ANALISI FACTORIAL

Cuando lo que se pretende medir es una variable compleja o

multidimensional lo recomendable es usar la tcnica de Anlisis factorial. El
procedimiento para elaborar un instrumento con este tipo de tcnica es el
siguiente:
PRIMER PASO:
LA ELECCIN DE UN CONSTRUCTO

En este ejemplo el constructo elegido fue el de Violencia, considerndola

en cuatro dimensiones; Acoso, Abuso, Maltrato, y Violencia, cuyas
definiciones se presentan a continuacin:
Acoso: Conducta que se manifiesta por medio de:
Vigilar a alguien afuera de su casa, escuela o trabajo
Llamar por telfono insistentemente sin importar la hora
Creer que es slo cuestin de tiempo para que una respuesta
negativa cambie a una positiva
Amenazar con provocarse dao, suicidio u homicidio ante la
posibilidad de terminar la relacin
Insistir repetidamente en tener una cita amorosa, pese a la negativa
del otro
Esperar, acorralar e insistir en acompaar a alguien
Abuso: Conducta que se manifiesta por medio de:
Insistir en hacer cosas para las que el otro no se siente preparado
Presionar al otro para que consuma drogas o alcohol
Impedir o no reconocer la autonoma del otro
Utilizar al otro para conseguir satisfacer necesidades personales
Presionar al otro para ver y/o tener relaciones sexuales que pueden
resultar desagradables
Agarrar, empujar, patear, pellizcar, dar nalgadas, cachetadas o
mordidas para someter o intimidar
Maltrato: Conducta que se manifiesta por medio de:
Gritar, insultar o nombrar algo despectivamente
Jugar a agarrar, empujar, patear, pellizcar, dar nalgadas,
cachetadas o morder, de modo que se provoque dolor
Comportarse huraamente o no hablar
Dar rdenes de manera dspota o autoritaria
Faltar a los compromisos y citas acordadas
Hablar de ex novios, ex novias o pretendientes para causar celos.
Violencia: Conducta que se manifiesta por medio de:
Obligar a tener relaciones sexuales
Forzar al otro a ingerir alcohol o drogas
Acariciar partes ntimas por sorpresa y a la fuerza
Lesionar hasta el punto de que se ameriten cuidados mdicos o
atencin psicolgica

Lastimar intencionalmente alguna parte del cuerpo con una descarga

inesperada de golpes
Ocultar que se tiene una enfermedad sexual y tener relaciones
sexuales
SEGUNDO PASO
ELABORAR UN INSTRUMENTO CON EL FORMATO TIPO LIKErT
CON BASE EN LA DEFINICIN DEL CONTRUCTO

Se elaboran de 60 a 80 reactivos con base en la definicin del constructo

elegido que indiquen tanto la presencia como la ausencia de la variable en
cuestin aproximadamente la mitad de cada uno de los casos:
Para este ejemplo los siguientes reactivos:

1. Alguno ha seguido al otro para saber lo que hace sin su

consentimiento
2. Es comn la insistencia para que alguno haga cosas para las
que no se siente preparado
3. Cuando alguno se niega a algo, el otro hace todo lo posible para
convencer al otro por convencerlo
4. Nos decimos piropos aunque sean desagradables.
5. Nos llamamos varias veces al da aunque el otro est ocupado
6. Alguno ha amenazado con suicidarse si la relacin termina
7. No respetamos la privacidad del otro
8. Solemos acompaarnos durante todas las actividades del da
aunque sea molesto
9. Usamos los regalos para convencer a el otro de hacer algo
10.
Solemos llegar sin avisar e invadir los espacios del otro
11.
Nos hemos hecho miradas lujuriosas que incomodan al
otro.
12.
Hemos llegado a revisar correo electrnico, celular o
agenda sin el consentimiento del otro
13.
Nos enojamos cuando uno de los dos no acepta un regalo
del otro
14.
Vigilamos el horario del otro para saber lo que hace en
todo momento
15.
Nos hemos llegado a molestar comparando nuestros
cuerpos con los de otras personas.
16.
Nos presionamos constantemente para tener relaciones
sexuales
17.
Tenemos relaciones sexuales aunque uno no est de
acuerdo
18.
Llegamos a vernos al otro con tanta insistencia que
invadimos la privacidad del otro
19.
Nos pedimos dejar de hacer cosas por el bien de la
relacin
20.
Cuando peleamos llegamos a quitarnos
cosas o
privilegios
21.
Nos presionamos para dejar actividades (laborales,
sociales) que el otro disfruta

22.
Solicitamos el consentimiento del otro para tomar
decisiones personales.
23.
Nos presionamos para consumir alcohol
24.
Damos por hecho que el otro sabe lo que me molesta
25.
Nos enojamos si uno de los dos no hace lo que el otro
quiere
26.
Vigilamos todo lo que el otro hace.
27.
Cuando peleamos llegamos a golpear o patear objetos con
intencin de asustar al otro
28.
Llegamos a devaluar los xitos del otro
29.
Nos celamos frecuentemente con amigos o/y compaeros
30.
Nos hemos amenazado con dejarnos
31.
Acostumbramos a gritarnos
32.
Ante una diferencia llegamos a insultarnos
33.
Al enojarnos nos hacemos la ley del hielo
34.
Nos tratamos con insultos
35.
Nos llegamos a hablar despectivamente
36.
Alguna vez hemos jugado a empujarnos
37.
Nos hemos pellizcado y dejado alguna marca
38.
Alguno de los dos llega a dar rdenes de forma dspota
39.
Hemos roto los acuerdos por desquitarnos
40.
Nuestros juegos fsicos llegan a provocar dolor
41.
Llegamos a romper promesas
42.
Hablamos de relaciones pasadas para provocar celos
43.
Tendemos a compararnos con parejas pasadas
44.
Nos hemos tratado con desprecio
45.
Nos hemos dejado plantados frecuentemente y sin
avisarse
46.
Se resta importancia a intereses que el otro expresa
47.
Si uno de los dos se niega a tener relaciones sexuales, el
otro presiona hasta conseguirlo
48.
Se condiciona la relacin para satisfacer las necesidades
del otro.
49.
Hemos puesto en duda el cario que nos tenemos cuando
alguno se niega a tener relaciones sexuales
50.
Hemos tenido relaciones sexuales por la fuerza
51.
Nos llegamos a manosear pese al desagrado del otro
52.
Hemos llegado a los golpes cuando estamos enojados
53.
A la menor provocacin nos alteramos hasta el punto de
golpearnos
54.
Hemos hecho algo que nos pone en riesgo para complacer
al otro
55.
Nos presionamos para ir a algn lugar aunque uno no est
de acuerdo.
56.
Nos hemos obligado a consumir sustancias ilegales
(drogas)
57.
Alguno ha tenido que ir a terapia psicolgica a causa de la
relacin
58.
Hemos tenido enfrentamientos fsicos que han requerido
hospitalizacin.

59.
Nos
hemos provocado heridas que han requerido
atencin mdica
60.
A pesar de saber que alguno tena una infeccin de
Transmisin Sexual se insisti en tener relaciones sexuales.
TERCER PASO
Se ordenan los reactivos de manera aleatoria, se elabora y se aplica el
instrumento
que deber incluir instrucciones y opciones de respuesta
Se ordenan los reactivos de manera aleatoria, y se presenta el instrumento
con las instrucciones que debern indicarle al sujeto que lo responder que
elija slo la respuesta que se acerque ms a su situacin u opinin, segn
sea el caso, en hojas seguidas. Las opciones de respuesta debern indicar
desde Completamente de acuerdo o Definitivamente s hasta
Completamente en desacuerdo o Definitivamente No. Se recomienda que
el nmero de opciones de respuesta sea par para evitar que al responder se
elija siempre la opcin media. Finalmente se aplica aproximadamente a 5
sujetos por cada reactivo.
En este ejemplo los reactivos se ordenaron aleatoriamente con el mtodo de
tmbola quedando el orden de la siguiente manera:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Alguno ha seguido al otro para saber lo que hace sin su

consentimiento
Es comn la insistencia para que alguno haga cosas para
las que no se siente preparado
Cuando alguno se niega a algo, el otro hace todo lo
posible para convencer al otro
Nos decimos piropos aunque sean desagradables
Nos llamamos varias veces al da aunque el otro este
ocupado
Alguno ha amenazado con suicidarse si la relacin
termina
No respetamos la privacidad del otro
Solemos acompaarnos durante todas las actividades del
da, aunque sea molesto
Usamos los regalos para convencer a el otro de hacer
algo
Solemos llegar sin avisar e invadir los espacios del otro
Nos hemos hecho miradas lujuriosas que incomodan al
otro
Hemos llegado a revisar correo electrnico, celular o
agenda sin el consentimiento del otro
Nos enojamos cuando uno de los dos no acepta un regalo
del otro

17
59
13
26
46
33
48
34
1
58
24
37
12

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

Vigilamos el horario del otro para saber lo que hace en

todo momento
Nos hemos llegado a molestar comparando nuestros
cuerpos con los de otras personas
Nos presionamos constantemente a tener relaciones
sexuales
Tenemos relaciones sexuales con prcticas aunque uno
no est de acuerdo
Llegamos a vernos con tanta insistencia el uno al otro que
invadimos su privacidad
Nos pedimos dejar de hacer cosas por el bien de la
relacin
Cuando peleamos llegamos a quitarnos cosas o
privilegios
Nos presionamos para dejar actividades (laborales,
sociales) que el otro disfruta
Solicitamos el consentimiento del otro para tomar
decisiones personales
Nos presionamos para consumir alcohol
Damos por hecho que el otro sabe lo que me molesta
Nos enojamos si uno de los dos no hace lo que el otro
quiere
Vigilamos todo lo que el otro hace
Cuando peleamos llegamos a golpear o patear objetos
con intencin de asustar al otro
Llegamos a devaluar los xitos o logros del otro
Nos celamos frecuentemente con amigos o/y compaeros
Nos hemos amenazado con dejarnos
Acostumbramos a gritarnos
Ante una diferencia llegamos a insultarnos
Al enojarnos nos hacemos la ley del hielo
Nos tratamos con insultos
Nos llegamos a hablar despectivamente
Alguna vez hemos jugado a empujarnos
Nos hemos pellizcado y dejado alguna marca
Alguno de los dos llega a dar rdenes de forma dspota
Hemos roto los acuerdos por desquitarnos
Nuestros juegos fsicos llegan a provocar dolor
Llegamos a romper promesas
Hablamos de relaciones pasadas para provocar celos
Tendemos a compararnos con parejas pasadas
Nos hemos tratado con desprecio
Nos hemos dejado plantados frecuentemente y sin
avisarse
Se resta importancia o inters a lo que el otro expresa
Si uno de los dos se niega a tener relaciones sexuales, el
otro presiona hasta conseguirlo

16
29
36
2
23
60
53
57
25
30
54
5
27
42
51
3
43
56
9
15
22
10
20
55
7
47
18
4
31
39
38
8
44
14

48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

Se condiciona la relacin para satisfacer las necesidades

del otro
Hemos puesto en duda el cario que nos tenemos cuando
alguno se niega a tener relaciones sexuales
Hemos tenido relaciones sexuales por la fuerza
Hemos llegamos a manosear pese al desagrado del otro
Hemos llegado a los golpes cuando estamos enojados
A la menor provocacin nos alteramos hasta el punto de
golpearnos
Hemos hecho algo que nos pone en riesgo para
complacer al otro
Nos presionamos para ir a algn lugar aunque uno no
est de acuerdo
Nos hemos obligado a consumir sustancia ilegales
(drogas)
Alguno ha tenido que ir a terapia psicolgica a causa de la
relacin
Hemos tenido enfrentamientos fsicos que han requerido
hospitalizacin
Nos hemos provocado heridas que han requerido
atencin mdica
A pesar de saber que alguno tena una Enfermedad de
Transmisin sexual se insisti en tener relaciones
sexuales.

45
19
32
49
35
52
40
50
28
41
11
6

21

El instrumento se aplic a 302 sujetos considerando que se elaboraron 60

reactivos, el instrumento aplicado fue:
INSTRUCCIONES: A continuacin se presentan diversas situaciones,
marca la opcin que ms se acerque a lo que sucede en tu relacin
de noviazgo.
RECUERDA QUE NO HAY RESPUESTAS BUENAS O MALAS NOS
INTERESA T OPININ!

REACTIVOS

DEFINITIVA
MENTE SI

PROBABLE
MENTE
SI

1. Usamos los regalos

para convencer a
el otro de hacer
algo
2. Tenemos relaciones
sexuales aunque
uno no est de
acuerdo

PROBABLE
MENTE
NO

DEFINITIVAME
NTE NO

3. Nos celamos
frecuentemente
con amigos o/y
compaeros
4. Llegamos a romper
promesas
5. Nos enojamos si
uno de los dos no
hace lo que el otro
quiere
6. Nos hemos
provocado heridas
que han requerido
atencin mdica
7. Alguno de los dos
llega a dar
rdenes de forma
dspota
8. Nos hemos dejado
plantados
frecuentemente y
sin avisarse
9. Ante una diferencia
llegamos a
insultarnos
10. Nos llegamos a
hablar
despectivamente
11. Hemos tenido
enfrentamientos
fsicos que han
requerido
hospitalizacin.
12. Nos enojamos
cuando uno de los
dos no acepta un
regalo del otro
13. Cuando alguno se
niega a algo, el
otro hace todo lo
posible para
convencer al otro
por convencerlo
14. Si uno de los dos
se niega a tener
relaciones
sexuales, el otro
presiona hasta
conseguirlo
15. Al enojarnos nos
hacemos la ley del
hielo
16. Vigilamos el
horario del otro
para saber lo que
hace en todo
momento
17. Alguno ha seguido
al otro para saber

lo que hace sin su

consentimiento
18. Nuestros juegos
fsicos llegan a
provocar dolor

REACTIVOS

DEFINITIVA
MENTE SI

PROBABLE
MENTE
SI

19. Hemos puesto en

duda el cario que
nos tenemos
cuando alguno se
niega a tener
relaciones sexuales
20. Alguna vez hemos
jugado a
empujarnos
21. A pesar de saber
que alguno tena
una infeccin de
Transmisin Sexual
se insisti en tener
relaciones
sexuales.
22. Nos tratemos con
insultos
23. Llegamos a vernos
al otro con tanta
insistencia que
invadimos la
privacidad del otro
24. Nos hemos hecho
miradas lujuriosas
que incomodan al
otro.
25. Solicitamos el
consentimiento del
otro para tomar
decisiones
personales.
26. Nos decimos
piropos aunque
sean
desagradables.
27. Vigilamos todo lo
que el otro hace.
28. Nos hemos
obligado a
consumir
sustancias ilegales
(drogas)
29. Nos hemos llegado
a molestar
comparando
nuestros cuerpos
con los de otras

PROBABLE
MENTE
NO

DEFINITIVAME
NTE NO

personas.
30. Nos presionamos
para consumir
alcohol
31. Hablamos de
relaciones pasadas
para provocar
celos
32. Hemos tenido
relaciones sexuales
por la fuerza
33. Alguno ha
amenazado con
suicidarse si la
relacin termina
34. Solemos
acompaarnos
durante todas las
actividades del da
aunque sea
molesto
35. Hemos llegado a
los golpes cuando
estamos enojados
36. Nos presionamos
constantemente
para tener
relaciones sexuales
37. Hemos llegado a
revisar correo
electrnico, celular
o agenda sin el
consentimiento del
otro
38. Nos hemos tratado
con desprecio
39. Tendemos a
compararnos con
parejas pasadas
40. Hemos hecho algo
que nos pone en
riesgo para
complacer al otro
41. Alguno ha tenido
que ir a terapia
psicolgica a causa
de la relacin
42. Cuando peleamos
llegamos a golpear
o patear objetos
con intencin de
asustar al otro
43. Nos hemos
amenazado con
dejarnos
44. Se resta
importancia a
intereses que el
otro expresa

REACTIVOS

DEFINITIVA
MENTE SI

PROBABLE
MENTE
SI

45. Se condiciona la
relacin para
satisfacer las
necesidades del
otro.
46. Nos llamamos
varias veces al da
aunque el otro est
ocupado
47. Hemos roto los
acuerdos por
desquitarnos
48. No respetamos la
privacidad del otro
49. Nos llegamos a
manosear pese
al desagrado del
otro
50. Nos presionamos
para ir a algn
lugar aunque uno
no est de
acuerdo.
51. Llegamos a
devaluar los xitos
del otro
52. A la menor
provocacin nos
alteramos hasta el
punto de
golpearnos
53. Cuando peleamos
llegamos a
quitarnos cosas o
privilegios
54. Damos por hecho
que el otro sabe lo
que me molesta
55. Nos hemos
pellizcado y dejado
alguna marca
56. Acostumbramos a
gritarnos
57. Nos presionamos
para dejar
actividades
(laborales,
sociales) que el
otro disfruta
58. Solemos llegar sin
avisar e invadir los
espacios del otro

PROBABLE
MENTE
NO

DEFINITIVAME
NTENO

59. Nos insistimos en

hacer cosas para
las que el otro no
se siente
preparado
60. Nos pedimos dejar
de hacer cosas por
el bien de la
relacin

CUARTO PASO
PROCEDIMIENTOS EMPRICOS
Se analizan los reactivos para descartar aquellos reactivos que no son
capaces de discriminar entre puntajes altos y bajos. Mediante el apoyo del
SPSS

4.1: Declaracin de Variables:

Se abre el SPSS y se da click con el botn izquierdo en la pestaa de
Variable View
Se abrir una tabla como la que se presenta:

En ella se colocarn en orden las variables que debern corresponder a

cada uno de los reactivos previamente codificados segn la dimensin y el
orden en que se elaboraron, a partir de la segunda fila, pues la primera fila
se reservar a la variable Folio para poder llevar un orden durante la
captura.
Primera columna: Name corresponder al nombre de la variable
Segunda columna: Type al tipo de variable (numtica, texto, etc)
Tercera columna: Width corresponde a la extensin
Cuarta columna: Decimals a la cantidad de decimales
Quinta columna: Label a la etiqueta (aqu se recomienda capturar el
reactivo)
Sexta columna: Values a los valores que la variable (las opciones de
respuesta)

Septima columna: Missing a los valores perdidos

Octava columna: Columns al nmero de columnas que ocupar
Novena columna: Align a la alineacin en que aparecer
Dcima columna: Measure a la escala de medicin a la que corresponde
la variable
En cuanto a la sexta columna Value, se abrir una ventana en la que
habr que poner el valor que se le dar a cada una de las opciones de
respuesta, se recomienda asignar el valor 1 a la opcin Totalmente en
desacuerdo o Definitivamente no, el 2 a la opcin de Probablemente
no, y as sucesivamente hasta que el valor ms alto sea asignado a
Totalmente de acuerdo o Definitivamente Si

En el presente ejemplo se elaboraron quince reactivos por cada dimensin

quedando la codificacin de los mismos de la siguiente manera:
CLA
VE
Ac1

Ac4

REACTIVOS
17. Alguno ha seguido al otro para saber lo que hace sin su
consentimiento
59. Es comn la insistencia para que alguno haga cosas para las
que no se siente preparado
13. Cuando alguno se niega a algo, el otro hace todo lo posible para
convencer al otro por convencerlo
26. Nos decimos piropos aunque sean desagradables.

Ac5

46. Nos llamamos varias veces al da aunque el otro est ocupado

Ac6

33. Alguno ha amenazado con suicidarse si la relacin termina

Ac7

48. No respetamos la privacidad del otro

Ac8

34. Solemos acompaarnos durante todas las actividades del da

aunque sea molesto

Ac2
Ac3

Ac9

1. Usamos los regalos para convencer a el otro de hacer algo

Ac1
0
Ac1
1
Ac1
2
Ac1
3
Ac1
4
Ac1
5
Ab1

58. Solemos llegar sin avisar e invadir los espacios del otro

Ab2
Ab3

24. Nos hemos hecho miradas lujuriosas que incomodan al otro.

37. Hemos llegado a revisar correo electrnico, celular o agenda sin
el consentimiento del otro
12. Nos enojamos cuando uno de los dos no acepta un regalo del
otro
16. Vigilamos el horario del otro para saber lo que hace en todo
momento
29. Nos hemos llegado a molestar comparando nuestros cuerpos
con los de otras personas.
36. Nos presionamos constantemente para tener relaciones
sexuales
2.
Tenemos relaciones sexuales aunque uno no est de acuerdo

Ab4

23. Llegamos a vernos al otro con tanta insistencia que invadimos la

privacidad del otro
60. Nos pedimos dejar de hacer cosas por el bien de la relacin

Ab5

53. Cuando peleamos llegamos a quitarnos cosas o privilegios

Ab6

Ab8

57. Nos presionamos para dejar actividades (laborales, sociales)

que el otro disfruta
25. Solicitamos el consentimiento del otro para tomar decisiones
personales.
30. Nos presionamos para consumir alcohol

Ab9

54. Damos por hecho que el otro sabe lo que me molesta

Ab1
0
Ab1
1
Ab1
2
Ab1
3
Ab1
4
Ab1
5
M1

5. Nos enojamos si uno de los dos no hace lo que el otro quiere

M2

9. Ante una diferencia llegamos a insultarnos

M3

15. Al enojarnos nos hacemos la ley del hielo

M4

22. Nos tratamos con insultos

M5

10. Nos llegamos a hablar despectivamente

M6

20. Alguna vez hemos jugado a empujarnos

M7

55. Nos hemos pellizcado y dejado alguna marca

M8

7. Alguno de los dos llega a dar rdenes de forma dspota

Ab7

27. Vigilamos todo lo que el otro hace.

42. Cuando peleamos llegamos a golpear o patear objetos con
intencin de asustar al otro
51. Llegamos a devaluar los xitos del otro
3. Nos celamos frecuentemente con amigos o/y compaeros
43. Nos hemos amenazado con dejarnos
56. Acostumbramos a gritarnos

M9

47. Hemos roto los acuerdos por desquitarnos

M10 18. Nuestros juegos fsicos llegan a provocar dolor

M11 4. Llegamos a romper promesas
M12 31. Hablamos de relaciones pasadas para provocar celos
M13 39. Tendemos a compararnos con parejas pasadas
M14 38. Nos hemos tratado con desprecio
M15 8. Nos hemos dejado plantados frecuentemente y sin avisarse
V1

44. Se resta importancia a intereses que el otro expresa

V2

V5

14. Si uno de los dos se niega a tener relaciones sexuales, el otro

presiona hasta conseguirlo
45. Se condiciona la relacin para satisfacer las necesidades del
otro.
19. Hemos puesto en duda el cario que nos tenemos cuando
alguno se niega a tener relaciones sexuales
32. Hemos tenido relaciones sexuales por la fuerza

V6

49. Nos llegamos a manosear pese al desagrado del otro

V7

35. Hemos llegado a los golpes cuando estamos enojados

V8

52. A la menor provocacin nos alteramos hasta el punto de

golpearnos
40. Hemos hecho algo que nos pone en riesgo para complacer al
otro
50. Nos presionamos para ir a algn lugar aunque uno no est de
acuerdo.
28. Nos hemos obligado a consumir sustancias ilegales (drogas)

V3
V4

V9
V10
V11
V12
V13
V14
V15

41. Alguno ha tenido que ir a terapia psicolgica a causa de la

relacin
11. Hemos tenido enfrentamientos fsicos que han requerido
hospitalizacin.
6. Nos hemos provocado heridas que han requerido atencin
mdica
21. A pesar de saber que alguno tena una infeccin de Transmisin
Sexual se insisti en tener relaciones sexuales.

Usando esta codificacin, el llenado de la tabla Variable View en SPSS fue:

Name

Type

Width

Label

Values

Missing

Columns

Align

Measure

Decimal
s
0

Folio

Numeric

Folio

None

None

Nominal

Numeric

Acoso 1

None

Ac2

Numeric

Acoso 2

None

Ac3

Numeric

Acoso 3

None

Ac4

Numeric

Acoso 4

None

Ac5

Numeric

Acoso 5

1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..

None

Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r

Ac1

Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal

Ac6

Numeric

Acoso 6

Ac7

Numeric

Acoso 7

Ac8

Numeric

Acoso 8

10

Ac9

Numeric

Acoso 9

11

Ac10

Numeric

Acoso 10

12

Ac11

Numeric

Acoso 11

13

Ac12

Numeric

Acoso 12

14

Ac13

Numeric

Acoso 13

15

Ac14

Numeric

Acoso 14

16

Ac15

Numeric

Acoso 15

17

Ab1

Numeric

Abuso 1

18

Ab2

Numeric

Abuso 2

19

Ab3

Numeric

Abuso 3

20

Ab4

Numeric

Abuso 4

21

Ab5

Numeric

Abuso 5

22

Ab6

Numeric

Abuso 6

23

Ab7

Numeric

Abuso 7

24

Ab8

Numeric

Abuso 8

25

Ab9

Numeric

Abuso 9

26

Ab10

Numeric

Abuso 10

27

Ab11

Numeric

Abuso 11

28

Ab12

Numeric

Abuso 12

29

Ab13

Numeric

Abuso 13

30

Ab14

Numeric

Abuso 14

31

Ab15

Numeric

Abuso 15

32

M1

Numeric

Maltrato 1

33

M2

Numeric

Maltrato 2

34

M3

Numeric

Maltrato 3

35

M4

Numeric

Maltrato 4

36

M5

Numeric

Maltrato 5

37

M6

Numeric

Maltrato 6

1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1

None

None

None

None

None

None

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None

None

None

None

None

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None

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None

None

None

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None

None

Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
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Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
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Cente
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Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente

Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal

38

M7

Numeric

Maltrato 7

39

M8

Numeric

Maltrato 8

40

M9

Numeric

Maltrato 9

41

M10

Numeric

Maltrato 10

42

M11

Numeric

Maltrato 11

43

M12

Numeric

Maltrato 12

44

M13

Numeric

Maltrato 13

45

M14

Numeric

Maltrato 14

46

M15

Numeric

Maltrato 15

47

V1

Numeric

Violencia 1

48

V2

Numeric

Violencia 2

49

V3

Numeric

Violencia 3

50

V4

Numeric

Violencia 4

51

V5

Numeric

Violencia 5

52

V6

Numeric

Violencia 6

53

V7

Numeric

Violencia 7

54

V8

Numeric

Violencia 8

55

V9

Numeric

Violencia 9

56

V10

Numeric

Violencia 10

57

V11

Numeric

Violencia 11

58

V12

Numeric

Violencia 12

59

V13

Numeric

Violencia 13

60

V14

Numeric

Violencia 14

61

V15

Numeric

Violencia 15

Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..
1
Nada..

Los valores se asignaron de la siguiente manera:

Definitivamente No
Probablemente No
Probablemente Si
Definitivamente Si

Quedando:

1
2
3
4

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

None

r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
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Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
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Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r
Cente
r

Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal
Ordinal

4.2: Captura de la base de datos:

Una vez declaradas las variables se abre la pestaa Data View, en
la fila de arriba aparecern las variables declaradas
Se capturan las respuestas de cada uno de los sujetos, segn los
valores asignados
En el ejemplo con el que estamos trabajando la base capturada qued de la
siguiente forma:

4.3: Anlisis de los datos:

4.3.1: Se obtienen frecuencias y cuartiles 25 y 75, de cada
dimensin

Se suman todos los reactivos, lo que generar una variable nueva

Suma total
Se le sacan las frecuencias y los cuartiles 25 y 75 por medio de cada
una de las nuevas variables, es decir las sumas de cada dimensin.
Click
Para el presente ejemplo, el procedimiento en SPSS fue:

Aparecer un desplegado, en el que se elige la primea opcin Compute,

aparecer entonces la siguiente ventana:

Click

En el recuadroDeber
de abajo
aparecer varias opciones, se elige la opcin Sum:
aparecer

Doble
click

En dnde estn los parntesis se borran los signos de interrogacin y

se escoge en la lista de la izquierda el primer reactivo de la dimensin
con que se est trabajando, seguido de la palabra to y luego el
ltimo reactivo de la dimensin, si estn en orden, si estn en
desorden de debern ir escogiendo uno por uno junto con el signo +
luego de cada uno.
En el recuadro de la izquierda se deber escribir el nombre de la
nueva variable sin espacios.
As debe quedar
Inmediatamente despus de da click en el botn que se encuentra
abajo type and label y aparecer una ventana en la que se
etiquetar la variable, en esta etiqueta se recomienda colocar el
nombre completo de la variable de modo que sea fcilmente
identificable.
A continuacin se ilustra el procedimiento:

Aqu se
nombra

Para etiquetar se da aqu doble click.

De aqu se
escogen las
variables

Una vez etiquetada, se da click en ok

Click

Aparecer entonces una nueva variable en la pestaa Data View

Nueva variable

Y en la pestaa Variable View

Nueva variable

Para sacar las frecuencias y los cuartiles:

Se da click en Analyze
En el desplegado se da click en Descriptive Statics
En el cuadro de dialogo, se piden Frecuencia y Cuartiles
A continuacin se muestra el procedimiento:
Click

Al elegir Descriptive Statics aparecer otro desplegado y en l se elige la

opcin de frecuencias, aparecer entonces el siguiente cuadro de dialogo:
Se elige la variable recin creada, (la suma)

Click

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo:

Click

Click

Al regresar al cuadro anterior:

Click

Se crear entonces un archivo que mostrar tanto las frecuencias como los
cuartiles, se debe observar la primera tabla, que ser en la que aparezcan
los cuartiles, y se toma nota del cuartil 25 y del cuartil 75, en este ejemplo:

PASARLA A FORMATO APA

4.3.2: Se recodifica la variable suma en grupos bajo y alto,

considerando los cuartiles 25 y 75
El primer grupo, el grupo bajo se formar con las ocurrencias ms
bajas tomando como lmite superior el cuartil 25, a este grupo se le
dar el valor de 1
El segundo grupo se formar con las ocurrencias ms altas tomando
como lmite inferior el cuartil 75, a este grupo se le dar el valor
de2
En este ejemplo el cuartil 25 cae en el 80 y el cuartil 75 en 118.5, las
ocurrencias con las que se va a trabajar son las ms bajas y las ms altas,
as se separar en dos grupos, uno bajo y otro bajo, el grupo bajo ir desde
60 hasta 80 (que corresponde al cuartil 25), pues en cada dimensin,
suponiendo que todos los sujetos contestaran 1, la calificacin total sera
de 60, el grupo 2 se tomar desde el 118.5 (que corresponde al cuartil 75)
hasta el 240 que es lo mximo que pueden sacar si pusieron en los sesenta
Click
reactivos la opcin 4, el procedimiento
para separar los grupos es el
siguiente:

Al hacer click en Transform, se desplegar un men, ah hay que elegir

Recode, se deplegar otro men y ah hay que elegir Intto Different
variables
Saldr entonces un cuadro de dialogo, y:

Click

Se

pasa

la

nueva

variable creada
Suma total

Y deber quedar:

Se nombra
Se etiqueta

Click
Click

Despus se le da Click al botn Old and New Values, aparecer otro

cuadro de dialogo:
Click
1 para el bajo
2 para el alto

Click
Una vez establecidos los grupos se da click.

Valor ms bajo posible, 60

Valor del cuartil 75, 118.5
Valor del cuartil 25,80
Valor ms alto posible, 240

Regresar entonces a la ventana anterior y:

Click

Aparecer entonces en la base de datos, la nueva variable grupobajoyalto,

con una columna que contendr 1s, 2s y espacios vacios, que
correspondern a los puntajes bajos, los altos y los medios respectivamente:
Para este ejemplo la base qued as:
Aqu estn!

4.3.3: Se analizan los grupos bajo y alto con una prueba de

comparacin de medias para muestras independientes, la prueba
t:
En el men de la base de datos se escoge la opcin Analyze
Se desplegar un men y ah se escoge la opcin Compare Means
Se desplegar otro men y se escoge la opcin Independent
Samples T test
Se abrir un cuadro de dialogo, del lado izquierdo arriba se pasaran
todos los reactivos, y abajo del lado izquierdo se buscar la nueva
variable grupobajoyalto y se pasar a la derecha:

Se seleccionan todos los reactivos de la dimensin y se da click aqu

Se selecciona y se da click aqu

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo

Se escribe 1
Se escribe 2

Queda as:

Click

Regresar a la ventana anterior y se da click en Ok

Click

El programa correr la prueba t y mostrar varias tablas entre ellas, la que

indica la significancia de t, esa es la tabla que se necesita revisar:

CAMBIAR A FORMATO APA

Se deber observar la significancia de la prueba de Levenes para

determinar si se asume que las varianzas entre los puntajes obtenidos por
reactivo son iguales o no son iguales.
La regla es:
Si:

Sign F 0.05

entonces se asume que las varianzas no son iguales, se

leer la fila de abajo en la significancia de t. Si

Sign t 0.05

entonces

significa que el reactivo S discrimina entre puntajes bajos y altos, por lo

que es un buen reactivo y se conserva.
Si:

Sign F >0.05

entonces se asume que las varianzas son iguales, se

leer la fila de arriba en la significancia de t. Si

Sign t> 0.05

entonces

significa que el reactivo No discrimina entre puntajes bajos y altos, por lo

que es un reactivo ambiguo y se elimina del instrumento.

En el presente ejemplo, todos los reactivos de la dimensin Acoso que fue

la nica con la que se realiz todo este procedimiento, resultaron capaces
de discriminar entre puntajes bajos y altos.
QUINTO PASO
PROCEDIMIENTOS EMPRICOS
Se realiza el anlisis factorial

Extraccin de factores iniciales

Rotacin de factores terminales
Iteracciones
Varianza explicada
Reactivos finales

Con ayuda del SPSS, a continuacin se ilustra el procedimiento

- En el menu de Data view se escoge la opcin
- Analyze, se desplegar un men y ah se elige la opcin
- Data reduction y se desplegar otro men en el que se deber
escoger la opcin de Factor analysis.
- Aparecer un cuadro de dialogo y:

Se pasan todos los

reactivos al
recuadro de variables.

Click

Se van ajustando cada una de las opciones de la siguiente manera:

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo:

Click

Click

Click

Regresar a la ventana anterior y:

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo:

Elegir Principal axis factoring
Al final se da click aqu

25

Click

Con esto estamos estableciendo un mximo de 25 iteracciones y como

eigenvalor 1 (PONER LO QUE SIGNIFICA ESTO)
Regresar a la ventana principal y:

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo:

Al final se da click aqu

Click

Regresar a la ventana principal y:

Se abrir el siguiente cuadro de dialogo:

Click
Al final se da click aqu

Click, para
activar
Se cambia a .40

Regresar a la ventana principal y:

Click

En el archivo en que han aparecido las tablas anteriores aparecern las

tablas con los datos que se han pedido en este anlisis:

Se

verifica

que

el

valor

KMO0.70

CAMBIAR A FORMATO APA

Si KMO0.70, entonces se continua interpretando, nos fijamos en la tabla:

Total variance explained (Total de varianza explicada).

CAMBIAR A FORMATO APA

Esta

tabla

indica

que

aparentemente
son 8 factores los que explican
aproximadamente el 65% de la
varianza para verificarlo hay
que revisar la tabla: Rotate
Factor Matrix

CAMBIAR A FORMATO APA

Para que un factor sea verdaderamente representativo ha de tener al menos

tres reactivos, los factores que tengan menos debern descartarse, y su
peso factorial se le restar al porcentaje de varianza explicada, los factores
que aparecen vacios significa que no explican ms de 0.40 y se descartan, y
aquellos reactivos que aparecen en dos factores al mismo tiempo tambin
se descartan debido a que no se debe a una iteraccin sino a una
correlacin.
En las tablas del ejemplo con el que se est trabajando se puede ver que:
Se eliminan los factores 3, 4,5, 6, 7 y 8 por lo que basndose en la tabla al
restar el peso factorial de estos, los que quedan estaran explicando slo el
51.896% de la varianza.
Los reactivos que quedan son:
Dentro del Factor 1:
V13 Hemos tenido enfrentamientos fsicos
hospitalizacin.
V5 Hemos tenido relaciones sexuales por la fuerza

que

han

requerido

V15 A pesar de saber que alguno tena una infeccin de Transmisin Sexual
se insisti en tener relaciones sexuales.
Ab1 Nos presionamos constantemente para tener relaciones sexuales
V8 A la menor provocacin nos alteramos hasta el punto de golpearnos
V11 Nos hemos obligado a consumir sustancias ilegales (drogas)
V12 Alguno ha tenido que ir a terapia psicolgica a causa de la relacin
V14 Nos hemos provocado heridas que han requerido atencin mdica
Ab2 Tenemos relaciones sexuales aunque uno no est de acuerdo
V7 Hemos llegado a los golpes cuando estamos enojados
Ab8 Nos presionamos para consumir alcohol
M4 Nos tratamos con insultos
Ac2 Es comn la insistencia para que alguno haga cosas para las que no se
siente preparado
V4 Hemos puesto en duda el cario que nos tenemos cuando alguno se
niega a tener relaciones sexuales
Ab13 Llegamos a devaluar los xitos del otro
V2 Si uno de los dos se niega a tener relaciones sexuales, el otro presiona
hasta conseguirlo
Ab12 Cuando peleamos llegamos a golpear o patear objetos con intencin
de asustar al otro
Ac6 Alguno ha amenazado con suicidarse si la relacin termina
Ab5 Cuando peleamos llegamos a quitarnos cosas o privilegios
Ac1 Alguno ha seguido al otro para saber lo que hace sin su consentimiento
V6 Nos llegamos a manosear pese al desagrado del otro
M14 Nos hemos tratado con desprecio
Ac10 Solemos llegar sin avisar e invadir los espacios del otro
Ab3 Llegamos a vernos al otro con tanta insistencia que invadimos la
privacidad del otro
Ab6 Nos presionamos para dejar actividades (laborales, sociales) que el otro
disfruta
Ac15 Nos hemos llegado a molestar comparando nuestros cuerpos con los
de otras personas.
M8 Alguno de los dos llega a dar rdenes de forma dspota
Ab11 Vigilamos todo lo que el otro hace.
M10 Nuestros juegos fsicos llegan a provocar dolor
V3 Se condiciona la relacin para satisfacer las necesidades del otro.
V9 Hemos hecho algo que nos pone en riesgo para complacer al otro
Ac11 Vigilamos todo lo que el otro hace.
M1 Acostumbramos a gritarnos
M13 Tendemos a compararnos con parejas pasadas
Ac8 Solemos acompaarnos durante todas las actividades del da aunque
sea molesto
V10 Nos presionamos para ir a algn lugar aunque uno no est de acuerdo
M5 Nos llegamos a hablar despectivamente
Ac4 Nos decimos piropos aunque sean desagradables
M2 Ante una diferencia llegamos a insultarnos
M15 Nos hemos dejado plantados frecuentemente y sin avisarse

Ac14 Vigilamos el horario del otro para saber lo que hace en todo momento
Ac9 Usamos los regalos para convencer a el otro de hacer algo
V1 Se resta importancia a intereses que el otro expresa
Ac13 Nos enojamos cuando uno de los dos no acepta un regalo del otro
Ac12 Hemos llegado a revisar correo electrnico, celular o agenda sin el
consentimiento del otro
Ab10 Nos enojamos si uno de los dos no hace lo que el otro quiere
M7 Nos hemos pellizcado y dejado alguna marca
M9 Hemos roto los acuerdos por desquitarnos
En el factor 2
M1 Acostumbramos a gritarnos
Ab4 Nos pedimos dejar de hacer cosas por el bien de la relacin
M7 Nos hemos pellizcado y dejado alguna marca
Ab9 Damos por hecho que el otro sabe lo que me molesta
M9 Hemos roto los acuerdos por desquitarnos
SEXTO PASO
PROCEDIMIENTOS EMPRICOS
Se obtiene la confiabilidad mediante el alpha de cronbach
Auxilindose del SPSS, se obtiene la confiabilidad de los reactivos arrojados
por el anlisis factorial mediante el siguiente procedimiento, por cada
factor:
-

En el menu de Data view se escoge la opcin

Analyze, se desplegar un men y ah se elige la opcin
Scale, se desplegar otro men y ah se elige la opcin
releability anlisis, se abrir un cuadro de dialogo y:

Se
seleccionan
lo
reactivos que
resultaron del Anlisis
Factorial
y se pasan al recuadro
Items.
Slo los del factor 1

Realizando este proceso queda:

Click

Se abrir el siguiente cuadro de dilogo y:

Click para activar

Click

Regresar a la ventana anterior y:

Click

Se verifica que en esta

casilla diga Alpha

En el mismo archivo en que han aparecido todas las tablas, saldr una que
nos mostrar el ndice de confiabilidad mediante el alpha de Crobach la cual

se espera sea mayor a 0.70 para considerar confiables estos reactivos. El

resultado en el presente ejemplo fue:

PASAR A FORMATO APA

0.70

Como 0.70 estos cuarenta y nueve reactivos son confiables.

Este procedimiento se realiza con cada uno de los factores, en este caso
tenemos un factor ms, el resultado fue:

PASAR A FORMATO APA

0.70

Como el alpha de Cronbach result ser menor a 0.70, estos cinco reactivos
no son confiables.