PRAGMATISMO

Denisse Mayra Idalia Garca Aguirre

Diciembre de 2010

INTRODUCCIN:

En el presente trabajo se intenta explicar brevemente el significado del pragmatismo y hacer ejercicios de prctica de la informacin dada en el saln de clases.

INDICE

Objetivo Qu es pragmatismo? Ejercicios de prctica Conclusin Bibliografa

OBJETIVO:

El estudiante identificar a travs de los diversos ejercicios, el concepto pragmatismo, despus de lo discutido en clase.

QU ES PRAGMATISMO?
El pragmatismo es un movimiento americano de filosofa, fundado por Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey. Caracterizado por las doctrinas de que el significado de las concepciones se debe buscar en sus repercusiones prcticas, de que la funcin del pensamiento es guiar la accin y de que la verdad se debe examinar preeminentemente por medio de las consecuencias prcticas de la creencia.

Ejercicios de prctica

1.-El concepto de realidad del pragmatismo es:

a) Existe un mundo de ideas y objetos concretos. b) La realidad est en constante proceso de desarrollo; es dinmica. c) La realidad est independientemente de la mente del individuo. d) La existencia precede a la esencia.

INCORRECTO!

CORRECTO!

Es dinmica. El universo est en un continuo cambio o movimiento; por eso, la existencia es incierta e impredecible.

En qu tiempo se fund el pragmatism

a) 1930 b) 1920 c) 1940 d) 1995

INCORRECTO!

CORRECTO!

Muy bien. Al rededor del ao 1940 nace la educacin pragmtica.

Mximo exponente en la filosofa pragmtica

a) John Dewey b) Aristteles c) Scrates d) Platn

INCORRECTO!

CORRECTO!
Muy bien! Filsofo, donde destaca que la teora del conocimiento es la necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la accin si se quiere que ste se convierta en conocimiento.

Cul es el fin de la educacin pragmtic

a) Formacin del hombre prudente y virtuoso. b) Bsqueda de ideas verdaderas. c) El hombre escoge que hacer. d) Los individuos continen con su educacin y as desarrollen al mximo su eficacia social.

INCORRECTO!

CORRECTO! Una vez desarrolle al mximo su eficacia social adquiere un enriquecimiento del significado de las experiencias, puede cultivar su capacidad y participar libremente en las diversas actividades.

Cmo debe ser el maestro?

a) b) c) d)

Gua Modelo Proveer las experiencias necesaria autntico

INCORRECTO!

CORRECTO!

El maestro se limita a guiar la conducta futura del estudiante.

Cmo es el mtodo a utilizar?

a) Comprensin de ideas. b) Mtodo escolstico. c) Mtodo cientfico, solucin de problemas. d) Auto-conciencia.

INCORRECTO!

CORRECTO!

La metodologa es experimentalista; consiste en utilizar diversas actividades para solucionar problemas.

El currculo que ofrece el pragmatismo

a) Debe ser cualquier experiencia educativa. b) Materias prcticas. c) Gimnasia, matemtica y didctica. d) El estudiante escoge que hacer.

INCORRECTO!

CORRECTO!

La educacin pragmtica consiste en educar por medio de la exploracin. Las unidades del currculo centrado en la experiencia son generadas y moldeadas por las experiencias de los mismos estudiantes.

Cul es el concepto de realidad del hombr

a) Ser esencialmente espiritual. b) Creador de su propia vida. c) Es vida en potencia; potencial racional. d) Es el producto de su interaccin con el mundo natural.

INCORRECTO!

CORRECTO!

El hombre nace con unos derechos inalienables y que estos derechos slo pueden ser transformados o cedidos a un gobernante mediante un pacto. Criatura de la naturaleza.

Qu es primordial para llegar a conocer

de acuerdo con el pragmatismo

a) b) c) d)

Proceso de conocimiento. Ideas. Experiencia Recordar.

INCORRECTO!

CORRECTO!

La experiencia es primordial para conocer.

La

democracia es ms que una forma de gobierno, es primordialmente un modo de vida asociada, de experiencia conjunta comunicada. Eso lo dice:

a)Berkeley b)William James c)John Dewey d)San Agustn

INCORRECTO!

CORRECTO!

John Dewey deca que el proceso de enseanza y aprendizaje consiste en la creacin de una situacin ambiental que sucite en el educando perplejidad, insatisfaccin y duda.

CONCLUSIN.
El pragmatismo establece que el estudiante adquiera su conducta a travs de la comunicacin y socialmente. Es una filosofa moderna, donde el estudiante por medio de la exploracin reafirma su conocimiento.