Interaccionismo simblico

Antecedentes
El interaccionismo simblico de Herbet Blumer esta sostenido en el Pragmatismo y el
conductismo, esto es debido a que Herbet Blumer se apoy con la Teora de su
maestro George Herbet Mead quien segua una filosofa pragmtica y llevaba a cabo el
conductismo social, que ms tarde Blumer lo denomino como Interaccionismo
Simblico.
Las teoras de Mead y, en menor grado, las de Charles Horton Cooley y W. Thomas le
proporcionaron su ncleo inicial, pero posteriormente se desarrollaron diferentes
perspectivas.
Interaccionismo simblico
Hay siete principios bsicos del interaccionismo simblico, que son los siguientes:
1. A diferencia de los animales inferiores, los seres humanos estn dotados de
capacidad de pensamiento.
2. La capacidad de pensamiento est modelada por la interaccin social.
3. En la interaccin social las personas aprenden los significados y los smbolos que
les permiten ejercer su capacidad de pensamiento distintivamente humana.
4. Los significados y los smbolos permiten a las personas actuar e interactuar de una
manera distintivamente humana.
5. Las personas son capaces de modificar o alterar los significados y los smbolos que
usan en la accin y la interaccin sobre la base de su interpretacin de la situacin.
6. Las personas son capaces de introducir estas modificaciones y alteraciones debido,
en parte, a su capacidad de interactuar consigo mismas, lo que les permite
examinar los posibles cursos de accin, y valorar sus ventajas y desventajas
relativas para elegir uno.
7. Las pautas entretejidas de accin e interaccin constituyen los grupos y las
sociedades.
En el interaccionismo simblico, a diferencia del conductismo, distingue a los seres
humanos de los animales por la capacidad de pensamiento. La capacidad de

pensamiento capacita a las personas para actuar de manera reflexiva y no dejarse

llevar de una manera irreflexiva. La capacidad humana de pensar se desarrolla en el
proceso de socializacin de la primera infancia y se va refinando durante la
socializacin adulta. Para los interaccionistas simblicos la socializacin es un proceso
dinmico en el que el actor da forma y adapta la informacin

a sus propias

necesidades
Segn el interaccionismo simblico, la capacidad de pensamiento reside en la mente,
ahora bien, para el interaccionismo simblico la mente es algo distinto del cerebro
pero es en el cerebro en donde se desarrolla la mente, pero el tener cerebro no implica
el que una mente se desarrolle, como en el caso de los animales inferiores. As mismo
los interaccionistas simblicos no conciben a la mente como algo fsico, sino como un
proceso ininterrumpido
Por otro lado la interaccin es el proceso en el que se desarrolla y se expresa, al
mismo tiempo, la capacidad del pensamiento, todos los tipos de interaccin refinan
nuestra capacidad de pensar. Existen dos formas de socializacin, de acuerdo con
Blumer, la primera es la interaccin no simblica que no necesariamente implica
pensamiento pues se basa en gestos. La segunda es la interaccin simblica la cual
requiere un proceso mental.
Blumer distingue entre tres tipos de objetos: objetos fsicos, objetos sociales y objetos
abstractos.
Otros conceptos que maneja el interaccionismo simblico son smbolos y significados.
El significado no se deriva de los procesos mentales sino de la interaccin. Charon
dice que los smbolos son objetos sociales que se usan para representar cualquier
cosa que las personas acuerden representar. El lenguaje es un vasto sistema de
smbolos, de echo es el lenguaje el que permite hacer posible

todos los dems

smbolos, as como todos los actos, objetos y palabras tienen un significado gracias al
lenguaje ya que con este pueden ser descritas mediante el uso de las palabras.
Los smbolos permiten a las personas relacionarse con el mundo social y material
permitindoles nombrar, clasificar y recordar los objetos que se encuentran en l. Los

smbolos incrementan la capacidad de las personas para percibir su entorno. Los

smbolos aumentan la capacidad del pensamiento. Con los smbolos las personas
pueden valorar diversas acciones alternativas antes de elegir una de ellas. El uso
smbolos permite a los actores trascender el tiempo, el espacio e incluso su propia
persona, adems los actores pueden salir de su persona simblicamente e imaginar
cmo es el mundo desde el punto de vista de otra persona.
En el proceso de la interaccin social las personas comunican simblicamente
significados a otra otras implicadas en dicho proceso. Los dems interpretan esos
smbolos y orientan su respuesta en funcin de su interpretacin de la situacin. La
gente no necesita aceptar obligatoriamente los significados y los smbolos que les
vienen puestos desde fuera. A partir de su interpretacin de la situacin los humanos
son capaces de formar nuevos significados y nuevas lneas de significado (Manis y
Meltzer, 1978)