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CONSIDERANDO:
Que el desarrollo de la poltica educativa y los procesos pedaggicos y
administrativos requieren de la conformacin plena de los equipos de conduccin;
Que conforme a su naturaleza y, segn lo establecido en el
Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires
Decreto N 2299/11, es competencia del equipo de conduccin, la supervisin, la
organizacin, la articulacin y la orientacin en la implementacin del Proyecto Institucional;
Que es oportuno considerar las necesidades de cobertura por ms de
30 das, de los cargos correspondientes a los tems X al XII del Escalafn Docente, segn lo
pautado en el captulo XIV De los Ascensos, Artculo 75 Inc. 6.4.3 del Estatuto del
Docente y su reglamentacin;
Que el ejercicio de cargos de conduccin requiere de una formacin
en gestin pblica que logre conferir respuestas acordes a las necesidades educativas ;
Que a tal fin y ante la vacante producida en el Distrito de Ayacucho
debe efectuarse el llamado a Pruebas de Seleccin, para la cobertura con carcter
Provisional de Secretario de la Escuela de Educacin Esttica;
Que en la presente convocatoria se proceder a la cobertura puntual
de la vacante consignada;
Que corresponde entonces proceder al llamado a Pruebas de
Seleccin al personal docente titular y provisional de la Modalidad Educacin Artstica;
Que en relacin con los Ascensos Docentes los Acuerdos Paritarios
celebrados en el ao 2009, establecen la unificacin de los incisos a), b) y c) del artculo
11 del Estatuto del Docente y sus Decretos Reglamentarios y determinan la participacin de
los docentes comprendidos en los distintos incisos en igualdad de condiciones, en las
convocatorias a Pruebas de Seleccin;
ttulo docente
habilitante;
Que la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin
elabora el presente acto administrativo, en cumplimiento de las regulaciones contenidas en
el Estatuto del Docente, los Acuerdos Paritarios y dems normativa aplicable;
Que la Direccin de Educacin Artstica determin la Comisin
Evaluadora, el marco normativo y bibliogrfico;
Que el Artculo 75 del Estatuto del Docente, Ley 10579 y sus
Decretos modificatorios N 2485/92 y Decreto 441/95, y los Acuerdos Paritarios 2009, y la
Resolucin N 824/95, establecen las pautas para la cobertura de cargos jerrquicos
transitorios;
Por ello,
EL DIRECTOR DE EDUCACIN ARTSTICA
DISPONE
mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, que no cumpla los requisitos e antigedad
exigidos para el cargo en el orden establecido en A.1, A.2 y A.3 e tem C personal docente
provisional del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, en el orden establecido en A.1,
A.2 y A.3 ; modificado por los Acuerdos Paritarios 2009.
ARTCULO 3. Determinar que en todos los casos los aspirantes debern reunir las
condiciones exigidas para el cargo, y contar con ttulo docente habilitante.
DISPOSICION N
37/15
ANEXO 1
CARGO A CUBRIR DE REGENTE PROVISIONAL
SITUACIN
DISTRITO
AYACUCHO
INSTITUCIN
ESCUELA DE EDUCACION
ESTETICA
CARGO
SECRETARIO
DE REVISTA
PROVISIONAL
ANEXO 2
COMISION EVALUADORA
Miembro Titular:
Miembro suplente:
Miembro Titular:
Miembro Suplente:
Miembro Titular :
Miembro Suplente:
ANEXO 3
CRONOGRAMA DE ACCIONES
FECHA
ACCIONES
6/7/15 al 13/7/15
(5 das hbiles)
14/7/15 al 16/07/15
(3 das hbiles)
20/7/15 al 24/7/15
(5 das hbiles)
27/7/15 al 29/7/15
(3 das hbiles)
3/8/15 al 4/8/15
(2 das hbiles)
A partir del10/8/15
Docentes
ANEXO 4
PLANILLA DE INSCRIPCIN
DISTRITO: ........................
1) Datos Personales:
Apellido y Nombre:...............
Documento de Identidad: Tipo.N:
Lugar de nacimiento:Fecha:.
Domicilio:Piso:Depto.:
Localidad:.Partido:........T.E:
Este domicilio ser el constituido a los efectos de todas las notificaciones
relacionadas con la presente cobertura.
2) Ttulos Docentes Habilitantes:
Expedido por:
3) Situacin de Revista:
Cargo/Asig. /
Direccin
Distrito
Establec.
Materia /
Esp. Curric.
Cant.
Puntaje
Docent
e (*)
(*) Adjuntar fotocopia de PAD 2014 (SERVADO institucional) correspondiente a cada Cargo,
Mdulo u Horas por los cuales se presenta
Direccin
Docente
5) Disposicin 65/11:
Distrito
Establec.
Cant.
Cargo
Asig/ Materia
Establec.
SI
NO
SI
NO
NO
SI
NO
NO
SI transitorio definitivo
NO
Actuaciones Presumariales:
SI
NO
Actuaciones Sumariales:
SI
NO
SI
NO
6.3 Antigedad en la docencia pblica de la Provincia de Buenos Aires con carcter de titular,
provisional o suplente al 31/12/14 ........
Antigedad en el desempeo efectivo en la Direccin que convoca con carcter de titular,
provisional o suplente al 31/12/14.............................................................
Los datos consignados en la presente inscripcin tienen carcter de declaracin jurada. La
comprobacin de falseamiento de datos eliminar al aspirante.
Lugar y Fecha:.........................................
Firma del aspirante:.......................................................
CERTIFICO QUE LA FIRMA QUE ANTECEDE ES AUTENTICA Y QUE EL ASPIRANTE
PRESENTA........................... FOLIOS. LUGAR Y FECHA: ..............................................
.................................................
Firma y sello de la Autoridad
Interviniente
ANEXO 5
SECRETARIO TRANSITORIO DE EDUCACIN ARTSTICA
(ESCUELAS DE EDUCACIN ESTTICA)
El temario abarca una parte general, comn al rol en cualquiera de las instituciones y
especificidades disciplinares de las que se trate, y una parte especfica en torno a la
institucin de cada nivel. Respecto a lo disciplinar, en el desarrollo del temario por
parte de los aspirantes, deber realizarse la transferencia a lo especfico. Los temas
se articularn teniendo en cuenta los siguientes ejes de tratamiento en torno a la
especificidad artstica e institucional para la que se concursa.La nmina bibliogrfica no supone jerarquizacin ni obligatoriedad, ni agota la
produccin existente; es orientativa en relacin al temario.-
BLOQUE 1.
EL ROL DEL SECRETARIO EN LA GESTIN CURRICULAR INSTITUCIONAL
La institucin
La institucin en el sistema educativo Nacional:
o
Estructura del sistema educativo: direcciones, niveles,
modalidades.
o
El sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires:
Marcos Federales
Plan Nacional de Educacin obligatoria
Resolucin 111/10. La Educacin Artstica en el Sistema Educativo
Nacional
Resolucin 140/10. Lineamientos federales para el Planeamiento y
organizacin institucional del sistema formador
Documentos de la Direccin de Planeamiento
Gestin Curricular
Diseo curricular y proyecto curricular. Marco general y especfico de la
poltica curricular. Prescripciones.El nivel institucional de concrecin curricular: elaboracin, desarrollo y
evaluacin. El proyecto curricular como construccin situada, abierta,
participativa y conjunta.El PCI como materializacin institucional de la poltica curricular en la
institucin.Proyectos ulicos.La Educacin Artstica en los diferentes niveles educativos de la Provincia de
Buenos Aires. Lineamientos de la Direccin de Educacin Artstica. La insercin
en el Sistema Educativo Provincial, en la zona, la Regin y el Distrito.
El anlisis de los modelos educativos en Educacin Artstica a lo largo del
tiempo. Los modelos subyacentes en las prcticas actuales. Influencias del
positivismo en la educacin artstica actual. Lo cannico y lo aurtico en las
prcticas escolares. Las versiones escolarizadas del Arte. La influencia de las
concepciones elitistas en las prcticas escolares. Didcticas tecnicistas,
operatorias, ldicas. El enfoque semntico. El enfoque semitico.
EXPRESION CORPORAL
ARAIZ, O y otros. Creacin coreogrfica, Buenos Aires, Libros del Rojas 2007
AKOSCHKY, J. y otros. Artes y escuela. Aspectos curriculares y didcticos de
la educacin artstica. Buenos Aires Paidos 1998.
KALMAR Deborah. Qu es la expresin Corporal? A partir de la corriente
creada por Patricia Stokoe. Buenos Aires Ed. Lumen, 2005
TEATRO
LITERATURA
"Cuatrogatos, Revista de literatura infantil: www.cuatrogatos.org
"Imaginaria", Revista quincenal de literatura infantil y juvenil:
www.educared.org.ar/imaginaria
ALVARADO,Maite. "El nuevo escriturn", Ed. El Hacedor,Bs As,2005
BERGER, John. Modos de ver, Barcelona;1980
BLANCO, Lidia. Leer con placer en la primera infancia; Ediciones
Novedades Educativas, 2007; Cap. Fed.
BOMBINI,G. "Las tramas del texto :problemas de la enseanza de la
literatura", Lugar Editorial, Bs As, 2005
BRUNE, Jerome; La fbrica de historias. Derecho, literatura, vida; Fondo de
Cultura Econmica;2003
LARDONE, Lilia-ANDRUETTO, Mara Teresa. La construccin del taller de
escritura; coleccin Leer y escribir; Homo Sapiens Ediciones
LLUCH,G "Cmo analizamos relatos infantiles y juveniles", Ed. Norma,Bs As,
2004
MARIO, Ricardo. "Mximas y mnimas sobre estimulacin de la lectura",
en: Imaginaria N 136,Bs As,
http://www.imaginaria.com.ar/13/6maximas_y_minimas.htm (2004)
MONTES, Graciela. La frontera indmita; "En torno a la construccin y
defensa del espacio potico" ,"Si la literatura sirve?",Fondo de cultura
Econmica; 1993
PADOVANI, A. "Contar cuentos: desde la prctica hacia la teora", Paidos, Bs
As, 2000.-
Gestin Poltico-Social
Las Escuelas de Educacin Esttica en el Sistema Educativo:
o Su lugar en los acuerdos federales y en las leyes de educacin
o Las EEE como Ciclos de Formacin propedutica.
o Las EEE como modalidad de extensin de la jornada escolar
obligatoria
o Las EEE como propuestas no obligatoria, formal y no graduada
o Las trayectorias escolares en las EEE
Organizacin institucional, interinstitucional, y zonal en Educacin Artstica.Vinculacin escuela-familia-comunidad.
La extensin cultural de la Escuela. La actualizacin profesional. Intercambio
docente y asesoramiento tcnico pedaggico especfico. Retroalimentacin del
PI y propuestas de cambio.-
ANEXO 6
EVALUACIN COLOQUIO
Terna N:
ASPECTOS A CONSIDERAR
OBSERVACIONES
FIRMA DE LA C. EVALUADORA:
LUGAR Y FECHA:
ANEXO 7
EVALUACIN ENTREVISTA
Apellido y Nombre:................................................................
D.N.I. N:.......................................... Fecha:.................................
ASPECTOS A EVALUAR
OBSERVACIONES
Capacidad comunicacional
Criterio y fundamentacin en el
planteo de situacin.
Presencia de categoras de anlisis.
Capacidad de argumentacin.
Claridad en la organizacin y
presentacin de ideas
Adecuacin al interlocutor y a las
situaciones planteadas.
Firmeza y conviccin transmitida.
Expectativas frente al rol.
Puntaje mximo: 10
Puntaje obtenido:.
ESCALA
DE
VALORACIN:
0 A 4,99 Desaprobado
5 A 10 Aprobado
_________________
__________________
________________
______________________________
ANEXO 8
PLANILLA NOTIFICACIN
(1)
ENTREVISTA:
(2)
PUNTAJE CONVERTIDO:
(3)
ORDEN DE MRITO:
Lugar y fecha: ................................................................
Comisin Evaluadora: ..
ANEXO 9
PLANILLA RESUMEN Pruebas de Seleccin:.
REGIN:
DISTRITO:
FECHA:
SITUACIN DE REVISTA
CALIFICACION FINAL
PROME- OBSERVADIO
CIONES
N
APELLIDO
DOC
DE
Y
PUNTAJE COLOQUIO. ENTRE- CONVER CARGO/
N
ORDEN NOMBRE
TIT PROV C/FUNC MD
ESC DISTRITO
VISTA. PUNTAJE.
/HS
ANEXO 10
ACTA DE OFRECIMIENTO
convocada
por
el
Inspector
del
Area
Sra.......................................................................D.N.I:.......................que
el
se
Sr./
la
desempea
_________________________
Firma del Inspector
ANEXO 11
FORMULARIO DE PROPUESTA
ASIGNACIN DE FUNCIONES JERRQUICAS
A LA SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES del Distrito: .
docente
quedar
relevado
de
las
funciones
_______________________
Lugar y Fecha
____________________
Firma del Inspector
_________________
Firma del I. Jefe de Distrito
ANEXO 12
INDICACION DE LIMITACIN DE FUNCIONES
ASIGNACION DE FUNCIONES JERRQUICAS TRANSITORIAS
________________________
Firma del Inspector