NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

CONCURSOS MERCANTILES

CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

SEXTO CUATRIMESTRE

DER635

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Conocer la Materia Concursal desde una perspectiva histrica y legal para una mayor
comprensin de la Ley que la rige, en su fase inicial procesal, la conciliatoria y la fase
de quiebra dentro del procedimiento del Concurso Mercantil.
TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 1: Aspectos Generales de la Ley de Concursos Mercantiles.
1.1. Panorama Histrico de la Materia Concursal.
1.1.1. Sus orgenes y evolucin.
1.2. Panorama Legal.
1.2.1. De la Materia Mercantil.
1.2.2. De la Materia Concursal.
1.2.2.1. Ubicacin de la Ley de Concursos Mercantiles.
1.2.2.2. Legislacin supletoria de la Ley de Concursos Mercantiles.
1.3. Concepto de Concurso Mercantil.
1.4. Clasificacin del Concurso Mercantil.
1.5. Objetivos de la Ley de Concursos Mercantiles.
1.6. Resea de las etapas concursales.
1.6.1. Del Juicio Concursal.
1.6.2. De la Conciliacin.
1.6.3. De la Quiebra.
TEMA 2: Del Juicio Concursal.
2.1. Partes que intervienen en el Juicio Concursal.
2.1.1. Juez.
2.1.1.1. Elementos bsicos.
2.1.2. Instituto Federal de Especialistas de Concursos Mercantiles (IFECOM).
2.1.2.1. Caractersticas primordiales.
2.1.2.2. Normas que deben cumplir los especialistas de concursos.
2.1.3. Comerciantes.
2.1.3.1. Componentes bsicos.
2.1.3.2. Albacea del Comerciante.
2.1.3.3. Herederos y Legatarios.
2.1.3.4. Pequeos Comerciantes.

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2.1.3.5. Sucesin del Comerciante.

2.1.3.6. Sucursales de Empresas Extranjeras.
2.1.4. Acreedores.
2.1.4.1. Caractersticas bsicas.
2.1.4.2. Clasificacin de los diversos tipos de acreedores.
2.1.5. Ministerio Pblico.
2.1.5.1. Su participacin en el Proceso Concursal.
2.2. rganos del Proceso Concursal.
2.2.1. Definicin.
2.2.2. Visitador.
2.2.2.1. Caractersticas Principales.
2.2.3. Conciliador.
2.2.3.1. Elementos bsicos.
2.2.4. Sndico.
2.2.4.1. Componentes bsicos.
2.2.5. Los interventores.
2.2.5.1. Elementos bsicos.
2.3. Elementos formales del Proceso Concursal.
2.3.1. Masa.
2.3.2. UDIs.
2.3.1. Domicilio Social.
2.4. Procedimiento para la Declaracin del Concurso Mercantil.
2.4.1. Inicio de Procedimiento.
2.4.1.1. Demanda del Concurso Mercantil.
2.4.1.2. Solicitud de Declaracin del Concurso Mercantil.
2.4.1.3. Admisin, Contestacin de la demanda y Orden de Visita.
2.4.2. La Visita de Verificacin.
2.4.3. Sentencia del Concurso (Conclusin del Juicio Concursal).
2.4.4. Apelacin de la Sentencia del Concurso Mercantil.
2.5. Efectos de la Sentencia del Concurso Mercantil.
TEMA 3: De la Conciliacin y la Quiebra.
3.1. La Etapa de la Conciliacin.
3.1.1. Concepto y Definicin.
3.1.2. Temas fundamentales del inicio de la Conciliacin.
3.1.2.1. Su duracin.
3.1.2.2. Prrrogas.
3.1.2.3. Reglas para designar al Conciliador.
3.1.2.4. Notificacin del nombramiento del Conciliador.
3.1.2.5. Facultad de solicitar la quiebra.
3.2. Del reconocimiento de crditos.
3.2.1. Sus elementos bsicos.
3.3. Los Convenios Conciliatorios.
3.3.1. Su Clasificacin.
3.3.2. Crditos que deben considerarse.
3.3.3. Suscripcin del Convenio.
3.3.4. Estipulaciones del Convenio.
3.3.5. Vista y Veto del Convenio.
3.3.6. Aprobacin del Convenio.

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3.3.6.1. Efectos de su resolucin.

3.4. La Etapa de la Quiebra.
3.4.1. Su concepto.
3.4.2. Sujetos que intervienen.
3.4.3. rganos de la Quiebra.
3.4.4. Declaracin de la Quiebra.
3.4.5. Sentencia de la Quiebra.
3.4.5.1. Caractersticas esenciales.
3.4.6. Apelacin de la Sentencia de la Quiebra.
3.4.7. Enajenacin de los activos.
3.4.8. De las Subastas.
3.4.9. Ventas hechas fuera de las subastas.
3.4.10. Pago a Acreedores Reconocidos.
3.5. Terminacin del Concurso Mercantil.
3.5.1. Sus elementos bsicos.
3.6. Cuadros sinpticos y cronolgicos de las tres etapas que abarca el Concurso
Mercantil.
3.7. Aspectos penales en el Concurso Mercantil.
3.8. De los Concurso Especiales.
3.9. Principales diferencias entre la Ley de Concursos Mercantiles y la Ley de
Quiebras y Suspensin de
Pagos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES
Mapas conceptuales.
Cuadros sinpticos.
Trabajos de Investigacin.
Lecturas dirigidas.
Ensayos.
Diagramas.
Cuestionarios.
Anlisis de textos.
Aclaracin de dudas.
Exposicin del maestro.
Actividades en clase: Debates, exposiciones, discusin dirigida, lluvia de ideas,
etc.
Bsqueda de informacin extra-clase.
Preguntas.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

Evidencia (s)
de desempeo
Dinmicas
grupales

Criterios de desempeo

mbito (s) de
aplicacin

-Aporta discusin en el grupo

y lluvia de ideas.
-Integracin grupal y
reforzamiento del tema visto en
clase por la dinmica realizada.

Control de
-Leer el tema encargado
lecturas
sintetizando su contenido.
(Investigacin de
-Agregar criterios
Campo)
personales.
-Investigara en una diversidad
de libros, revistas y pginas web.
Trabajos
Grupales y de
Campo

Examen

Porcentaje

Aula

20%

Extra-Aula

20%

-Aprendern a trabajar en
Aula o Extraequipo dentro y fuera del aula.
Aula
-Habr esmero en la
redaccin, ortografa y
presentacin de los trabajos.
-Unificacin de criterios sobre
el tema encargado.

20%

-Se analizar el conocimiento

adquirido y se reforzar el
aprendido por el alumno en la
unidad o curso.
-Recuperar los saberes
tericos y doctrinales.

40%

Aula

CRITERIOS Y PROCEDIMEINTOS DE ACREDITACION

Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85 % de

asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores
requeridos en clase y extraclase.

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BIBLIOGRAFA
TIPO

TITULO

Libro Derecho Mercantil

Libro Introduccin a la Ley de
Concursos Mercantiles
Libro Concursos y Quiebras: Los
Concursos en General: El
Concurso Preventivo
Libro Concursos Mercantiles:
Doctrina, Ley, Jurisprudencia
Libro Contabilidad de Sociedades
Libro Concursos Mercantiles:
Enfoque Administrativo,
Financiero y Contable
Ley Ley de Concursos Mercantiles.

AUTOR

EDITORIAL

Calvo Marroqun, Octavio Limusa

y Puente y Flores, Arturo
Dvalos Meja, L. Carlos Oxford
Felipe
Flabiani, Claudia Cecilia
Heliasta,
Argentina

AO

2007
2005
1999

Quintana Adriano, Elvia

Porra
2003
Arcelia
Resa Garca, Manuel
ECAFSA
2001
Saldaa Espinosa, Judith Gasca Sicco 2005

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