Subsecretara de Educacin Media

Superior
Tipo de educacin: Educacin Media Superior
Tema: Marco Curricular Comn
Regin: 1
Titulo de la propuesta: Elementos para la construccin
del Modelo Educativo y Acadmico de la Formacin para
y en el trabajo.
Nombre: Mara Alejandra Ortiz Boza
Correo electrnico: alejandraortizboza@yahoo.com.mx
Nombre: Juan Edin Mndez Ros
Correo electrnico: jedi_mr02@hotmail.com

Subsecretara de Educacin Media

Superior

PROPUESTA
Elementos para la
construccin del
Modelo Educativo y Acadmico
de la Formacin para y en el
Trabajo

Establece los principios, objetivos y estrategias

soportados por su filosofa institucional y las teoras
del conocimiento y de aprendizajes sustentados.

Qu es un Modelo
Educativo?

Fundamentacin de distintas teoras y enfoques

pedaggicos, que guan la planeacin educativa y
didctica, considerando la normatividad y poltica
educativa del momento.
Representacin de la realidad institucional que sirve
de referencia y de ideal, congruente con la
hist6oria, valores, visin, misin, filosofa y sus
objetivos.
Orienta la planeacin, operacin y evaluacin
acadmica hacia el desarrollo social sustentable.

Permite consolidar un proceso que rebase los

lmites del aula y del espacio escolar.

Sustenta la operatividad del Modelo Educativo.

Fundamenta la organizacin curricular.

Qu es un Modelo
Acadmico?

Considera
los
campos
educativos
y
las
caractersticas de los niveles y modalidades de

Considera la forma de administracin curricular,

mediante un sistema de crditos que conforma el
Establece las directrices para la adaptabilidad,
flexibilidad, articulacin, complemetariedad y

Promueve el uso optimo y racional de recursos

tanto humanos, de infraestructura y materiales.

Modelo Educativo y Acadmico de la Formacin para y en el Trabajo,

(algunas premisas para su elaboracin)
Concepcin de un sistema articulado de capacitacin y formacin para y en el trabajo
regido por la DGCFT
Nocin ampliada de capacitacin y formacin para y en el trabajo sobre la base de la
formacin tcnica (dual o en alternancia) y la formacin para la vida
Considera el diseo y rediseo de la oferta educativa a partir de diferentes perfiles
de usuario:
Orientados al emprendurismo
Orientados al mercado laboral (insercin, capacitacin y actualizacin)
Orientados a cubrir crditos para la EMS (componente de formacin profesional)
Educacin para la vida (exploracin de nuevos nichos de formacin)
Atencin al sector educativo (Servicio profesional docente, alfabetizacin, etc.)
La estructura de la oferta educativa posibilita la construccin de trayectorias de
formacin ad hoc a los usuarios
Servicios focalizados a grupos de atencin prioritarios (jvenes 17-24, personas con

discapacidad, mujeres),
Enfoque de corresponsabilidad

Modelo Educativo y Acadmico de la Formacin para y en el Trabajo,

(algunas premisas para su elaboracin)
Vinculacin con los diferentes sectores de la sociedad bajo las premisas del Modelo
(MEyAC) y los tipos de usuario que atiende
Uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para la capacitacin y
formacin para y en el trabajo bajo formas innovadoras y complementarias de las
tradicionales.
Formacin y desarrollo profesional permanente del personal de la DGCFT
articulada con procesos de planeacin participativa y elaboracin de productos
especficos.
Procesos operativos bajo un marco normativo innovador que regule la vida
institucional de acuerdo con la Reforma Educativa actual as como con las nuevas
instancias de evaluacin y profesionalizacin (INEE y Coordinacin Nacional del
Servicio Profesional Docente)
Consolidacin de un sistema integral de informacin de y para la capacitacin y

formacin para y en el trabajo.

Promocin de la calidad de los servicios a travs de un ejercicio continuo de
evaluacin y toma de decisiones bajo el enfoque de organizaciones que aprenden.

Habilidades para la vida, articulacin

SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN PARA Y EN EL
TRABAJO

COMPETENCIAS
TCNICAS
INNOVADORAS

COMPETENCIAS
SOCIALES
Mercad
o

ATENCIN
A

Laboral
y

NECESIDA Desarro
Emprendi
DES
USUARIOSllo
DIFERENCIADOS

VALORES,
CIUDADANA

zaje

DEL
Educaci Profesio
SECTOR

EDUCATIV
O

Para la

nal Atenci

na

COMPETENCIAS
TRANSVERALES
(INGLS,
COMPUTACIN Y
EMPRENDURISMO)

EMS

vida

ESTRATEGIA
S

ESQUEMAS DE CERTIFICACIN Y ASIGNACIN

DE CRDITOS
CERTIFICACIONE
S

MODELO DE UN SISTEMA INTEGRAL DE FORMACIN PARA Y EN EL

TRABAJO

CONTEXTOS

Oferta Educativa (especialidades)

Emprendedores

Formacin
para el trabajo

EMS

Formacin

Formacin
Educativa

para la vida

CENTRADA EN EL ESTUDIANTE Y EN SU APRENDIZAJE

USUARIOS DEL SISTEMA DE FORMACIN TCNICA