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MARCO TEORICO
El concepto de actitud proviene de una larga tradicin de
investigacin norteamericana de ndole psicolgica, que abarc tres
etapas (McGuire 1986): la era de la medicin (1920s-1930s), centrada
en aspectos metodolgicos e instrumentales; la etapa del cambio
actitudinal (1945-1965), interesada en la modificacin del
comportamiento de grupos y, finalmente, la etapa de la estructura
(1965 en adelante) orientada al estudio de la organizacin interna de
las actitudes e influida en gran medida por la psicologa cognitiva.
RESULTADOS
De acuerdo con los resultados3 arrojados por las encuestas realizadas a los
estudiantes de grado de la Facultad Psicologa podemos establecer el siguiente orden
de valoracin de competencias:
1) Las competencias cognitivas y tcnicas (88% de valoraciones
2)
Las
competencias
ticas
(36,85
de
valoraciones
3) las competencias afectivo-emocionales (85% de valoraciones
4)
Las
competencias
sociales
(69
%
de
valoraciones
positivas)
positivas)
positivas)
positivas).
CONCLUSIN