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• UNIDAD 1
TEMA (S):
ORIENTACIÓN METODOLÓGICA:
Partiendo de la lectura de las cartillas, las lecturas complementarias y la observación de las teleconferencias, el
estudiante deberá plantearse situaciones hipotéticas, escenarios, que le permitan generar preguntas y
cuestionamientos que resolverá a través de las actividades complementarias y en los chats interactivos con el tutor
a cargo. Sus preguntas le permitirán profundizar en las temáticas y generar más cuestionamientos que en
construcción con compañeros, compañeras y tutor del módulo, podrá enriquecer el planteamiento temático y
transformar sus concepciones sobre la evaluación psicológica y el ejercicio de la misma en los distintos campos de
aplicación de la psicología.
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD:
Enfocado al saber:
• Comprender la definición de la evaluación psicológica y los antecedentes históricos.
• Explorar los modelos de evaluación psicológica.
• Introducir diferentes técnicas de evaluación psicológica.
• Conocer alcances, tipos y fases de la entrevista clínica como técnica de evaluación.
Enfocado al hacer:
• Diferenciar los modelos de evaluación psicológica.
• Identificar variables a tener en cuenta en la elección de las técnicas de evaluación psicológica.
• Determinar el uso de la entrevista clínica acorde a la evaluación psicológica.
Enfocado al ser:
• Respetar los límites del individuo en el uso de las técnicas de evaluación psicológica.
• Mantener una actitud ética frente los procedimientos de la evaluación psicológica.
• Desarrollar competencias profesionales que le permitan al estudiante flexibilizarse y generar empatía
frente a las necesidades del individuo en procesos de evaluación psicológica.
5. ACTIVIDADES
• SEMANA 1
Lectura Revisar las Realizar la lectura de la cartilla, así como los artículos
lecturas complementarios al tema de la semana.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA 2
• SEMANA 2
Teleconferencia Semana 2
Obsrervar la teleconferencia correspondiente
3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO