ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO 2

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

TRABAJO PRESENTADO A:
MILTON FERNANDO ORTEGN PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESTADSTICA DESCRIPTIVA
BOGOT D.C. NOVIEMBRE DE 2014

INTRODUCCIN

La estadstica es una herramienta elemental y efectiva para el desarrollo en describir,

relacionar y analizar los valores en datos de las diferentes ciencias. La estadstica no
solo recopila y tabula Informacin, tambin permite tomar decisiones y proyectarlas
para el mejoramiento de diferentes eventos. Es as como el desarrollo de la estadstica
descriptiva permite describir apropiadamente las caractersticas de una investigacin.
Este anlisis es muy bsico, es un estudio calculador a una serie de problemticas de
toda clase de tendencia para tener as un resultado absoluto. En el presente trabajo se
desarrollara los ejercicios sugeridos para profundizar y poner en Prctica los conceptos
obtenidos durante el desarrollo de Las diferentes temticas aplicadas en la ctedra de
Estadstica Descriptiva.

JUSTIFICACIN

El siguiente trabajo es realizado para entender, indagar y lograr profundizar sobre las
temticas de la ctedra de estadstica descriptiva, con la elaboracin de los ejercicios
propuestos permitir al estudiante desarrollar y mejorar tanto las habilidades como las
estrategias para el mejoramiento de nuestro aprendizaje autnomo combinndolo a
nuestra formacin acadmica.

OBJETIVOS

Comprender los conceptos de la estadstica descriptiva.

Obtener una transferencia de los temas estudiados en la unidad uno.
Utilizar las herramientas que nos ofrece la estadstica para poder realizar un estudio

medible de datos.
Obtener destreza en la utilizacin de Microsoft Excel.

EJERCICIOS
1. Realizar un mentefacto conceptual sobre las medidas de dispersin.
Supraordinadas:
1. Las medidas de dispersin son una forma de medir la variacin respecto a los
promedios en el proceso estadstico de los datos.
Isoordinadas:
2. Identificar si los datos son distribuidos montonamente alrededor del punto
central.
3. Determina el grado de concentracin que se presenta en los valores de la regin
central de distribucin.
Infraordinadas:

4.
5.
6.
7.
8.

Diferencia entre el menor y mayor de los valores.

Medicin de la dispersin de los valores con respecto al valor central.
Medida de dispersin para variables de razn e intervalos.
Valor porcentual de la desviacin estndar.
Valor absoluto de la media aritmtica de las desviaciones.

Exclusiones:
9. Diferente a las bivariantes.

2. Una empresa despulpadora de fruta busca optimizar su produccin de jugo de

mango. Para esto, inici un estudio en el cual midi los pesos en gramos de una
muestra.
76 85 92 70 65 90 98 99 78 97
84 102 77 94 109 102 104 105 100 102
90 83 74 91 87 88 90 96 94 92
68 69 79 82 96 100 102 107 98 93
104 76 83 108 67 100 102 98 99 130
Realizar una tabla de distribucin de frecuencias para datos agrupados dado que la
variable es peso (cuantitativa continua), Calcular varianza, desviacin estndar y
coeficiente de variacin. Interprete los resultados.
65

79

90

98

102

67

82

91

98

102

68

83

92

98

102

69

83

92

99

104

70

84

93

99

104

74

85

94

100

105

76

87

94

100

107

76

88

96

100

108

77

90

96

102

109

78

90

97

102

130

SOLUCIN
No. Datos

50

Vmax

130

Vmin

65

Rango

65
6,6066010
1

No. Intervalos
Amplitud de Clase

10,83

Diferencia

PESO EN GRAMOS
JUGO

MARCA DE
CLASE

FRCUENCIA

FRECUENCI
A RELATIVA

FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA

FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA

64

74,83

69,4166667

0,120

12,00

75,83

86,67

81,25

10

0,200

16

20,00

87,67

98,50

93,0833333

17

0,340

33

34,00

99,50

110,33

104,916667

16

0,320

49

32,00

111,33

122,17

116,75

0,000

49

0,00

123,17

134,00

128,583333

0,020

50

2,00

50

Total

100

MEDIA= 4575/50 = 91.5

Calcular Varianza y Desviacin Estndar

PESO EN
GRAMOS
JUGO

MEDIA X

DESVIACIN
RESPECTO DE LA
MEDIA (Xi X)

CUADRADO DE LA DESVIACIN
RESPECTO DE LA MEDIA (Xi X)2

65

91,5

-26,5

702,25

67

91,5

-24,5

600,25

68

91,5

-23,5

552,25

69

91,5

-22,5

506,25

70

91,5

-21,5

462,25

74

91,5

-17,5

306,25

76

91,5

-15,5

240,25

76

91,5

-15,5

240,25

77

91,5

-14,5

210,25

78

91,5

-13,5

182,25

79

91,5

-12,5

156,25

82

91,5

-9,5

90,25

83

91,5

-8,5

72,25

83

91,5

-8,5

72,25

84

91,5

-7,5

56,25

85

91,5

-6,5

42,25

87

91,5

-4,5

20,25

88

91,5

-3,5

12,25

90

91,5

-1,5

2,25

90

91,5

-1,5

2,25

90

91,5

-1,5

2,25

91

91,5

-0,5

0,25

92

91,5

0,5

0,25

92

91,5

0,5

0,25

93

91,5

1,5

2,25

94

91,5

2,5

6,25

94

91,5

2,5

6,25

96

91,5

4,5

20,25

96

91,5

4,5

20,25

97

91,5

5,5

30,25

98

91,5

6,5

42,25

98

91,5

6,5

42,25

98

91,5

6,5

42,25

99

91,5

7,5

56,25

99

91,5

7,5

56,25

100

91,5

8,5

72,25

100

91,5

8,5

72,25

100

91,5

8,5

72,25

102

91,5

10,5

110,25

102

91,5

10,5

110,25

102

91,5

10,5

110,25

102

91,5

10,5

110,25

102

91,5

10,5

110,25

104

91,5

12,5

156,25

104

91,5

12,5

156,25

105

91,5

13,5

182,25

107

91,5

15,5

240,25

108

91,5

16,5

272,25

109

91,5

17,5

306,25

130

91,5

38,5

1482,25

4575

8420,5

VARIACION = 8420,5/49 = 171,85

DESVIACION ESTANDAR =

= 13,11

COEFICIENTE DE VARIACIN= 13,11/91,5*100= 14,33

SOLUCIN
No de datos

50

MEDIA X

91,5

VARIANZA

171,85

DESV. ESTANDAR

13,11

COEFICIENTE DE VARIACION

14,33

3. Un empleado de la empresa de Acueducto de la ciudad de Cartagena, realiza un

estudio sobre los reclamos realizados en los 2 ltimos aos, para ello elige una
muestra de 60 personas, con los siguientes resultados:

N
Reclamaciones

N De usuarios

26

10

Calcular:
a. El promedio de reclamos.

b. La varianza y su deviacin tpica

Deviacin tpica

c. El coeficiente de variacin

4. Ingresar al blog de Estadstica Descriptiva que se encuentra en la pgina principal

del curso en el TOPICO DE CONTENIDOS, posteriormente buscar el LABORATORIO
(REGRESIN Y CORRELACIN LINEAL EXCELL) y realizar los ejercicios 2 y 3 que se
encuentra al final del laboratorio.
En un nuevo proceso artesanal de fabricacin de cierto artculo que esta
implantado, se ha considerado que era importante ir anotando peridicamente el
tiempo medio (medido en minutos) que se utiliza para realizar una pieza y el
nmero de das desde que empez dicho proceso de fabricacin. Con ello, se
pretende analizar como los operarios van adaptndose al nuevo proceso mejorando
paulatinamente su proceso de produccin.
Los siguientes datos representan dicha situacin:
X
Y

1
0
3
5

2
0
2
8

3
0
2
3

4
0
2
0

5
0
1
8

6
0
1
5

7
0
1
3

a. Realice el diagrama de dispersin y determine el tipo de asociacin entre las

variables

El tipo de asociacin del diagrama de dispersin es Lineal.

b. Encuentre el modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. Es confiable?
El modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable sobre la
otra es: Y= a + bX;
Y= 0.3464X + 35.571. R= 0.9454
Se puede asegurar que la ecuacin de la recta es confiable porque el R esta
cercano a 1 y tiene un grado alto de confiabilidad.
c. Determine el porcentaje de explicacin del modelo y el grado de relacin de las
dos variables.
El R afirma adems que el modelo explica el 94.5% de la informacin y el valor
de r coeficiente de correlacin lineal es excelente porque el 0.945 est muy
cercano al extremo 1 positivo que es la correlacin perfecta positiva.
d. Qu tiempo deber tardarse un empleado cuando se lleven 100 das?
Para hallar el valor del tiempo de 100 das debemos reemplazar este valor en la
formula hallada.
= 0.931 minutos
Para el nmero de das se espera realizar para una pieza el obrero se demore
0.931 minutos.
Una nutricionista de un hogar infantil desea encontrar un modelo matemtico que
permita determinar la relacin entre el peso y la estatura de sus estudiantes. Para
ello selecciona 10 nios y realiza las mediciones respectivas.
A continuacin se presentan los resultados:

Estatura
(CM)
Peso (KG)

12
1
25

12
3
22

10
8
19

11
8
24

11
1
19

10
9
18

11
4
20

10
3
15

11
0
20

115
21

a. Realice el diagrama de dispersin y determine el tipo de asociacin entre las

variables

El tipo de asociacin del diagrama de dispersin es Lineal.

b. Encuentre el modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. Es confiable?
El modelo matemtico que permite predecir el efecto de una variable sobre la
otra es: Y= a + bX;
Y= 0.4212X - 27.377. R= 0.8102
Se puede asegurar que la ecuacin de la recta es aceptable porque el R se
aleja un poco de 1 y tiene un grado de confiabilidad aceptable.
c. Determine el grado de relacin de las dos variables.
La correlacin lineal es aceptable porque el 0.810 est un poco retirado del 1
positivo.
d. Cul es el peso que debera tener un estudiante que mida 130 cm?
Y= 0.4212 * 130 - 27.377= 27.37
5. A continuacin se presentan las ventas nacionales de mviles nuevos de

1992 a 2004 en la siguiente tabla. Obtenga un ndice simple para las ventas
nacionales utilizando una base variable:

AO
1992
1993
1994

VENTAS
(MILLONES $)
8.8
9.7
7.3

1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004

6.7
8.5
9.2
9.2
8.4
6.4
6.2
5.0
6.7
7.6

Valor base fija 8.8 millones

ndice = Valor anual / 8.8 * 100
OPERACIN:
AO
199
2
199
3
199
4
199
5
199
6
199
7
199
8
199
9
200
0
200
1
200
2
200
3
200
4

ndice = Valor anual /

8.8 * 100%

INDICE

8.8/8.8*100%

1%

9.7/8.8*100 %

1.10%

7.3/8.8*100 %

0.82%

6.7/8.8*100%

0.76%

8.5/8.8*100%

0,96%

9.2/8.8*100%

1.04%

9.2/8.8*100%

1.04%

8.4/8.8*100%

0.95%

6.4/8.8*100%

0.72%

6.2/8.8*100%

0.70%

5.0/8.8*100%

0.56%

6.7/8.8*100%

0.76$

7.6/8.8*100%

0.86%

CONCLUSIONES

Establecer que la materia estadstica descriptiva es necesaria y elemental.

Alcanzar las metas bsicas de conocimiento y desarrollo del trabajo presente.
Nos permite manejar datos organizados, y en este caso con la estadstica
descriptiva, que es una parte importante de la estadstica como tal, podemos
realizar muestreos y representar conjuntos de datos pudiendo describir las

caractersticas de este.
Comprende que es un rea novedosa, en su desarrollo profundo, lo que no facilit
un aporte temprano por necesidad de investigacin al respecto para un buen
desarrollo de actividades.

BIBLIOGRAFIA

Estadstica Descriptiva con Microsoft Excel 2010, Libro Editorial Alfaomega

Grupo Editor, Publicado 2011, Autor Ursicino Carrascal Arranz.

Nociones Bsicas Estadstica con Excel, Libro (Ediciones Maurina), Publicado

(2003), Autores Mara Elizabeth Cristofoli; Matas Belliard.

https://www.youtube.com/watch?v=lnpPz7iSweg Recuperado el 11 de octubre

de 2014, Autora NUEZ FRANCO LEIDY JULIET, Publicado el 30/08/2013.

Modulo Estadstica Descriptiva, UNAD (2010), Autor Milton Fernando Ortegn
Pava, Publicado Julio/2010.