote tiene de la mujer es

A) crtica.
B) optimista.
C) idealizada.
D) satrica.
E) desilusionada.
37. En el fragmento anterior el enunciado subrayado corresponde a una hiprbole. Cul es la finalidad comunicativa
de la utilizacin de este recurso de estilo?

A) Comparar el color de los cabellos de la amada con el sol.

B) Explicar con detalle las caractersticas del pelo de la amada.
C) Exagerar el brillo que tienen los cabellos de la amada.
D) Asociar el color del cabello de la amada con el brillo del sol.
E) Evidenciar que la amada es tan bella como una princesa.
38. En el fragmento anterior, qu prejuicio cultural subyace a la consideracin de la mujer?

A) La mujer debe ser bella y oler bien para resultar atractiva.

B) Las mujeres no pueden declarar su amor a los hombres.
C) El hombre es quien debe luchar por la mujer que ama.
D) La mujer debe ser ama de casa y el hombre debe trabajar.
E) Los hombres deben ser activos en el arte de conquistar.
39. Qu tipo de amor predomina en el fragmento anterior?

A) Efmero
B) Idealizado
C) Pleno
D) Trascendente
E) Trgico

40) En cul de los siguientes fragmentos aparece el tema del amor tratado desde una perspectiva
sensual?

A) Y comienzo a cenar y morder en mis tripas y pan, y disimuladamente miraba al desventurado seor mo,
que no parta sus ojos de mis faldas, que aquella sazn servan de plato.
B) Limpias, pues, sus armas, hecho del morrin celada, puesto nombre a su rocn y confirmndose a s
mismo, se dio a entender que no le faltaba otra cosa sino buscar una dama de quien enamorarse.
C) Algn Dios irritado contra m gravemente/ golpe y por salvajes senderos me empuj,/ derribando mi
dicha y hollndola a sus pies.
D) Desde la princesa altiva/ a la que pesca en ruin barca/ no hay hembra a quien no suscriba,/ y cualquier
empresa abarca(...)/ en juego, en lid o en amores.
E) Oh, Circe! Cmo me pides que te sea benvolo, despus que en este palacio convertiste a mis
compaeros en cerdos y ahora me detienes a m (...)?.