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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

Curso de Apoyo - INGRESO MATEMTICA -

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Objetivos propuestos:
Que los alumnos sean capaces de:
a) Identificar el tipo de problema propuesto y elegir la mejor estrategia para
su resolucin.
b) Traducir un problema de expresin coloquial o grfica a su expresin
simblica.
c) Operar con nmeros reales aplicando las propiedades correspondientes.

Contenidos:
A continuacin se detallan los contenidos conceptuales que se utilizarn en la
aplicacin de ejercicios y de situaciones problemticas.
1. Nmeros reales: operaciones, propiedades; intervalos sobre la recta real.
2. Exponentes y radicales: exponentes enteros y racionales, definicin,
propiedades.
3. Expresiones algebraicas: operaciones, propiedades; factorizacin.
4. Proporcionalidad. Razones y proporciones.
5. Expresiones algebraicas fraccionarias: simplificacin; operaciones
combinadas; racionalizacin.
6. Ecuaciones: propiedades bsicas; ecuaciones lineales, cuadrticas y
reducibles a ellas; ecuaciones fraccionarias; modelado y resolucin de
problemas con ecuaciones.
7. Desigualdades: propiedades bsicas; conjunto solucin de inecuaciones
lineales.
1

8. Rectas en el plano: ecuacin explcita, ecuacin general; representacin


grfica; determinacin de la ecuacin de la recta conociendo diferentes
datos; haz de rectas; posiciones relativas de dos rectas en el plano;
problemas; interpretacin de grficos.
9. Trigonometra, nociones bsicas. Resolucin de tringulos rectngulos.
Aplicaciones. Permetros y reas de figuras geomtricas.

Bibliografa sugerida:
Los contenidos anteriormente explicitados se encuentran desarrollados en
cualquiera de los siguientes libros:
Stewart, J., Redlin, L., Watson, Preclculo, Mxico, S. International
Thomson Editores, 3a ed, 2001.
Kaczor, Franco y otros, Matemtica I Polimodal, Buenos Aires, Ed.
Santillana, 1999.
Berio, Colombo, Sardella y otros, Matemtica 1 Polimodal, Buenos Aires,
Ed. Puerto de Palos. 2001.

Ejercitacin propuesta para el curso de apoyo


1) Resolver en cada caso las expresiones dadas:
3

a) . 1 . 1 : 1
3 8
15
48
4

b)

c)
d)

1 64
1

3
5 7

7
1 1
2
4 3
3

14

1 4
0,0625
8
3 64.( 8)

3

5

1
1 2 :
2

e)

( 1) 3 ( 1 0,5) 3
3

f)

1 5
1 5

x 10 . x 10
2
2

g)

3x

0,5

2 1

2 . x 1
2

h) 3x 2 2 3 . 2 x 3
i) x 1 2 2 x. x 3 3
1
2
3
j) 2 x 3. x x 2 2 x

k) x 1 2 2.x 3 . x 2 3 5. x 2 1

2) Indicar si cada una de las siguientes expresiones es verdadera o falsa:


1
0
2
b) 2 e 3

3
5

g) 3 2
4
6
e) 3 0,3 h) 2 2
7
1
c )3 2 9
f) 2
i) 0
3
5
a)

d)

3) Determinar, en el caso que sea posible, el resultado de:


a)0.25
25
0
c )0 2
b)

d )0 3
0
65
f )0 0

g)

0
0

h) 2 0

e)

i )0.36 0

(Justificar si no es posible hacerlo)


4) Resolver utilizando propiedades de las potencias:
a)

a
2

b)

c)

1
a2

2
. 3
a

( si a > 0 )

a 2 : a 12 .a 14

n3
. 2
m
23 m.n 2

m.n

( si a > 0 )

1 4

1
1
d) m 4 .m 2 : 1

m2
1
e) a 23 : a 12 . 1 .b 1

a 2b

( si m.n > 0 )

( si m > 0 )

( si a > 0 ; b 0 )

5) Simplificar la expresin y expresar el resultado con potencias positivas:


(si t 0)

a) t 3 .t 5

1 5 1
x y
2

b) 12x 2 y 4 .

( si y 0)

x 9 2x

( si x 0)

c)

x
1
d) m4 . m2 . 12m8
3

f)


6.y

g)

x .y . x.y

e) r.s2 . 2.s . 4.r


3

.y 4

x 2 .y 4
x.y 3 .z 4

x .y
2

.z2

(si s 0)
(si y 0)

2.y 5
2

h)

( si m 0)

6) Determinar el error cometido

(si x 0; y 0)
(si x 0; y 0; z 0)

3x 5 4 x 1
3x 4 x 4
x4
x 4

7) Determinar los siguientes conjuntos, expresarlos utilizando la notacin de


intervalos y representarlos sobre la recta real.
a)

{x / 4 x 7}

b)

{x / 0 4 x 2 4}

c)

{x / 2 x 3 x 3}

d)

{x / 0 3 x 5 9}

e)

{x /

2x 1 2 x

1}
5
3

f) 1;1 [1;2)
g) [2;4) (5; 7 2 )
5

h) (;4) ( 9 ;)
2
i)

( ;3) ( 5; )

j)

2;0 1;1

k)

4;6 0;8

l)

;4 4;

m)

2;0 1;1

n)

4;6 0;8

o)

;6 2;10

8) Representar sobre la recta real los siguientes conjuntos:


a)

A {x / x 3 x 10}

b)

B {x / x 2 4 x 1 1}

c)

C {x / x 3 8 2 x 1 2}

d)

D {x / 3 x 2 5.(3 x 1) 18}

e)

E {x / 5 x 2

f)

1
x 2.( x 1) 3 }
2

F {x / x 4 2 x.( x 1) 14}

9) Indicar verdadero o falso. En caso de ser falso, hallar la solucin correcta.


a)

12 x 4 0 x

1
3

b)

3x 7 5 x 8 x

c)

(8 x ).4 20 x 3

1
2

d) 5.(7 x 13) x 3x 86 x 2
10) Realizar las operaciones indicadas y simplificar convenientemente indicando
previamente las restricciones para cada caso:
6

a) x . x x

b) 3 y . y 2 1

c) x 3 / 2 . x

1
1

d ) a . a
b
b

1
e) c
c

f ) 1 b

g)

h2 1 1 . h2 1 1

h) x 1. x 2 x 1

1
i) a
a

3
j ) 2b
b

11) Racionalizar los denominadores de las siguientes expresiones:


1 5
2 7

a)

b) 3 y
y
3

c)

1
y
y

3x
2 x
5 a x2
e)
x 2a
y2
f) 3
x
3 x
g)
5
x2a
2x 3
h)
3 x 4
d)

12) Resolver las siguientes ecuaciones:


i)

2x 3 6x 7

4
3

ii)

x2 2 x

x2
3
6

iii)

2 x 7 8x 9 3x 5

3
14
21

iv)

3
.( 4 x 3) 2. x ( 4 x 3)
2

v)
vi)

2x 3 8

(3 x 1) 2 (5 x 3) 2 ( 4 x 2) 2

13) Expresar el smbolo indicado en trminos de los smbolos restantes. (Sealar


las restricciones necesarias para ello)
a)

l 2 P.r.t

( P)

b) q 8 p 3t 2 ( p)
c)

S P.(1 r.t )

(r )

n
2
R.(1 i ) n 1
S
( R)
i
2.m.l
r
( m)
B : (n l )

d) S .(a1 a n ) (a1 )
e)
f)

g) l l .1 .(T T ) ( )
0
0
h)

3.m 5 .l
x.( p 2)

i)

2.x 2
m.(3t 2)

( m)
( x)

14) Indicar si las siguientes expresiones son idnticas o no para todo valor de la
variable y justificar la respuesta.
16 a
a
1
16
16
2
1
2
b)

4 x
2
x
x
1
c)

x y
1 y
a
a
d)

b
b
2
x 1
1
e) 2

x 1
x x 1
x 1
x
f)

y 1
y
a)

2a
a
g ) 2.

2b
b
2
1 x x
1
h)

1 x
x
x
x2 1
i)
x 1
x 1
b
b
j)
1
bc
c

15) Hallar x en los siguientes casos:


2
a) x 3x 1 0

b) 4 x 2 25 0
c)

( x 5) 2 2 x.( x 5)

d)

x 2 .( x 1) x.( x 1).( x 5)

e)

( x 3) 2 5.( 2 x)

f)

( x 3).( x 2 x 2) 0

g)

3.( x 5).( x 2 2 x 8) 0

h) x 2 x 12 0
4
2
i) x 5 x 6 0

j) x 4 3x 2 10 0
k)

2 3
20
x2 x

l)

( x 5) 2 8( x 5) 0

m)

1
12

35 0
2
x2
( x 2)

n)

2
7

3 0
2
x4
( x 4)

4
2
o) x 20 x 36 0

p)

( x 2 6) 2 17.( x 2 6) 70 0

16) Determinar las soluciones reales de la ecuacin en cada caso:


a) x 2 5 x 1 0
b)

6 x 2 2.x

3
0
2

x2
50
x 100
2x
2
4
d) 1

x 3. x 4 x 3 x 4

c)

e) m 2 3. m 1
f ) 64.x 6 27

g ) x 4 x 3 2. x 2 0
h) x 3 9. x 3 0
5

i ) x 4 3. x 4 10 0
2

j)

1
4
4
2 0
3
x
x
x

17) Efectuar las operaciones indicadas y reducir a una expresin ms simple


indicando las restricciones para su definicin.
a)

x 2 7 x 12 x 2 x 3 x 1
.
.
x 4 3x 9
x2 1

b)

x 2 5x 4 x 2 x 1
. 2
2x3 2
x 16

10

c)
d)

x 2 5x 4 x 2 3x 2
.
x22 16 x 22 2 x 1
x 36
x 12 x 36
:
2
x 1
x 6x 5

e)

x 2 4x 4
x2 4
:
x 2 2x 1 x 2 x 2

f)

2a 2 2a 1 a 4

a 1
a2 a

g)

1
2a x
2
2
3a x 3a
3a 3a 3 x 3a 4

h)

ab ab

a b a b
ab ab

ab ab

i)

1 a 1 a

1 a 1 a

j)
1

a
bc

1
. 1
a
1

b
ca

c
ab

18) Dada la ecuacin x2+ b x + c = 0, determinar los valores de b y c sabiendo que


x1 = 0 y x2 = 2 son sus soluciones.
19) Hallar a de modo tal que ax2 + 3x = 2 tenga a x = 1 como solucin. Tiene
la ecuacin alguna otra solucin?
20) Determinar los valores de k para que las soluciones de la ecuacin sean
iguales.
x 2 (k 8) x k 0

21) En el mes de agosto, el alquiler de un departamento fue de $1500. Cunto


abonaron en el mes de septiembre, si el reajuste se efecta por el aumento del costo
de vida, que en agosto fue del 5,3% ?
11

22) El precio de lista de un electrodomstico es de $745. Por pago al contado, se


hace un descuento del 12%. Calcular el precio al contado.
23) En una oficina se ausentaron 4 empleados de un total de 64. Calcular el
porcentaje de inasistencia.
24) De un total de 17 clases, si el porcentaje permitido de inasistencia es de 25%
(para mantener la regularidad de la materia), cul es el nmero por el que debe
multiplicarse el total de clases para obtener la cantidad de clases a las que se debe
asistir para no quedar libre?
25) Cunto se debe abonar si se hace un descuento del 25% sobre $60?
26) Cunto se debe abonar si se hace un recargo del 12% sobre $40?
27) En las elecciones presidenciales de 1983, el total de votantes fue de 14.677.151
Para la eleccin de presidente, los partidos mayoritarios obtuvieron los siguientes
votos:
Partido
UCR
PJ
PI

Porcentaje
Cantidad de
obtenido sobre el
votos
total de votantes
7.431.679
5.719.881
338.460

Completar la tabla anterior con los porcentajes obtenidos por cada partido respecto
del total de votantes.
28) Un fabricante de refrescos produce uno de naranja que es anunciado como de
sabor natural aunque slo contiene 5% de jugo. Una nueva reglamentacin
estipula que para que una bebida se anuncie como natural deber contener por lo
menos 10% de jugo de fruta. Cunto jugo de naranja debe agregar el fabricante a
900 litros de refresco de naranja, antes de fraccionar para su venta, para cumplir
con la reglamentacin?
29) Si la produccin de una mquina embaladora aument de 72 a 84 unidades,
cul fue el porcentaje de incremento? Elija la opcin correcta y justifique.
a) 12% b)

100
50
200
600
% c) % d )
% e)
%
7
3
3
7

12

30) Cul es el 10% del 20% de 30? Elija la opcin correcta y justifique.
a ) 0,06

b) 0,6

c) 6

d ) 60

e) ninguna de las anteriores

31) Un equipo de bsquet gan el 45% de los primeros 80 partidos jugados.


Cuntos de los 82 partidos restantes debe ganar para vencer exactamente en el
50% de los partidos jugados? Elija la opcin correcta y justifique.
a ) 25

b) 35

c ) 45

d ) 55

e) 65

32) Los nmeros a, b y c son positivos y adems

a.b

c
4

Si a aumenta

en un 50% y b disminuye en un 25%, qu debe ocurrir con c para que se


conserve la igualdad? Elija la opcin correcta y justifique.
a ) Disminuir un 25%
b) Disminuir un 12,5%
c) Incrementarse un 12,5%
d ) Incrementarse un 25%
e) Incrementarse un 50%

a)

3x 4 3x 5
12

2
x 2 x 4 x 2x 8

b)

x 2 x 1

0
x 1 2 x

33) La universidad Pacfica I tiene 236 profesores, de los cuales 25 son


bachilleres, 145 son licenciados,
4 537 masters
3 y 13 doctores. Qu porcentaje de
c)

profesores tienen grado de xlicenciatura?


profesores tienen grado de
1 2 x x Cuntos
1
maestra? Qu porcentaje de profesores tienen doctorado?
d)

x
x
3x 4

2
x3 x3 x 9

e)

x3
4 x
2
x 4 x 8 x 16

f)

x 1
1
2x 1

2
x 25 x 5 x 10 x 25
2

34) Indicar el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones fraccionarias:


g)

x
x 1
x 1
3
2
1
x 1 x 1 x x 1

3x 2 7
2
h) 2

3
x 1 x 1
i)

6
2
2
0
x 4x 4 x 4
2

13

35) Indicar el conjunto solucin de las siguientes inecuaciones:


x 3
0
x 1
4x
b)
2
2x 3
2x 1
c)
3
x 5
2x 6
d)
0
x2
x 1
e) 2
x3
3 x
f)
1
3 x
3 x
g)
0
3 x
a)

36) Las instrucciones en una caja de pelcula indican que esta debe almacenarse a
una temperatura entre 5 C y 30 C. Entre qu valores en la escala de Fahrenheit
corresponden estas temperaturas? (recordar que la relacin entre grados Celsius y
grados Fahrenheit est dada por: C = 5/9 (F 32) )
37) Al elevarse el aire seco se expande y al hacerlo se enfra a una tasa de 1 C por
cada 100 metros de altura, hasta aproximadamente 12 km.
14

a) Si la temperatura a nivel del suelo es de 20 C, escribir la frmula para la


misma a una altitud h.
b) Qu intervalo de temperatura puede esperarse si un aeroplano despega y
alcanza una altura mxima de 5 km.?
38) Una pelota se lanza hacia arriba, de modo que su altura (en metros) despus de
t segundos es:
128.t 16.t 2 4

Determinar el instante en el que llega a una altura de 196 metros.


39) Hallar las dimensiones de un rectngulo sabiendo que su altura es 3 cm mayor
que su base y que su superficie es de 70 cm2.
40) Un jet vol desde Nueva York a Los ngeles, una distancia de 4.200
kilmetros. La velocidad del viaje de regreso fue de 100 kilmetros por hora
mayor que la ida. Si el total del viaje tom 13 horas, cul fue la velocidad de
Nueva York a Los ngeles?
41) Se debe construir una fbrica en un lote que mide 180 por 240 metros. Un
cdigo de construccin local especifica que la fbrica debe estar rodeada por un
csped de ancho constante e igual en rea a la de la fbrica. Cul debe ser el
ancho de este csped y cules son las dimensiones de la fbrica?
42) Obtener la ecuacin de la recta que cumple con la condicin pedida en cada
caso. Graficarlas en un sistema de ejes cartesianos.
a) Pasa por (2; 3) y su pendiente es 1
b) Pasa por (-2; 4) y su pendiente es 1
c) Pasa por (1; 7) y su pendiente es 2/3
d) Pasa por (-3; -5) y su pendiente es 7/2
e) Pasa por (2; 1) y (1; 6)
f) Pasa por (-1;-2) y (4; 3)
g) Pendiente 3; interseccin eje de ordenadas en 2.
h) Pendiente 2/5; interseccin eje de ordenadas en 4.
i) Interseccin con el eje de ordenadas en 3 y con el eje de abscisas en 1.
j) Interseccin con el eje de ordenadas en 6 y con el eje de abscisas en - 8.
k) Pasa por (4; 5); paralela al eje x.
l) Pasa por (4; 5); paralela al eje y.
m) Pasa por (1; -6); paralela a la recta x + 2 y = 6.
n) Interseccin eje de ordenadas en 6; paralela a la recta 2 x + 3 y +4 = 0.
o) Pasa por (-1; 2); paralela a la recta x = 5.
p) Pasa por (2; 6); paralela a la recta y = 1.
15

q) Pasa por (-1; -2); perpendicular a la recta 2 x +5 y +8 =0.


r) Pasa por (1; 7); paralela a la recta que pasa por (2; 5) y (-2; 1).
43) Utilizando el concepto de pendiente determinar si los siguientes puntos
pertenecen a la misma recta:
a) (1; 1), (3; 9), (6; 21)
b) (-1; 3), (1; 7), (4; 15)
44) Una empresa tiene tres vendedores, a los cuales les paga de modo diferente:
al vendedor A le abona una suma fija de $100 ms un 5 % de las ventas
que hizo ese mes;
al vendedor B le paga una cantidad fija de $200 ms un 3 % de sus ventas
del mes;
al vendedor C slo le abona un 10 % sobre las ventas que realiz ese
mes.
a) Se puede modelizar cada una de las formas de pago con una recta?
Justificar.
b) En caso afirmativo, determinar la ecuacin de cada una de las rectas.
c) Graficar las tres rectas en un mismo sistema de ejes cartesianos.
d) Analizar cunto deben vender en un mes los vendedores A y C para
obtener el mismo ingreso.
45) Una empresa que fabrica clavos alquila un galpn. Aunque no haya
produccin, debe pagar el alquiler del local y abonar el sueldo a dos de sus
operarios, lo que implica un gasto fijo mensual de $ 3.000. Si hay produccin de
clavos, tiene un gasto de materia prima y energa elctrica de $ 50 por cada 100 kg.
de produccin.
a) Cul es la recta asociada al gasto mensual de la empresa? Graficarla.
b) Qu significa en este caso la pendiente y la ordenada al origen?
46) En otra empresa, al vendedor le abonan por mes, de la siguiente forma:
Ingreso vendedor ($)

150 100 16

50
100

200

Monto ventas ($)

a) Cul es la suma fija que gana por mes?


b) Cul es el porcentaje sobre las ventas?
c) Cunto debe vender para recibir un sueldo de $300?
47) Un fabricante de pequeos aparatos domsticos encuentra que si produce x
hornos con termostato en un mes, su costo de produccin est dado por la ecuacin
y = 6 x + 3.000 (y en pesos).
a) Graficar.
b) Qu representan la pendiente y la interseccin con el eje de ordenadas
de esta grfica?
48) Qu significa la pendiente? Suponiendo que la grfica de la temperatura
ambiente durante un cierto perodo de tiempo es una recta, cmo est cambiando
el clima si la pendiente de la recta es positiva? si es negativa? si es nula?
Optativo * 49) Una fbrica de pisos antideslizantes P&M est desarrollando un
nuevo tipo de plastificado de alta resistencia para uso industrial. Este plastificado
lleva un pulido especial. Los tcnicos que probaron las distintas posibilidades de
pulido, establecieron el precio del metro cuadrado de piso listo para transitar en
funcin de la superficie que ocupa. El mejor sistema que encontraron cuesta $25 el
metro cuadrado. Adems, cobran un gasto fijo de asesoramiento permanente de
$80.
Considerar la recta p(s) que asigna el precio correspondiente p (en $) a la
superficie s de piso plastificado (en m2).

17

a) Completar la tabla de valores.


Superficie (m2)
0,5
1
1,5
2
2,5
3

Precio ($)

P(s)

S(m2)

b)
c)
d)
e)

Indicar la ecuacin de la recta p. Graficarla.


Cul es la variable independiente? Cul la dependiente?
Cul es el costo de plastificar un piso de 25 m2?
Qu superficie tiene un piso cuyo plastificado tiene un costo de $ 280?

50) Hace tres aos, la poblacin de una pequea comunidad indgena era de 400
personas. Como consecuencia de su integracin en otras comunidades, la
poblacin ascendi a 3500 personas. Suponiendo que la poblacin crece en forma
lineal:
a) expresar mediante una frmula la cantidad de habitantes en funcin del
tiempo;
b) indicar aproximadamente cundo llegar la poblacin a 10000 habitantes;
c) realizar el grfico cartesiano.
51) Se quiere crear un servicio minitel (servicio de informacin electrnico) y se
propone a los futuros clientes elegir entre tres formas de pago trimestral:
Tarifa A: Pago de la suma global de $ 380.
Tarifa B: Pago de $ 147 ms $ 0,20 por minuto de conexin.
Tarifa C: El precio del minuto de conexin es de 0,45.
a) Analizar cul es la tarifa ms conveniente para el consumidor segn el
tiempo de comunicacin. Hallar la expresin lineal de cada tarifa (p) en trminos
del minuto de conexin (m).
b) Representar las tres formas de tarifas en ejes cartesianos.

18

52) A fines del siglo XIX en la Argentina se registr un vertiginoso crecimiento de


la poblacin, como consecuencia de la inmigracin de europeos. El grfico
muestra los vaivenes de la inmigracin de espaoles e italianos en nuestro pas
entre 1860 y 1930. Obtener la informacin a partir del grfico y responder las
preguntas a continuacin. Lo que se refiere a la inmigracin de espaoles est
indicado con lnea continua y la de italianos, con lnea punteada. (El eje de
ordenadas expresa cantidad en miles).
800
700
600
500
400
300
200
100
1930

1920

1910

1900

1890

1880

1870

1860

a) En qu dcada se produjo el mayor aumento en el ingreso de


inmigrantes espaoles?
b) Durante qu dcadas se mantuvo estable la inmigracin de espaoles e
italianos?
c) Cul es la diferencia aproximada entre la inmigracin de italianos y de
espaoles a principios de siglo?
d) En qu perodo, aproximadamente, la inmigracin espaola fue mayor
que la italiana?
e) Indicar el perodo en el que la razn de cambio del aumento de
inmigrantes espaoles fue mayor al pasar de una dcada a otra. Justificar.
53) Calcular en el sistema sexagesimal la amplitud de los siguientes ngulos:
(utilizar calculadora cientfica).
a ) 1 radin
b) 8

3
d ) 3,5 radianes

c)

19

54) Expresar los siguientes ngulos en radianes, dando las respuestas en funcin de .
a ) 150
b) 210
c ) 315
d ) 65
e) 35 18 45
f ) 168 35 14

55) Si cos = ( es un ngulo agudo), determinar las otras cinco razones


trigonomtricas.
56) Determinar las seis razones trigonomtricas del ngulo del tringulo
rectngulo que se muestra a continuacin.

3
2

57) Un pino Gigante proyecta una sombra de 135 metros de largo. Determinar la
altura del rbol si el ngulo de elevacin del Sol es de 25,7.
58) Un pintor tiene que apoyar una escalera en una pared para acceder a la parte
ms alta. Sabe que, para que no se resbale, el pie de la escalera debe estar a 1,20 m
de la pared y que sta debe formar un ngulo de 70 con el piso. Determinar el
largo de la escalera, a qu altura llega y qu ngulo forma con la pared.
59) En determinado momento, una varilla de 85 cm de alto, clavada verticalmente
en un jardn, produce una sombra de 45 cm de largo. A 2 cm de la parte superior se
at un alambre tirante que se clav en el pasto, justo en el extremo de la sombra.
Determinar qu ngulo forman los rayos del sol con el piso en ese momento, cul
es la longitud del alambre y qu ngulo forma este con la varilla.
60) Desde un helicptero que vuela sobre el mar a 5000 metros de altura se divisa
una boya. La amplitud del ngulo que forman la visual y la vertical es 47. Calcular
a qu distancia de la boya se encuentra el helicptero.

20

61) Para sostener un poste de 22 m de altura se utiliza un cable de acero fijado


desde el extremo superior del poste al piso. Calcular la longitud del cable si forma
con el piso un ngulo cuya amplitud es 69.
62) Calcular la amplitud del ngulo opuesto a la base de un tringulo issceles
sabiendo que la longitud de cada lado congruente es 39 cm y la longitud de la base
es 18 cm.
63) Una columna sostiene una estatua. Con un teodolito situado a 12 metros del pie
de la columna se ve el extremo superior de la estatua con un ngulo de elevacin
de 72 y el extremo inferior bajo un ngulo cuya amplitud es 58. Calcular la altura
de la estatua.
64) Dado sen =

2
2

calcular las restantes razones trigonomtricas de .


3

65) Dado cos = 2 calcular las restantes razones trigonomtricas del


complemento del ngulo .
66) Dado sen = 1/2 calcular las restantes razones trigonomtricas del suplemento
del ngulo .
67) Dado ABC tringulo rectngulo en A, calcular:
a) lado a sabiendo que

C 60

b 10 cm

b) amplitud del ngulo B sabiendo que


c) lado b sabiendo que

a 12 cm

B 43

b 3 cm

c 5 cm

Respuestas a los ejercicios propuestos


21

1.

a) 1

b) 6,31 aprox

d) 1/3

e) 35/8 = 4,375

c) 0
f)

1 10
x 100
4

9 9
x 9 x 8 6 x 5 12 x 4 2 x 4
2
h) 54x 7 81x 6 108x 5 162 x 4 72x 3 108x 2 16x 24
i) 3x 2 4x 4
23
j) 3x 3 9x 2 2 x 8
k) 2x 5 6x 3 6x 2 2x 4

g)

2.

a) F
f) V

3.

a) 0
d) 0
g) no es posible

4.

a)

1
a2
2

d) m
5.

a)

b) V
g) V

c) V
h) V

11

13

a)

;
2

a) A = 3 ; 10
d) D =

25

18 ;

41
12

31
12

b 2

c) 16x8

1 1
2 ; 2

g) x7 y4
c) ; 6

f) 1

h) ; 4

k) 0 ; 6
n) 4 ; 8

f) 648 y3
b)

e) 2 ;

8.

c)

b) 6x7 y3
e) 64r7 s4

7.

c) no es posible
f) no es posible
i) 0

2m

e) a

1
t2

e) V

b) no es posible
e) 0
h) 1
b) a

d) V
i) F

d)

d)

4
m2

h)

x 9 z 12
y5

5 14
3 ; 3

g) (-5 ; 4)
i)

l) ; 4 4 ;
o) 2 ; 6
b) B = 2
e) E = ; 6 / 5

j) (-2;1)
m) (-1; 0)

c) C =

2 ; 2

f) F = 4;

22

9.
10.

a) V
a) x

b) V
x x

d) a
g) h

11.

12.

13.

1
b2

e)

c)

y( 3 y)
3 y

1
(1
3

5 ) (2

e)

c2
(c 2 1) 2

7)

5ax 2 ( x 2a )
x 4a 2
(3 x ) 5 x 3 a 4
xa

f) 1-2b + b2
i)

d)

3x 2 ( 2 x )
4x

h)
ii) x = 14/3
v) x = 25/2

l
r0 t0
2.r.t
SP
r
P0 t0
P.t
iS 1
R
i 0 ; i 1
(1 i) n
P

a3
(a 2 1) 3

y
y

b)

f)

i) x = -37/18
iv) x = 7/8

c)

c) x2 - x

h) x 1

a)

a)

d) V

j)

g)

b2
( 2b 2 3) 2

e)

c) F , x = 3
b) y y

x 2 ( y 2)
x

( 2x 3) (3 x 4)
9 x 16

iii) x = 5/2
vi) x =
3t 2 q
b)
8
S
d) a 1 2 n a n n 0
r.B
f) m (n l).2l l 0 ; n l ;
p

B0

ll

0
g) l (T T ) l 0 0 ; T T0
0
0

h)
i)

Yx (p 2)
l 0 ; x 0 ; p 2
3.l
um
2
x
(3t 2)
um(3t 2) 0 m 0 t
2
3
m5

14.

a) V
f) F

15.

a)

b) F
g) F
3 5
2

c) F
h) V

3 5
2

c) x 5
e)

b)

e) F
j) F

5
2

d)

11 5 5
2

g) x = 5 ,

d) V
i) V

x=2,

11 5 5
2

x = -4

x0

f) x = -3 ,

5
7

x = 2 , x = -1

h) x = -4 ,

x=3
23

i) x 3 x 2
k) x = -1/2 , x = 2
m) x = 11/5 , x = 15/7
o) x 3 2 x 2
16.

a)

5 1
, x
2

c) x = 100

17.

j)

x 5

l) x = -5 , x = 3
n) x = -13/3 , x = -6
p) x 2 x 1

5 1
2

b)

6
,
6

x = -50

6
2
3 41
3 41
, x
d) x
2
2
3
x
2
x

e) no tiene solucin real

f)

g) x = 0 , x = 2 ,
i) x = 1 , x = -6

h) x = 3 ,
j) x = -1/2

a)
d)
g)
i)

x = -1

1 2
x
3

b)

x6
x x 30

e)

a 2 x 2 ax 2a x 1
3a 2 ( x 1)(1 ax a 2 )
4

a 1

18.

b = -2

19.

a = -1

20.

k = 16 k = 4

21.

$ 15790.5

22.

$ 655.6

23.

6.25 %

24.

0.75

25.

45

1
2x 8
x2
x 1

c)
f)
h)

x=0,

x=6

x2
x4
a 1
a

a 2 b2
2ab

j) 2

c=0
entonces -x2 + 3x 2 = 0

y las races son x = 1 , x = 2

24

26.

44.8

27.

UCR = 50.63 %

28.

50 litros

29.

50/3 % (opcin c)

30.

opcin b

31.

opcin c

32.

opcin c

33.
%

Licenciatura: 61.44 %

34.

a) S =

g) S =

PI = 2.30 %

Maestra: 22.46 %

Doctorado: 55.08

c) S =

4

9

e) S = 4

f) S =

1

2

h) S = 6

i) S = 4

a) ; 1 3;

b)

c) ; 5 16;

d) (-3; 2)

; (3 ; )
3

; 3 3;

f) 0 ; 3

e)
g)

13
7

3

b) S =

d) S =

35.

PJ = 38.97 %

36.

Entre 41 y 86 grados Fahrenheit

37.

a) t(h) = 20 - 100
b) t 30 ; 20

38.

Alcanza una altura de 196 metros a los 2 y a los 6 segundos

39.

si

0 h 12.000 ( m)

Las dimensiones del rectngulo es de 10 cm por 7 cm.


25

40.

velocidad: 600 km/h

41.

Dimensiones de la fbrica: 180m x 120m

42.

a) y = x + 1
d) y =

7
31
x
2
2

g) y = 3x 2
3
x6
4
1
11
= 2x 2

43.

2
19
x
3
3

b) y = -x + 2

c) y =

e) y = -5x + 11

f) y = x 1

h) y =

2
x4
5

j) y =

k) y = 5

m) y

n) y =

p) y = 6

ancho del csped: 30m

q) y =

a) si

l) x = 4

2
x6
3
5
1
x
2
2

i) y = 3x 3

o) x = -1
r) y = x + 6

b) no

44. a) Si, ya que el ingreso depende del monto de ventas y se puede expresar de
manera lineal I(m) = a.m + b
b) vendedor A: I(m) = 0,05m + 100
vendedor B: I(m) = 0,03m + 200
vendedor C: I(m) = 0,10m
c) Monto vendido $2000, para un ingreso de $200.
1
x
2

45.

y 3000

46.

a) $50

47.

La pendiente representa el costo por unidad y la ordenada, el costo fijo.

48.

m > 0 entonces la temperatura aumenta


m < 0 entonces la temperatura disminuye
m = 0 entonces la temperatura se mantiene constante

49.

optativo

b) 50%

c) debe vender $500

26

50.

a) h(t) = 3100 t + 400


3

t: tiempo transcurrido
h(t): Cantidad de habitantes

b) Aproximadamente 9 aos y medio.


51.

m = Tiempo de comunicacin (minutos)


Ecuacin de las diferentes tarifas:
T (A) = $380
T (B) = $147 + 0.20m
T (C) = 0.45m

M = 588 conviene la tarifa B o C


M = 844 conviene la tarifa A o C
M = 1165 conviene la tarifa A o B
Si m< 588 conviene la tarifa C, si 588<m<844 conviene la tarifa B, si
844<m<1165 conviene la tarifa B y si m>1165 conviene la tarifa A
52.

a) dcada del 20
c) 350.000 habitantes
e) entre 1910 y 1920

53.

a)
c)

60

a)

54.

c)
e)
55.

56.

57.

b)
d)

1440

b)

0,196 rad

f)

0,936 rad

57 17 44

5
rad
6
7
rad
4

sen

cos ec

b) dcadas del 80 y 90
d) entre 1915 y 1930

7
4

4 7
7

5
3
2 5
tg
5

cos

200 32 6

7
rad
6
13
d) 36 rad

tg

cot g

7
3

sec

4
3

3 7
7

sen

2
3

cot g

cos ec
5
2

sec

3
2

3 5
5

La altura del rbol es aproximadamente de 65m


27

58.

Largo de la escalera: 3,5m aprox, altura de la pared: 3,3m, ngulo que forma
con la pared 20

59.

ngulo que forman los rayos del sol: aprox. 61 32 5 ,


longitud del alambre: aprox 94cm
ngulo que forma con la varilla aprox: 28 27 55

60.

La distancia que hay de la boya al helicptero es de 7331,4 m aproximadamente

61.

Longitud del cable aprox 23,5m

62.

ngulo aprox.

63.

aprox. 17,73m

64.

Si el ngulo es agudo, es decir,


entonces

26 41 5

cos

,
2

2
, tg 1 , cot g 1 , sec
2

cos ec

65.

Si el ngulo es agudo, es decir,

, entonces

3
1


, cos
, tg

2
2
2

cot g

; sec
2
2
3
2

sen

3,

2 3

cos ec

2
3

66. Si el ngulo es agudo, es decir,

, entonces

Sen ( - ) = 1/2 , Cos ( - ) = -1/2 , Tg ( - ) = -1 , Cotg ( - ) = -1,


Sec ( - ) = -2, Cosec ( - ) = 2
67. a) a = 20 cm

b) B = 30 57 49

c) b = 8,18 cm

28

Ejercitacin modelo para el Examen de Matemtica


Fac. de Ciencias Econmicas

Primera parte) 20 tems de eleccin mltiple, con ponderacin de 80 % de


valoracin sobre el puntaje final del examen. Puntaje total de esta parte: 8
puntos.
Ejemplos de tems:
Lea atentamente cada pregunta y seale la nica respuesta correcta para cada
consigna:
1. La expresin
a.

x2 y2

, para todo x , y , es igual a:

x+y

b. x y
c.

x2

y2

d. ninguna de las anteriores


2. El 30 % de cierta cantidad de dinero es igual a la tercera parte de 900,
a qu cantidad de dinero se hace referencia?
a. 900
b. 1000
c. 300
d. 3000
3. El conjunto de soluciones de la ecuacin

1
2

8 x 4x 2

es:

a. 3}
b. {8; 1/2}
c. el conjunto vaco
d. {0}

29

4. El conjunto solucin de la inecuacin 2 x 3 < 4 2 x es:


a. ( - ; 3)
b. ( 7/4; + )
c. ( - ; 7/4 )
d. ( - ; 7/4 ]
5. La ecuacin x2 + m = 0 tiene solucin en el conjunto de nmeros reales si
y slo si:
a. m > 0
b. m < 0
c. m = 3
d. m > 3
6. Dada la recta de ecuacin 3 x 5 y = 12, su paralela por (1; 1) es:
a. y = 3 x - 2
b. y = - 3 x + 5
c. 5 y = 3 x + 2
d. 3 x = 5 y - 12
7. Si la fbrica A produce a cajas por hora, y la fbrica B produce b
cajas cada cuatro horas, cuntas cajas producen entre las dos fbricas en
12 horas?
a. a + b
b. 12 a + 3 b
c. 12 a
d. 12 a + 4 b

8. La expresin

x2 1
x2 x 2

, con x 1 y x -2, es equivalente a:


30

1
x2

a.

b.

x 1
2x 2

c.
d.

x 1
x2
1
x 1

9. Al racionalizar la expresin

1
1 2

se obtiene como equivalente:

a. 1 2
b. 1 2
c.

2 1

d.

2
2

10. Si el par ( x; y) = ( 2 k + 1; k 2) verifica la ecuacin 1 x 2 = 4 4 y 2,


entonces el valor de k es:
a. 5/2
b. 3/5
c. 3/2
d. 3/10
(en esta ejercitacin modelo se indicaron 10 tems como ejemplo; en el examen
son 20 tems de eleccin mltiple)
31

Segunda Parte) 2 problemas donde el postulante desarrolle la resolucin del


mismo. Puntaje total de esta parte: 2 puntos.
Ejemplos de tems:
1. Hallar las medidas de un rectngulo sabiendo que su altura es 3 cm mayor
que su base y que su superficie es de 70 cm2.
Consigna:
a) identificar los datos del problema,
b) elegir la frmula correcta para resolverlo,
c) desarrollar los pasos adecuados para llegar a la solucin.

2. Hace tres aos, la poblacin de una pequea comunidad indgena era de 400
personas. Como consecuencia de su integracin en otras comunidades, la
poblacin ascendi a 3500 personas. Suponiendo que la poblacin crece en forma
lineal,
Consigna:
d) expresar mediante una frmula la cantidad de habitantes en funcin del
tiempo;
e) indicar aproximadamente cundo llegar la poblacin a 10000 habitantes;
f) realizar el grfico cartesiano.

32