INF-331

SEMINARIO DE INFORMATICA

Crditos: 4
Pre-requisito: INF-260

DESCRIPCIN
En esta asignatura se tratarn temas de actualidad en el rea de
informtica y todo lo relacionado con la tecnologa en cuanto a la
automatizacin y procesamiento de datos. Tambin se impartirn seminarios,
conferencias y talleres.
OBJETIVO GENERAL
Impartir Curso de actualidad para que el estudiante conozca los nuevos
avances que se generan en el rea. Visitar instituciones y conocer las polticas
y los procedimientos en los centros de cmputos. Conocer las tecnologas
nuevas para ser aplicadas en los sistemas.
Objetivos Especficos:
Reconocer los fundamentos bsicos de la sistemas que apoyan la
toma de decisiones
Analizar la forma en que la tecnologa de informacin apoya la
administracin
Analizar las tecnologas emergentes en el de informtica
Establecer la importancia de la tecnologa de informacin para la
productividad y competitividad
CONTENIDO
I- Impartir Cursos de Actualidad.
Seminarios y talleres sobre diferentes
tpicos dictados por profesionales del rea. Cursos sobre tema de actualidad.
Cursos sobre lenguajes emergentes.
Gestin de Sistemas (Talleres y
Seminarios).
METODOLOGA Y ACTIVIDADES
Autoaprendizaje
Estudio individual, Tareas individuales, Investigaciones, Juego de
roles
Aprendizaje interactivo
Exposiciones del profesor, Debates
Aprendizaje colaborativo
Solucin de casos, Mtodo de proyectos, Aprendizaje basado en
problemas,
Anlisis, discusin y debates
RECURSOS
Para el desarrollo y el entendimiento de esta asignatura se utilizar:
Proyector
Libros de textos

Publicaciones peridicas
Computador
Internet
Documentos audiovisuales
Proyectores
Planteamiento y resolucin de problemas asignados por el profesor

SISTEMA DE EVALUACION
El sistema de evaluacin est definido por la universidad y es de la siguiente
manera:
Primer perodo parcial
Segundo perodo parcial
Tercer perodo parcial
Participacin, asistencia y disciplina
Total

30%
30%
30%
10%
100%

El 30% de cada perodo parcial se puede distribuir de acuerdo a los criterios

establecidos por el profesor al inicio de la clase, donde l puede tomar en
cuenta los ejercicios prcticos realizados en el aula, tareas y trabajos
asignados, informes de lecturas, y las pruebas escritas. Para el 10% se puede
tomar en cuenta la asistencia y la participacin activa en clase.
La evaluacin se base en: Solucin de problemas, Mtodo de casos,
Proyectos, Pruebas con preguntas abiertas, Pruebas con preguntas cerradas,
Prueba de demostracin. Evaluacin mayoritaria mediante 3 pruebas parciales
y un proyecto final.
BIBLIOGRAFA
Libro de Texto:

o McLeod, R. (2000). Sistema de Informacin Gerencial. Espaa, Editora

Prentice Hall.
Libros de Consultas:
o Gordon, B. (2000). Sistema de Informacin Gerencial. Editora McGraw
Hill.
o Cohen, D. (2001). Sistema de Informacin Para Los Negocios, Un
Enfoque de Toma de Decisiones. (2da. Ed.). Editora McGraw Hill.
o Jess SA. Arreola (2003). Programacin Lineal: Una introduccin a la
toma de decisiones cuantitativas. Espaa, Editora Thomson Learning
Ibero.