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Habr que dejar de temerle a las discusiones y alentar a que stas se produzcan para
aprender a compartir opiniones sobre cules de estos factores estn presentes en la escuela
y cules faltan o necesitan mejorarse.
Teniendo en cuenta los seis factores constructores de la Resiliencia, las escuelas
necesitaran acceder a ellos, ya que de su alcance dependera el buen funcionamiento de la
Institucin. Se entiende que una escuela en donde se trata de construir da a da la
Resiliencia y que cuenta con docentes y directivos que bregan por el logro de la misma,
podr ser de ayuda para que los alumnos y sus familias pertenecientes a la comunidad
educativa alcancen tal capacidad. Parecera imposible en estos tiempos que corren...hasta
utpico, pero "lograble", si se quiere.
Veamos nuevamente los seis factores constructores,pero desde el punto de vista
institucional.
nios con normas poco claras,que no pueden ser sostenidas y que son aplicables segn el
humor de cada da de los adultos significativos de la institucin,seguramente se estar
equivocando el rumbo para arribar a una convivencia sana.
intereses se contactaran con las necesidades de las familias y las inquietudes del personal
docente que acompaa cotidianamente a la institucin pues todos somos importantes .