Trabajo sobre el objeto de la sociologa de la educacin
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Esto significa, como ya decamos anteriormente desmontar la
aparentemente natural realidad escolar; desmontarla o desconstruirla
para
entender sus entresijos, comprender la forma en que las prcticas escolares,
vvidas como formas lgicas y naturales de enseanza, se hallan ligadas a la estructura social (y como la legitiman y son legitimadas por ella) como son los procesos de intercambio que se producen en el aula y que factores los determinan o condicionan. Reflexione sobre el texto, siendo su contenido el objeto de la sociologa de la educacin.
De acuerdo con el texto y lo abordado en el curso, puedo decir que la
sociologa de la educacin es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teoras de la sociologa para entender la educacin en su dimensin social. La sociologa es una de las ciencias sociales. Su objeto primordial de estudio es la sociedad humana y ms concretamente, las relaciones que los sujetos mantienen entre s, y con el sistema y el grado de cohesin existente en el marco de la estructura social. Se aplica en muchos mbitos, uno de ellos es el educativo. La sociologa de la educacin estudia la prctica pedaggica y el sistema educativo, esto es comprender las prcticas escolares, los procesos de intercambio que se producen en el aula, as como los factores que los determinan o condicionan. Es aquella que analiza la forma en que se orienta y conducen los objetivos que se deben perseguir en trminos educativos. La sociologa de la educacin es una disciplina que utiliza conceptos, modelos y teoras de la sociologa para entender la educacin, se encarga de estudiar los aspectos generales de porque la sociedad hace nuevos sistemas educativos y compara estos sistemas con otros; para saber cmo evolucionan, adems de saber en qu se parecen y en qu se diferencian. Por ende se estudian las
Alfonso Gutirrez 2 B Magisterio - 2015
instituciones escolares, las funciones de la escuela, la funcin del profesor, su
formacin, los mtodos que utiliza, el estatus social al que corresponda. La educacin es la accin intergeneracional de los adultos sobre los nios, a travs de la cual se uniformizan hbitos y valores, y se diferencian en conocimiento a los individuos para adaptarse a la sociedad. La educacin es fundamental en el proceso de asignacin y distribucin de las posiciones sociales y la escuela es la institucin clave para la adquisicin de estatus. La educacin no solo atribuye sino que tambin legitima posiciones sociales. Es en la escuela donde se desarrolla la funcin de socializacin, es decir el proceso de transmisin e internalizacin de pautas, valores y conocimientos que le permiten al individuo integrarse a la sociedad y a sta mantenerse en equilibrio; y la funcin de diferenciacin, el proceso de seleccin mediante el cual los actores, segn su capacidad, desempearn roles en el mundo adulto. La educacin es un fenmeno social por excelencia, por el simple hecho de integrar al nio al mundo- sociedad, y tambin porque aporta a la conformacin de la realidad social y cultural de la humanidad. La sociologa de la educacin es la encargada de separar pieza por pieza la realidad escolar, para ello el docente no debe de quedar al margen y conocer el abanico de socilogos que aportaron su grano de arena e hicieron eco en la historia desmantelando los entresijos que esconde la sociedad. De esta manera la sociologa de la educacin comprende el estudio de las relaciones del aula, es decir, docentealumno, alumno-docente, as como las relaciones dentro de la institucin, alumno-alumno, docente-alumno, docente-docente; como fuera de la institucin sociedad-institucin. Estas relaciones tanto del adentro de la comunidad educativa como del afuera, el de la calle, se cruzan inminentemente de una forma u otra son parte de este objeto de estudio que es la educacin. La sociologa de la educacin tiene por objeto la transmisin cultural, la socializacin de los individuos, la adquisicin de hbitos comunes. sta se encarga del estudio de las relaciones entre logro educativo y posicin social, reproduccin o cambio de las posiciones sociales, igualdad de oportunidades al momento del acceso a la educacin de los distintos grupos sociales.
Alfonso Gutirrez 2 B Magisterio - 2015
Basado en lo anterior habita la importancia de la educacin formal. sta
sanciona socialmente las trayectorias individuales, las formas de integracin y exclusin social y la movilidad social. Es menester en nuestra carrera educativa conocer todo tipo de teora, y es importante que cada una pase por la crtica-reflexiva del docente, aplicar la adecuada y dejar atrs aquellas posturas alienantesdominantes que nos fueron impuestas. No s si ser una ilusin, el dejar atrs el positivismo dominante, pero reclamar, conocer y despertar en los alumnos da a da el espritu crtico, se aspira a ese objetivo.
La Construcción de Una Sociedad Punitiva en La Formación Del Estado-Nación: La Prensa Chilena Durante La Reforma Al Sistema de Prisiones. (1843-1860) ( )